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考試的心理描寫作文（精選31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的考試的心理描寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的心理描寫作文 篇1
今天下午，突如其來的考試讓我心里砰然一陣！會不會考差呢？這個問題一直在我腦海里浮現(xiàn)，讓我無法靜下心來思考每一道題。每次考試我都會看錯幾道題，比如：把加法看成減法，把乘法看成除法，本來就算對了，但寫下來有是錯的。
考試開始了，我看了一遍題就開始計算起來，一直做到了最后的增分點的兩道題一直不要我算出它，結(jié)果我慢慢的思考起來······結(jié)果思考了10來分鐘，算出了3個算式，但是它又擋住了我的去路，唉！我心里默默念到：“我跟你無冤無仇，你為什么要害我呀！誰來幫我做主��！我的天納！這道題是10分額！”最后交卷的時間到了，我念念不舍的把卷子交給了組長，我的`心里必然想到，明天不會有好日子過，肯定要男女混合雙打。
第2天結(jié)果試卷發(fā)了下來，我一看我的分?jǐn)?shù)——大吃一驚，是我有史以來考的最糟糕的卷子了！我心里很害怕回去挨打，我的天啊！NO，我不想“犧牲”�。�
經(jīng)過這次考試我明白了以后無論做什麼都要專心、仔細(xì)、不能馬虎，以后要像我虹霞阿姨———爸爸的表妹，多多學(xué)習(xí)她的優(yōu)良品德！將來成為國家的棟梁！
考試的心理描寫作文 篇2
我這次期中考試的成績非常不理想，語文只考七十八分，數(shù)學(xué)只考六十七分，但是這些都是我的錯現(xiàn)在我來和大家說說這為什么都是我的錯吧！
先說語文吧：“都是錯在填空了”。我媽媽星期六在家?guī)臀覐?fù)習(xí)了要背的`、要聽寫、要默寫的全都幫我復(fù)習(xí)了而我還說：“我都會，我都會”。聽寫的時候我老是聽了一會兒又到電腦邊上玩一下，還說媽媽報錯了老是不聽背書時老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說：“連著樣都要從新背，真倒霉�！本瓦@樣在復(fù)習(xí)的時候老是不認(rèn)真才考七十八分的。
說完語文在說數(shù)學(xué)怎么考這么差吧：“大家說考試中最容易的是數(shù)學(xué)怎么可能只考六十七分呢”？我說的是實話我真的只考六十七分應(yīng)為爸爸在給我復(fù)習(xí)時我爸爸說：“這道題目是錯誤的”。我偏說：“是真確的”。我老是不虛心聽取別人的意見所以我才考六十七分的。
我知道了想要考試好就應(yīng)認(rèn)真聽取別人的好的意見這樣才可以讓自己的成績提高很多很多。
考試的心理描寫作文 篇3
今天上午，語文考試。發(fā)試卷的時候，王老師一不留神“哧——”的一聲把手中的試卷撕破了好幾張。王老師若無其事地把試卷發(fā)給我們。我們組也有一張破試卷，我心里很緊張，生怕拿不到好試卷。幸好我坐在第二桌，試卷一傳到我手上，我就眼疾手快地拿了一張好的，然后把其余的往后一傳，就一邊心滿意足地寫上姓名，一邊偷偷地留心誰將會是“倒霉鬼”。
果然，大家都不想要這張破試卷，它落到最后一桌張晉瑜的.手里。張晉瑜一邊大聲嚷著：“我這張試卷破了！”還伸手把同桌吳伊俊那張好的搶過來，吳伊俊按住自己的試卷大叫起來，于是他就趕忙問王老師還有沒有好的試卷，王老師搖了搖頭，他就撅著嘴坐下了。其他幾個拿到破試卷的人也急忙跑到講臺上，向王老師要好試卷。王老師說好試卷沒了，只有破試卷。聽了王老師的話，他們都不情愿地回到座位去做試卷。
考試的時候，王老師為同學(xué)貼好了試卷并對我們說：“我不小心撕破了試卷，向你們道歉。但我故意每組都發(fā)一張，想看看你們有沒有人心甘情愿地拿破試卷，我這里還準(zhǔn)備了獎勵的綠卡�？墒悄銈冏屛腋械绞�，竟然沒一個人愿意拿破試卷。如果這也是一次考試，咱們?nèi)嗟玫氖?分……”
聽了老師的話，教室里一下子變得分外安靜。我想：以后一定要改掉自私的壞毛病，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
考試的心理描寫作文 篇4
小時候，我被火燒傷過，右邊的臉被燒去了一大塊皮，整整過了三年，才算是復(fù)原了。從那時起，年少無知的我就天天躲著火，不敢看母親炒菜，不敢放冷花，甚至不敢碰火柴，生怕它們在我手中著了火。我當(dāng)時認(rèn)為火是世界上最危險、最可怕的東西，冬天連暖氣也不開，生怕暖氣過熱后著火，寧可被凍著，當(dāng)時的溫度是零下三十度。
那天，爸爸出去辦事，我和媽媽兩個人在家，媽媽的腿在一次交通事故中骨折了，暫時不能走路。媽媽想喝開水，家里又沒有，我決定燒一次開水給媽媽喝。我先把水倒進專門燒水的壺中，再去開火，在手碰到開關(guān)的一瞬間，我像觸電一樣地停下了，腦海里冒出了兩個揮之不去的問題：“一定要動火嗎？火會不會燒到我？”但是再想想：媽媽平時那么照顧我，我卻連幫媽媽燒一壺開水也做不到，豈不成了一個不孝子、一個廢物？再說了，媽媽也經(jīng)常用火，也沒見媽媽被燒傷，更何況我不可能一輩子不碰火啊，總要有第一次的。想到這里，我立刻重拾了信心，果斷地打火燒水�？粗鴭寢尯人畷r略帶驚喜的表情，我真的很開心！
其實，現(xiàn)在想想，這就像是一場考試，只要鼓起勇氣，直視困難，并將它擊敗，就一定能拿到高分！人生是一場考試，題目有易有難，讓我們一起，用一顆不懈的'心取得人生的高分！
考試的心理描寫作文 篇5
今天要舉行期末考試了，同學(xué)們都很緊張，不知道試卷到底難不難。我和同學(xué)們一樣，雖然說前幾天已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，但是沒見到試卷心里難免會有些忐忑不安。
考試之前，老師們都來訓(xùn)話了：到了考試的時候必須做到認(rèn)真細(xì)心地審題并檢查，這樣才能把一張試卷做好。老師說完，我們便開始聚精會神地復(fù)習(xí)起來。
我們還沉浸在課本中。突然，考試鈴響了起來，監(jiān)考老師把試卷發(fā)了下來。同學(xué)們一拿到試卷就迫不及待地做了起來，我也不例外。頓時，教室里靜得只有筆尖在紙上發(fā)出沙沙沙的聲音。就像蠶在貪婪地咀嚼著桑葉，像花朵感受著陽光的滋潤。同學(xué)們更是形態(tài)各異，有的神情嚴(yán)肅，運筆如飛，有的濃眉緊鎖，懶洋洋地趴在桌上冥思苦想，忽然又噌地一下挺直腰板，在試卷上快速寫下答案�？紙鼍褪菓�(zhàn)場！唉，這句話一點兒也沒說錯呀！你看，這難道不是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭嗎？
時間一分一秒的過去了。叮鈴鈴鈴聲打破了校園的寧靜。監(jiān)考老師催我們交卷了。一下子，安靜的教室沸騰起來。同學(xué)們有的瀟灑的走上講臺，顯得那么胸有成竹；有的慢慢吞吞走上講臺，眼睛還盯著試卷不放；還有的急急忙忙在試卷上多添幾筆。交了卷的同學(xué)，有的'坐在座位上捧起課本前后翻著；有的三五成群地走在一起討論著試題。做對的人眉開眼笑，做錯的人則垂頭喪氣。
經(jīng)過這一次考試，我深刻地體會到了：只要平時用心的學(xué)習(xí)，考試時認(rèn)真考，其實考試并不難呀！
考試的心理描寫作文 篇6
聽到“考試延期”的消息，教室里馬上沸騰起來，拍手歡呼的，深表不滿的，無動于衷的……雖然反映不一，神色各異，但有一點卻是相同的，考試是一種負(fù)擔(dān)！
“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根”這是從學(xué)生們口中傳出的，這也難怪，想想我們這幫初三的學(xué)生，每天都承受著很大的壓力在學(xué)習(xí)，不都是為了考進自己所理想的高中嗎？我們哪一個沒有經(jīng)過數(shù)十年的寒窗苦讀，哪一個未曾經(jīng)過九九八十一難？大大小小考試數(shù)百次，雖說久經(jīng)“考試”的“老戰(zhàn)士”了，但一聽到“考試”二字還是猶如驚弓之鳥，總是有點不寒而栗，就猶如現(xiàn)在的.我，聽到“考試”二字就感到恐懼，每次的考試，每次的失敗，讓我沮喪，漸漸的使我害怕考試，害怕失敗，但是，我知道考試是我們避免不了的，所以，我努力克服著這種恐懼。
如果考試真的是為了檢查我們學(xué)習(xí)的好壞，這也無可非議，可惜的是，考試成績一公布，“有人歡喜有人悲”，老師、家長、親友、同學(xué)、鼓勵、嘲笑、白眼、自卑……一齊向我們襲來，真叫人難以承受��！
真想到另一個屬于我們中學(xué)生的“樂土”中去，盡情地享受一番中學(xué)生的浪漫，中學(xué)生的快樂！不知從何時起，我們的生活不再充滿陽光，教室里失去了歡聲笑語——都是因為你呀，這個讓人聽到就會頭痛的考試。
這條路，我們祖祖輩輩已經(jīng)走了幾千年的路��！難道今天還要叫我們走下去嗎？
考試的心理描寫作文 篇7
在悶熱的下午，老師舉行了一場“天才考試”，同學(xué)們都十分緊張。
我聽到“天才”二字，信心一下子就沒有了。心想：“天——才考試，我一定做不到。題目又會很難嗎？五分鐘時間做二十道題我能行嗎？在這個時間里我想了許多。老師再三強調(diào)認(rèn)真讀題目。我現(xiàn)在又興奮又緊張不知應(yīng)該怎么控制。
試卷剛發(fā)到手我就迫不及待地想要看看題目到底難不難簡不簡單。剛要翻開試卷,老師就說：“為了公平起見，現(xiàn)在還不能看題目，等會兒我說開始再看題目，記住一定要認(rèn)真答題。”我輕柔地想：“怎么辦，好緊張，現(xiàn)在連題目都不能看，那一定很難吧！”我老是提醒自己一定要平靜不能緊張。老師說：“開始。”我試卷試驚呆了，這么多字。我自言自語地說：“這下徹底完蛋了。”我一看題目又一次被嚇呆了。剛剛看還這么難，怎么一下又變得這么簡單。哦，這下我明白了，原來，這些題目這么簡單。怪不得老師說的這么容易。哈！看我的，我還以為有多難呢！我一下就能做好幾題呢！我加快速度。
果然不出我所料，我一分鐘做了五題，我開始看所有的`題，看到最后一題的時候，我輕輕叫了一聲：“哎呀，媽呀。只用做第二題。”我差一點眼淚都要直瀉下來，幸虧忍住了。哇！天才考試這么快就結(jié)束了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都嘆了一聲：“唉——。”
這次考試讓我領(lǐng)悟到了，無論做什么事都應(yīng)該一絲不茍，也讓我后悔莫及！天才考試真讓我受益匪淺！
考試的心理描寫作文 篇8
說到考試，很多人肯定對考試感到厭倦和厭惡。這是一種不樂觀的態(tài)度。與其討厭考試，不如喜歡考試，這樣他們就不會覺得無聊了。任何事物都有兩面性。想想考試的好處，回味考試的樂趣。
考試前，每個人的心都像十五個桶；七上八下，砰砰跳著。他們渴望吃東西；記憶面包努力學(xué)習(xí)以取得好成績。有些人非常自信。勝利似乎就在囊中，沒有必要再次考驗它。他們中的一些人將遭受痛苦。他們目前正忙著臨時抱佛腳。他們心里很不安，擔(dān)心考試會破壞訓(xùn)練的味道。他們討厭通過考試來獲得好成績。
當(dāng)老師分發(fā)神圣的'試卷時，每個人都展示了他們的技能，18門武術(shù)和家庭技能。有些人一拿到試卷，就會像神仙一樣看著它寫字。似乎有一種神奇的力量引導(dǎo)他們寫作。有些人遇到問題時，不得不搔耳朵、搔臉頰、咬鋼筆。他們像火鍋上的螞蟻一樣轉(zhuǎn)身，但他們后悔了。他們真的很想看到答案，汗水一個接一個地流下來。其他人突然意識到，欣喜若狂，露出會心的微笑，呼出一口氣，仿佛他們有一公斤重，仿佛他們扭轉(zhuǎn)了世界。其他人則不可預(yù)測，愛打聽。他們的眼睛在老師和答案之間忙碌。他們一瞄準(zhǔn)答案，就不停地抄襲。他們非常高興！
考試之后，等待是最痛苦的。分?jǐn)?shù)是關(guān)鍵。決定結(jié)果的水平在這一刻顯現(xiàn)出來�？荚嚦煽兒玫娜酥皇俏⑿�，成績差的人必須堅持不懈地努力。
起起落落，得失，你能不能說考試是一種享受
考試的心理描寫作文 篇9
每次聽到考試的信息就莫名的開始緊張起來，好擔(dān)心會掛科或是考的都不會寫。所以每次考試前我們都開始猜測老師會出什么樣的題目，想盡各種辦法尋找復(fù)習(xí)資料，即使是熬夜一個星期也要把手上的資料背完才能放心“上戰(zhàn)場�！�
誰不想好好度過一個假期吶，減少自己的煩惱。轉(zhuǎn)眼間我們就來到了大三的年紀(jì)了，還有一年多的時間就要畢業(yè)，面臨著工作或考研的選擇了，但在這之前我們要先經(jīng)歷一些大學(xué)必備的各種證書的考試，擁有了這些底氣之后我們才能更有信心的抉擇。
因為我們是非師范生的漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，若是想要從事教師工作的，就要考取普通話證書和教師資格證。普通話證書很好考，難就難在教師資格證的考試，不知道這一場考試會阻斷了多少人的理想，這也是教師選拔的一種形式。所以暑假在家的時候我們都開始買資料看書了。但在家里的'時候沒有足夠大的意志力是很難堅持下去的，我就是那種沒有什么意志力的人。每天只想著吃吃喝喝，哪里還有心思學(xué)習(xí)，家里的氛圍太舒服了，沒有學(xué)習(xí)的氛圍存在，關(guān)鍵還是自己的問題。
來到學(xué)校后，離考試還有最后一個月的沖刺時間，我們每天都要逼著自己學(xué)習(xí)，每天圖書館都是座無虛席的，一眼望去，基本上都是備考教資的人。
好在付出的努力得到了一定的收獲，感覺過程雖然很辛苦，但也很滿足。
考試的心理描寫作文 篇10
語文課上，班主任孫老師抱著一大堆試卷走進了教室。
“��！今天考試？”“怎么辦？我沒復(fù)習(xí)，一定考得很差。”大家都很驚訝老師今天的突襲。有人拿出了語文書飛快地翻了翻今天要考的內(nèi)容，有點同學(xué)則是一副胸有成竹的樣子，“切，我才不怕呢，我在家復(fù)習(xí)了好久，一定能考好�！睉K了，我沒復(fù)習(xí)，我趕緊拿出了語文書，飛快地看了看要背誦的古詩。
“孫老師，您過來一下�！闭谖覀兟耦^答題時，王老師出現(xiàn)了教室門口，“你們好好寫，不許回頭。”老師丟下了一句話，跟著王老師走了出去。我們班的人見老師走了，都沸騰了起來，有人趕緊翻了翻書，有人在一起討論不會做的難題。我也有一道題不會，“明月幾時有”下一句是什么來著？“明月幾時有”“明月幾時有”我在口里喃喃重復(fù)著，咦……我記得我明明背誦過的，怎么就記不起來了？“把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”突然，有人說出了答案，抓住救命稻草的'我，想都沒想就將答案填上去了。
這時，老師走進教室說：“時間到，收卷！”我盯著聽來的答案，心里砰砰直跳，考試就是要檢測我們的真是水平的，可這個答案不是我自己本來知道的，我想了好一會，最后還是把那個答案擦掉了。雖然，我的成績單上減少了幾分但我心里卻踏實了許多。
考試的心理描寫作文 篇11
星期三的晨會課上，教我們數(shù)學(xué)的袁老師不知何時把批改好的大練上的測試卷擱在了講臺上。
我默默地抱著一本本大練本，和老趙他們一起分發(fā)下去。那些每本只重300克的大練本對我來說比一噸還重。外面還沒下雨，但天陰沉沉地，空氣很潮濕，還彌漫著大霧。冷風(fēng)吹過我的發(fā)際，我倒吸一口涼氣，心想：“可能沒考好吧？”不由地打了個寒顫，抖了抖身子，繼續(xù)發(fā)著大練。
教室中鴉雀無聲。“啪”，我把好友趙逸揚的大練扔到了他的桌上，忍不住翻了翻：“呀，94！”心想：“媽呀！我平時成績和他差不多，不會也考得這么差吧？”
我一屁股坐在了位子上，沉默了，深呼吸幾口，雙手合十，祈禱著：“菩薩呀，發(fā)發(fā)善心吧，我在做的時候，隔壁三班的同學(xué)在吵鬧啊，求您你了，給我個好成績吧。讓我會的全做對的，不會的全蒙對！”
轉(zhuǎn)而又一想：“反正好不好老媽只要問個分?jǐn)?shù)，問下錯的地方，試卷都不看的'。好的話不會表揚我，差的話也不會批評我，就這么的吧！”想到這，心才放下三分之一。
“啪！”我眼睛一睜，大練已經(jīng)放到了我的桌子上，于是，我想：“反正好了壞了都一樣�！蹦谴缶氁宦暡豁懙靥稍谀牵粍硬粍�。我平靜地吸一口氣，定了定神，慢慢地翻到了那一頁――“97！”一看到這鮮紅的分?jǐn)?shù)，心中石頭落了地�！昂�，幸好過了95！”
考試的心理描寫作文 篇12
古人云：“虛心萬事能成，自滿十事九空”，那次考試讓我牢牢記住了這句話！
那是一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)試卷發(fā)下來之后，我快速掃了幾眼，發(fā)現(xiàn)有的題目就是書本上的，連數(shù)字都沒有改。我的數(shù)學(xué)成績一向不錯，這么簡單的題目，根本難不倒我！我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
開始答題了，每道題目我都是快速寫完。在做計算題時，我只是口算，沒有驗算；在做畫圖題時，也沒有用尺子，而是隨手一畫；在解決問題時，我就憑著感覺做。做完試卷，我連個草稿本都沒有拿出來，是不是很厲害？我東張西望，大家還在埋頭做題呢！嘿，你們怎么那么慢？
當(dāng)天晚上，我做了一個美夢：這次數(shù)學(xué)考試，我拿了全班第一，楊老師特意表揚了我，媽媽也表揚了我，嘻嘻，我的心里那叫一個美呀！
第二天，成績揭曉了，楊老師一個個地念著分?jǐn)?shù)，我心里想：羅朝飛，100分！羅朝飛，100分！不過，的`確有人拿了100分，卻不是我！那好吧，不拿100分，拿個99分也不錯！誰又是常勝將軍呢？我屏住呼吸，盯著楊老師，只見他念道：“羅朝飛，89分�！蔽业奶彀�，怎么會這樣？雖然他說得輕描淡寫，但是我的心仿佛遭到雷擊一般。拿到試卷后，我看了看，發(fā)現(xiàn)錯了2道計算題，扣6分，解決問題也扣了5分。哎，如果時間可以倒流，我一定認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查�？墒�，世上哪有悔藥呀！嗚嗚——
這真是一次慘痛的教訓(xùn)，我也真正明白了這句話的道理。以后，還是做一個虛心和踏實的人吧！
考試的心理描寫作文 篇13
有些人認(rèn)為考試如山，壓得人們喘不過氣來；有些人認(rèn)為考試如蜜，讓學(xué)生嘗到甜甜的滋味；有些認(rèn)為考試如刀，讓人們嘗到痛苦的感覺。而我則認(rèn)為考試如面具，是家長們虛偽的面具。
那是一個陽光明媚的下午，剛發(fā)完成績單，我一蹦一跳地向家里走去。前腳剛跨進家門，媽媽便大聲問道：“這次考了多少分��？”“比您的要求高了兩分，我厲害吧？”我興高采烈地說。“嗯！不錯，去休息會吧�！眿寢尭吲d地說。
剛剛躺到床上的我，心里無比的憤怒。因為上次考試分?jǐn)?shù)只是比媽媽的要求低了0。5分，回家后媽媽立刻火冒三丈，站在十米外我都能感受到從她身上噴發(fā)出的憤怒氣息。隨即，媽媽就沖到我房間火冒三丈地說：“趙彥博，從現(xiàn)在起，你的分?jǐn)?shù)只要達不到我的要求，你就只能永遠看課本，其余任何事情都不準(zhǔn)做。”而這次剛剛考好，她立即放心把“警戒線”放下，還笑瞇瞇地對待我。我不禁納悶，難道分?jǐn)?shù)真的那么重要嗎？我們的`班主任都說了：“分?jǐn)?shù)只是暫時的，過了今晚，它將成為歷史，而更重要的是我們要努力拼搏�！卑�，我真是不懂大人們的心思。
曾經(jīng)有人問過那些從好生淪落到差生的人，問他們?yōu)槭裁闯煽兩喜蝗チ四�？他們大多�?shù)都是認(rèn)為題目越來越難，每次考不好，家長釋放的壓力越來越大，從而不想努力了。寫到這里，我不禁感嘆：“可惜了啊，一些金子因此埋沒在土里了�！�
想到這里我要勸家長們一句，不要讓我們?yōu)榱四銈兊莫剟疃ヅΓ屛覀儼l(fā)自內(nèi)心地去拼搏�。�
考試的心理描寫作文 篇14
在這個驕陽似火的日子里，我們迎來了一年一度的期末考試。
首先考的是語文，剛拿到試卷，我就把試卷翻看了一遍，我一看作文題目：《誠信是金》。哦，太好了，考試前，我正好看過關(guān)于誠信的'作文，再看一下其它題目，也不難！于是我拿起筆刷刷地寫起來，整個教室只剩下“刷刷刷”的寫字聲。教室頭頂?shù)娜展鉄舳疾桓议W一下，電風(fēng)扇嗡嗡地響著，老師“噔噔”的走路聲在教室里回蕩著。老師嚴(yán)肅地說：“請大家抓緊時間，還有十分鐘�！本驮诶蠋熣f話的時候，我寫完了試卷。過了一會兒，“叮鈴鈴”的鈴聲歡快地響了起來，語文考試正式結(jié)束了。
伴隨著數(shù)學(xué)老師的腳步聲，我們朗朗的讀書聲戛然而止。數(shù)學(xué)考試開始了。老師說：“這張試卷雖然很簡單，可是你們還要認(rèn)真檢查，知道了嗎？”“知道了�！蔽覀儺惪谕暤卣f。過了很長時間，我終于寫完了，正好考試的時間也到了。
吃完午飯后，我們又無可奈何地開始了英語考試。試卷剛發(fā)到手中，我只瞄了幾眼，就渾身冒冷汗，雞皮疙瘩都起來了。原來這張試卷比老師說的還要恐怖，里面都是六年級的詞匯，而且，聽力報得太快了，電腦也不爭氣，無論怎么調(diào)，音量還是那么小。老師那“咚咚”的腳步聲也增加了恐怖感。短文里好多單詞都看不懂，沒辦法，只好硬著頭皮，連估帶猜把它做完了。
就這樣，一天的考試結(jié)束了。
考試的心理描寫作文 篇15
“�。 边@是什么聲音，哦，原來這是我們班的尖叫聲，那是因為我們即將面臨最艱難的考試——期末考試。
我們同學(xué)的心里準(zhǔn)備狀態(tài)也都不一樣了，那是因為學(xué)習(xí)好與壞的問題了。學(xué)習(xí)好的`孩子，心里當(dāng)然不緊張，還有些放松，因為他們可以順利的通過考試。而學(xué)習(xí)不好的孩子呢？也不緊張，因為什么呢？因為他們考的好與壞都不在乎，只要及格了就行。如果沒有及格，他們的家長也不會說什么的，家長只是說兒子呀！下次好好考噢！他們也只是哼哈答應(yīng)，也沒有什么進步。中等生呢？心里是特別緊張，沒考好回家一定被爸爸媽媽一頓毒打。
我們班的同學(xué)都各顯神通，哦！對了，還有一些人打小抄，如果被老師發(fā)現(xiàn)了，那他可就完蛋了，這張卷子就作廢。哎，對了那些學(xué)霸們不應(yīng)該是第一個做完的嗎？怎么是最后一個呢？那是因為他們很認(rèn)真，細(xì)心的去把這張卷做完，然后，他們做完了，而且還一遍遍地又做了一次，學(xué)霸的優(yōu)點就在這里了。
期末考試成績出來了，那些沒有認(rèn)真做題的學(xué)生們都傻眼了，而那些學(xué)習(xí)好的孩子都幸災(zāi)樂禍了。我一定要向那些學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)。我以后一定要做到以下這幾點：一、好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課。二。寫作業(yè)不拖拉，每天多寫一些卷子。三。每天把老師講的新課再復(fù)習(xí)一下。
我要是能做到以上這幾點，我就可以成為一個好孩子了。
考試的心理描寫作文 篇16
今天天氣晴朗，陽光明媚。一出門，小花也在唱歌，天空更是在微笑。
一到學(xué)校，同學(xué)們都在紛紛議論：“今天會發(fā)生什么？今天天氣好，會不會發(fā)生好事情？今天體育課是不是可以正常進行了？”
可是，沒過多久，我們的女魔頭陳老師便走了進來，嚴(yán)肅的說：“今天下午的體育課我們要考試，請同學(xué)們好好復(fù)習(xí)!”這句話仿佛一個晴天霹靂，我心里想：體育課到底哪里不好了？這個女魔頭還理直氣壯地?fù)屃梭w育課！
一轉(zhuǎn)眼，便到了下午。我的心里雖然很是不服氣，可是，緊張可比不服氣多了100倍！這下陰天又轉(zhuǎn)為了雨天。
我的頭上直冒冷汗，懷里像裝了一只兔子，手都開始不聽使喚，一直抖著。
考試開始了，題目密密麻麻的，腦子一下子空白了。這下倒好，雨天轉(zhuǎn)暴風(fēng)雨！
我開始“刷”題，腦子飛速的運轉(zhuǎn)著�？墒�，還是遇到不會的了。瞬間暴風(fēng)雨轉(zhuǎn)為龍卷風(fēng)。
我的心七上八下的`，腦子都快燒沒了！終于我想出了解題方法，可是不幸的是距離考試結(jié)束還有15分鐘，我的手像抽風(fēng)了一樣飛快的寫字。
我松了一口氣，終于寫完了！天氣轉(zhuǎn)為雨天。把卷子交上去后，用了用發(fā)酸的手，這下我要擔(dān)心會不會考砸了！
終于，卷子發(fā)了下來，我的心又從雨轉(zhuǎn)為龍卷風(fēng)。還好考了97分，心情轉(zhuǎn)為了晴天。
這是一次難忘的考試，讓我知道了學(xué)過的東西每天都要復(fù)習(xí)。
考試的心理描寫作文 篇17
期末考試到了，我懷著一顆而緊張又興奮的心情走進了考場。這時，黃老師帶著語文試卷走進了教室，微笑地說：“同學(xué)們，今天的試卷并不太難，只要你們有一顆冷靜的心，我相信你們一定會取得好成績的。”說完，就把試卷發(fā)了下來，我看到了試卷，剛才的怦怦直跳的心終于平靜了下來，反而又驕傲起來。
黃老師好像看穿了我的心思，用嚴(yán)肅又和藹的眼睛望著我，好像在說：“林曉華，千萬不能驕傲，要認(rèn)真答題�！蔽也桓以偻蠋�，低下了頭繼續(xù)答卷。教室里靜悄悄的，靜得一根針掉在地上也聽得到，只是有“刷刷刷”的寫字聲或翻試卷聲。突然，一道閱讀題難住了我，我著急了起來，忽然，我的.耳邊又有了老師的聲音：“一定要冷靜，清醒一下頭腦�！蔽依潇o了下來，左思右想，經(jīng)過了我的努力，難題終于迎刃而解了。
經(jīng)過反復(fù)的檢查，我心中的一塊石頭也落了下來。我瞄了一下四周，看見許多同學(xué)都被這道題難住，我得意地笑了起來。該交試卷了，我自信地把試卷交了上去，長長地呼了一口長氣。第二天，試卷發(fā)下來了，讓我驚奇的是我得了全班第三名，我高興地跳起來，因為這次經(jīng)歷是第一次呀。在回家的路上，幾只小鳥在空中飛過，好像和我招手，一陣風(fēng)吹來樹葉作出“沙沙”的響聲，好像有表揚我，小草和小跳起了婀娜多姿的舞蹈，好像在祝福我。在這次考試中，我終于明白了一個道理，“虛心使人進步，驕傲使人落后”。
考試的心理描寫作文 篇18
這是個雨天，我的心情也如同這雨，有點黯淡，因為今天要數(shù)學(xué)考試。
進了教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都嘻嘻哈哈的打鬧在一起，心里懸著的大石頭也就落了下來。
但當(dāng)老師發(fā)試卷時，我又立馬提心吊膽起來。拿到試卷迅速一掃，我發(fā)現(xiàn)今天的.題特別容易。雖然沒那么緊張了，可我還是像走在布滿荊棘的路上，小心謹(jǐn)慎著。
寫著寫著，半路上突然殺出一個“程咬金”，我一時過于慌張，竟不知該怎么寫，咬著筆桿，抬起頭來，哈哈，好一幅考試眾生相盡收眼底：小孫在奮筆疾書，那樣子我只能用“下筆如有神”來形容他；小權(quán)在抓耳撓腮，我猜八成是跟我一樣遇到難題了；小順呢？哈哈，正在東張西望，他一定也是不會做了！突然，我碰到了老師那嚴(yán)厲的目光，像是觸了電，忙把目光移回試卷。
看看自己的試卷上那道“攔路虎”，我才知道什么是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈�！卑�，都怪自己沒有好好復(fù)習(xí)，老師講過類似的題目的。別想這些有的沒的，我還是老老實實的想老師上課是怎么教的吧。突然我腦袋靈光一閃，哈，想起來了。我趕緊把答案寫下來，生怕一不留神又忘了。
這次考試，不僅是對我的一次智力測試，更讓我明白了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的道理。我要更加努力地學(xué)習(xí)，不讓今天的情況再發(fā)生。
考試的心理描寫作文 篇19
那天，天空下著傾盆大雨。而就在那天，我們要語文考試。
老師快速地走進教室，手里還拿著厚厚的一大疊試卷，讓我們準(zhǔn)備考試。我們個個都手心出汗，十分緊張。
“開始考試！”老師嚴(yán)厲的聲音打破了我們的思緒，同學(xué)們拿起筆，拼了命地寫答題。教室里顯得更加安靜，似乎連一根針掉在地上的細(xì)微聲音，都能夠聽得清清楚楚。我轉(zhuǎn)過來一看，有的同學(xué)在認(rèn)真思考題目；有的呆呆地看著老師，什么也不會；還有的滿頭大汗，情緒不穩(wěn)定。
忽然，“啪嗒”一聲從我身后傳過來，我低頭往后一看，哇塞！多么精美的一把尺子呀，這是誰的呢？
“還有15分鐘收卷�！崩蠋煹穆曇粼俅未驍辔业暮紒y想�！斑�有15分鐘收卷了？”我嚇得起了一身雞皮疙瘩，“我才寫到第二面呢，怎么辦呀？對了，寫到哪兒算哪兒吧�！蔽也还苓@么多，拼命找空題補。
收卷了，我總算松了一口氣。下午，我們剛吃完午飯，老師拿著滿是紅叉叉的'考試卷，邁著沉重的步伐來到教室，氣氛瞬間緊張了許多。我拿到考卷，覺得自己考得還行，92分，但居然有4題空著。哎，我真后悔當(dāng)時三心二意，被一把尺子給吸引住了，要是我專心答題，就會考得更好了。
這一次考試讓我難忘，也讓我深深記住了一次銘刻在心的教訓(xùn)！
考試的心理描寫作文 篇20
今天又是一個普通的一天，如果真要說有哪件事不普通，那就是老師說上午第一節(jié)課要考試。聽說要考試，小楊同學(xué)說：“我的天啊，又要考試！”而小姜同學(xué)則高興起來：“又要考試嘍，我又能拿第一名嘍！”遲到的王同學(xué)進來就說：“今天怎么這么安靜啊！”他的同桌張同學(xué)告訴他：“今天要數(shù)學(xué)考試了�！甭牭揭荚�，王同學(xué)二話不說，回到座位上復(fù)習(xí)去了。
上課的鈴聲響了，教室里靜悄悄地，大家都在等待老師的到來。老師拿著試卷走了進來，微笑著說：“這次考試十分簡單的�！贝蠹衣犃�，好像不是那么緊張了。開始考試了，同學(xué)們個個眉頭緊鎖，筆和紙摩擦的.聲音都聽得到，教室頭頂?shù)娜展鉄�，大氣都不敢出，電風(fēng)扇正在全力地吹著風(fēng)，講臺上的作業(yè)本和班級的五星中隊紅旗好像在盯著我們考試。
時間一分一秒過去了。老師說還有五分鐘時，我還有兩道題沒做。我一聽，心跳得更快了，加快速度做了起來�？荚嚱Y(jié)束的時間到了，我終于把這兩道題寫完了。
交過試卷，小楊同學(xué)叫道：“老師，不是說好的十分簡單的嗎？”老師狡猾一笑：“是十分簡單啊，一共有一百分，十分是簡單的，還有九十分是難�。 薄斑@……”小楊同學(xué)一下子啞口無言了。
下午，考試結(jié)果出來了，小姜同學(xué)又是一百分，而我，又錯了好多，什么時候能像小姜同學(xué)那樣開心啊。
考試的心理描寫作文 篇21
“叮鈴鈴……”，上課鈴敲響了，這節(jié)鐘要考試語文，我早已做好了準(zhǔn)備。
只見老師急匆匆地跨上講臺，開始分發(fā)試卷。同學(xué)們有的在認(rèn)真看題；有的在寫寫畫畫。教室里鴉雀無聲，連一顆針掉在地上也聽得見。我快速地把卷子瀏覽了一遍，覺得很簡單，于是做了起來。
很快，我的卷子做了一半。我抬頭看了看其他同學(xué)，有的面帶微笑，好象做得很好呢！有的用手托著下巴，大概是遇到了什么難題吧！有的.東張西望，也許想趁老師不注意的時候，悄悄地偷看幾道題吧！
我又趕緊做題，忽然，被一道題難住了。我皺起了眉頭，想了很久，還是沒想出來。是抄，還是不抄，我猶豫不絕。我感到有兩個小人在我心里吵架，一個是誠實，一個是欺騙。欺騙說“快，抄！再不抄就來不及了！”誠實又生氣的說：“不不不，抄別人的試卷是不道德的行為！”過了一會兒，我心中的誠實終于把欺騙打敗了。我又開始冷靜的，一心一意的思考這道難題，我回想老師上課時講這類題的場景，功夫不負(fù)有心人，我終于想出來了，我高興而飛快地把答案寫在了卷子上。
這時，我看到許多同學(xué)都在檢查試卷，臉上洋溢著自信的微笑。還有的始終做不來，干脆在那里埋頭玩筆。這時，我想起了一句話：平時不燒香，臨時包佛腳，又有什么用呢？只有干著急。我檢查完，把試卷交了上去。
“叮鈴鈴”，下課了，我們的這場考試結(jié)束了！
考試的心理描寫作文 篇22
“叮鈴鈴”上課了，老師緊握著試卷走進教室，正式宣布：“發(fā)考卷，開始考試！”原本躁動的班級霎那間雅雀無聲，同學(xué)們有的垂頭喪氣，有的事不關(guān)己，還有的興高采烈。
考試開始！教室里靜得都能聽見“砰砰”的心跳聲，正當(dāng)一路順風(fēng)的我喜滋滋地時候，一只“攔路虎”出現(xiàn)了，弄得我手忙腳亂。我努力使自己平靜下來，拿起筆，耐心而又專心致志地想了起來，邊想邊記，經(jīng)過一番努力，“功夫不負(fù)有心人”，我終于趕跑了“攔路虎”。
我長嘆了一口氣，心中頓時輕松許多。我繼續(xù)往下做題，一路風(fēng)平浪靜，很快就順利地做完了考卷。
發(fā)卷了！瞧，同學(xué)們有的心里像有十五個吊桶在打水——七上八下，有的像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，還有的像無數(shù)只箭射向自己——萬箭穿心。
發(fā)到我了！我用顫抖的手打開了試卷，81！一個鮮紅的數(shù)字呈現(xiàn)在我眼前，好似晴天霹靂，重重地打在我的頭上，我羞紅了臉，無地自容，恨不得找個地縫鉆進去。老師把我叫去辦公室，她嚴(yán)厲的話語令我難堪，她對我大失所望的目光更令我抬不起頭來。
回到家！我像泄了氣的皮球一樣，全身無力，媽媽的'安慰又令我重振旗鼓，她溫暖的話語又重新點燃了我的信心！
唉！考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！
考試的心理描寫作文 篇23
一次考試，考砸考順都沒有關(guān)系，就算考得再差也不會掉塊肉。但有一件事卻讓我總是放不下，一想起就特別傷心。
那一次，我和四個特別要好的朋友一起去考北京外國語學(xué)校附屬中學(xué)�？荚嚨碾y度被家長說得跟神一樣，我們也只是報著試一試的`心理。
學(xué)校的老師帶我們參觀了學(xué)校后，我不禁發(fā)出了感嘆：這兒環(huán)鏡也太好了，我一定要努力考上這所學(xué)校。周子翔也稱贊道：“這學(xué)校好有錢啊。”
參觀完學(xué)校后就考試了，語文的難度太大了，非文本材料的閱讀題讓我看都看不懂，只能皺著眉頭隨便猜一個。
數(shù)學(xué)是讓我意想不到的，我把小學(xué)最難的所有奧數(shù)都了解，破解了一遍，卻沒想到考的是普通奧數(shù)。我一路披荊斬棘，卻敗在最后一題上。我怎么算都算不出來，最后只能一個方程解出這題的答案。
英語挺簡單，只考了二十分鐘。
試后，我都快哭死了，數(shù)學(xué)最后一題我方程列對了，答案算錯了。英語中我的生日寫的應(yīng)是陽歷。
晚上，周子翔、鉉淇都考上了，那班級中二十多名的路加也考上了，我還說考試簡單，臉都沒了。
我后悔，后悔自己沒有認(rèn)真檢查一遍；我傷心，傷心自己要和他們分開；我內(nèi)疚，內(nèi)疚自己口出狂言。我一定要努力，希望在初中時能和他們再見面，考上那個中學(xué)。
考試的心理描寫作文 篇24
老話總說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”那天，讓我懂得了一個道理。所以人們必須經(jīng)歷過一些事情才能長大。
那天，我們的學(xué)校舉行了一次考試，同學(xué)們都很早地來到學(xué)校，復(fù)習(xí)今天要考的內(nèi)容，我早早地來到學(xué)校和同學(xué)們一塊兒復(fù)習(xí)。所有同學(xué)都來齊后，老師就抱著一摞試卷走進教室，同學(xué)們把書放進桌肚，把考試用的`文具準(zhǔn)備好，等待著老師分發(fā)試卷。發(fā)完試卷，同學(xué)們開始考試，監(jiān)考老師如同一根定海神針坐在板凳上監(jiān)視著學(xué)生們的一舉一動，好像一定要找出一兩個作弊才行，可還是有一兩個學(xué)生冒著被抓的風(fēng)險作弊。
我坐在自己的板凳上正聚精會神的答題，突然一個紙團砸中了我的頭，反彈到我的桌子上，我拿著紙條抬起頭，想看看是誰砸的，原來是前桌。他現(xiàn)在調(diào)著頭，如同一只熱鍋上的螞蟻，使勁地瞪著我了。我打開紙條，原來他有題不會問我呢！我在上面寫著幾個字：“誰讓你上課不聽，自己認(rèn)真答題�！蔽野鸭垪l扔給他。突然，這個舉動被老師發(fā)現(xiàn)了，他大步流星地向前走去，把紙條一抓扔到垃圾桶。
下課老師把我?guī)У睫k公室，對我說：“你也是個優(yōu)等生，怎么能做這種事呢？你……”老師說完，我跑出辦公室，憋住要流下來的眼淚，心里委屈著，我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
從那件事中，我知道了：當(dāng)別人傳給我紙條時，我應(yīng)該告訴老師。
考試的心理描寫作文 篇25
“叮零零”上課鈴響了，同學(xué)們急忙跑進教室，因為這一節(jié)課要測試英語。我的心里一點也不緊張，因為英語是我的強項。
開始發(fā)試卷了，我迅速地拿起試卷，寫上班級、姓名。接著，飛快地做起了題目來。突然，我被一道題目給難住了，我左思右想，就是想不出來。我好像記得有一次老師講過的，但又好像沒有講過。還是先把它空這兒吧，等做完了其他題目再來想。我爭分奪秒地做起了其它題目，但是，我又遇到難題了，我只能又一次冥思苦想，幾乎花了我三分鐘的時間，居然想到了，我手舞足蹈，又繼續(xù)做了起來。不一會兒，我這張試卷就這樣被我搞定了，不！還沒搞定呢！還有個題目沒做呢，我又絞盡腦汁地開始想，我覺得應(yīng)該是那樣做的，于是我寫上我的`答案。我又反復(fù)檢查了好幾遍，一無所獲，沒有發(fā)現(xiàn)任何錯題，我開始抬頭看其他同學(xué)，大家的筆都在唰唰地寫著，有的好像也遇到了難題。
下課了，大家都交了卷，我也不例外，一下子覺得輕松了很多。下午，老師要發(fā)試卷了，我又坐臥不安，想：如果考個低分怎么辦？組長發(fā)到我，我一看，哈，99分，那兩題我竟然做對了，忽然我看試卷上唯一的紅叉叉，原來是個極簡單的單詞拼寫錯了。真是粗心大意，當(dāng)時我恨不得扇自己一耳光！
經(jīng)過這一次考試，我明白了：不能粗心大意，考完了，要仔細(xì)檢查。
老師點評：詳細(xì)地記敘了一次測試的全過程，心理活動寫得特別的棒·！
考試的心理描寫作文 篇26
早上剛到班里不久，顧梓航就四處張望著，突然喊道：“翟老師來了，翟老師來了!”聽他這么一叫嚷，同學(xué)們都不由得慌了起來，今天要考試了，這可是新學(xué)期第一次測驗，如果考砸了，回家就等著挨批吧，那滋味可不好受，同學(xué)們心里都七上八下的。
大約過了一兩分鐘，門前閃過一個熟悉的身影，是翟老師。只見她拿著厚厚的一沓試卷，看了看大家就走上了講臺，稍稍潤了潤喉嚨說：“同學(xué)們靜一靜，考試就快開始了，把桌子拉開，注意答卷一定要認(rèn)真、細(xì)心，希望大家能考得好成績�！苯淌依锏臍夥疹D時緊張起來了。
一拿到試卷，同學(xué)們就迫不及待地動起筆來，只能聽到筆尖在試卷上發(fā)出“沙沙沙”的聲音。同學(xué)們有的神情嚴(yán)肅，運筆如飛;有的眉頭緊鎖，像打了敗仗似的趴在桌上，側(cè)著腦袋冥思苦想，一會兒又直起身來繼續(xù)答題……
時間過得真快，下課鈴打響了，翟老師催著大家趕緊交卷。安靜的'教室頓時沸騰了起來，老師讓最后的同學(xué)從后往前收卷。交了卷的人與同桌交談著剛剛的考試;捧起課本前前后后地翻著，寫錯的同學(xué)皺著眉，呼天喚地;寫對的，眉開眼笑。沒交卷的急急忙忙添上幾筆……
雖然這次的考試結(jié)束了，但是以后還會有很多大大小小的考試在等待著我們，繼續(xù)努力吧!
考試的心理描寫作文 篇27
在我的成長中有許多令人難忘的事，但只有那一次考試令我最難忘。
星期一，數(shù)學(xué)老師朱老師大聲地提醒我們要好好復(fù)習(xí)，明天要考試�；氐郊液螅腋緵]把朱老師的話放在心里，就翻了一遍數(shù)學(xué)書，然后看起漫畫來了。
第二天早上，我背上了書包，高高興興地上學(xué)去了，一陣溫暖的春風(fēng)吹過，好像媽媽那雙溫柔的手在撫摸著我的.臉蛋。路邊的小花盛開了，非常清香，令我神清氣爽，無比自信。仰起頭一看，太陽高高地掛在天空上，微笑地看著我，仿佛在對我說：“加油，你一定能考好的！”我也在心中暗暗幫自己助威。
可我一進教室，感覺這氣氛不對，空氣冷冰冰的，好像怪物一樣，要吃了我似的。試卷發(fā)下來了，我寫上了班級姓名，看了看題目，有許多不會的，這才感到害怕了。我拿著筆，硬著頭皮把錯誤的答案寫了上去，我真恨自己，為什么昨天晚上不好好復(fù)習(xí)？
老師把試卷改好了，我連忙拿起一看，91分，嗚嗚嗚，今天晚上我“死”定了。
我走在回家的路上，一陣寒冷的風(fēng)吹過，像一根根針深深地刺進了我的胸膛。小花枯萎了，一點生機也沒有。太陽躲在烏云后面，不肯露出頭，冷冰冰的雨水弄濕了我的衣服，我忍不住流起眼淚來。
這件事告訴我，做事一定要認(rèn)真對待，不能左耳進，右耳出。
考試的心理描寫作文 篇28
我的心臟跳得很快，好像都要炸出來了，我心想：死定了，死定了，萬一考試成績出來了，要家長簽名怎么辦，我會被打成照片嗎？想到這，我更害怕了，想都不敢想，從今天早上到這之前發(fā)生的事。
一大早，老師剛踏進教室的門就說：“快快，認(rèn)真復(fù)習(xí)第三單元內(nèi)容，昨天忘記說了，今天考試！”
頓時，我感到眼前一片黑暗：什么？老師啊，您一句忘了說得輕輕松松，而我呢，就今天早上那么一小會時間復(fù)習(xí)，考得上九十分就怪了，這屬于被逼的“臨時抱佛腳”！
但不管這么多了，我立馬埋頭復(fù)習(xí)，恨不得把整個腦袋扎進書里。才復(fù)習(xí)了一點，老師就捧著一大疊試卷走進了教室，我的汗一大把一大把地往下流，像有人拿著一大盆水從我頭上往下倒似的。
我緊握著拳頭，想直接把第三單元的內(nèi)容都握在手中，在老師開始發(fā)試卷時，我還目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本看，眼睛眨也不敢眨一下，生怕漏掉一個字。
開始考了，我怕自己寫著寫著腦子會一片空白，所以卷子一發(fā)下來，我名字都不寫的就先做要背的內(nèi)容，不會寫的先跳過，趕緊寫別的。整張試卷都寫完了，我再仔細(xì)檢查，有道古詩填空把我給難住了，我使勁抓著頭發(fā)想，真想把答案都抓出來，這時，啥都靜止了，只有我的`腦子在龍卷風(fēng)似的快速轉(zhuǎn)動。
鈴聲響了，考試結(jié)束了，我感到媽媽的批評聲正在漸漸逼近，我完蛋了！老師把我的卷子收走了，我直接無力地趴在了桌子上，動也不想動，感覺自己已經(jīng)快到末日了。
考試的心理描寫作文 篇29
期末將近，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)中，平時打打鬧鬧的同學(xué)們此刻都繃緊了神經(jīng)，收回了心思，一心只為備戰(zhàn)期末考試。
“明明，要不要出去走走，到公園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)�！眿寢寭Q好了衣服，準(zhǔn)備帶著我去附近公園里走一走，放松一下�！拔也蝗チ恕！蔽翌^也不抬地回答。如果放在平時我肯定會高高興興地出去玩，但是現(xiàn)在我必須要抓住一分一秒，一點也不能放松。媽媽看著我認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，心里既欣慰又有些心疼。媽媽沒再說什么，轉(zhuǎn)身出門去了。
期末考試轉(zhuǎn)眼就到了，這天，我早早地來到了學(xué)校，坐在教室里的`同學(xué)們一個個神色各異。有的人信心滿滿，好像是復(fù)習(xí)的很好了，有的人就愁眉苦臉，好像已經(jīng)預(yù)測到自己的成績一般。我坐在座位上，眼睛看著黑板，心里一直回想著學(xué)過的知識，生怕遺漏了哪一點�！岸ｂ忊彙扁徛曧懥�，考試開始了，拿到試卷的那一刻，我首先翻了翻卷子，看了看上面的題目，頓時心里有了底，這些題目大多是平時復(fù)習(xí)到的。于是，我認(rèn)真地開始答題。
考試的過程中，有些同學(xué)東張西望的，有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)還在暗暗嘆氣，好像在悔恨平時沒能好好學(xué)習(xí)。
考試終于結(jié)束了，我的手心里滿是汗水，看著試卷寫得滿滿的，我的心里一陣放松，真是不辜負(fù)我日夜認(rèn)真地復(fù)習(xí)。
考試的心理描寫作文 篇30
正所謂“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”，上周，期中考試的導(dǎo)火線點燃了。
這場大戰(zhàn)即將拉開序幕，我們一個個精神抖擻，迎接這場戰(zhàn)爭的到來。剛拿到道法卷子，周圍似乎硝煙彌漫，有一股濃濃的火藥味兒。大家紛紛拿起“武器”奮筆疾書，一時間，教室里只剩下從筆尖傳來的“沙沙”聲。我看到試卷很簡單，按捺住內(nèi)心的暗喜，行云流水般寫了起來。
我寫完卷子，回過頭來檢查時，卻感到有一絲不對勁的地方：這題的`答案后面好像還有一段話，是什么呢？我微微皺起眉頭，用左手扶著額角，陷入沉思。但內(nèi)心的焦急與不安卻更增加了，嘴里一直喃喃著，希望可以得到一絲線索�？蔁o奈的是，蒼天似乎就負(fù)我這個有心人，我冥思苦想也沒思索個所以然來，我的腦細(xì)胞都快不夠用了。時間在一點一滴的流逝，耐心在一點點耗盡。我深呼了一口氣，平靜了一下內(nèi)心的情緒，開始投入新一輪的思考：我的眉頭已經(jīng)皺成了一個“川”字，雙手不斷搓捻著，一轉(zhuǎn)頭，正對上老師的目光，便裝作若無其事的樣子偏過頭。時間艱澀地流逝著……
很快哨子吹響，收卷了。大家都放松了下來，而我卻惴惴不安，宛如一個泄了氣的皮球一般，垂頭喪氣，沉默不語。我心想：如果那道題錯了，我該怎么辦？早知今日，何必當(dāng)初呢？我沮喪地回到教室，從書包里拿出道法《長江練習(xí)冊》，翻到有那道題的那一面，我欣喜不已：原來我寫的是正確的，都是虛驚一場��！
考試就是坐過山車，讓我七“上”八“下”。
考試的心理描寫作文 篇31
語文考試了，我們帶著緊張的心情，坐在自己位置上，鈴聲一響，老師便來到了班級。
老師分發(fā)考卷時，我很緊張地拿出了鉛筆和橡皮，心怦怦直跳。為什么這時候考語文？怎么辦才好？我昨天晚上可沒復(fù)習(xí)呀！怎么辦，要是考不好了怎么辦？我這個班干部就要成了同學(xué)們的笑柄啦？不行不行，絕不能這樣，我一定要全力以赴！我深吸了一口氣，開始答題了。
我趕緊寫題，特別認(rèn)真地答題。
在寫的過程中，我不是寫得最快的，就是字寫得最好的，不知不覺中，一半的時間過去了，我也寫了快一半多的題目了。當(dāng)然，我在這份認(rèn)真中藏著一絲焦慮：為什么已經(jīng)這么多題了，我還是沒有不會的題，難道我已經(jīng)背下題目了？還是我以前做過這些題目？可不像啊！突然，我停下了一直在寫的筆，并不是我要想剛才的.問題，而是試卷上的一道題目我不會寫�。≡趺崔k，時間一分一秒地在流逝，我所剩的時間也不多了，難道就因為這道題，我只能被同學(xué)們嘲笑嗎？不，絕不能讓這件事發(fā)生！我雖是這樣想的，但我的心還是怦怦直跳，心臟都快從嗓子眼里跳出來了！終于，我想到了一個方案，嘆了一口氣，終于�。∥医K于想出答案啦！
鈴聲一響，我也寫完了，也就是我在這緊張的時刻中度過了。
“考試到此結(jié)束，同學(xué)們不要再寫了！”老師說出了她那清脆而明亮的聲音�！芭�，考完咯！放學(xué)咯！”大家都?xì)g呼雀躍地喊道，一溜煙兒地便沒了蹤影。
終于考完了，度過了這樣緊張的時刻。
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