實驗心理學綱要
作者: 張學民
出版社: 北京師范大學
出版年: 2004-3
頁數: 507
內容簡介 · · · · · ·
基于目前心理學實驗方法與技術的發展趨勢，在教育部心理學理科人才培養基地”實驗心理學”名牌課程和國家心理學課程體系教學改革項目的支持下，本書作者在近六年的教學改革過程中，對實驗心理學理論，方法和實驗技術等方面進行了探索和創新。
在本書編寫過程中，在保證傳統的實驗心理學理論與實驗設計方法的基礎上，突出了學習內容的易學性，實用性和可操作性。全書增加了大量關于心理學各研究領域的前沿性的實驗內容，并將基礎理論教學、實驗教學與實驗設計能力的培養有機地結合起來。學習者可以通過實驗心理學理論與實驗操作的學習，掌握心理學實驗研究的過程、實驗的基本要求、課題選擇與文獻查閱方法、實驗設計方法、實驗實施過程中的變量控制、數據的.整理與統計分析方法以及實驗(研究)報告的撰寫格式與基本要求等，并利用計算機技術進行心理實驗研究。
目錄 · · · · · ·
第一章 緒 論
第一節 實驗心理學的產生與發展
第二節 心理學實驗研究的基本過程
第三節 實驗法與其他心理學研究方法的區別
第四節 數據整理與統計分析
第五節 撰寫研究報告的格式與基本要求
第六節 心理學實驗設計的評價
第二章 心理學實驗中常用的儀S設備
第一節 儀器在心理學實驗中的作用
第二節 心理實驗中常用的實驗儀
第三節 認知神經科學領域常用的現代實驗儀器
實驗一 心理學實驗中常用的儀器設備
第三章 心理學實驗研究中的倫理道德
第一節 如何公正地對待人類被試
第二節 如何公正對待實驗動物
第三節 培養良好的職業素養和嚴謹的科學精神
第四章 心理學實驗研究中的各種變量及其控制
第一節 心理實驗的基本要求及注意的問題
第二節 心理實驗中各種變量及變量的控制
實驗二 有無反饋對畫線準確性的影響
附：畫線準確性結果記錄表
第五章 實驗設計
第一節 實驗設計的種類與方法
第二節 實驗設計的統計分析方法
第六章 傳統心理物理法
簡 介 傳統心理物理法
實驗三 最小變化法測定閃光融合頻率
實驗四 最小變化法測量彩色明度差別辨別閾限
實驗五 恒定刺激法測量重量差別閾限
實驗六 平均差誤法測量繆勒一萊耶錯覺
實驗七 平均差誤法測量彩色明度差別辨別閾限
實驗八 對偶比較法制作顏色愛好量表
實驗九 等級排列法制作心理順序量表
附：等級排列法制作心理順序量表實驗說明
第七章 現代心理物理法――信號檢測論(SDT
簡介 信號檢測論理論與實驗設計
實驗十 信號檢測論――有無法
實驗十一 信號檢測論――迫選法(一)
實驗十二 信號檢測論――迫選法(二)
實驗十三 信號檢測論――評價法
附：實驗十三漢字實驗材料
第八章 反應時測量技術
簡 介 反應時測量技術
實驗十四 簡單反應時
實驗十五 選擇反應時
實驗十六 辨別反應時
實驗十七 線索與刺激特征相容性對刺激識別的影響
第九章 視覺實驗
第十章 聽覺實驗
第十一章 學習與記憶實驗
第十二章 經典的信息加T實驗
第十三章 基礎與應用研究實驗
第十四章 實驗設計要求與設計選題
第一節 實驗設計要求
第二節 實驗設計選題
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