經典教育心理學的書籍有哪些
教育心理學書籍大都是系統的論述了教育心理學的對象和范圍，及在教育中怎樣運用心理學。很好的推動教育的發展，下面為大家介紹一些教育心理學書籍。
經典教育心理學書籍
1、陳家麟：《學校心理教育》，教育科學出版社，1995年版。
2、陳琦、劉儒德，《當代教育心理學》，北京師范大學出版社，1998年4月。
3、陳烜之主編。《認知心理學》，廣東高等教育出版社，2006年12月。
4、丁家永編著：《現代教育心理學》，廣東高等教育出版社，2004。
5、戴忠恒：《心理與教育測量》，華東師范大學出版社，1987年版。
6、董奇：《兒童創造力發展心理》，浙江教育出版社，1993年版。
7、黃德祥著：《青少年發展與輔導》，(臺灣)五南圖書出版公司，1995年版。
8、李丹：《兒童發展心理學》，華東師范大學出版社，1987年版。
9、林崇德：《發展心理學》，人民教育出版社，1995年版。
10、林崇德：《品德發展心理學》，上海教育出版社。
11、劉華山：《學校心理輔導》，安徽人民出版社，1998年版。
12、皮連生：《智育心理學》，人民教育出版社，1997年版。
13、沈德立：《非智力因素的理論與實踐》，教育科學出版社，1997年版。
14、施良方：《學習論——學習心理學的理論與原理》，人民教育出版社，1994年版。
15、萬云英：《學習心理學》，吉林教育出版社，1990年版。
譯著教育心理學書籍：
1、阿.尼.列昂節夫：《活動.意識.個性》，上海譯文出版社，1982年版。
2、奧蘇伯爾等著，余星南、宋鈞譯：《教育心理學—認知觀點》，人民教育出版社，1994年版。
3、R.M.加涅著，皮連生等譯：《學習的條件和教學論》，華東師范大學出版社，1999年版。
4、S.T.菲斯克、S.E.泰勒：《人怎樣認識自己和他人》，貴州人民出版社，1994年版。
5、加涅著，傅統先等譯：《學習的條件》，人民教育出版社，1986年版。
兒童教育心理學書籍
1.《親昵》：
幼兒時期的兒童是非常喜歡溫馨的親昵舉動的，親一下媽媽，和小伙伴們拍拍手，抱著自己喜歡的玩具等都是親昵舉動的表現。一起來感受親昵帶來的彼此的親密和信賴吧。
2.《寶寶的出生》：
寶寶可能經常會好奇自己是怎樣來到這個世界上的，那么就用這本書讀給他，關于自己降生的那個美麗故事。
3.《家庭》：
世界上60多億人，大約存在著十億個家庭，每個孩子都有一個屬于自己的家庭，但是有很多復雜的家庭關系我們是不知道的，所以就需要通過書去了解自己家族的族譜并且找到自己的位置。
4.《傷心》：
每個人都有心情不好的時候，可能會非常傷心，不想玩，不想笑，會流淚，會破壞。本書和幼兒一起面對生氣時的心理活動和狀況，指導他們正確疏導傷心的情緒。
5.《害怕》：
各種各樣的人有著各種各樣的害怕。但是害怕這種感覺總是讓人不好受，本書從幼兒害怕的的.各種生活方面出發，鼓勵他們去勇敢面對和克服害怕。
6.《生氣》：
其實對生氣的人來說，充滿怒氣也是很痛苦的，但生氣也有著有助更加理解的正面作用，本書帶領幼兒學會正確對待生氣和平息怒火。
7.《羞恥》：
羞恥，一個經常讓孩子不理解的詞語，幼兒日常生活中經常會感受到那種不好的情緒，但并不知道它就是羞恥的感覺，本書講了羞恥產生的各種狀態和感覺并且提供幼兒擺脫那種感覺的指引和方法。
8.《粗口》：
我們在日常交際中常用到的是禮貌用詞，但有時也會碰到粗口這樣的話，幼兒面對它們往往產生不同的反應和影響，本書通過平和的口吻舉例和分析巧妙地引導幼兒如何采取正確方式對待粗口。
9.《暴力會傷害人》：
每個人或多或少都會有暴力行為，雖然通常不是故意的，幼兒在生活中不可避免地會接觸到暴力的行為，本書以富有指導性的建議讓幼兒學會正確認識暴力。
10.《說“不”》：
成長過程中，幼兒慢慢長大的同時漸漸會有自己的思想和主見，這時候他們可能就會對大人們說出：“不”！，這是成長中必經的一步，所以爸爸媽媽更需要傾聽寶寶的心聲幫助他們更加順利健康成長。
11.《公平不公平》：
世界上存在著很多不公平的事情，每個人對公平的理解也有所不同。本書教幼兒正確認識公平，以積極的心態對待公平。
12.《死亡》：
所有的生物都會死亡，死亡是一件正常而神秘的事。本書讓幼兒了解關于死亡的理念以及如何正確對待死亡的心態。
被權威機構評價為“幼兒早期良好心理教育的經典”。
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