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      1. 國旗下講話稿學習方法

        時間:2023-06-10 08:13:57 學習方法 我要投稿
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        國旗下講話稿學習方法范文

          在學習、工作或生活中,每個階段都有需要學習的內容,不過,學習不是死讀書,而要講究方法的。那么,怎樣學習才能更高效呢?以下是小編為大家整理的國旗下講話稿學習方法范文,希望能夠幫助到大家。

        國旗下講話稿學習方法范文

        國旗下講話稿學習方法范文1

        各位同學:

          你們好!

          當又一輪太陽從東方冉冉升起,當又一個充滿希望的早晨來到我們身邊時,親愛的同學們,學校的希望在學生,學生的天職是學習,面對高考的沉重壓力,掌握方法、學會學習就顯得尤為重要。當代高中生該如何高效學習呢?今天我就和同學們談談應該怎樣學習這個問題!

          一、我們要養成良好的學習習慣

          二、我們要抓住課堂四十分鐘

          首先,要集中精力,專心聽講。只有聚精會神、專心致志才能學有所得、心有所悟;心不在焉、心猿意馬往往會兩手空、一無所獲。

          再次,要積極舉手發言,認真做好筆記。積極舉手發言是一種參與,它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維,還能鍛煉語言表達能力!安粍庸P墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”,都在強調邊學習邊動筆的重要性。筆記不僅是學習新知識的方法,也是復習舊知識的依據,同時我們還可以從筆記中發現新的問題。

          三、我們要合理安排時間,有計劃地進行學習

          首先要處理好主和次的關系。高中階段學習知識的密度大增、學習知識的廣度也劇增,這就需要同學們能夠處理好各種知識內容之間的主次關系。概念、原理及其形成是主,知識的靈活運用是主,自己學習的薄弱環節是主,因此,在學習的過程中應該花更多的時間和精力。

          四、我們要遵循記憶規律安排學習

          高中生學習存在一種普遍的`傾向,就是隨學隨丟,做完教師布置的作業了事。到考試時,臨時抱佛腳,從頭開始復習。要改變這種前學后忘,到后面問題成堆的現象,關鍵要做到“及時”,特別是對于那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強的學習材料,一定要做到趁熱打鐵,及時復習。這好比在堤壩塌方之前,及時加固,要比垮了再修,付出更小的努力!凹皶r復習”固然重要,但也不能“一勞永逸”。學習的規律告訴我們,分散復習比集中復習效果更好。以學習外語單詞為例,如果當天學習了20個單詞,一位同學在當天晚上集中復習一小時,加以鞏固;另一位同學當晚復習半小時,第二天再復習15分鐘,第四天復習10分鐘,一周后再復習5分鐘。結果后者記憶的效率明顯高于前者。

          我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

        國旗下講話稿學習方法范文2

        老師們、同學們:

          今天我就跟大家交流一下科學的學習方法之一,預習。

          首先,我先說一下課前預習有哪些好處:

          1、預習可以提前消滅聽課中的“攔路虎”。

          通過預習,必然會有部分內容弄不懂。為什么看不懂呢?原因很多,其中一個原因是沒有掌握好有關的舊知識,即沒有掌握好學新課的預備知識。預習可以提前發現知識上的薄弱環節,在上課前迅速補上這部分知識,不使它成為聽課時的“絆腳石”。如果在預習過程中及時補上舊知識,上課聽講,接受新知識就會比較順利。

          2、預習可以提高上課聽講水平。

          3、預習可以提高筆記水平。

          由于預習時看過課本,所以老師講的內容及教師板書,書上有沒有,心里一清二楚。凡是書上有的,上課可以不記或少記,也可以留下空白待課后記。上課時,著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分,以及老師反復提醒的關鍵問題。這樣做,就可以把更多的時間用在思考理解問題上。有的同學課前不預習,不知教師板書的內容書上有沒有,從頭抄到底,顧不上聽課,更來不及思考,失去了許多寶貴時間。后來翻翻書,原來許多內容書上都有,根本用不著抄。這種盲目性的聽課,大大影響了聽課的效果。

          其次,我要告訴大家應該怎樣預習?

          1、是要妥善安排時間。最好在前一天晚上預習第二天要上的新課,這樣印象較深。新課難度大,就多預習一些時間;難度小,就少預習一些時間。預習應在做完當天作業之后進行。時間多時,就多預習幾門,鉆得深一點;否則就少預習幾門,鉆得淺一點。切不可每天學習任務還沒完成就忙著預習,打亂了正常的學習秩序。也可以利用周六、日,集中預習下一周要講的課程,以減輕每天預習的負擔。

          2、是要明確預習任務。預習總的任務是要先感知教材,初步處理加工,為新課的順利進行掃清障礙。具體任務,要根據不同科目、不同內容來確定。一般有:

          (2)初步理解要上新課的這部分基本內容是什么?思路如何?在原有知識結構上向前跨進了多遠?

          (3)找出書中重點、難點和自己感到不太理解的.地方。

          (4)把本課后面的練習嘗試性地做一做,不會做可以再預習,也可以記下來,等老師授課時注意聽講或提問。

          3、是要看、做、思結合。

          (1)看,一般是把新課通讀一遍,然后用筆勾劃出書上重要的內容,需要查的就查一查,需要想的就想一想,需要記的就記。

          (2)做,在看的過程中需要動手做的準備工作以及做做本課后的練習題。

          (3)思,指看的時候要想,做到低頭看書,抬頭思考,手在寫題,腦在思考。

          同學們,學習有法,貴在得法,希望大家都能掌握適合自己的科學有效的學習方法,學的輕松,學的高效,祝愿同學們新的學期取得更加優異的成績!

          我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

        國旗下講話稿學習方法范文3

        老師們,同學們:

          1、提前預習。在教師講課之前,自己先獨立地預習新課內容。這樣聽課時就能有的放矢,跟著老師的思路走,明確了哪些知識應該放主要精力,哪里應該重點記筆記,聽起來會更輕松、更有目標,學習才會順利主動,學習效果才會更好。預習一般要安排在新課的前一天進行。新課一般是新知識,難度大,就多預習一些時間。預習時課本內容能看懂多少就算多少,不必求全理解,把沒有讀懂的問題記下來,作為聽課的重點。

          2、專心聽課。我們的大部分學習時間是在課堂中,因此專心聽課十分重要。聽課時要帶著問題聽,聽清內容,抓住關鍵,全神貫注地跟著老師的`講課思路走,積極大膽地發言,善于表達出自己的想法,有時還需要適當做些筆記。千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”,是學習中最大的敵人。

          3、獨立完成作業。獨立完成作業是深化知識,鞏固知識,檢查學習效果的重要手段,也是復習與運用相結合的主要形式。切不可作業一完,萬事大吉。更不可以,課上沒聽懂,下課也不問,抄襲作業后向老師交差完事。老師布置作業的目的是鞏固同學們學習的知識并給老師準確的反饋。多數同學為了早早把作業寫完,不復習就急于做作業,這既不利于知識的鞏固,又不利于老師對你正確的評價。因此,做作業前首先要看一遍課本和老師講解的內容,然后再做作業,這樣既快速完成又能保證作業質量,達到最佳的學習成績。

          同學們,我們即將迎來期末階段檢測,希望大家掌握并運用科學的學習方法,在學習活動中節省時間,提高學習效率,取得好成績!同學們,請你們記。核械母冻,都會有結果;所有的汗水,都不會白流;所有的努力,都會有收獲。最后,衷心的希望同學們在科學的學習方法引領下,每天享受著學習帶來的樂趣,體驗著學習帶來的幸福!

          我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

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