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考試怯場(chǎng)的心理調(diào)節(jié)8種方法
面臨強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力,不少考生在考前出現(xiàn)了考試焦慮癥,那么考試焦慮的心理調(diào)整方法又有哪一些呢?以下是小編整理的考試怯場(chǎng)的心理調(diào)節(jié)8種方法,希望對(duì)大家有所幫助。
1.準(zhǔn)備要充分。
考生只有充分掌握所學(xué)內(nèi)容,才會(huì)臨場(chǎng)不慌。因此,考試的準(zhǔn)備工作宜早宜嚴(yán)。嚴(yán)格的基本訓(xùn)練,熟練地運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的本領(lǐng),提高分析問題和解決問題的能力,都不是一日之功,要*平時(shí)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
2.要正確認(rèn)識(shí)考試的意義。
在考場(chǎng)上千萬不要去想考試成敗的問題?紙(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),因此要集中精力去解題,排除一切雜念。
3.要?jiǎng)谝葸m度。
臨考前大腦過度疲勞,是造成怯場(chǎng)的重要原因。因此,考試前幾天要注意勞逸結(jié)合,適當(dāng)休息,調(diào)整好精神。古人云:“文武之道,一張一弛”,是很有科學(xué)道理的。只有保持大腦清醒,才能做出高水平的答卷。
4.對(duì)期望值要實(shí)事求是。
對(duì)自己未來的期望值不要過高。謹(jǐn)忌不切實(shí)際的目標(biāo),容易導(dǎo)致考試上的情緒緊張。越怕考不好,就越考不好。如果對(duì)自己的期望值是恰當(dāng)?shù)模紙?chǎng)上發(fā)生的情況就會(huì)和自己預(yù)料的差不多,也就容易泰然處之了。
5.要正確對(duì)待壓力。
學(xué)校、社會(huì),特別是家庭對(duì)考生都有不同程度的壓力。在這種情況下,面對(duì)壓力要冷靜,臨考前就更不要對(duì)自己施加壓力了。要知道,適度的壓力是好事而不是壞事,它可以變成動(dòng)力、競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)不切合實(shí)際的苛求,千萬不要介意,決不能把思想包袱背到考場(chǎng)上去胡思亂想?荚嚲褪强荚,不要想別的。
6.怯場(chǎng)預(yù)感。
有的考生對(duì)自己過度施加壓力,產(chǎn)生了怯場(chǎng)預(yù)感。此時(shí),可去做比較容易的題目,自覺減壓,情緒就會(huì)輕松些。如果還不行,要盡量想些自己平時(shí)高興、愉快的事情,此時(shí)不去想考試之事,直到平靜下來為止。
7.要學(xué)會(huì)興奮轉(zhuǎn)移法。
如果怯場(chǎng)現(xiàn)象一旦發(fā)生,應(yīng)立即轉(zhuǎn)移興奮點(diǎn)和注意力。如抬頭向窗外遠(yuǎn)望,觀賞大自然的美景;或用自我暗示法令自己冷靜不緊張;或閑目養(yǎng)神,甚至伏案休息片刻等,都是行之有效的可取方法。
8.要堅(jiān)定必勝的信心。
考試題無非是課本上的有關(guān)知識(shí)。要大膽地去迎考,樹立必勝的信心,相信自己能夠考出好成績(jī)。
此外,考生還需要注意的是,千萬不能把考試時(shí)必要的緊張也看成怯場(chǎng)?紙(chǎng)有點(diǎn)緊張是必然的。反過來講,這對(duì)調(diào)動(dòng)考生的潛力、啟發(fā)智力、集中注意力,提高思維效率有積極的意義。
消除考試怯場(chǎng)的方法
位置調(diào)換法
怯場(chǎng)是因?yàn)槟闶潜豢颊,假若反過來,學(xué)?寄阕兂赡憧紝W(xué)校,變被動(dòng)為主動(dòng),你處于主導(dǎo)地位就不緊張了。實(shí)際上你參加考試是想試試哪所學(xué)校適合你讀書,就是你選擇學(xué)校,又何必緊張呢?你不妨把自己看成是上級(jí)派來檢查試題的,緊張心理自然會(huì)消失。
精神勝利法
怯場(chǎng)的其中原因之一是由于試題較難造成的。對(duì)于難題你不妨這樣想,我不會(huì)別人也未必會(huì),這樣可驅(qū)散心理壓力。你還可以幻想考取大學(xué)后的快樂,以后我還要到外國(guó)留學(xué)呢,這樣的考試算得了什么?
感情接近法
監(jiān)考老師的威嚴(yán)也是怯場(chǎng)的重要原因,假若監(jiān)考老師是你的老熟人,你自然就不緊張了。你不妨和監(jiān)考老師說句話,如:“老師,這兒晃眼睛。請(qǐng)把窗簾拉上好嗎?”老師為你服務(wù),你的心理就踏實(shí)多了。
注意轉(zhuǎn)移法
即通過轉(zhuǎn)移注意力消除緊張心理的方法。進(jìn)場(chǎng)時(shí)你如果發(fā)生心慌,可在心里邊哼歌邊揮著節(jié)拍進(jìn)入考場(chǎng)。進(jìn)場(chǎng)后做考試儀式也是個(gè)好辦法,比如擺正桌子、摘下手表放好、擦擦眼鏡、試試筆等。倘若答卷時(shí)發(fā)生怯場(chǎng),首先要停止答卷,往窗外看看藍(lán)天、白云、綠樹……一旦此時(shí)還不行,可向監(jiān)考老師請(qǐng)假說明情況,到外面呼吸點(diǎn)新鮮空氣,自然會(huì)好的。
呼吸調(diào)節(jié)法
此法有二。其一,虛靜法:兩眼輕輕閉合,兩臂自然下垂,全身放松,去除雜念,心中反復(fù)默念“鎮(zhèn)———靜———”直至緊張心情緩解。其二,坐禪呼吸法:閉目養(yǎng)神,去除一切雜念,深深地吸一口氣,然后丹田用力把氣慢慢吐出來,即腹式呼吸,反復(fù)進(jìn)行,直至心情平靜。
從預(yù)防怯場(chǎng)的角度講,首先要調(diào)整好心態(tài),正確認(rèn)知自己,期望值不要過高,以平常的心態(tài)去迎接考試。其次,足夠的睡眠也很重要,身體疲勞心自慌。飲食調(diào)節(jié)也是心理平衡的重要因素,營(yíng)養(yǎng)搭配要合理,尤其是蔬菜和水果有消除疲勞之功效。
如何克服考試怯場(chǎng)心理
第一,要有恰如其分的考試動(dòng)機(jī)?荚嚽耙欢ㄒ_立考試動(dòng)機(jī),自己的學(xué)習(xí)達(dá)到什么程度,自己要有清醒的認(rèn)識(shí),不要給自己樹立達(dá)不到的目標(biāo),以免期望值太高再落空,造成情緒“全線崩潰”。
第二,及時(shí)進(jìn)行動(dòng)機(jī)的暫時(shí)遺忘。有的考生進(jìn)入考場(chǎng)后,仍然懷有“如果考不上怎么辦”的思想壓力,思緒不定,神經(jīng)處于高度緊張狀態(tài),這會(huì)對(duì)應(yīng)試造成嚴(yán)重障礙。應(yīng)該一進(jìn)入考場(chǎng)就不再去考慮結(jié)果,集中精力解題。
第三,有意識(shí)地控制自己的情緒。在試卷發(fā)下前幾分鐘內(nèi),心跳容易加快并產(chǎn)生緊張情緒,這時(shí)你千萬不要去設(shè)想題目難不難?如果難怎么辦?而是應(yīng)當(dāng)想一些與考試無關(guān)的事項(xiàng),或者在桌子上玩一玩鋼筆、鉛筆等,以轉(zhuǎn)移注意力,使心情平靜,避免緊張情緒急劇上升。
第四,掌握正確的應(yīng)試方法。即使考試前做了充分的準(zhǔn)備,試題中出現(xiàn)自己沒有準(zhǔn)備到的內(nèi)容也在所難免,一旦遇到難題或自己尚未準(zhǔn)備到的題目,可繞道而行,先將容易的或自己復(fù)習(xí)到的試題做完以后,再回過頭來集中精力攻克難關(guān)。
這樣,心理上的緊張感就會(huì)大大緩和。遇到難題進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕野参,也是非常必要的?梢栽囅,自己不?huì)別人也未必會(huì),以此“自欺欺人”,便可起到調(diào)整心理的作用。
如果碰到失去記憶的現(xiàn)象也不必驚慌,要知道失憶是暫時(shí)的,繞過去先做其他題目,說不定回過頭來已“柳暗花明”。
避免怯場(chǎng)的五點(diǎn)建議
(1)調(diào)整考試動(dòng)機(jī)。心理學(xué)的研究表明,動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度與應(yīng)試能力之間呈現(xiàn)“U ”字形的關(guān)系。動(dòng)機(jī)過弱,把考試看得無所謂,當(dāng)然不能激發(fā)積極的考試行為;但動(dòng)機(jī)過強(qiáng),把考試看得過分重要,要求自己必須得多少分,反而會(huì)影響考試情緒的正常發(fā)揮。所以,在考試前一定要確立正確的恰當(dāng)?shù)膽?yīng)試動(dòng)機(jī)。
(2)消除考前疲勞。有的考生習(xí)慣于考前開夜車,搞得人很疲勞,這是不科學(xué)的應(yīng)試方法。人越疲勞,記憶能力較差,發(fā)生暫時(shí)遺忘的可能性越大。而且,人在疲勞狀態(tài)下,容易出現(xiàn)種種引起大腦遲鈍的生理反應(yīng),這些都會(huì)加重怯場(chǎng)現(xiàn)象的發(fā)生。因此,考前一定要注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),保持正常的飲食和睡眠,避免過度的緊張和勞累,以便能夠養(yǎng)精蓄銳去迎接考試。
(3)做好考前知識(shí)及心理準(zhǔn)備?荚囍,要全面系統(tǒng)地認(rèn)真復(fù)習(xí),弄清不懂的問題,不打無準(zhǔn)備之仗。那種“平時(shí)不燒香,臨時(shí)抱佛腳”的做法,自然會(huì)使人在考試時(shí)產(chǎn)生過度的焦慮,引起考試的緊張心理?荚嚂r(shí),對(duì)自己要有充分的自信心。要從容不迫、豁達(dá)開朗,多想自己是全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)了的,自己有把握考好,多想教師、父母親友鼓勵(lì)自己的話等等。從而抑制考試的緊張心理,產(chǎn)生積極情緒,提高大腦的工作效率。
(4)進(jìn)行自我暗示。暗示語要具體、簡(jiǎn)短和肯定。如“我早就準(zhǔn)備好了,就等這一天,我喜歡考試,喜歡同別人比個(gè)高低!薄拔医裉炀窈芎茫^腦清醒,思維敏捷,一定會(huì)考出好成績(jī)”等。通過這樣的聽覺渠道、言語渠道,反饋給大腦皮層的相應(yīng)區(qū)域,形成一個(gè)多渠道強(qiáng)化的興奮中心,能有效地抑制你的緊張情緒。
(5)轉(zhuǎn)移刺激。我們都有這樣的體會(huì),有時(shí)明明知道試題的答案,由于緊張,一時(shí)想不起來,可事后不加思素,正確答案也會(huì)“油然而生”。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫“舌尖現(xiàn)象”。遇到“舌尖現(xiàn)象”,最好是把回憶擱置起來,去解其它問題,等抑制過去后,需要的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)自然出現(xiàn)?荚嚂r(shí),一時(shí)想不起某道試題的答案,可以暫;貞洠D(zhuǎn)移一下注意,先解決其它題目,過一定的時(shí)間后,所需要的答案也就可能回憶起來了。
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