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      2. 學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)觀后感

        時(shí)間:2020-11-24 11:15:13 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

        學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)觀后感

          當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下!觀后感你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)觀后感,希望能夠幫助到大家。

        學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)觀后感

          晚上陪孩子一起觀看了鄭日昌教授主講的[學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)]感觸良多,收益匪淺!教授通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,通俗易懂,讓我學(xué)到了很多好方法。

          首先,鄭教授談到了,影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素。影響成績(jī)的因素很多,有內(nèi)因也有外因,內(nèi)因有先天的也有后天的。外因主要就是家庭環(huán)境,我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境,讓孩子有個(gè)良好的生活空間。人與人之間接受不同事物的能力有差異的,作為家長(zhǎng),平時(shí)要多與老師溝通,發(fā)明孩子擅長(zhǎng)的一面,因勢(shì)利導(dǎo),讓孩子的潛力得到發(fā)揮。

          其次,鄭教授講了如何糾正孩子作業(yè)不認(rèn)真的習(xí)慣。我家孩子寫(xiě)作業(yè)就不夠認(rèn)真,速度也慢,聽(tīng)了教授的講座知道培養(yǎng)習(xí)慣重要性,一要從日常生活開(kāi)始做起,孩子的房間內(nèi)要讓他自己收拾干凈,洗好的衣服要疊整潔,用過(guò)的東西要放回原處,先從日常生活中培養(yǎng)成細(xì)心和認(rèn)真的習(xí)慣。二讓孩子天天進(jìn)行練字練習(xí),不僅能幫孩子練好字,還有助于培養(yǎng)認(rèn)真做事的習(xí)慣。三從此刻開(kāi)始就養(yǎng)成每次寫(xiě)完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣,這些習(xí)慣一旦養(yǎng)成,不僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和考試很是重要,而且在你將來(lái)的.生活和工作中有著同樣重要的意義。

          最后,鄭教授講到了,在學(xué)習(xí)中怎樣做才干事半功倍,如何提高學(xué)習(xí)效率。幫助找到好的方法,激勵(lì)孩子,使孩子學(xué)會(huì)自我操縱,養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,把時(shí)間利用好。預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要及時(shí),分散記憶和理解記憶相結(jié)合,下課后出去透透氣。用科學(xué)高效的方法學(xué)習(xí),把自己的時(shí)間合理分配,早晨大聲的朗讀課文或英語(yǔ)單詞,天天晚上把當(dāng)天的知識(shí)在腦子中回憶一遍,天天一定要預(yù)習(xí)新內(nèi)容。

          總之,今后的日子里,努力做個(gè)稱(chēng)職的好爸爸,結(jié)合鄭教授的講座,針對(duì)孩子的不足,制定好計(jì)劃,幫助養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極與老師交流學(xué)習(xí),為孩子的明天打下基礎(chǔ)!

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              首先,鄭教授談到了,影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素。影響成績(jī)的因素很多,有內(nèi)因也有外因,內(nèi)因有先天的也有后天的。外因主要就是家庭環(huán)境,我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境,讓孩子有個(gè)良好的生活空間。人與人之間接受不同事物的能力有差異的,作為家長(zhǎng),平時(shí)要多與老師溝通,發(fā)明孩子擅長(zhǎng)的一面,因勢(shì)利導(dǎo),讓孩子的潛力得到發(fā)揮。

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              總之,今后的日子里,努力做個(gè)稱(chēng)職的好爸爸,結(jié)合鄭教授的講座,針對(duì)孩子的不足,制定好計(jì)劃,幫助養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極與老師交流學(xué)習(xí),為孩子的明天打下基礎(chǔ)!

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