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《心理咨詢的倫理與實踐》
《心理咨詢的倫理與實踐》以一種擴展的視角看待多元文化的倫理問題。《心理咨詢的倫理與實踐》是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
心理咨詢的倫理與實踐
作者： 萊恩斯佩里 （Len Sperry） （）
出版： 中國人民大學出版社； 第1版 （2012年6月25日）
平裝： 16開364頁
ISBN： 9787300153957
叢書： 心理咨詢與治療譯
the ethical and professional practice of conseling and psychotherapy
作者簡介
萊恩·斯佩里，1970年畢業于美國西北大學咨詢與教育心理學系，獲哲學博士學位。之后一直從事心理咨詢與治療的臨床實踐，并在馬凱特大學、威斯康星醫學院等學校任職。1992年起在威斯康星醫學院任教，2000年起擔任威斯康星醫學院精神與行為醫學系臨床教授。此外，他還于美國佛羅里達大西洋大學教育學院擔任終身教授。斯佩里曾出版多部著作，其中主要的學術著作有：《對DSM—IV—TR人格障礙的認知行為治療》、《靈性心理治療》、《夫妻治療：整合的理論與技術》等，發表文章百余篇。他還擔任多個臨床與咨詢相關領域期刊的編委。
侯志瑾，2002年畢業于香港中文大學教育學院教育心理學系咨詢心理學專業，獲哲學博士學位�，F任北京師范大學心理學院副教授、中國心理學會臨床與咨詢心理學專業委員會委員、中國心理學會臨床與咨詢心理學專業委員會注冊系統倫理工作組委員，參與了注冊系統倫理條文的起草與倫理培訓工作。主要研究方向為：心理咨詢與職業生涯發展。
精彩書摘
界限侵犯指咨詢中剝削或者有害的行為，咨詢師為了自己性、情緒或經濟方面的獲益做出不符合專業標準的行為。該部分的重點是界限侵犯過程，并區分涉及性和非性的界限侵犯。
之前曾討論過權力濫用是一個過程，類似地，界限侵犯也包括不當地利用咨詢師和來訪者的權力差異，破壞適當的界限。在咨詢中，界限侵犯漸漸被認為是一個過程，而不是孤立的、具體的事件。在這個觀點中，界限侵犯被認為是倫理和界限損壞過程中最嚴重的情況（Peterson，1992）。打個比方，在對物質濫用者的治療中，來訪者發現復發不是一個簡單的具體事件——即時滿足需求，而是一個過程，包含了有問題的認知和行為。也就是說，復發不是簡單的重新喝酒或重新吸毒，而是一個過程，有渴望，有幻想，想著再吸一口、再喝一口會是多么美好。之后內心會很沖突，猶豫是否要打破自己的決心，放棄所做的決定，用各種方法來獲取與醫療目的無關且具有依賴性的有害物質。這些都發生在真正重新開始物質濫用之前。這個過程稱為打破節制（abstinenceviolation）。
彼得森（Peterson，1992）舉了一個很有說服力的例子說明典型的界限侵犯過程是如何進行，如何在咨詢關系中出現的。這種破壞是逐漸升級的，出現在一些咨詢會談或偶遇中，包含多重的界限跨越。界限侵犯很少是咨詢師對抑制不住的欲望的自然反應，而是一種為了滿足自己的需要所做出的一系列故意的、有計劃的行為。
目錄
第一部分 倫理、專業以及環境方面的考慮因素
第l章心理咨詢的倫理與實踐
學習目標
關鍵詞
過去的咨詢實踐決策
如今的咨詢實踐決策
倫理方面的考慮因素在咨詢實踐決策中的關鍵角色
倫理實踐與專業實踐的前提和觀點
基本術語
倫理思維與決策的領域和維度
心理咨詢與治療實踐中的決策策略
要點
總結
復習問題
第2章 個人倫理與發展倫理
學習目標
關鍵詞
咨詢師與治療師的專業發展
心理咨詢與治療中的倫理價值觀
心理咨詢與治療中的倫理理論
倫理守則與實踐行為
促進心理咨詢與治療巾的專業發展
要點
總結
復習問題
第3章 倫理中的多元文化、關系和靈性問題
學習目標
關鍵詞
關系維度
多元文化維度
宗教和靈性維度
要點
總結
復習問題
第4章 組織倫理
學習目標
關鍵同
組織系統和動力
區分個人、專業、商業和組織的倫理
組織倫理是組織成功的核心
系統因素影響組織倫理
組織倫理與專業倫理
咨詢實踐與組織倫理
在咨詢背景下評估組織倫理
團體價值觀
要點
總結
復習問題
第5章 心理咨詢與治療中的倫理及專業決策
學習目標
關鍵詞
心理咨詢與治療中的決策制定
倫理決策的方式
專業實踐與倫理實踐決策策略
倫理實踐與專業實踐的決策策略案例分析說明
要點
總結
復習問題
第二部分 專業實踐的倫理標準
第6章 保密
學習目標
關鍵詞
環境領域與保密問題
保密概念的倫理基礎
新興的腦科學與保密
……
第三部分特殊領域的倫理和專業實踐
內容簡介
《心理咨詢的倫理與實踐》以一種簡潔、淺顯易懂的方式，試圖拓寬倫理研究中的傳統觀點，納入一些與學生和臨床工作者的個人奮斗和專業需要患息相關的課題。專業倫理中一些傳統的金科玉律在書中得到了詳細的討論：保密、知情同意、權力的使用、勝任力以及專業職責等。《心理咨詢的倫理與實踐》相當詳細地涉及了專業倫理傳統的核心精華——保密、知情同意、利益沖突與界限、勝任力，還倡導咨詢機構的人事部門把倫理問題視為個人發展與專業發展的挑戰這樣一種觀點�！缎睦碜稍兊膫惱砼c實踐》還深入討論了咨詢師們在日常工作中已經碰到或即將碰到的一些重要問題，比如組織倫理、美德倫理，并以一種擴展的視角看待多元文化的倫理問題——既關注團體價值觀，也關注宗教和靈性問題。學習促進者推動讀者學習和記憶是《心理咨詢的倫理與實踐》的另外一個基本特征。每一章都包括了學習目標、大量的案例、關鍵概念和術語的定義、圖表，以及包括重要術語的詞典（附錄B）。每一個章節都超越了專業倫理守則，即其他教科書的傳統焦點，強調咨詢師和治療師能夠在個人及專業生活中成長并達致卓越的方法。這本書還涉及了組織倫理——其他教材沒有提到的話題，因為診所、機構或者第三方付費的組織動力會顯著影響咨詢師與治療師的倫理行為�！缎睦碜稍兊膫惱砼c實踐》還特別關注對靈性和宗教問題的倫理思考，以及在咨詢和治療中可供選擇的干預方法，包括使用靈性和其他干預方法可能帶給咨詢師和治療師的法律訴訟。
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