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職業教育個人學習心得
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以將其記錄在心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編收集整理的職業教育個人學習心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職業教育個人學習心得1
6月21日至30中旬興安盟教育局成教科為興安盟中職學校教科爭取和安排在北京金隅科技學校為期10天的來之不易的培訓項目。本次培訓聽了聽教授們的講堂，深受啟發，他們的講座深入淺出，既有理論高度，又有實踐指導意義。我們熟練掌握以人為本了許多最前沿的教學及管理理念，現就本次培訓內容談兩句話這次感受。
一、培訓內容概述：
本次培訓有幸面包車近距離的聆聽了車遂光老師、谷茂教授、胡延華教授、李忠華教授等四位專家的精彩講座。6月21日上午金隅組織學校的領導班子及興安盟教育局的領導們科技進行了開班儀式。下午車遂光訓導主任對3+2中高職銜接的共同開發專業開發與實踐。
6月22日全天聽了深圳職業學院谷茂教授關于《職業院校教學診斷與改進的探索與思考問題探究》的精彩講座，收獲很大。
6月23—24兩日，我們聆聽了全國職教課程建設專家、職業技術學院胡延華教授有關課程建設經驗的精彩講座。
6月25日，有幸聆聽了胡延華教授的《專業建設“二十步”》的精彩分享。胡講師從專業建設的意義、層次、內容、步驟等方面進行了精心剖析和闡述，使我們對職業學校的專業建設又有了新的認識和進一步的理解。
6月26日，全天聆聽了深職胡延華教授“關于建立能夠獲獎的技能大賽”的精彩講座收獲頗豐。胡教授從對職業院校師生參加技能大賽的認識、個人指導、研究大賽的動因、經歷、成果，深職品雅版專業參加技能大賽的現狀分析，開展技能大賽的基本思路，建立技能大賽獲獎的長效機制等幾方面進行了精彩的講解。
6月27日，胡延華教授講授職業院校教研課題申報的基本技巧、教材編寫的常規方法和20個衡量標準。下午講授互聯網+時代背景下基礎教育創新創業道德素質與職業素養教育。
6月28—29兩天日時間湖南鐵道職業技術學院質量監督處處長李忠華教授講授職業院校基于ISO9001的考評性內部質量保證體系的構建與實施。
最后一天，金隅學校帶領我們走近走進金隅集團旗下水泥廠———一個1939年由日本人建廠，有著70年悠久歷史的老廠，讓我們感受到了古典水泥廠的風采。
二、培訓心得概述：
本次培訓給我留下了非常深刻的印象。真可謂受益匪淺。四位專家的'八位講座深深吸引著我，通過學習，不僅增強了教育的座右銘和責任感責任感，更深的領悟了一些有助于教育教學的方法與技巧。培訓雖短，但讓我在教育教學理論與教育方面又增加了許多有益的知識，理論本體論水平也得到了一定的提升。幾位教授的精彩講座讓我領略了一種責任，讓我品味了智慧。專家的講座激情四溢，收放自如，風趣幽默，他們深邃的教育眼光和淵博的知識及廣博的見聞，都給我留下深刻的印象，讓我油然而生一種教育者的緊迫感、使命感和責任感，聽了他們的講座，讓我覺得在這樣的下用教育改革背景下，我們除了加強學習，更新理念，不斷提高真的沒有自由選擇別的選擇。
就學�；厩闆r，持之以恒要堅定不移地實施教學診改，要形成常態化的成形教學診斷與改進制度，結合學校實際情況進教師監督管理的有效機制結合當地人才需求情況制定行專業建設外科手術與改進。
我們要學習教授的課改理念，堅持課改，做好課改工作，以技能培植為基礎，以理論知識的培養帶出知識點的教學，以負面影響知識點的教學影響學員素養的養成。堅韌專業建設必須要有一支堅強的專業師資隊伍。專業教師隊伍應該具備較多初級的職稱、學歷、雙師、專兼結構合理的基本情形。同時要不定期對老師進行教育理論、信息化技術應用的培訓，不斷提升老師們的增強專業素養和信息化素養。在今后的工作中我愿開闊眼界，提高境界，轉變態度，實現高度。為我們的教育教學也為自己的生命增添新的色彩。
總之，聽了幾位專家的講座，作為一名一線的教育工作者，我們應該做的是不要再找任何借口，應該應積極投身于教育教學改革，有望成為新課改教師的引領者、學校課程市場化改革的踐行者、與全體教師共同尋求現代教學改革的心路，切實以新理念、新思想、新方法管理指導和指導中小學各項工作，努力成為教育的智者。
職業教育個人學習心得2
在市建設局統一組織下，我參加閘門大閘運行工職業技能培訓班，通過對專業操作技能專業知識的系統學習，對專業技術崗位有了更加發人深省的認識和崗位了解。在參加研修的這半個月里，經過水校專業老師們對機電和水利專業基礎知識的詳細講授，以及多項實踐操作，讓我受益匪淺，使我在理論與上時都有了必須的提高。
培訓使我更加脆弱性意識到工作前安全檢查的重要性。操作方式安全工作對于操作工人看來，職責重大，關系到水利經濟效益水利和社會風氣影響；對我們個人來說，涉及到家庭幸福，個人安危，絕不能掉以輕心。只有同時實現了安全生產，才談得上社會效益和社會效益，才會保證水利事業健康發展。因此，在日常的維修工作中，首先監查做好檢維修前全面的安全檢查，比如檢修傳動設備前務必先斷電掛牌并專人監護等。
在平時的維修教育工作中，我只是根據過往以往的工作經驗對設備故障進行維修，缺乏專業領域理論的支持。滾輪通過機電和操作專業技能培訓，彌補了我在操作知識理論方面的不足，為我今后的操作運行工作打下了必須了辯證法理論基礎。表現形式我會盡快結合本單位現有設備裝置的實際狀況及自身崗位特點，把所學的理論知識科學理論知識地充分運用到實踐中去。
目前，單位對員工技能的著重程度越來越高，技術工人憑技術拿工資成為一種趨勢，在我們迫切需要提高自己技術技能的時候，水利系統組織機構了講座技工職業技能培訓班，給一線員工帶給了很好的學習機會，讓我們很感到欽佩。
為了更好地提高整體技工隊伍水平，我們所舉行一系列的業務專利技術學習和專業技能專利比賽活動，利用業余時間在一齊探討所學到科學知識的知識，交流平時遇到的環境問題，分享實際維修操作過程中同享的體會和經驗。在交流的中才又潛移默化的`使所學習到的知識得以提升，帶動身邊的同事一齊進步。不僅僅使所學到得知識和技能傳授給了周邊的同事，提高了提高大家的理論知識發展水平，還能通過提升大家的維修技術水平，使大家更加熟練地掌握操作的技巧，真正在同事中構成了“傳、幫、帶”。
通過技工職業技能技師培訓班的專業技能，促使我認識到要用心、主動地學習和思考，善于總結，勇于提出合理化所推薦，不斷的提高自己的業務技能和綜合素質。同時，還要加強同事間的溝通、交流和相互學習，提高維修隊伍的整體發展水平，為水利事業的快速產業發展保駕護航，也為我們的個人成長創造了條件。
職業教育個人學習心得3
人總行人民銀行全面提高為了分支機構中級職稱專業素質和實際工作潛力，在鄭州培訓學院舉辦了中級專業技術職稱干部（經濟師）培訓班。7月，我有幸參加了20xx年第二期經濟師培訓班學習，短暫的10天，150位學員凝聚在一齊，共同在寬敞、明亮的教室青年教師聆聽專家教授生動、風趣、幽默的講授金融知識；協作在綠蔭場上流汗、吶喊；共同欣賞中原香簡草虹光優美的自然風景和博大精深的文化風采，讓人幾分激動，幾分感慨。謝魯瓦我的一些學習感悟，匯報如下：
一、相信自己、堅決果斷、相信隊友、向前看。這是我在鄭州培訓第一堂課———拓展訓練課程的感受。在開拓訓練課程中我們選隊長、政委，定隊名、隊訓和隊歌，很快就融入到團體中，巨大力量讓我感受到了久違了的團隊的力量；在挑戰自我—克服心理障礙時，研究組同學的鼓勵的眼神、支持的掌聲，使我們克服了心中的恐懼，沒有退縮、沒有放棄，通過了考驗，勁敵增強了勇于挑戰自我的信心，強化了團隊加強合作的意識。拓展訓練教會了我們如何在壓力和困難面前調整自己的心態，勇于嘗試、挑戰自我、戰勝自我。
二、豐富的授課資料，靈活的授課方式，用心的學習態度�！皩T工的培訓，就是對員工的年金”。應對新形勢、新任務，挑剔我們需要熟悉和了解的東西很多，我們在理論知識、政策掌控、要業務知識等方面都需要更新、學習。這次培訓涉及人行業務的許多該次方面，除此宏觀經濟波動、貨幣政策與金融穩定，又有反洗錢、征信與存款準備金等金融服務類流動資產業務；既有團隊意識與自我塑造，主權國家也有國家公務人員心理問題及其調適；既有中國人民銀行成立的歷史背景與新形勢下如何金融行業有效地開展金融研究工作，還有當前中韓關系的熱點x。較為切合當前人民銀行中級職稱人員的與心理壓力的實際，開闊了視野，增長了知識，具有較弱的實用性，能夠幫忙我們解決在工作或工作中遇到的問題與雙重壓力。這次培訓除了總行司、處長授課和專家教授作研修專題講座外，還有調研考察以及座談討論等培訓方式相互補充、相互融合，運用不復合式、多層次的培訓這種方式。增強了培訓效果，使整個培訓活動形式新穎、資料豐富。
學習使人進步，學習開啟智慧。只有不斷學習，才能不斷提高自身素質，才能對業務知識的學習有端正的態度，才能有科學的人生觀和價值觀，才能著眼實際，緊緊圍繞當前我們工作遇到的重點和難點問題，開展相關業務知識學習，使自身素質盡快及時更新；只有把所學的`知識融匯貫通，才能在放眼本崗位、履行好本崗位職責的同時，認真研究和解決崗位工作中遇到的新問題；只有主動學習，才能有長遠的視線、規劃和創新精神，才能為本部門的發展帶給好的推薦和措施；更新也只有不斷的跟進業務的更新改變，才能在實際組織工作中，應對復雜的局面，沉著應對，用學過的業務知識去精通業務指導工作，推動工作的發展。
三、培訓組織項目管理精心、周密、到位、完善。安排車輛去機場、車站接送學員，干凈整潔的住宿，精心的課程安排，溫馨的安全事項提示……，安排都體現出培訓學院老識了解的局限性和片面性，對于幫忙中級職稱人員在的各自工作崗位上更好的有效履行職責，解決當前工作中遇到的迫切的專業問題有必須的作用，能充分的發揮中級專業技術職稱在工作中的作用。推薦在舉行的綜合性的專業技術人員培訓這種同時也能夠分類舉行專業技術人員的專業業務技能培訓，如金融研究類、貨幣政策類、金融穩定類、金融服務類等，同時金融服務類還能夠分為會計結算類、國庫管理類、貨幣金銀類等。
這次中級職稱人員培訓，同學們每堂課確實很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記筆記，用心的發言。從我的身上我也感到了一種活力，一種動力。我會將這次學習所獲運用于工作，更會以這次學習為契機，強化學習，會更好地投入到工作中，學以致用，盡職盡責做好本職工作。
職業教育個人學習心得4
12月5日，在高新區人事局的組織下讓，在園領導的提供支持下，我們貝貝中心幼兒園的幾位自然生態老師有幸參加了20xx年后洛陽市保育員職業技能西安市培訓。來自高新區公立及私立幼兒園保育一百多名的老師齊聚在一齊，理解國家張師育嬰師高級老師為期兩天的幼兒保育知識講座。指導老師通俗易懂的語言，生動細致的講授風格讓在場的高中學生受益匪淺。現場踴躍用心的提問，暢所欲言的回答贏得了嘹亮掌聲。同時也充分體現了學員們對知識的渴望和才能的就可以展現。
通過這次學習培訓使我們學到了很多。重新認識了保育員的崗位職責、道德素養與工作潛力。作為一名保育員，不僅僅要有熱愛幼兒、愛崗敬業、誠心服務、善于溝通、勤奮好學、鉆研業務的精神，更就應具備耐心細致、意志堅強、良好的自我認知潛力和形象以及豐富的知識體系、教育意識和教育潛力、熟練的操作技能，處理意外事故和急救處理潛力。同時也了解到保育員是保育工作的主體，是保育工作的具體實施者。更懂得了保育員的職業特點之一就是群眾性，它其要求保育員彼此協調，相互寬容，發揮老百姓的'教育力量。保育員的素質保育直接影響保育工作的質量，直接影響成人的身心發展。因此加強保育員隊伍是提高保育員素質的有效手段。從培訓學習中，我們的理念得到及時更新，怎樣去照顧每一個孩子怎樣去培養孩子們的自理潛力和生活習慣差勁的生活習慣內生性怎樣去引導孩子們健康快樂的成長怎樣奉獻自己無私的愛怎樣從“保育員就是保姆，保育員就只會干活”的誤區中走出來。這一切都是我們今后工作中要努力的目標與總體目標方向。
我們要關頭嚴格要求自己，加強學習，在實踐中不斷鍛煉提高自己。努力做到用親切的語調、溫暖的擁抱、和藹可親的笑容來催生每一個幼兒。要取長補短，努力使自己成為德育、教育、保育都合格的保育老師。
最后衷心感謝領導能給我們帶給這次學習機會。期望今后研讀能有更多的學習機會，來提高我們隊伍的職業技能與素養。
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