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      2. 考試前后的心理描寫

        時(shí)間:2022-09-10 00:26:54 考試心理 我要投稿
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        關(guān)于考試前后的心理描寫(精選6篇)

          心理是指人類在符號活動梳理的過程和結(jié)果。具體是指生物對客觀物質(zhì)世界的主觀反映,心理的表現(xiàn)形式叫做心理現(xiàn)象,包括心理過程和心理特性,人的心理活動都有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展、消失的過程。以下是小編精心整理的關(guān)于考試前后的心理描寫,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于考試前后的心理描寫(精選6篇)

          考試前后的心理描寫 篇1

          光陰似箭,日月如梭,一個(gè)月一眨眼間就過去了,我們迎來了本學(xué)期的第一次月考。

          考試前

          離考試還有十幾分鐘,雖然我們已經(jīng)經(jīng)歷過很多次大大小小的考試,算得上是“久經(jīng)沙場的老將”了,但全班還是沉浸在一種緊張的氣氛中,就這考前的十幾分鐘,班上同學(xué)都不放過,人人都在“抱佛腳”,為考試做好充分的準(zhǔn)備,來迎接今天的'月考,我也不例外,埋頭苦讀。

          考試中

          第一堂是考語文,“開始發(fā)卷”的聲音一響,教室里就傳來一陣陣折紙的聲音,繼而又傳來“沙、沙”地寫字聲。

          一看到卷紙上的題,我原來緊張的心情漸漸變得平靜起來,都是一些基礎(chǔ)題,沒有什么難的,我認(rèn)真地寫著,落筆答題的聲音逐漸變得有節(jié)奏起來。

          大約過了四十分鐘,一路順利做到了最后一道題,遇到了一只攔路虎——課外閱讀,課外閱讀不像前面的基礎(chǔ)題有標(biāo)準(zhǔn)答案,涉及到主觀的題目較多,這需要?jiǎng)幽X子分析,我又苦苦的思考起來……。

          考試后

          語文考試結(jié)束了,當(dāng)我翻開書對答案時(shí),我的心情立刻進(jìn)入低谷——我錯(cuò)了幾道題填空題,這次語文我肯定考不了滿分了。

          語文,本是我最胸有成竹的科目,可是感覺我這次考得比較糟糕,這使我十分沮喪。

          我心里想,這次又是因?yàn)槲业拇中拇笠獠艣]考好。我平時(shí)就是一個(gè)很馬虎的人,在這方面媽媽沒少提醒我,但一想到媽媽經(jīng)常給我說的一句話——不要以粗心為借口,你會做的題目做錯(cuò)了,并且犯同樣的錯(cuò)誤,那這就是一種能力缺陷的表現(xiàn),要針對自己的不足找問題,從而提高自己。

          我仔細(xì)分析了一下,是因?yàn)槲倚募睕]看清楚題就動筆,下次一定不能再犯同樣的毛病了。

          考試前后的心理描寫 篇2

          馬上要考試了,我便有要進(jìn)地獄的感覺。到哪兒,只要遇見一些朋友、老師、家長,總會問,你復(fù)習(xí)了沒有?問完后,我低頭灰溜溜回家去復(fù)習(xí)。即使在興頭上,也會這么做。考試的前幾天,好像所有人都變成了老太婆似的,嘮嘮叨叨的。晚上很晚了,剛要睡“不淮睡,快起來復(fù)習(xí),馬上要考試了,學(xué)不好,別睡了”我便穿上剛脫下去的衣服起來復(fù)習(xí)。好不容易可以睡了,可早上便早早起來復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)一部份后,吃早飯,飯后我疲憊不堪地起在上學(xué)路上。到了學(xué)校更是疲于奔命地寫題,一天下來,竟作了百余道題。

          這不算什么,上課時(shí),一套套,一張張卷子在我面前出現(xiàn),一根根粉筆在黑板上消失,一道道題在黑板上出現(xiàn)。叮鈴鈴,下課了,我們都想出去玩,可老師竟你是沒有聽到鈴聲似的,還像沒下課,一樣仍然讓一根根粉筆,一道道題在黑板上出現(xiàn)消失。叮鈴鈴,放學(xué)了,我心里正像往外出冷汗,在學(xué)校面對兇神惡煞的'老師,回家面對家長的一聲聲吼叫,使我心驚膽寒,不敢往家走。

          這么苦,沒有考試多好呀!一天,我從熱被窩里戀戀不舍地起來。由于今天下午我們考試,上午放假,二姑怕我上午不學(xué)習(xí),便把上午的課擱到下午去,好在上午看著我學(xué)習(xí)。

          下午,終于考試了。一看卷子,啊!好簡單的數(shù)學(xué)題,一會兒便寫完了,檢查了一遍,便扒下了。可語文比數(shù)學(xué)難多了,我馬馬虎虎把卷子作完了交了上去,也沒有檢查。

          考完試,我終于解下了沉重的包袱,像一條小船卸下了沉重的貨物。

          如果沒有考試,那我們該多快樂呀!但不能如愿以償了。不僅有期未考試在等著我們,還有更多考試在我們呢!我們還要載上無數(shù)次沉重的貨物航行。

          考試前后的心理描寫 篇3

          常言道,光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼便到了期中考試,仿佛前一秒還沉浸在暑假休閑的喜悅中,后一秒?yún)s被告知即將進(jìn)入緊張的期中考試。

          炙熱、焦急、忐忑,這些詞語恰好都能形容我考試之前的心情,好像心口揣了一只小兔子,在我的胸口不停地亂跳。上學(xué)路上、課間、放學(xué)路上都拿著歷史資料看,跟著同學(xué)們走在一起還互相考著、背著歷史,我的臉上都淌滿了汗水,我不禁想問一句,這還是我嗎?無數(shù)個(gè)調(diào)皮搗蛋的畫面都在我跟前一一閃過,但似乎無一例外的都被這一副優(yōu)良學(xué)生的外表給打敗了,只能看見這個(gè)內(nèi)心忐忑、拼命背書的男孩奮斗努力著,為期中考試而奮斗……

          “鈴鈴……鈴”平凡而簡單的一個(gè)下午,在這響聲后,初三的.學(xué)生們飛似的奔出校園,一個(gè)男孩腳步一個(gè)個(gè)數(shù)著,細(xì)數(shù)著在自己腳下碾過的小草、碎石塊,從他身邊跑過的人沒有一個(gè)留意他,他的臉上有著說不出的失望和惆悵,在考試結(jié)束后時(shí)間多么讓人糾結(jié),語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)、歷史如核子彈似的重重地轟擊在他的腦海里,與往昔淌著汗水,手執(zhí)資料是顯得那么的不協(xié)調(diào),同樣一張一模一樣的臉,那淌著汗水的臉訴說著不盡的拼搏的意識與斗志,而那張數(shù)著腳步的臉,卻映出一股莫名的笑意,不是喜悅,也不是悲傷,是苦笑,當(dāng)你做到一切事情萬事俱備,一切的一切都在你想象之中的時(shí)候,任何事情都能按照你所想可以成功的時(shí)候,這些都?xì)в谝坏┝耍f不出的痛心疾首。

          在考試前的努力拼搏后,于考試后的失望,實(shí)際上,自己并沒有盡最大的努力,因?yàn)檎嬲α司湍軌颢@得較好的成績,這一次的期中考試與其說是一次沉重的打擊,更應(yīng)該是中考之前初三的一次重要的提醒,提醒自己需要努力,提醒自己不能停滯不前,我相信,只有付出才會有回報(bào)!

          考試前后的心理描寫 篇4

          期中考試前,看到一些學(xué)生認(rèn)真地復(fù)習(xí),也看到一些學(xué)生和以前一樣的心無城府,我總是懸著一顆心。

          總是說服自己在成績面前做到心靜如水——不管面對自己的成績還是學(xué)生的成績,然而在考試逼近時(shí)又總是難以釋然。從初中到高中的變化誰又能夠預(yù)料?也許往昔的佼佼者在這次考試中人仰馬翻狼狽不堪。人總是難以適應(yīng)瞬間的巨大落差,他們是否可以承受這落差?當(dāng)他們一時(shí)之間在競爭激烈的班級里處于被動時(shí),當(dāng)他們在群星璀璨里失去往日的`光輝時(shí),能否承受那難以傾訴的失落孤寂?盡管說他們已經(jīng)長大,可是我總是擔(dān)憂他們難以面對高中的殘酷……

          成績出來后,有些很努力很勤奮而且資質(zhì)不錯(cuò)的學(xué)生成績果然不理想,面對著他們我真的很想說些什么,但我又不知道說些什么,此時(shí)此刻任何語言都在他們面前顯得有點(diǎn)蒼白!也安慰著自己:也許他們已經(jīng)有了承受風(fēng)雨的能力,而且他們也有獨(dú)自去面對的權(quán)利。記得一部外片有一句話讓我記憶猶新——人總是以愛為借口干涉自己身邊人的生活,我得給他們一次與自己面對面思考的機(jī)會。

          說實(shí)話,我也很在乎成績,然而我更在乎自己的那些在乎自己成績的學(xué)生……思緒零亂著,語無倫次。也不知道他們將怎樣走過自己的失落!

          考試前后的心理描寫 篇5

          今天下午,突如其來的考試讓我心里砰然一陣!會不會考差呢?這個(gè)問題一直在我腦海里浮現(xiàn),讓我無法靜下心來思考每一道題。每次考試我都會看錯(cuò)幾道題,比如:把加法看成減法,把乘法看成除法,本來就算對了,但寫下來有是錯(cuò)的。

          考試開始了,我看了一遍題就開始計(jì)算起來,一直做到了最后的增分點(diǎn)的兩道題一直不要我算出它,結(jié)果我慢慢的思考起來······結(jié)果思考了10來分鐘,算出了3個(gè)算式,但是它又擋住了我的去路,唉!我心里默默念到:“我跟你無冤無仇,你為什么要害我呀!誰來幫我做主啊!我的天納!這道題是10分額!”最后交卷的時(shí)間到了,我念念不舍的把卷子交給了組長,我的'心里必然想到,明天不會有好日子過,肯定要男女混合雙打。

          第2天結(jié)果試卷發(fā)了下來,我一看我的分?jǐn)?shù)——大吃一驚,是我有史以來考的最糟糕的卷子了!我心里很害怕回去挨打,我的天啊!NO,我不想“犧牲”啊!

          經(jīng)過這次考試我明白了以后無論做什麼都要專心、仔細(xì)、不能馬虎,以后要像我虹霞阿姨———爸爸的表妹,多多學(xué)習(xí)她的優(yōu)良品德!將來成為國家的棟梁!

          考試前后的心理描寫 篇6

          考試前,爸爸媽媽跟我說如果這次我考好了帶我出去旅游,但是這次我還是考失敗了。

          今天是散學(xué)禮。同學(xué)們都焦急地等待老師分發(fā)自己的成績冊。有的人想:我一定考得很好,父母一定會夸獎(jiǎng)我;有的人卻很自卑,考得馬馬虎虎,回家不知如何面對父母。我卻很驕傲地想:考試這些雞零狗碎的事怎么會難倒我呢?

          當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)?shù)拟徛曧懥耍瑢W(xué)們的目光不約而同地投向了教室門前。老師還沒來,同學(xué)們有些不耐煩了。有人說老師來了,大家的心都蹦蹦地跳,隨著老師穩(wěn)重的腳步聲到來,我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。老師走上了講臺開始發(fā)成績冊,老師讀到了我的名字時(shí),我得意洋洋地走上去領(lǐng)成績冊。回到座位,我還沒有翻開成績冊,只是在想向父母提什么要求或獎(jiǎng)勵(lì)……翻開那輕巧的成績冊時(shí),卻讓我大吃一驚,語文89.5分,數(shù)學(xué)86分,英語,英語太可怕了,才76分!成績冊不再像剛才那般輕巧,漸漸變得沉重起來,剛才那些想法,一掃而空,而想到的卻是如何面對父母。在回家的`路上,我的頭像泰山壓頂那般沉重,被壓得低低的。

          回到家門口,聽到父母在談?wù)撐业某煽儠r(shí),我十分慚愧,站在門前默默地哭起來。

          當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)我時(shí),我一直站在門前哭,不知道該逃避現(xiàn)實(shí)還是勇敢面對。不知道為什么那句“失敗是成功之母”在腦海里徘徊,我想這句話已經(jīng)不適合了,因?yàn)槲乙呀?jīng)失敗了很多次了。但想到許多偉人都經(jīng)歷了許多失敗才能成功時(shí),我勇敢地走進(jìn)了家。回到家,父母知道了我的成績后,不但沒有責(zé)罵我或批評我,而且還鼓勵(lì)我下次努力,又幫我找出失敗原因,想想有什么辦法來改正,吸取這次失敗的經(jīng)驗(yàn)等許多問題。當(dāng)自己和親朋好友相聚時(shí),當(dāng)和別人談起學(xué)業(yè)成績時(shí),當(dāng)和對你有所重望長輩們談心時(shí),那股慚愧之心油然而生,讓我感到無比的羞恥,我想這就是失敗的代價(jià)。

          這是考試失敗了我真的很難過,我真希望時(shí)間快點(diǎn)過去,讓新的學(xué)期快點(diǎn)地到來,給我一個(gè)戴罪立功,將功補(bǔ)過的機(jī)會。

          我要把失敗的原因找出來,希望下次考試不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

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