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　　篇一：學習方法報數學

　　進入高中后，內容一下子增加了很多，每堂課上需要理解和消化的知識點也非常多，學習起來感覺很難。很多同學很難迅速適應從初中到高中的轉變。針對以上問題，要學會“探究式”的學習。

　　一、計算能力。高中涉及到更多的內容，而計算是一項基本技能，對于初中時候的有理數的運算、二次根式的運算、實數的運算、整式和分式運算，代數式的變形等方面如果還存在問題，應該把部分再好好復習鞏固一下。若計算頻頻出現問題，會成為高中學習的一個巨大的絆腳石

　　二、反思總結。很多同學進入高中后都會在學法上遇到很大的困擾。因為高中知識多，授課時間短，難度大，所以初中時候的一些學習方法在高中就不太適用了。對于高中的知識，不能認為“做題多了自然就會了”，因為到了高中沒有那么多時間來做題，因此一定要找到一種更有效地學習方法，

　　那就是要在每次學習過后進行總結和反思�？偨Y知識點之間的聯系和區別，反思一下知識更深層的本質。三、預習高一的知識。新課程標準的高一第一學期一般是講必修1和必修4兩本。目前高中采取模塊教學，每個學期2個模塊。

　　必修1的主要內容是三部分：

　　集合：數學中最基礎，最通用的數學語言。貫穿整個高中以及現代數學都是以集合語言為基礎的。一定要學明白了。

　　函數：通過初中對具體函數的學習，在其基礎上研究任意函數研究其性質，如單調性，奇偶性，對稱性，周期性等。這一部分相對有一定的難度，而且與初中的聯系比較緊。基本初等函數：指數和對數的運算以及利用前面學到的函數性質研究指數函數，對數函數和冪函數。這部分知識有新的計算，并且應用前面的函數性質學習新的函數。

　　必修4的主要內容也分為三部分：

　　三角函數：對于初中的角的.概念進行擴充，涉及到三角函數的運算以及三角函數的性質。 平面向量：這是數學里面一種新的常用的工具，通過向量的方法可以方便的解決很多三角函數的問題。這種方法與平面直角坐標系的聯系比較多，但與函數有所不同，應注意區別與聯系。

　　三角恒等變換：這部分主要是三角的運算，屬于公式很多，運算量也比較大的內容。統觀上述高一第一學期的內容可見知識非常多，而且這些知識在高考中的比重也比較大，因此若在高一一開始不能學好，對于后面的學習是會有一定影響的。因此，要考慮到初高中知識的差異，對自己的學法進行改進，最后要適當的預習一下新高一的內容，以期很快的適應高中的數學學習。

　　篇二：《學習方法報》(教學研究)約稿啟事

　　《學習方法報》（教學研究）約稿啟事

　　《學習方法報》是中國高教學會學習科學研究分會會報，是經國家新聞出版署批準的、面向全國公開發行的教學輔導類報紙，以傳遞最新教改信息、引導教育科研方向、注重教學科研成果交流、促進教育良性發展為旨要，國內統一刊號CN14--0706/(F)，全國公開發行。

　　為了使教育改革更加深入，并給全國中小學教師提供廣泛交流、互相學習、相互借鑒、展示自己才華的機會，全面系統的宣傳各地教育工作者在應對新時期出現的新事物、新思想、新課題，從而推動我國教育建設與國際接軌，《學習方法報》（教學研究）開設諸多欄目，歡迎投稿， 所有來稿經報社審查通過后將在《學習方法報》（教學研究）發表�，F將有關事宜通知如下：

　　一、征稿對象

　　全國從事基礎教育教學的各級教研員、教師。

　　二、開設欄目及征稿內容

　　本版所設欄目如下：教材研究、課堂教學、素質教育、考試研究、實驗教學、電化教學、學法指導、教書育人、教法新論。征集有關中小學教學的教學設計、教學評析、教學評估、教法探討，創新教育、美育教學、 第二課堂活動的開展、學生的素質教育等方面的內容。

　　三、征文要求

　　1．論文盡量用WORD排版，以附件的方式發送到我們的電子信

　　箱。

　　2．論文書寫順序：標題、作者單位、姓名、郵政編碼、聯系電話。

　　3. 論文字數以2000--4000字為宜。

　　4.由于稿件量大，來稿不退，請作者自行保留底稿，一周內通知稿件處理意見，錄用稿件可作為職稱評定晉升依據。一個月沒有收到稿件錄用通知可自行處理。

　　《學習方法報》（教學研究）的情況

　　《學習方法報》（教學研究）能在國家出版總署查到，

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