小學語文寒假作業方案（通用14篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的小學語文寒假作業方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學語文寒假作業方案 1
快樂的寒假生活就要開始了，為了使你有一個愉快而又有意義的假期，根據學校的安排以及我們下學期的學習任務，老師精心為你們設計了以下作業，希望你們能有更多收獲：
一、數學作業：
1、認真完成《數學寒假作業》。
2、每天做數學應用題兩道。
3、為了給新學期的計算學習做好準備，自主進行計算練習：多位數乘法；有余數除法；多位數加減法�？梢宰约悍诸惓鲱}，也可以整理上學期的錯題。
4、做一個有心人，利用節假日收集“年歷卡”，并結合生活認識“二十四時”計時法，為新學期的學習做準備。
5、沒有做完的試卷把它做完。
二、語文作業
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1、每天安排半小時讀課文，可以一天讀一課或兩課，至少要讀三遍；
2書筆記。
（二）背
1、背誦三年級下冊語文要求背誦的課文：（會背誦后再默寫）
（1）第1課《燕子》全篇；
�。�2）第2課《古詩兩首》；
�。�3）第3課《荷花》全篇；
�。�4）第21課《太陽》最后一段；
�。�5）第29課《古詩兩首》
2、背誦一些重要的“讀讀背背”：
�。�1）P32的五個詩句
�。�2）P42的`五句格言
�。�3）P88的古詩
�。�4）P104的五句天氣諺語
（5）P120的五句友誼名言
三、寫
1、寫八篇作文：
�。�1）《一件______的事》（可以寫開心、高興、有趣、傷心）
（2）《我喜歡的一個人》
�。�3）《________真好》（可以寫某個人、某個物體或某件事等）
�。�4）寫一篇童話故事（內容不限，自己編）
�。�5）《一見難忘的事》
題解：寫清楚這件事的具體內容，為什么讓你難忘？
（6）《假期里最快樂的一件事》
題解：可以寫過年時候或者正月的時候讓你感到快樂的事，寫寫是什么事，你為什么高興？
�。�7）《我喜歡的》（橫線寫一處景色）
題解：假期的時候你去過的或者自己家鄉的景色，詳細寫一下，好不好？你為什么喜歡？
（8）寫一篇你喜歡的小動物，題目自擬，寫清楚是什么動物，外部特征怎樣？它可愛還是難看？寫清你為什么喜歡它。
2、認真完成《語文寒假作業》。
3、每周一篇日記，共八篇。
4、認真抄寫生字表一的生字組一個詞和詞語表的詞語抄兩遍。生字表二每個生字組兩個詞。
5、好字行天下每天認真練寫一頁。
四、實踐作業：
“家事國事事事關心”，記十條新聞，
小學語文寒假作業方案 2
1、預習四下語文書。
�。�1）認真練寫本冊寫字表，寫在統一發放的田字本上。
（2）背誦抄寫本冊古詩及日積月累的內容，背誦視頻在班級群完成，抄寫作業統一在發放的`積累本上。
寒假時間緊，任務重，請同學們合理安排作息時間，認真完成以上背誦作業。另外，請家長們積極配合，并協助老師，督促學生每天按時完成作業。
2、寫三篇好作文：
①假期里你身邊會發生很多事，會接觸一些親戚朋友，你也會參加一些活動。請你留心觀察，選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來寫一寫（每生一篇）；
�、诩倨诶�，你還會看好多的好書，請寫出讀后感，等著你的佳作發表呢咯�。可黄�；
�、鄯e極發表你的《春節》見聞和感受。（每生一篇）。
3、堅持每天閱讀。每天給自己不少于半小時的看書看報時間，做好閱讀登記。推薦書目詳見《寒假閱讀書單》。
4、結合課外閱讀，辦一份閱讀好報。手抄報須知：要求根據自己的課外閱讀興趣愛好，自定主題設計一份手抄報，做到主題突出，內容豐富，版面設計合理，圖文并茂，富有美感。開學時將評出優秀作品，并展示。
小學語文寒假作業方案 3
一、看幾本好書
經常在書的海洋中遨游，即使成不了睿智能干的舵手，也能成為自食其力的漁夫。希望同學們能夠利用假期選擇自己喜歡和有意義的書籍來讀一讀。課外閱讀不少于1本。每天可以安排1小時的`看書時間。推薦書目如下：經典兒童文學《時代廣場的蟋蟀》《夏洛的網》《狼王夢》《哈克貝利芬歷險記》《小王子》《蘇菲的世界》《小兵張嘎》；科普讀物：《我的第一本科學漫畫書》《讓孩子愛上科學的動物書》《海底兩萬里》《少年科學大講堂》《科學發展縱橫談》《爺爺的爺爺從哪里來》《菌兒自傳》
二、做幾件好事
享受愛，更應該回報愛。放假了，同學們可以在家可以做一些力所能及的家務事，如：拖地、洗碗、晾衣服等等。當然也可參加社區公益活動，為社區文明建設貢獻你的一份力量。
三、寫幾篇好作文
1、假期里你身邊會發生很多事，會接觸一些親戚朋友，你也會參加一些活動。請你留心觀察，選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來寫一寫（每人兩篇）。
2、假期中，你還會看好多的好書，請寫出讀后感，校信通博客還等著你參加第xx屆書香班級活動征文大賽呢（每人一篇）。
3、積極登陸校信通班級博客，發表你假期的見聞和感受（篇數不限）。
小學語文寒假作業方案 4
一、基礎作業：
1、制定學習計劃，每天練20分鐘鋼筆貨毛筆書法，選擇最好的5張，開學后上交評比。
2、開展“書香家庭”活動。希望同學們堅持每天閱讀半小時，在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優秀書籍的基礎上，與書為伴，和家人共享讀書的快樂。
推薦書目：《小王子》、《大林與小林》、《張天翼童話》、《長襪子皮皮》、《嚴文井童話》、《苦兒流浪記》、《洋蔥頭歷險記》、《隨風而來的瑪麗阿姨》、《小坡的生日》、《彼得·潘》、《淘氣包馬小跳》系列。至少選擇一本閱讀，寫一篇讀后感。
二、實踐作業：
1、制作一張與春節有關的手抄報，如春節見聞、感受、春節習俗、春聯……。
2、開展以“春節”為主題的實踐活動。如：春節的由來、春節的`詩歌、春節的對聯、春節的歌曲、春節的食俗、壓歲錢的調查、春節習俗的調查、春節晚會等。
通過訪問、上網搜查、借鑒有關書籍、圖書等途徑，進行系列研究性學習，還可以拍下關于春節的照片，裝訂成小冊子。開展一次“好習慣在我家”的實踐體驗活動。
三、親情作業：
1、給爸爸媽媽寫一封感謝信，春節（正月初一）那天送給他們。
2、為父母做一些家務活，從中體會到勞動的價值和樂趣。
小學語文寒假作業方案 5
同學們好！一學期很快就過去了，你們在這半年中進步很快，學到了許多知識，懂得了很多道理，老師為你們的成長感到高興。接下來，你們將進入輕松、愉快的寒假生活，我希望你們過一個快樂而有意義的寒假。
寒假作業的具體內容是：
一、讀讀、背背、寫寫、練練
1、閱讀一本課外書
讀一本好書，就像交一個好朋友。假期，享受閱讀的快樂，愿你們在讀書中增長知識，拓寬視野，健康快樂成長。每天讀一個小故事。
2、以圣賢為友、與經典同行
背誦5首唐詩，題目自選；有計劃地背誦《弟子規》，我已將《弟子規》裝訂成小冊子，發給你們每人一份，每天背誦3——5句。
3、完成《寒假生活》
有計劃，按頁數完成《寒假生活》，依據情況自己安排。
4、寫一手漂亮的字
古人云：“字如其人�！蹦軐懸皇趾米謱嵲谑呛苤匾�。假期中用心練字，把字寫漂亮。隔天在方格本上寫1篇鉛筆字，要求書寫規范，字體漂亮、美觀、大方，可以寫下冊語文書中田字格的.生字。相信開學我們再見面時，你們一定會給我一個驚喜！我期待著！開學后開展《我的字最漂亮》展評。
5、做好預習
新書已經發到你們手中，利用假期時間進行預習。數學，預習到10頁，看看自己能否理解；語文，預習5篇課文。預習要求：
�。�1）認讀生字，讀準字音。
�。�2）正確、流利地朗讀課文。我相信你們能行！
二、學學、做做
1、學做一件家務事
學做一件家務事，是你們的必修課。如：疊被子、洗衣、拖地、洗碗等等。通過自己的努力，使家變得更潔凈更溫馨！
2、為爸爸、媽媽做一件力所能及的事
你們的成長離不開父母的哺育、關愛！凝聚著父母的心血！世上只有爸媽好，父母養育你們不容易，為爸爸、媽媽做一件己所能及的事，讓爸媽開心一笑。
3、為爺爺、奶奶、姥姥、老爺盡孝心
在家里，除了爸爸、媽媽疼愛你們，還有你們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺也關愛著你們，為他們服務一次。如：洗腳、梳頭、按摩等等。
4、做一件自己開心的事
快樂就在你們身邊，它需要你們去發現，去創造，用心去體驗。做一件自己開心的事，并記錄在日記本上。用手中的筆記下你的快樂吧！
5、每天堅持鍛煉
運動、健康、快樂！放假了，也不能總睡懶覺啊。別忘了每天至少堅持鍛煉30分鐘， 以跳繩、踢毽子、拍皮球……運動項目很多，你們可以自選。
祝你們的寒假過得健康而快樂，充實而有意義！
小學語文寒假作業方案 6
一、良好習慣，受益終身——作息表
制定一份寒假生活作息時間表和一份寒假生活計劃表，貼在家中醒目的地方，爭取每天按表格上的內容執行，相信你一定會成為一位擁有好習慣的“自律達人”。
二、拳不離手，曲不離口——天天練
1、認真完成《寒假作業》，每天一頁，做到字跡端正美觀，正確率高。
2、寒假里，有你們都喜歡的春節，在與親人、朋友一起過節、生活、學習、旅游的美好時光中，你一定經歷過不少值得珍藏于心的寶貴財富。拿起筆，把那些有趣的、快樂的、有意義的事情記錄下來。每位同學最少寫2篇。
題目自定，寫在下發的作文本上，不少于兩面紙，注意書寫格式和標點符號的.使用。寫完后，把文字打下，配上圖片，定期發給語文老師修改，你將會成為班級博客的小小作家。趕快行動吧！
3、閱讀考級書目《科學改變人類生活的119個偉大瞬間》，完成1篇讀后感，字數不少于350字。
三、走進生活，感受春意——貼春聯
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！北緦W期，我們學習了解了春聯，請你拿起毛筆，寫一副春聯貼在家門上，相信你的春聯一定會給家里帶來別樣的年味哦！
四、邂逅經典，相伴美文——“悅”讀吧
“腹有詩書氣自華”，走在閱讀的路上，我們會看到四季不同的美麗風景，遇到各具特色的鮮明人物，懂得值得學習的可貴精神……捧起書本，讓我們享受閱讀帶來的美麗心情。
同學們在寒假期間既充滿驚喜，又夾雜著煩惱。喜得是寒假帶給自己的自由與歡樂，憂的是老師布置的寒假作業沒辦法完成。
小學語文寒假作業方案 7
一、個人技能提升篇：
1、假期堅持閱讀至少3-5本課外讀物，寫作閱讀能力較差的同學建議每天填寫閱讀卡。（三年級推薦閱讀《稻草人》《愛德華的奇妙之旅》《瘋狂學�！贰吨袊糯⒀怨适隆贰短O果樹上的外婆》）
2、堅持練字：堅持一周打卡一次書法作品，紙張可以是正規參賽的米字格，可以是干凈的回宮格，內容不限制，三年級了，要求假期熟悉鋼筆，書法作品一律用帶墨囊的鋼筆來干凈書寫。群里打卡書法作品，可以是本學期所學過的古詩，也可以是優美段落，也可以是自己自創的內容。（一周一次)
希望同學們每次書寫不貪多，不圖完成任務，講究質量是關鍵。（寫好日期及家長簽名）另外，有個別同學握筆姿勢不正確，嚴重影響了書寫的.速度，強烈建議糾正錯誤的姿勢。
3、一周堅持背誦三首小學生必備古詩。（下學期國學經典）
4、堅持讀作文、背作文，有余力的同學可以堅持寫日記。完成假期作文：題目《除夕》（記錄除夕當天的熱鬧景象，開學進行班級作文分享)
5、可適當預習數學與英語部分內容，建議兩個單元為宜。
6、寒假作業每天做4頁。
二、個人實踐能力篇：
1、堅持每天鍛煉身體半個小時以上。（跳繩、跑步、羽毛球等)
2、每天為家里做3——5件家務。（可以是掃地拖地，倒垃圾，整理自己的床鋪，清洗自己的衣物)
3、整理一下自己在春節期間探親訪友時看到別人大門上張帖的春聯。（記錄在摘抄本上開學與同學們分享)
陪伴，是最高級的.家庭教育。如果能再有一點方法，相信我們的孩子都能成為獨一無二的自己。趁著假期，建議孩子們反思一下本學期的成長與收獲，父母反思一下本學期對孩子實施的行為與影響。減少焦慮與急躁，真正的行動起來！
小學語文寒假作業方案 8
一、認真完成《寒假作業》（90分以上的不用做）；
二、練習鋼筆字.每天一課；內容是《四年級下冊語文字帖》；
三、日積月累：（學過的除外）
1、背誦古詩詞5篇；并摘抄到自己的積累本上；
2.摘抄50個成語（各兩遍）；
3、摘抄并背誦名言、諺語、歇后語：共20句
四、閱讀積累：“經常在書的海洋中遨游，即使成不了睿智能干的舵手，也能成為自食其力的漁夫.”希望同學們能夠利用假期選擇自己喜歡和有意義的書籍來讀一讀.課外閱讀不少于2本.每天可以安排1小時的看書時間..（推薦書目：《愛的教育》《假如給我三天光明》《湯姆索亞歷險記》《安徒生童話》《海底兩萬里》《西游記》等）并完成兩篇讀后感。
五、寫作提升：寒假的生活一定會給你留下很多美好的記憶；有自己去過的美麗地方、有和伙伴經歷過的快樂事情；還有身邊的可愛動物發生的.趣聞；也有令你尊敬慈愛的.親人；請把這些記憶用筆尖流淌在你的作文紙上吧；每篇不少于400字。（作文題目：《xx；我想對您說》《我的發現》《熱愛生命》《鄉村趣事》《我敬佩的一個人》《難忘的教訓》）。
六、綜合實踐：
1、摘抄十對春聯.放在日記本的首頁。
2、在春節期間；自己編寫或摘抄優美的祝福語用手機短信的方式發給親人、老師和好友。
3、跟家長學習一項小技能；如包餃子；做涼菜拼盤。
開學以后；把假期作業交給班主任；進行班級評比；篩選后參加學校的評比活動；要求各位同學高質量的完成假期作業！
小學語文寒假作業方案 9
一、填寫題。
1、日記5篇以上，每篇250字以上.
2、閱讀《論語》或《三字經》(少兒版)一本;童話書至少一本(推薦書目附下面).完成5張以上課外閱讀記錄表，(記錄表附下面，請自己再復印幾張).
3、摘錄春聯三副以上，背誦.
4.每天給家人做一件力所能及的事，并請家長做好總結簽字.
5、每天讀英語至少10分鐘(可以聽、讀、學課外英語學習資源，如錄音磁帶、VCD、課本等).
二、選做題。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本.
2、選一本課外閱讀訓練做一做.
3、積累熟語(成語、歇后語、諺語和格言等)，讀讀背背.
備注：
1、必做題和選做題中的.作業根據完成的質量和數量，下學期回來要相應地逐項獎綠卡表揚.
2、下學期于正月十五上午八時半到十點半報名(不要遲到)，并帶上語數作業、家校聯系卡、作業紙、課外閱讀記錄表和成績單.
附1：
三(上)年級閱讀推薦書目(如果還沒有及時閱讀，可要抓緊時間喲!)
《大林和小林》、《長襪子皮皮》、《裝在口袋里的爸爸》、《寶葫蘆的`秘密》、
《淘氣包埃米爾》、《小熊溫尼·菩》、《愛麗絲漫游奇境記》、《柳林風聲》、《烏丟丟的奇遇》、《時代廣場的蟋蟀》等.
我們希望為大家搜集整理的三年級語文寒假作業設計方案符合大家的實際需要，能夠讓大家的寒假過得充實而又快樂!
小學語文寒假作業方案 10
1、完成《寒假生活》；
2、用田格本練習鋼筆字15篇。內容是課文中的生字，每個字寫三遍組兩個詞語。
3、每人出一本文集。文集要求：
大作業本用背面；
三天一頁。要求每頁有日期，天氣。
每頁要求從新聞、名言警句、精彩廣告語、報紙雜志剪報、讀書筆記、優美句子摘抄、對聯、諺語、成語積累、家長的話等這些方面進行選擇。
文章不少于8篇，內容要求有描寫景物、過年新鮮事、又見xxx、農村印象、我的'好朋友xxx、自創詩歌、我的小發明等。每篇字數不低于300字。
有條件的`同學讀兩本好書，讀后感寫在文集里，不少于兩篇。字數不低于300字。
注意文集每個頁面的排版、插圖、配色、字體工整等。文集封頁要求美觀、吸引人。
4、語文綜合實踐活動：
陪同家長購物，了解生活水平的變化情況。
在春節期間，自己編寫或摘抄優美的祝福語，用手機短信的方式發給親人、老師和好友。
對自己的壓歲錢做個安排，做到不亂花錢。
摘抄十對春聯，放在日記本上。
小學語文寒假作業方案 11
一、閱讀一本課外書
"書籍是人類進步的階梯"一本好書就是一個好朋友�？鞓返募倨冢屛覀兿硎荛喿x的快樂。
二、學唱一首兒童歌曲
童年是美好的，童年是幸福的。歌聲是對美好生活的一種表達。每個年齡階段都會有不同的樂趣，讓我們放開喉嚨歌唱屬于我們的歌曲，歌唱自己的快樂，歌唱美麗的童年！
三、改正一個缺點
進步就是優秀。每改正一個缺點，你就離成功更進了一步。
四、學做一件家務事。（洗衣、拖地、做一個菜等）
每個人都是家庭中重要的一員，每個人都要為家庭盡一份自己的責任。讓我們通過自己的努力，讓家庭變得更溫馨吧！
五、"孝心服務"——為父母服務一次（如洗腳、按摩等）
還記得媽媽喂你的第一口飯嗎？還記得熟睡中父母輕輕為我們蓋好被子嗎？……我們的成長凝聚了父母多少的心血！"誰言寸草心，報得三春暉。"
六、做一件開心的事，并記錄下來
其實，快樂就在我們身邊。它需要我們的發現，需要我們的`創造。讓我們用手中的筆畫下我們的快樂吧！
七、寫一手漂亮的字
"字如其人！"假期中讓我們用心練字，用心寫字。相信明年我們再見面時，你們一定會給張老師一個驚喜！親愛的孩子們，老師期待著！
八、為爸爸媽媽做一件己所能及的事。
小學語文寒假作業方案 12
為讓學生過一個充實、快樂、安全、有意義的寒假，我校以活動促發展，在學生當中開展各種活動，培養學生多種能力，提高學生的綜合素質。學校本著有選擇、有創新、適當布置的原則，以“健康”、“感恩”、“智慧”為主題，圍繞不增加學生負擔，而又能全面提高學生綜合素養的宗旨，開展好以下十項活動。
1. 讀好書、好報活動
為了促進學生在假期更好地閱讀課外書，以年級為單位推薦一部分名著、語文主題學習叢書、幾份好報紙、英語小刊物等作為學生選擇對象；選擇性的要求學生閱讀時勾劃、圈點、批注、概括要點、寫讀后感等。要求每班統一讀書筆記本， 3-6年級學生16K讀書筆記本不少于20頁。假期結束后，進行讀書筆記展評，評選優秀讀書筆記；利用班級讀書會時間，每人為同學推薦一本好書，提升學生品讀欣賞好書的能力。
2.編寫一份小報
編寫小報不僅可以提高學生搜集資料、閱讀、習作、繪畫、書寫、設計等能力，而且可以激發學生學習語文的興趣，培養學生語文綜合實踐能力。寒假里學生生活的空間很大，活動的內容很豐富，因此，我們特地在寒假里要求學生出好一份“快樂寒假”小報。小報的內容有：“歡度春節”、“幸福的家庭”繪畫、得意的書法、快樂的寒假旅游、我的調查報告??各班統一用8k白紙，3-6年級學生每人制作小報不少于10份，1-2年級可設計簡單的繪畫、小報，每人5份。
寒假開學后學校開展 “征集優秀寒假小報”的評比活動。
3.開展“我實踐、我快樂、我收獲”活動
結合上學期學習的書本知識、老師布置的寒假作業、自己閱讀到的課外知識、自己寒假的的`生活實踐經驗，要求每位學生每周記錄自己的收獲、感悟，內容融知識性、趣味性、科學性、實踐性于一體，題目自定。3-6年級學生統一用16k白紙，每人不少于四篇，不少于20頁。開學后上交，學校評出最佳優秀作者20名。
4.每日一練字
為了提高學生的寫字水平，要求1—6年級學生，每人每天堅持練字。一、二年級鉛筆字，每兩天一張32開方格紙，3—6年級學生每兩天16開方格稿紙一張，要求書寫規范、字跡清晰。
5.編寫一本“趣味數學”集
同學們根據日常數學學習情況，增強數學學習的興趣，利用寒假搜集數學趣味故事，數學名人故事、趣味數學題等，自己編寫一本趣味數學集，3-6年級學生每班統一用16K白紙，每人不少于15頁。
6.開展英語口語誦讀活動
為了加強英語口語訓練，3-6年級學生每天誦讀英語10分鐘。各班英語教師有選擇的布置學生背誦好的句子、英語小故事等，開學后學校將舉行英語誦讀比賽。
7. 健身活動一小時
健康的身體是我們每個人生活的保障。因此，從小就要養成好的鍛煉身體的習慣。寒假里1-6年級學生每人選擇自己喜歡的`體育活動項目（如跳繩、踢毽子、搖呼啦圈、打羽毛球、打籃球等），堅持鍛煉一小時。寒假開學后學校將選幾項開展的好的活動進行比賽。
8．開展一次“大手拉小手”活動
寒假期間，根據學生居住地域的不同以村為單位，組成寒假生活小分隊，從高年級選出組長，定期調度學習和生活情況，并每周進行匯總登記。生活小分隊采取大幫小、強幫弱的“大手拉小手”形式，讓大哥哥、大姐姐充當小弟弟、小妹妹的“小老師”，從生活細節、飲食起居、日常安全、為人處世到文化課的學習、社會實踐能力的培養進行耐心幫扶。結束后，學校統一進行評比，評選出20名優秀“小老師”進行表彰。
9. 春節參與我能行活動
�。�1）過年方式大回顧。新年是團圓的日子，充滿了喜氣與歡樂。如今的過年方式與以前有什么不同呢，同學們可以和自己的父母，爺爺奶奶一起回顧以前的過年方式。3-6年級學生用方格稿紙寫300-500字記錄下年味的痕跡；1-2年級學生用32K方格紙幾句話寫下來，與老師、同學共享。
�。�2）了解家庭春節開支。調查家中春節的開銷情況，可以跟隨父母一起購買年貨，新衣，并將春節期間的家庭開銷制作成一個統計表。寫寫自己的體會。（3-6年級用方格稿紙不少于300字寫下來。）
（3）設計壓歲錢使用方案。收獲壓歲錢是同學們在假期中最快樂的一件事吧。那么要學會合理使用壓歲錢，制定自己的壓歲錢使用方案。還可以學習理財，將壓歲錢存入銀行，自己計算一下，一年之后能領取多少元？（3-6年級學生用16K方格稿紙，每人制定自己的壓歲錢使用方案）
（4）鍛煉各種技能。在假期中，要利用一切機會來鍛煉和提高自己的才能比如幫著寫春聯、拍照片、搜集春聯及春節的來歷，做一道新年好菜等。并且將假期中的感受、體會、實踐技能寫成習作，開學參加學校的習作評比。
10.做一個安全的“我”
為了確保學生的假期安全，要求學生在寒假中收看安全教育節目或閱讀安全教育書籍。學校與班主任簽定安全責任書，班主任與學生、家長簽定安全責任書，做到責任到人。各班各村的學生成立安全監督小組，做到互相監督，互通情報。班主任帶領學生學習安全公約，每人寫出一份安全決心書。
小學語文寒假作業方案 13
一、指導思想
一年一度的寒假即將來到，根據上級教育部門要求，結合我校實際制定了寒假作業布置方案。要通過假期作業的合理布置，讓學生在充分休息、愉樂的同時，科學安排假期生活，進一步促進學生自主學習習慣和學習能力的養成提高，為新學期更好的學習奠定基礎。
二、實施原則
1、作業設置要體現實踐性、綜合性、探究性和開放性，注重對學生動手操作能力、社會實踐能力和創新意識、創新人格、創新能力的訓練，強調“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”三方面的整合，努力提高假期作業的目的性、針對性和實效性。
2、作業布置要有層次，要注意承前啟后，并能充分體現假期特點，突出趣味性和實效性。
3、寒假作業量要適量。說清楚每天的作業量，這樣家長會有重點地把握孩子寫作業的進度。
4、寒假作業題要精。不管是語文、數學、還是外英語布置的習題一定要精選，拿數學來說，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因為是對基礎知識的鞏固，把書上的練習題挑選出一部分重點題目讓學生寫一寫比較合適。
5、寒假作業要開放�；A題目肯定是要寫的，但是也不能忽視學生的實踐能力、探索能力的培養。開放式的作業，既提高了學生的.興趣，又能鍛煉孩子的實踐能力。
三、作業布置要求
各教師積極進行假期作業形式的改革。可以布置本學期課本上的基礎知識和重點內容，也可適當布置下學期新課本的預習學習。還要從貼近學生生活實際出發，適當布置一些符合小學生身心特點，體現趣味化、實踐性、活動式特點的寒假作業。從書面作業到口頭作業，從閱讀作業到動手作業進行適當穿插，以豐富的作業形式，激發學生的學習興趣。
1、年級寒假作業布置以《寒假生活指導》為主要載體，結合讀書、電視節目、體育鍛煉、預習、實踐活動等內容。
2、學科作業要求教師先做，對于《寒假生活指導》中不適宜的.題目要刪除，并向學生明確標明。
3、小學生每天的寒假作業時間總量不超過1小時。
4、以年級為單位結合實際布置拓展性作業，包括實踐、探究、調查、社區服務等，拓展類作業要有預案。
5、各年級作業要列好清單，業務校長、教務主任、任課教師均要簽名。清單提供學生名單、家長電話、地址、作業樣本。統一存放教務處。
五、措施保障
1. 各科任教師把寒假作業清單上交學校，經學校審查批準后方可執行。
2. 加強學生作業過程地監管。采取以下措施：
(1)各班主任以村為單位成立本班作業檢查學習小組，選派責任心強的學生為組長，定期檢查。
�。�2）建立好家校聯系方式，在作業清單上注明教師聯系方式，加強家長對學生假期作業的監管與督促。
�。�3）教師開學后認真批改學生的假期作業，寫好批改記錄。
六、作業評價
1、各科任教師開學第一周內對學生寒假作業進行批閱，寫出批閱報告。
2、各科任教師根據學生作業書寫、正確率進行評價，分為ABCD四個等次。
3、各班主任根據學生作業每日登記表對學生寒假作業情況進行綜合了解，分為ABCD四個等次進行評價。
4、各班主任根據學科評價和實際情況了解進行綜合評價，每班按 25%的人數比例評選出優秀作業，并對優秀學生進行表彰。
小學語文寒假作業方案 14
為檢查學生假期作業完成情況，促進我校作業研究工作，切實減輕學生的`課業負擔，加強相互交流學習。經研究決定，舉行假期作業評比活動�，F將有關事項說明如下：
一、指導思想
豐富學生假期生活，增強作業有效性，切實減輕課業負擔。
二、參賽對象
小學部1-6年級學生。
三、作業內容
各年級寒假布置的作業。
四、要求
1.作業形式不限，如手抄報、小集子、研究報告、剪貼本、讀寫繪、特色書簽等。
2. 作業于3月6日下午4:30送交小學會議室,各班為單位，一、二年級放在小學會議室西邊桌子上，三四年級放在會議桌上，五年級放在北邊桌子上，六年級放在東邊桌子上。
五、其他
1. 各班優秀作業學生名單分配：一、二年級每班7名，三到六年級每班5名。學生姓名請用仿宋三號。 兩個字的中間打一個空格。
請各班將名單于6日下午放學前發到教導處郵箱。
2.學校組織人員，對班級作業進行檢查、量化，同時評選出優秀學生和優秀作業班級，進行公開表彰。
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