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      1. 家長應(yīng)該如何幫助孩子減壓

        時(shí)間:2023-05-12 14:14:57 賽賽 考試心理 我要投稿
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        家長應(yīng)該如何幫助孩子減壓

          很多時(shí)候,父母在孩子備考的過程中扮演的不是一個(gè)減壓者的角色,其實(shí)家長應(yīng)該如何幫助孩子減壓呢?以下是小編整理的家長應(yīng)該如何幫助孩子減壓,希望對大家有所幫助。

        家長應(yīng)該如何幫助孩子減壓

          一、營造良好的家庭氣氛

          家長不要過分渲染高考結(jié)果對考生的前途和家庭的影響,不要反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己對孩子的付出、犧牲,以免加重孩子的內(nèi)疚感、負(fù)罪感。面對高考,考生身心處于“應(yīng)激”狀態(tài),具備了一定的抗壓能力,又難免敏感脆弱,父母適度的關(guān)懷會(huì)給考生很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

          多給孩子積極的心理暗示,比如,和孩子一起想想小時(shí)候,特別是回想積極的、成功的畫面,對于提高孩子的自信是一個(gè)很好的策略。語言上,給予正面鼓勵(lì),增強(qiáng)考生自信心,例如“寶貝,你最棒!” “爸爸媽媽相信你!”“你很努力,爸爸媽媽已經(jīng)很欣慰了!”晚飯后,家長可以陪考生散散步,聊聊輕松的話題。勞逸結(jié)合,適度放松,既可以幫助考生緩解壓力,也可以為家長放松心情,增進(jìn)家庭成員親密度。

          二、必要時(shí)與老師溝通

          如果家長此時(shí)不了解考生學(xué)習(xí)狀態(tài),不了解考生的心理狀態(tài),那么就需要與老師溝通,客觀了解孩子學(xué)習(xí)成績和在校情況,以便更科學(xué)應(yīng)對考生產(chǎn)生的各類問題。面對考生的成績下滑和情緒低落,與老師溝通孩子成績下滑的原因,尋根問源的給予考生心理安慰,切忌盲目“嘮叨”。

          三、保證孩子的飲食衛(wèi)生

          家長在此階段要特別注重飲食安全,確保飲食衛(wèi)生,并盡量做好營養(yǎng)搭配,做好考生后勤保障。通過飲食上的調(diào)節(jié)緩解焦慮、緊張、失眠等不適,多吃五谷雜糧、蔬菜水果、豆類,減少肉類攝取,少喝濃茶、酒、咖啡等刺激性飲料,少吃辛辣食物,不過分迷信保健品,有助于孩子每天以飽滿的精神狀態(tài)應(yīng)對復(fù)習(xí)。

          四、調(diào)整好孩子的“生物鐘”

          高考準(zhǔn)備到最后階段,考生身心已經(jīng)處于極度疲憊狀態(tài),此時(shí),通宵達(dá)旦和不規(guī)律作息,不但起不到積極作用,更會(huì)損害考生身體健康,家長要慢慢引導(dǎo)考生每天規(guī)律作息,以適應(yīng)高考作息時(shí)間,確?忌咳7小時(shí)睡眠。

          幫助孩子減壓家長應(yīng)該怎么樣做

          一、要愉快溝通。

          孩子在家中獨(dú)處,可能會(huì)產(chǎn)生各種各樣的心理活動(dòng),題做得順利心情就好一點(diǎn),題做得不順利就容易胡思亂想。家長要有足夠的耐心聽孩子的訴說,一些小事上,不要企圖說服孩子,只要耐心傾聽表示能理解就可以了。休息時(shí)和吃飯時(shí)多和孩子說說笑話,也可以在晚飯后用20分鐘到半小時(shí)與孩子一起出去散散步,聊些輕松的話題,消除孩子內(nèi)心里“如臨大敵”的錯(cuò)覺。

          二、要營造環(huán)境。

          一個(gè)整潔、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于放松心情,緩解學(xué)習(xí)壓力。孩子在家學(xué)習(xí)時(shí),電視機(jī)的音量一定要放小,以聲音傳不到孩子的房間里為宜,高考前一個(gè)月除了新聞聯(lián)播以外,電視劇之類的節(jié)目盡量少看,因?yàn)槔锩娴墓适虑楣?jié)在吸引大人的同時(shí)也有可能吸引孩子。于是,父母可幫助孩子把教科書、教輔、筆記、試卷分類放好,各類物品以科目標(biāo)記,按順序擺放,并要求孩子用后放回原處。

          三、要積極暗示。

          家長對于孩子,有著巨大的暗示力量,家長的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)通過暗示、模仿、感染的心理機(jī)制影響孩子。父母積極的行為,必定會(huì)使孩子產(chǎn)生良好心態(tài),為他們的高考加分,考前一個(gè)月,家長應(yīng)該挺胸、抬頭、大步走,給孩子一種輕松、自信的感覺。

          四、要聯(lián)系老師。

          孩子白天在學(xué)校里學(xué)習(xí),由老師引導(dǎo);晚上回家做作業(yè),則由家長陪伴。因此,家長和老師都缺乏對孩子心理上全面的了解,需要彼此多聯(lián)系、多溝通、相互合作,才能共同做好孩子的心理工作。

          五、要安排作息。

          如果從學(xué)校集體復(fù)習(xí)到家里個(gè)人復(fù)習(xí),從有老師輔導(dǎo)到自行安排進(jìn)度,環(huán)境變了,學(xué)習(xí)的氣氛也發(fā)生改變,家長要幫助孩子安排好作息。有的考生覺得箭在弦上,夜以繼日加班加點(diǎn),這樣不求效率、死拼硬拼的做法增加了孩子的身心壓力。家長要和孩子共同規(guī)劃一個(gè)既充分利用時(shí)間,又保證休息的作息表,讓孩子可以養(yǎng)精蓄銳。也有的考生平時(shí)自我約束能力較差,學(xué)習(xí)累了就想看看電視甚至上網(wǎng),家長要對他們適當(dāng)監(jiān)督,比如,讓孩子在備考期間不要打開電腦,或是與他商量暫時(shí)把電腦收起來,注意態(tài)度誠懇,語氣委婉,讓孩子愉快地接受建議。

          六、要先行減壓。

          要實(shí)現(xiàn)自我減壓,首先在心態(tài)上要接受現(xiàn)實(shí)。過高的期望會(huì)造成家長心態(tài)的失衡,會(huì)給孩子施加不當(dāng)壓力。家長此時(shí)的怒其不爭,可能會(huì)造成孩子的退縮逃避;家長此時(shí)的責(zé)怪埋怨,可能會(huì)造成孩子的心理逆反;家長此時(shí)的高分要求,可能會(huì)使孩子望而生畏。因此,要特別提醒各位家長,保持正常的期望心理,接受孩子現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、現(xiàn)有能力;不要期待孩子的提高能“一日千里”。

          家長可以通過分散注意力實(shí)現(xiàn)減壓。首先,不要放棄工作,把所有的關(guān)注點(diǎn)集中在孩子身上只能給自己和孩子帶來更大壓力;每天都和孩子一起做會(huì)兒運(yùn)動(dòng),隨意聊些輕松的話題有助于放松彼此的心情;和同齡人尤其是同樣“家有考生”的朋友多交流,你會(huì)發(fā)現(xiàn),誰家的孩子都不那么“省心”,你不必為孩子身上存在的一些小毛病徹夜難眠。

          給孩子減壓的四個(gè)妙招

          ⑴父母要調(diào)整自己的期望。不切實(shí)際的期望對孩子的殺傷力很大。引領(lǐng)孩子成長的不是父母,而是孩子自己的心態(tài)。當(dāng)父母把全部希望系于孩子,最終往往什么都得不到。

          因此,家長不要給孩子過多或不切實(shí)際的期望,若孩子做不到,無形中會(huì)產(chǎn)生心理壓力。即使有期望,也分成一步步達(dá)成,而不能是急于求成。

          一個(gè)曾經(jīng)是縣重點(diǎn)高中的佼佼者,最后竟連?凭也沒過的高考生在分析失敗的原因時(shí)說:"我的壓力太大了,我是全校的前幾名,許多人都關(guān)注我,我要考北大,我經(jīng)不起失敗的打擊。我常常告訴自己,挺住,絕不能失敗。過度的緊張使我焦慮不安,徹夜難眠,無端的恐懼不時(shí)襲上心頭。高考前一天晚上,我甚至失眠。這樣子又怎么會(huì)發(fā)揮正常?"

         、撇灰獙⒆舆^分關(guān)心。有些孩子的父母也許會(huì)說,我并沒有對孩子提出過高的要求,只是對他表示關(guān)心而已。殊不知,有時(shí)關(guān)心也是一種壓力。

          讓孩子放松心態(tài),父母首先要做到不要對孩子過分"關(guān)心"。例如,當(dāng)孩子面臨某項(xiàng)重大考試時(shí),父母應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài),把考試看成孩子的事情,讓自己先輕松起來。也沒有必要去要求孩子一定要取得好成績。在感到自己和孩子有壓力的時(shí)候不妨和孩子聊聊,看看他們對成功與不成功有什么看法。在對孩子表示關(guān)心時(shí),切忌嘮嘮叨叨,這只會(huì)加大孩子的心理壓力。

          所有的孩子都是非常敏感的,父母的過分關(guān)心只會(huì)讓他們增加對自己的期望值,更加緊張。在這種心態(tài)下,如果一旦發(fā)揮失常,他們自己都不能原諒自己,鉆牛角尖,甚至做出極端反應(yīng)。

          ⑶確保孩子生活作息正常。當(dāng)壓力來臨地,孩子有可能會(huì)出現(xiàn)亂發(fā)脾氣、頭痛、發(fā)燒、肚子不舒服甚至失眠等狀況。父母要注意調(diào)節(jié)好孩子身心平衡,讓孩子和平時(shí)一樣吃好睡好,不做噩夢,維持正常作息,孩子才能處于最佳狀態(tài)。

          ⑷幫助孩子發(fā)泄壓力。如果孩子確實(shí)壓力過大,甚至影響到了孩子的身心健康,父母就要想辦法幫助孩子發(fā)泄壓力,放松心態(tài)。和孩子一起做運(yùn)動(dòng)是個(gè)很好的方法,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以發(fā)泄壓力,讓孩子的緊繃狀態(tài)松懈下來。此外,一起到公園散步,做上幾分鐘的深呼吸等方法,都是很好的解壓方法。

          好父母如何幫孩子減壓

          一、“笑臉相迎”

          孩子一回家,家長就要滿臉笑容地招呼他,并問他:“今天在學(xué)校有什么有趣、好玩的事嗎?”你的問話會(huì)引導(dǎo)孩子,讓他覺得上學(xué)是一件美好的事。家長千萬別劈頭蓋臉就問:“數(shù)學(xué)考幾分?”孩子一聽,馬上壓力就來了,怎么能輕松應(yīng)對學(xué)習(xí)呢?因此笑臉是最好的溝通,笑話是最甜蜜的開心果,家長有時(shí)也可講講笑話給孩子聽,這樣孩子的情緒也可以變好起來。

          二、用“鏡子”看孩子

          1、放大鏡:

          把孩子的優(yōu)點(diǎn)放大來看。孩子一有好的表現(xiàn),就立刻稱贊他說:“你好棒喔!”“你真聰明!”以此增強(qiáng)孩子的榮譽(yù)心和自信心,他就會(huì)變成有責(zé)任感的孩子;

          2、縮小鏡:

          把孩子的缺點(diǎn)縮小來看。對孩子的無心之錯(cuò),家長要多寬容,淡化他的疏忽,安慰他后,再陪他檢討改進(jìn)的方式,如此降低孩子的挫折感,也鼓舞他重新奮發(fā)的勇氣;

          3、望遠(yuǎn)鏡:

          把孩子的前途放遠(yuǎn)來看。追求的目標(biāo)放大了,對于眼前一兩次模擬考的挫敗,就不會(huì)太在意,眼光保持高遠(yuǎn)的心態(tài),才能勇往直前,獲得最后勝利。

          三、掌握情緒平和三原則

          1、不生氣:說話時(shí)不生氣,生氣時(shí)不說話。家長一生氣就會(huì)說出不理性的話,傷了和氣和感情。

          2、不嘲諷:避免說風(fēng)涼話或指桑罵槐。嘲笑讓孩子喪失自尊,諷刺讓孩子產(chǎn)生敵對心態(tài),家長要謹(jǐn)言慎行,才不會(huì)讓敏感的考生,受到無辜的傷害。

          3、不鬧翻:親子間有爭執(zhí)時(shí),要理解才能諒解,妥協(xié)才能解決。否則一旦鬧翻了,不僅傷害了親情,也阻斷了溝通的橋梁。

          四、感同身受:快樂分享可增倍,憂傷分擔(dān)可減半。家長要當(dāng)孩子的知己好友,就要做到下列兩件事:

          1、分享喜樂:

          孩子有高興或得意的事跟你說,你要開心地陶醉在他愉悅的情境里,跟隨他的情緒共舞,所以他笑一聲,你要笑三聲,表示你聽了比他更開心,這樣他的快樂就會(huì)增加一倍。

          2、分擔(dān)憂傷:

          孩子有傷心或難過的事向你訴苦,你也要表現(xiàn)出同情、理解的態(tài)度,接納他的情緒垃圾后,再給予貼心的擁抱和安撫的話語,。所以他哭一分鐘,你要哭三分鐘,表示你比他更難過,這樣他的憂傷就可減少一半了。

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