紅色和藍色易影響認知和行為
加拿大、英國和美國的研究人員在最新一期美國《科學》雜志上分別報告說，他們的研究顯示，紅色和藍色容易對人的認知和行為產生不同影響，這些發現可以在室內裝飾、廣告和服裝設計等方面加以利用。
加拿大不列顛哥倫比亞大學的研究人員挑選了600多名17歲至39歲的學生，讓他們在屏幕背景分別為紅色、藍色和白色的電腦上接受準確性和創造性測試。結果顯示，用紅色背景電腦的人在記憶、校對等準確性測試方面得分較高，而使用藍色背景電腦的人則表現出了更出色的想像力和創造力。
該大學的市場營銷學助教朱麗葉朱說，人們容易把紅色與血、緊急情況等聯系在一起，因而變得警覺。而藍天、海洋給人帶來開放和寧靜感，因此藍色易促使人表現出更多的創造力。
英國達勒姆大學的人類學家研究了2004年夏季奧運會期間運動員的著裝顏色對比賽結果的影響。研究顯示，在那屆奧運會上，穿紅色服裝的'運動員在拳擊、跆拳道、摔跤等比賽中的獲勝率為60%。這表明紅色在潛意識中象征著某種優
勢。
美國加利福尼亞大學伯克利分校的心理學和認知學教授斯蒂芬帕爾默則撰文說，其所在的研究小組做了涉及顏色的一系列試驗，結果發現紅色易使人聯想起憤怒、進攻性、強壯和勇氣。帕爾默還認為，紅色的教室墻壁不利于培養學生的創造性思維，但紅色環境有助于促進校對等強調準確性的工作。
研究者也指出，由于上述部分試驗在北美地區完成，因此不清楚在其他文化背景下紅色和藍色能否對人的認知和行為產生同樣影響。
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