高中生的化學學習方法

高中生的化學學習方法

　　談到化學，也許會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。一些人會對之頗為煩惱很是痛恨，也有一些人卻為之歡喜。為甚?因為在有些人看來化學太難了，每場考試都草草收場，鎩羽而歸。另外的人則認為，化學so easy，簡直小菜一碟，完全是我提高分數(shù)的利器呀。其實化學的秘密在于，在一般所遵循的死記硬背上還要融入自己的思考，并進行推導和衍生。

　　眾所周知，大量的記背是化學所必須的，無論是反應方程式、化學實驗、化學特性等，相似相類，比較難于區(qū)分，所以導致記背困難，應用時也容易產生混亂的感覺。

　　而化學學的好的同學呢，經過多年“填鴨式”的教學，對化學的記背自然不在話下，同時比之成績較差的同學，更是重視自己思想的融入，在“判斷、推導”上下足了功夫，這就形成了兩極分化的結果。

　　基礎不好的同學可能就會問了，那么應該如何在短期內突擊呢?單單依靠記背，效果肯定是不理想的，依靠做題，對知識點又是比較模糊的，結合起來復習吧，又不知道從何入手。所以我們的滬江小編來支招啦，只要注意以下四點，就能助你一臂之力學好化學，輕輕松松過關斬將。

　　1、首先明確，任何化學反應，都應從元素周期表的角度考慮

　　化學的反應原理都是最外電子層是否“飽和”的問題，物態(tài)的化合價基本符合元素周期表的規(guī)律，只有少數(shù)多化合價的，需要抄下牢記�；�合價的值與失去(得到)電子的數(shù)目在數(shù)值上相等。如果最外層電子飽和時，電子是很難被奪取而反應的，比如0族元素。但如果最外層電子不飽和，當電負性強的吸電子物質接近時，會奪去其部分或全部價電子而顯正電，奪得電子的物質因獲得電子而帶負電。

　　通過復習反應方程式(可按課本章節(jié)逐步復習出現(xiàn)的方程式)，對照周期表思考，就能得出結論。你會發(fā)現(xiàn)，參照最外電子層分布規(guī)律和同主族元素排列順序，一切的氧化還原、水解電離，在原本搞不清概念的你面前，一切都變得清晰明了了，這張小小周期表，竟然如此給力!

　　2、特殊元素，牢記分清

　　什么是特殊元素?就是反應能產生特殊氣體、沉淀、顏色的元素，還有變價元素、組合元素(酸根)等，這些都是高考化學的考點與解題入手點。希望同學們能自己歸納總結出一本專屬于自己的化學寶典，可以抄錄化學TIPS以及解題入手點，把特殊反應、“非常規(guī)”元素及易混淆知識點都記錄其中。

　　3、判斷與推導的學習

　　無機化學重在判斷，判斷反應機理，反應原理，如化合價是否對等，能否參與反應，如何配平，都是基于周期表規(guī)律進行判斷和推導的。而有機化學的判斷，首先是官能團的判斷，而后是碳鏈的推導。首先抓住官能團的反應特性，然后根據碳鏈分布規(guī)律(4個鍵位)，就能把知識點吃透，把題拿下。

　　4、圓規(guī)復習法

　　什么是圓規(guī)復習法?就是立足于一個中心，然后不斷的對外擴圈。無機化學的中心就是化合價，有機化學的中心就是官能團。

　　無機中，無論是氧化還原、水解電離的知識點，都是化合價遷移的過程，所以整個中心點是化合價。而化合價的規(guī)律又來自周期表，所以學無機部分，必須以化合價為中心，堅持元素周期表、堅持特殊現(xiàn)象。

　　有機中，以官能團為主軸，要區(qū)分官能團的特性，有機化合物的形成規(guī)則(主要是碳鏈、苯環(huán)規(guī)則)，所有有機反應和考點都圍繞著這個形成規(guī)則和官能團特性，故有機部分，要一手抓碳鏈苯環(huán)、一手抓“基”層，兩手抓，兩手都要硬。

　　其實高中化學知識真的不多，考點相對其他學科而言，非常之少，所以搞突擊是可行的。但是，切記不要等到臨考前再突擊，這樣效果自然不佳。突擊也要事先有基礎有準備。所以小編通過這篇文章想傳遞給大家的是學化學基礎的入手點和突擊的方向，而不是幫助你直接上考場。一定要記住，從現(xiàn)在開始，并持之以恒，那么，這時候就是你勝利的起點。

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