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      2. 和孩子談?wù)搶W習問題的幾個原則

        時間:2020-09-16 16:16:59 簡單學習 我要投稿

        和孩子談?wù)搶W習問題的幾個原則

          1.明確談話目的,并就談話主題的必要性與孩子簡單交流

        和孩子談?wù)搶W習問題的幾個原則

          老師和家長都不應(yīng)該利用自己的身份隨時隨地強迫孩子聽自己的嘮叨和抱怨。當你發(fā)現(xiàn)孩子的問題后,應(yīng)該明確這次談話要解決的主要問題是什么,而不是翻舊賬或者將談話的主題滑到哪里算哪里。例如:你想告訴孩子要自信,就不能在談話的過程中被孩子激怒而說出傷害孩子自尊心的話,就不要在談話中攻擊孩子的`穿著打扮等個人習慣。另外,談話前應(yīng)該和孩子簡短交流,確認對方確實也有這方面的困惑和需求,如果孩子連談話的主題都不感興趣,繼續(xù)談下去有什么結(jié)果呢?

          2.給孩子抱怨的機會,在傾聽中洞察孩子的需要

          和孩子談?wù)搶W習問題,不是老師和家長談,孩子只管聽。應(yīng)該把說話甚至抱怨的機會留給孩子,傾聽他們的意見。孩子在談話中流露出極端的情緒和發(fā)表“怪誕”的理論時,是洞察孩子內(nèi)心世界的極好機會,不要打斷他,不要和他搶著說,應(yīng)該支持他繼續(xù)說下去,從中獲得更多的信息,并給予必要的回應(yīng)。必須認識到:這是屬于孩子的宣泄時間,這是孩子與你之間敞開心靈的交談,這是無比珍貴的機會,必須讓孩子感覺到不同的聲音和觀點是被允許的。

          觀察孩子的學習效率;如果孩子大哭大鬧不想學習了,可以聽聽他遇到了什么具體的困難;如果孩子總是埋怨某個科目的老師,要觀察孩子在這科學習上有沒有出現(xiàn)滑坡;如果孩子老是找一些外部的借口而不總結(jié)自己的不足,別忘記客觀地告訴他你的發(fā)現(xiàn)。

          3.矛盾就是突破口

          很多學生明明知道高三年級時間緊、任務(wù)重,回到家卻總是打開電腦或電視,如果父母生氣地關(guān)掉,下一次他就會想辦法呆在網(wǎng)吧不回家。專家建議:適當?shù)姆潘墒潜匾摹?墒呛⒆觽兊男袨槭欠潘蛇€是放縱,是減壓還是逃避呢?

          類似的矛盾有很多,這些矛盾是師生之間、父母和孩子之間展開平等交流的突破口。解決這些矛盾的方法絕不是簡單壓制,或簡單地轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

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            和孩子談?wù)搶W習問題的幾個原則

              1.明確談話目的,并就談話主題的必要性與孩子簡單交流

            和孩子談?wù)搶W習問題的幾個原則

              老師和家長都不應(yīng)該利用自己的身份隨時隨地強迫孩子聽自己的嘮叨和抱怨。當你發(fā)現(xiàn)孩子的問題后,應(yīng)該明確這次談話要解決的主要問題是什么,而不是翻舊賬或者將談話的主題滑到哪里算哪里。例如:你想告訴孩子要自信,就不能在談話的過程中被孩子激怒而說出傷害孩子自尊心的話,就不要在談話中攻擊孩子的`穿著打扮等個人習慣。另外,談話前應(yīng)該和孩子簡短交流,確認對方確實也有這方面的困惑和需求,如果孩子連談話的主題都不感興趣,繼續(xù)談下去有什么結(jié)果呢?

              2.給孩子抱怨的機會,在傾聽中洞察孩子的需要

              和孩子談?wù)搶W習問題,不是老師和家長談,孩子只管聽。應(yīng)該把說話甚至抱怨的機會留給孩子,傾聽他們的意見。孩子在談話中流露出極端的情緒和發(fā)表“怪誕”的理論時,是洞察孩子內(nèi)心世界的極好機會,不要打斷他,不要和他搶著說,應(yīng)該支持他繼續(xù)說下去,從中獲得更多的信息,并給予必要的回應(yīng)。必須認識到:這是屬于孩子的宣泄時間,這是孩子與你之間敞開心靈的交談,這是無比珍貴的機會,必須讓孩子感覺到不同的聲音和觀點是被允許的。

              觀察孩子的學習效率;如果孩子大哭大鬧不想學習了,可以聽聽他遇到了什么具體的困難;如果孩子總是埋怨某個科目的老師,要觀察孩子在這科學習上有沒有出現(xiàn)滑坡;如果孩子老是找一些外部的借口而不總結(jié)自己的不足,別忘記客觀地告訴他你的發(fā)現(xiàn)。

              3.矛盾就是突破口

              很多學生明明知道高三年級時間緊、任務(wù)重,回到家卻總是打開電腦或電視,如果父母生氣地關(guān)掉,下一次他就會想辦法呆在網(wǎng)吧不回家。專家建議:適當?shù)姆潘墒潜匾摹?墒呛⒆觽兊男袨槭欠潘蛇€是放縱,是減壓還是逃避呢?

              類似的矛盾有很多,這些矛盾是師生之間、父母和孩子之間展開平等交流的突破口。解決這些矛盾的方法絕不是簡單壓制,或簡單地轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

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