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      2. 中國傳統文化燈謎資料

        時間:2020-11-21 10:29:05 燈謎 我要投稿

        中國傳統文化燈謎資料

          導語:下面由小編在為大家整理的中國傳統文化燈謎,歡迎大家查看!

        中國傳統文化燈謎資料

          燈謎中的中國歷史文化

          摘 要:燈謎素有知識小百科之稱。在我國有幾千年的發展史。燈謎之所以長盛不衰的原因是其中蘊含著豐富多彩的中國傳統文化知識,如歷史文化知識、文學知識、藝術知識以及各種自然科學知識。這些內容決定了燈謎具有很強的思想。

          性和娛樂性以及審美價值,對構建和諧社會有一定的現實意義。

          賈府四舂所作燈謎之隱喻

          【摘要】賈府“四春”所編燈謎之謎底恰恰與她們各自的命運暗合:元春暴病早逝;迎春嫁中山狼;探春遠走他方;惜春棄世為尼。 所以這整個謎面、謎底及其有序結構,對全書的思想意義而言,是一浮面的符號體系,經過認知主體即作者匠心獨運的編排,所隱喻 的意蘊之底,才是真正的謎底,有價值有意義揭示的謎底。

          【關鍵詞】四春;燈謎;隱喻

          紅樓夢第22回“聽曲文寶玉悟禪機,制燈謎賈政悲讖語” 一節書中,賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春四姐妹分別編了一 套燈謎,賈政一猜即中,他的細細揣摩也給了足夠提示:四樣皆 是不祥之物。元春所作爆竹乃“一響而散之物”,迎春之算盤是 “打動亂如麻”,探春之風箏乃“飄飄浮蕩之物”,惜春之佛燈 是“一發清靜孤獨”,賈府“四春”所編燈謎之謎底恰恰與她們 各自的命運暗合:元春暴病早逝;迎春嫁中山狼;探春遠走他方; 惜春棄世為尼。所以這整個謎面、謎底及其有序結構,對全書的 思想意義而言,是一浮面的符號體系,經過認知主體即作者匠心 獨運的編排,它這“能指”和“所指”之底,所攜帶的信息之底, 所隱喻的意蘊之底,才是真正的謎底,有價值有意義揭示的謎底。

          元春與爆竹

          將謎底“爆竹”置于認知語言學隱喻之下,那么謎底“爆竹” 就是喻體,以隱喻的文本存在的謎面可視為本體,迷目即是受語 境的限制或影響認知主體即作者思維邏輯的因素,那么以“爆竹” 映射的元春命運可有四種隱喻義:一是個人命運;二是家道無常; 三是游園驚夢;四是宮廷之怨。“爆竹”文本隱喻的運用是以認 知主體(作者)和語境限制(迷目)為基礎的,隱于謎面之下的' 四種文本隱喻義相互聯系,互動碰撞,最終統一為“爆竹”這一 謎底。 元春的個人命運關系著賈府的中興和衰落。所以,小說的前 半部就圍繞著元春“才選鳳藻宮”、“加封賢德妃”和“省親” 等情節,竭力鋪寫賈府“鮮花著錦之盛”。可元春的不幸早逝, 賈府失去這一有力的依恃,由盛轉

          衰,落得“白茫茫大地真干凈”, 這就暗合了“爆竹”這一謎底:曇花一現的錦繡榮華。所以元春 的晉封與薨逝構造了紅樓夢故事的因果關系。她的命運結局“左 右著《紅樓夢》后半部敘事的脈絡走向,是小說敘事的轉折點, 是賈府衰落的轉折點,是收結紅樓人物命運的轉折點。” “爆竹”這一喻底也和元春晉封后省親游園驚夢后的失落這 微觀感受相對應。元春看大觀園如此豪華精致,雖極加贊賞,也 寫道元春的三次憂息“默默嘆息奢華過費”、“又勸以后不可太奢, 此皆過分之極”、 “萬不可如此奢華靡費了”,可見,元春擔心 賈府會發生樂極生悲的事,她回官以后送來的燈謎“爆竹”是進 一步的體現,在榮華之時,元春提醒家人眼前的榮華即如謎底“爆 竹”一般悲劇命運的憂慮。邸瑞平先生說:也許瞬息繁華、轉眼 即逝這一歷史規律,她心中是深知的,正因為頭腦清醒、政治敏感, 因此元春的悲哀也就更為深重了。所以,曹雪芹這認知主體早已 通過元春的“驚夢”送來“爆竹”燈謎,警醒眾人。 從元春下轎觀園到落淚回宮,數次向親人哭訴。她將宮墻說 成“不得見人的去處”。在元春的判詞中,畫面有弓,諧音“宮”, 弓上掛著香櫞,“櫞”與“元”音同,意指元春在皇宮,可見元 春與宮闈的不解之緣, “弓”“櫞”兩個意象連讀,就是宮怨。 通過表層的讀音,作者以元春這位深宮女子為千紅一哭的悲劇旋 律中增添了宮怨音符這一深層意蘊。

          衰,落得“白茫茫大地真干凈”, 這就暗合了“爆竹”這一謎底:曇花一現的錦繡榮華。所以元春 的晉封與薨逝構造了紅樓夢故事的因果關系。她的命運結局“左 右著《紅樓夢》后半部敘事的脈絡走向,是小說敘事的轉折點, 是賈府衰落的轉折點,是收結紅樓人物命運的轉折點。” “爆竹”這一喻底也和元春晉封后省親游園驚夢后的失落這 微觀感受相對應。元春看大觀園如此豪華精致,雖極加贊賞,也 寫道元春的三次憂息“默默嘆息奢華過費”、“又勸以后不可太奢, 此皆過分之極”、 “萬不可如此奢華靡費了”,可見,元春擔心 賈府會發生樂極生悲的事,她回官以后送來的燈謎“爆竹”是進 一步的體現,在榮華之時,元春提醒家人眼前的榮華即如謎底“爆 竹”一般悲劇命運的憂慮。邸瑞平先生說:也許瞬息繁華、轉眼 即逝這一歷史規律,她心中是深知的,正因為頭腦清醒、政治敏感, 因此元春的悲哀也就更為深重了。所以,曹雪芹這認知主體早已 通過元春的“驚夢”送來“爆竹”燈謎,警醒眾人。 從元春下轎觀園到落淚回宮,數次向親人哭訴。她將宮墻說 成“不得見人的去處”。在元春的判詞中,畫面有弓,諧音“宮”, 弓上掛著香櫞,“櫞”與“元”音同,意指元春在皇宮,可見元 春與宮闈的不解之緣, “弓”“櫞”兩個意象連讀,就是宮怨。 通過表層的讀音,作者以元春這位深宮女子為千紅一哭的悲劇旋 律中增添了宮怨音符這一深層意蘊。

          猜燈謎燈謎:

          1、一張口,十顆心。(打一字思)

          2、一頭實,一頭空,一頭白,一頭青(打一植物蔥)

          3、淚(打一四字成語)

          4、言來互相尊重,心至令人感動,日出萬里無云,水到純凈透明。 (打一字青)

          5、除去一半添一半(打一字涂)

          6、皇(打一四字成語)

          7、漫天撒珍珠,落地亂蹦跳,大人見了愁,小孩見了笑。 (打一自然物冰雪)

          8 有草花將開,有水可沖茶。有腳走得快,有火敵人怕。 (打一字包)

          9、初一離家除夕還(打一四字成語)

          10、山花紅爛漫(打一地名) 5、一路無阻(打一地名)

          11、左手拿丸子(打一字執)

          12、阿里山的姑娘(打一字水)

          13、四個十字手拉手,里面有水不會流。 (打一字進)

          14、有女就好,有口就鬧,有手照寫,有水還干燥。 (打一字少)

          15、有水能淘沙,有犬羊害怕,有米可做食物,有女又可叫媽媽 (打一字良)

          16、三、四、五月開白花,九、冬、臘月菜園是家,頭上結實葉子空,

          17、 你推壓我不惱,肚里有實貨,眼睛亮堂堂,晚上指明路一條。 (蕭昌衍2014、5、26作。打一物)手電筒

          18、 有的圓來有的方,五顏六色真漂亮,不用時候盒裹睡,忙時搭橋蓋樓房。 (打一玩具)積木

          19、 要走路,先洗澡,哪里臟,哪里跑。 (打一生活用品)拖把抹布

          20、 說它像,它都像,說它不像也不像,牛馬驢鹿成一體,人們戲稱四不像。(打一動物)(四不像)

          21、一蓬高,往上冒,快刀斬不斷,風來折了腰。 (打一自然物)煙

          22、本來一大片,變成條條線,是線不做衣,碗里常常見。 (打一食物)手作面條

          23、 彎彎樹,彎彎藤,藤上掛個水晶鈴(打一水果)葡萄

          24、 漫天撒珍珠,落地亂蹦跳,大人見了愁,小孩見了笑。 (打一自然物)冰雹

          25、 有紅有綠不是花,有枝有葉不是樹,五顏六色居水中,原是海底一動物(打一動物)

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            中國傳統文化燈謎資料

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            中國傳統文化燈謎資料

              燈謎中的中國歷史文化

              摘 要:燈謎素有知識小百科之稱。在我國有幾千年的發展史。燈謎之所以長盛不衰的原因是其中蘊含著豐富多彩的中國傳統文化知識,如歷史文化知識、文學知識、藝術知識以及各種自然科學知識。這些內容決定了燈謎具有很強的思想。

              性和娛樂性以及審美價值,對構建和諧社會有一定的現實意義。

              賈府四舂所作燈謎之隱喻

              【摘要】賈府“四春”所編燈謎之謎底恰恰與她們各自的命運暗合:元春暴病早逝;迎春嫁中山狼;探春遠走他方;惜春棄世為尼。 所以這整個謎面、謎底及其有序結構,對全書的思想意義而言,是一浮面的符號體系,經過認知主體即作者匠心獨運的編排,所隱喻 的意蘊之底,才是真正的謎底,有價值有意義揭示的謎底。

              【關鍵詞】四春;燈謎;隱喻

              紅樓夢第22回“聽曲文寶玉悟禪機,制燈謎賈政悲讖語” 一節書中,賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春四姐妹分別編了一 套燈謎,賈政一猜即中,他的細細揣摩也給了足夠提示:四樣皆 是不祥之物。元春所作爆竹乃“一響而散之物”,迎春之算盤是 “打動亂如麻”,探春之風箏乃“飄飄浮蕩之物”,惜春之佛燈 是“一發清靜孤獨”,賈府“四春”所編燈謎之謎底恰恰與她們 各自的命運暗合:元春暴病早逝;迎春嫁中山狼;探春遠走他方; 惜春棄世為尼。所以這整個謎面、謎底及其有序結構,對全書的 思想意義而言,是一浮面的符號體系,經過認知主體即作者匠心 獨運的編排,它這“能指”和“所指”之底,所攜帶的信息之底, 所隱喻的意蘊之底,才是真正的謎底,有價值有意義揭示的謎底。

              元春與爆竹

              將謎底“爆竹”置于認知語言學隱喻之下,那么謎底“爆竹” 就是喻體,以隱喻的文本存在的謎面可視為本體,迷目即是受語 境的限制或影響認知主體即作者思維邏輯的因素,那么以“爆竹” 映射的元春命運可有四種隱喻義:一是個人命運;二是家道無常; 三是游園驚夢;四是宮廷之怨。“爆竹”文本隱喻的運用是以認 知主體(作者)和語境限制(迷目)為基礎的,隱于謎面之下的' 四種文本隱喻義相互聯系,互動碰撞,最終統一為“爆竹”這一 謎底。 元春的個人命運關系著賈府的中興和衰落。所以,小說的前 半部就圍繞著元春“才選鳳藻宮”、“加封賢德妃”和“省親” 等情節,竭力鋪寫賈府“鮮花著錦之盛”。可元春的不幸早逝, 賈府失去這一有力的依恃,由盛轉

              衰,落得“白茫茫大地真干凈”, 這就暗合了“爆竹”這一謎底:曇花一現的錦繡榮華。所以元春 的晉封與薨逝構造了紅樓夢故事的因果關系。她的命運結局“左 右著《紅樓夢》后半部敘事的脈絡走向,是小說敘事的轉折點, 是賈府衰落的轉折點,是收結紅樓人物命運的轉折點。” “爆竹”這一喻底也和元春晉封后省親游園驚夢后的失落這 微觀感受相對應。元春看大觀園如此豪華精致,雖極加贊賞,也 寫道元春的三次憂息“默默嘆息奢華過費”、“又勸以后不可太奢, 此皆過分之極”、 “萬不可如此奢華靡費了”,可見,元春擔心 賈府會發生樂極生悲的事,她回官以后送來的燈謎“爆竹”是進 一步的體現,在榮華之時,元春提醒家人眼前的榮華即如謎底“爆 竹”一般悲劇命運的憂慮。邸瑞平先生說:也許瞬息繁華、轉眼 即逝這一歷史規律,她心中是深知的,正因為頭腦清醒、政治敏感, 因此元春的悲哀也就更為深重了。所以,曹雪芹這認知主體早已 通過元春的“驚夢”送來“爆竹”燈謎,警醒眾人。 從元春下轎觀園到落淚回宮,數次向親人哭訴。她將宮墻說 成“不得見人的去處”。在元春的判詞中,畫面有弓,諧音“宮”, 弓上掛著香櫞,“櫞”與“元”音同,意指元春在皇宮,可見元 春與宮闈的不解之緣, “弓”“櫞”兩個意象連讀,就是宮怨。 通過表層的讀音,作者以元春這位深宮女子為千紅一哭的悲劇旋 律中增添了宮怨音符這一深層意蘊。

              衰,落得“白茫茫大地真干凈”, 這就暗合了“爆竹”這一謎底:曇花一現的錦繡榮華。所以元春 的晉封與薨逝構造了紅樓夢故事的因果關系。她的命運結局“左 右著《紅樓夢》后半部敘事的脈絡走向,是小說敘事的轉折點, 是賈府衰落的轉折點,是收結紅樓人物命運的轉折點。” “爆竹”這一喻底也和元春晉封后省親游園驚夢后的失落這 微觀感受相對應。元春看大觀園如此豪華精致,雖極加贊賞,也 寫道元春的三次憂息“默默嘆息奢華過費”、“又勸以后不可太奢, 此皆過分之極”、 “萬不可如此奢華靡費了”,可見,元春擔心 賈府會發生樂極生悲的事,她回官以后送來的燈謎“爆竹”是進 一步的體現,在榮華之時,元春提醒家人眼前的榮華即如謎底“爆 竹”一般悲劇命運的憂慮。邸瑞平先生說:也許瞬息繁華、轉眼 即逝這一歷史規律,她心中是深知的,正因為頭腦清醒、政治敏感, 因此元春的悲哀也就更為深重了。所以,曹雪芹這認知主體早已 通過元春的“驚夢”送來“爆竹”燈謎,警醒眾人。 從元春下轎觀園到落淚回宮,數次向親人哭訴。她將宮墻說 成“不得見人的去處”。在元春的判詞中,畫面有弓,諧音“宮”, 弓上掛著香櫞,“櫞”與“元”音同,意指元春在皇宮,可見元 春與宮闈的不解之緣, “弓”“櫞”兩個意象連讀,就是宮怨。 通過表層的讀音,作者以元春這位深宮女子為千紅一哭的悲劇旋 律中增添了宮怨音符這一深層意蘊。

              猜燈謎燈謎:

              1、一張口,十顆心。(打一字思)

              2、一頭實,一頭空,一頭白,一頭青(打一植物蔥)

              3、淚(打一四字成語)

              4、言來互相尊重,心至令人感動,日出萬里無云,水到純凈透明。 (打一字青)

              5、除去一半添一半(打一字涂)

              6、皇(打一四字成語)

              7、漫天撒珍珠,落地亂蹦跳,大人見了愁,小孩見了笑。 (打一自然物冰雪)

              8 有草花將開,有水可沖茶。有腳走得快,有火敵人怕。 (打一字包)

              9、初一離家除夕還(打一四字成語)

              10、山花紅爛漫(打一地名) 5、一路無阻(打一地名)

              11、左手拿丸子(打一字執)

              12、阿里山的姑娘(打一字水)

              13、四個十字手拉手,里面有水不會流。 (打一字進)

              14、有女就好,有口就鬧,有手照寫,有水還干燥。 (打一字少)

              15、有水能淘沙,有犬羊害怕,有米可做食物,有女又可叫媽媽 (打一字良)

              16、三、四、五月開白花,九、冬、臘月菜園是家,頭上結實葉子空,

              17、 你推壓我不惱,肚里有實貨,眼睛亮堂堂,晚上指明路一條。 (蕭昌衍2014、5、26作。打一物)手電筒

              18、 有的圓來有的方,五顏六色真漂亮,不用時候盒裹睡,忙時搭橋蓋樓房。 (打一玩具)積木

              19、 要走路,先洗澡,哪里臟,哪里跑。 (打一生活用品)拖把抹布

              20、 說它像,它都像,說它不像也不像,牛馬驢鹿成一體,人們戲稱四不像。(打一動物)(四不像)

              21、一蓬高,往上冒,快刀斬不斷,風來折了腰。 (打一自然物)煙

              22、本來一大片,變成條條線,是線不做衣,碗里常常見。 (打一食物)手作面條

              23、 彎彎樹,彎彎藤,藤上掛個水晶鈴(打一水果)葡萄

              24、 漫天撒珍珠,落地亂蹦跳,大人見了愁,小孩見了笑。 (打一自然物)冰雹

              25、 有紅有綠不是花,有枝有葉不是樹,五顏六色居水中,原是海底一動物(打一動物)