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小學五年級上冊語文寒假作業答案
同學們在寒假玩耍的同時可別忘記寫寒假作業呀，下面是小編整理的小學五年級上冊語文寒假作業答案，歡迎大家閱覽。
小學五年級上冊語文寒假作業答案1
一、基礎知識。(15分)
1.我會拼得準，還能寫得棒。(4分)
hùn luàn wā jué fèi xū qí tú?
xiàn rù xī rì miǎn tiǎn zāo gāo?
2.巧手填詞語，我會快又準。(4分)
( )聲( )語 ( )爛不( ) 一如( )( )
( )懷( )心 ( )( )不安 大( )一( )
失( )落( ) ( )上加( )
3.我能給下面的字換部首成新字再組詞。(4分)
摟_____( ) 妙_____( ) 慈_____( ) 慎_____( )
爆_____( ) 磯_____( ) 杉_____( ) 咐_____( )
4.根據意思寫詞語。(3分)
(1)晦澀，不流暢，不易理解。( )
(2)比喻錯誤的道路，受人蒙騙。( )
(3)忙著做各種事情。( )
二、積累和運用。(28分)
1.我能給帶點的字選擇正確的讀音(用“√”標出)。(3分)
(1)母親又陷(xiàn xiàng)入了忙碌(lǜ lù)。
(2)我認認真真地重(cóng chóng)新謄(téng tén)寫一遍。
(3)時間艱(jān jiān)澀(sè shè)地流動著。
2.日積月累，我會填。(3分)
(1)_________________，非寧靜無以致遠。
(2)_________________，朋友篤誠信。
(3)愛親者，不敢惡于人;____________________。
3.我能選擇關聯詞語填空。(3分)?
甚至…… 除了……還有…… 由于……因而……
因而…… 即使……也…… 所以……因為……
(1)( )他走到橫木頭上拿到了帽子，( )難以回轉身來。
(2)( )困難再大，我們( )要想辦法克服它。
(3)世界上的事物( )這樣簡單的聯系之外，( )不少復雜的聯系。
(4)幾年來，小麗刻苦學習鉆研，( )取得好成績。
(5)( )王紅有好的學習方法和學習習慣，( )她花的時間少，學習效果好。
(6)他之( )能取得好成績，是( )平時認真學習，刻苦鉆研。
4.我會改正下面有錯誤的句子。(8分)
(1)今天中午下了整整一天的大雨。
_________________________________
(2)我有一次在操場上經�？匆娦∶髟阱憻捝眢w。
_________________________________
(3)我們閱讀課外書籍，可以增長知識和水平。
_________________________________
(4)農貿市場上，有西瓜、黃瓜、哈密瓜、西紅柿等新鮮的蔬菜。
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5.亂詞重組。(3分)
(1)晌午 傍晚 黎明 三更半夜
_______________________________
(2)植物 果樹 楊梅樹 樹
_______________________________
(3)書籍 小學語文課本 教科書 語文課本?
_______________________________
6.萬事通，沒有什么我不知道。(4分)
(1)中國的四大發明是：_______________________________
(2)中國的四大古典名著是：_______________________________
7.如果一位外國來賓想了解一下你所在的城市，你應該如何向他介紹?(4分)
_______________________________
三、請按課文內容填空，并回答問題。(17分)
(一)
我______地把握住生活的_____，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“_______”也好，“_______”也好，這兩個極端的______有一個共同的出發點——那就是愛。在愛的_____下，我努力地向前______。(3分)
1.“哪一股風”指的是什么?(1分)
_______________________________
2.破折號在這里起什么作用?(1分)
_______________________________
3.寫出這段話的意思。(1分)
_______________________________
(二)
暖
初春某個假日的下午，我在儲物間里整理一家人的冬衣。9歲的女兒安娜饒有興致地伏在不遠處的窗臺上向外張望，不時地告訴我院子里又有什么花開了。
這時，我無意中在安娜的羊絨大衣兩側的口袋里各發現了一副手套，兩副一模一樣的手套。
我有些不解地問：“安娜，這個手套要兩副疊起來用才夠保暖嗎?”安娜扭過頭來看那兩副手套，明媚的陽光落在她微笑的小臉蛋上，異常生動�！安皇堑模瑡寢�。它暖和極了�！薄澳菫槭裁匆獌筛蹦�?”我更加好奇了。她抿了抿小嘴，然后認真地說：“其實是這樣的：我的同桌翠絲買不起手套，可是她寧愿長凍瘡，也不愿去救助站領那種難看的土布大手套。平時她就敏感極了，從來不接受同學無緣無故贈送的禮物。媽媽買給我的手套又暖和又漂亮，要是翠絲也有一副就不會長凍瘡了。所以，我就又買了一副一模一樣的放在身邊。如果裝作因為糊涂而多帶了一副，翠絲就能夠欣然戴我的手套了�！焙⒆忧宄旱碾p眸像陽光下粼粼的湖水，“今年翠絲的手上沒有凍瘡�！�
我欣慰地走到窗邊擁抱我的'小天使。草地上一叢叢蘭花安靜地盛開著，又香，又暖。
1.文章以“暖”為標題，有什么深刻的含義?(2分)
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2.與第2段中“我無意中在安娜的羊絨大衣兩側的口袋里各發現了一副手套”相照應的是哪一句?(2分)
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3.你喜歡安娜嗎?為什么?(3分)
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4.你有過幫助別人或被別人幫助的經歷嗎?選擇你印象最深的一次，簡要地說一說。(4分)
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四、習作。(40分)
寫父母、寫朋友、寫你的親人，只要有一份真情，有一份真愛。
寫大事、寫小事、寫身邊的事，只要有一些感動，有一些領悟。
拿起你的筆，寫寫那些讓你感動、令你難忘的人和事吧!題目自擬。
參考答案：
一、1答案：混亂 挖掘 廢墟 歧途 陷入 昔日 靦腆 糟糕
2答案：歡笑 破堪 既往 滿信 忐忑 吃驚 魂魄 雪霜
3答案：略
4答案：(1)艱澀 (2)歧途 忙碌
二、1答案：(1)xiàn lù (2)cóng téng (3)jiān sè
2答案：略
3答案：略
4答案：(1)刪掉“中午”。(2)刪掉“經常”。(3)刪掉“和水平”。(4)刪掉“西瓜”“哈密瓜”。
5答案：(1)黎明 晌午 傍晚 三更半夜 (2)植物樹 果樹 楊梅樹 (3)書籍 教科書 語文課本 小學語文課本
6答案：略
7答案：略
三、(一)1答案：“哪一股風”指媽媽夸獎我“精彩極了”和爸爸批評我“糟糕透了”。
2答案：破折號起解釋說明作用。
3答案：略
(二)1答案：略
2答案：如果裝作因為糊涂而多帶了一副，翠絲就能夠欣然戴我的手套了。
3答案：略
4答案：略
小學五年級上冊語文寒假作業答案2
第二頁
五、快樂閱讀
1、跨、踮、鉆、擠。寫店里顧客很多，也寫出了“我”讀書的如饑似渴。
2、突出了“我”對書、對知識的渴求心理。
3、在上書店看漫畫書時，體驗過這種既快樂又懼怕的滋味。
六、心領神會
“讀書好”：讀書對自己有益;“好讀書”：喜歡讀書;“讀好書”：讀有益的書。
第三頁
三、詞語接龍
嘔心瀝血——血氣方剛——剛柔相濟——濟困扶危
大顯身手——手無寸鐵——鐵案如山——山清水秀
悲歡離合——合家幸�！埤R天——天下太平
天長日久——久別重逢——逢兇化吉——吉祥如意
四、句子樂園，按要求寫句子
1、我們只有多讀課外書，才能提高我們的語文水平。
放寒假后，我不僅要去北京，還要去青島。
2、我差不多把這個小圖書館所有的文藝書籍都借閱了。
這個小圖書館所有的文藝書籍差不多都被我借閱了。
3、你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去。
4、吃飯是身體成長的需要，讀書是精神成長的需要。一個人要成長，既要吃飯，也要讀書。
第四頁
五、活學活用
1、朋友;故地;書能帶給我們溫馨的感受。
2、(1)營養;書能充實我們的頭腦。(2)階梯;書能使我們進步。(3)船;書能拓寬我們的眼界。
3、一位良師，能讓我們積累知識，了解人生。
六、口語交際
張華，這幾天老師讓我們寫讀后感，我想再看看那本書。你看完了嗎?
張華，我有個同學向我借那本書，你看完了嗎?
水滸英雄榜
及時雨——宋江;拼命三郎——石秀;
浪里白條——張順;神行太�！髯�。
第五頁
三、仿照下面畫線句的句式補寫句子。
老師的課堂;魚的海洋;翅膀的鳥。
第六頁
四、閱讀感悟
1、刻、果然。
2、枯燥、貧乏、著急、無論、還、就。
3、費：花費，耗費;光：只，單。
5、多讀，多寫，多寫。
五、小小修補匠
芬芳;一位;粉紅;舞臺;陽;拂過;仔細;優美。
第七頁
二、我能給下面的`詞語唱唱反調
偶然——必然 保存——銷毀 凋零——綻放
稀罕——普通 愛惜——浪費 慈祥——威嚴
四、對號入座，選詞填空
1、鬧;2、皺;3、主張、意見;4、意見、建議;5、建議。
第八頁
五、快樂閱讀
1、P、pian、羽、9;R、rou、木、5。
2、底、栽、飄。
3、彎下(身體)。
4、小橋的身體。
六、趣味字謎
口
第九頁
三、補全詩句，并選你喜歡的一句加以賞析。
1、大漠孤煙直，長河落日圓。2、海上生明月，天涯共此時。
3、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。4、野曠天低樹，江清月近人。
5、眾鳥高飛近，孤云獨去閑。6、星垂平野闊，月涌大江流。五年級上冊語文寒假作業答案。
7、映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
大漠孤煙直，長河落日圓。詩句極寫大漠、長河的平坦空闊，從而描繪出一幅雄奇壯麗的塞外大自然的景色。
四、呼朋引伴，寫出下列句子中加點詞語的近義詞。
1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特別;5、依戀;6、干枯。
五、改頭換面，按要求改寫句子。
1、風撩亂了老人的銀發。
五年級上冊語文寒假作業答案。
2、雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。
第十頁
六、寫詩作畫
(詩略)宋、王安石、一水間、隔著、欣欣向榮、思念。
七、明察秋毫。
“b、剛，才”改為“b、專一”。
1、一心一意(專一);2、一唱一和(數目一);3、一鳴驚人(一旦);
4、一視同仁(同一);5、一如既往(完全)。
書呆子丟了什么?
豈有此理
第十一頁
一、開心辭典
1、擅長;2、享有;3、另外的，別的;4、疊用，跟“越……越”相同。
二、火眼金睛
正—鄭;樣—恙;蠟—臘;巒—戀;寶—保;力—立。
三、詞語盤點
1、腐爛;2、陳舊;3、寬裕;4、放松。
四、小小法官
1、√;2、×;3、√;
五、妙語連珠
1、像甜甜的蜂蜜，讓人聞了又想聞。
2、像身處蒸籠一樣。
3、像斷了線的珠子。
六、寫寫畫畫
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。
七、智救故鄉
“陛下，我請求您下令毀掉萊普沙克斯�！�
花語
二月——梅花——待到山花爛漫時，她在叢中笑。
三月——桃花——竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
六月——荷花——接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
九月——菊花——颯颯西風滿院栽, 蕊寒香冷蝶難來。
小學五年級上冊語文寒假作業答案3
1、“(中心句)”在寓言故事中往往是指作者用一句精辟的話點明故事的寓意。
2、觀察字形變化，猜一個成語。例：沙——砂(水落石出)
(1)道——邈(道貌岸然)(2)睡——陲(以耳代目)(3)倩——睛(引人注目)
(4)咕——吟(從古到今)(5)杭——航(木已成舟)(6)亞——啞(有口難言)
3我不會，你再單獨提問
4、我們要和干旱、洪水、地震等自然災害作斗爭。(修改病句)
5、25名同學一起去郊游，每人只買1瓶飲料，如果3個空瓶換1個瓶飲料，那么他們最多可以喝到多少飲料?先25瓶，用25個空瓶換8瓶，加上多下來的'一個空瓶，又可換3瓶。再換一瓶。共25+8+3+1=37
7、描寫美麗景色的詞語：(燈火斕珊)、(晴空萬里)、(水天一色)
表現美好景象的詞語：(欣欣向榮)、(生生不息)、(盛世如花)
小學五年級上冊語文寒假作業答案4
一、德育活動：高年級舉行“誰是最可愛的人——訪一訪身邊的軍烈屬”的調查報告活動(可打印,一般要求較長,調查要多角度,體現點什么,手寫用A4紙)。開展“未來國防武器”“未來的國防”“我是人民解放軍”“共同的家園”等主題想象畫活動。
二、提高素養讀書練字：自選《湯姆·索耶歷險記》《人鴉》《草房子》《女兒的'故事》等，提倡閑暇時每天看書半小時，練十個字。請寫作愛好者將"寒假趣事""讀書感悟""春天的旋律"這三類主題的作文發至老師郵箱。
三、完成<快樂寒假>開學前請家長幫忙核對一下各項作業，連同發展評價表一定帶回.培養小學生語文能力時，要自始至終地突出對其概括能力的訓練。
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