- 小學(xué)五年級上冊語文寒假作業(yè)答案最新 推薦度：
- 相關(guān)推薦
2016年小學(xué)五年級語文上冊寒假作業(yè)
2016年小學(xué)五年級語文上冊寒假作業(yè)1
小學(xué)階段是語文學(xué)習(xí)的起步階段，掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識是非常必要的。YJBSY提供了五年級語文上冊寒假作業(yè)，希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識。
第五頁
三、仿照下面畫線句的句式補(bǔ)寫句子。
老師的課堂;魚的.海洋;翅膀的鳥。
第六頁
四、閱讀感悟
1、刻、果然。
2、枯燥、貧乏、著急、無論、還、就。
3、費(fèi)：花費(fèi)，耗費(fèi);光：只，單。
5、多讀，多寫，多寫。
五、小小修補(bǔ)匠
芬芳;一位;粉紅;舞臺;陽;拂過;仔細(xì);優(yōu)美。
第七頁
二、我能給下面的詞語唱唱反調(diào)
偶然--必然保存--銷毀凋零--綻放
稀罕--普通愛惜--浪費(fèi)慈祥--威嚴(yán)
四、對號入座，選詞填空
1、鬧;2、皺;3、主張、意見;4、意見、建議;5、建議。
第八頁
五、快樂閱讀
1、P、pian、羽、9;R、rou、木、5。
2、底、栽、飄。
3、彎下(身體)。
4、小橋的身體。
六、趣味字謎
口
培養(yǎng)小學(xué)生語文能力時，要自始至終地突出對其概括能力的訓(xùn)練。希望提供的五年級語文上冊寒假作業(yè)，能夠幫助大家鞏固所學(xué)課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!
2016年小學(xué)五年級語文上冊寒假作業(yè)2
語文作為小學(xué)教育的一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于學(xué)好其它課程也起著至關(guān)重要的作用，整理了五年級上冊語文寒假作業(yè)答案，希望大家能夠合理的使用!
第四頁
五、活學(xué)活用
1、朋友;故地;書能帶給我們溫馨的感受。
2、(1)營養(yǎng);書能充實(shí)我們的頭腦。(2)階梯;書能使我們進(jìn)步。(3)船;書能拓寬我們的.眼界。
3、一位良師，能讓我們積累知識，了解人生。
六、口語交際
張華，這幾天老師讓我們寫讀后感，我想再看看那本書。你看完了嗎?
張華，我有個同學(xué)向我借那本書，你看完了嗎?
水滸英雄榜
及時雨--宋江;母夜叉--孫二娘;拼命三郎--石秀;
浪里白條--張順;神行太保--戴宗。
第五頁
三、仿照下面畫線句的句式補(bǔ)寫句子。
老師的課堂;魚的海洋;翅膀的鳥。
第六頁
四、閱讀感悟
1、刻、果然。
2、枯燥、貧乏、著急、無論、還、就。
3、費(fèi)：花費(fèi)，耗費(fèi);光：只，單。
5、多讀，多寫，多寫。
我們精心為大家準(zhǔn)備的五年級上冊語文寒假作業(yè)答案，希望可以作為大家課后練習(xí)和考前復(fù)習(xí)的參考資料!
2016年小學(xué)五年級語文上冊寒假作業(yè)3
五、快樂閱讀
1、跨、踮、鉆、擠。寫店里顧客很多，也寫出了“我”讀書的如饑似渴。
2、突出了“我”對書、對知識的渴求心理。
3、在上書店看漫畫書時，體驗(yàn)過這種既快樂又懼怕的滋味。
六、心領(lǐng)神會
“讀書好”：讀書對自己有益;“好讀書”：喜歡讀書;“讀好書”：讀有益的書。
第三頁
三、詞語接龍
嘔心瀝血--血?dú)夥絼?-剛?cè)嵯酀?jì)--濟(jì)困扶危
大顯身手--手無寸鐵--鐵案如山--山清水秀
悲歡離合--合家幸福--福壽齊天--天下太平
天長日久--久別重逢--逢兇化吉--吉祥如意
四、句子樂園，按要求寫句子
1、我們只有多讀課外書，才能提高我們的語文水平。
放寒假后，我不僅要去北京，還要去青島。
2、我差不多把這個小圖書館所有的`文藝書籍都借閱了。
這個小圖書館所有的文藝書籍差不多都被我借閱了。
【小學(xué)五年級語文上冊寒假作業(yè)】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級上冊語文寒假作業(yè)答案最新01-13
五年級語文上冊寒假作業(yè)答案01-29
人教版五年級上冊語文寒假作業(yè)答案08-30
初三上冊語文寒假作業(yè)08-01