如何阻擊幼兒電視孤獨癥
陳女士的孩子今年九歲,讀小學二年級,成績還算可以。
但是,他太迷看電視了,除了寫作業(yè),其余時間總是坐在電視機前,不愛和小朋友們玩,也很少和父母交談。寒假里,孩子更是一發(fā)不可收。
她請教心理咨詢師,作為父母該怎樣管教他―――
長時間地看電視并且極為孤獨的癥狀,在心理學中被稱為電視孤獨癥。兒童心理學認為,電視孤獨癥多發(fā)于三歲以上兒童,男孩多于女孩。患電視孤獨癥的兒童,大多對父母和同齡人漠不關心,對電視以外的事物視而不見,不愛與人交流,只愿意和電視中的人物交流情感,有時甚至誤以為自己就是電視節(jié)目中的角色。另外,這樣極端孤獨的兒童,語言發(fā)展大多比較遲緩,有時給人以言語單調(diào)、刻板、重復的感覺。
電視作為一種現(xiàn)代傳播媒體,給兒童帶來了觀察社會、了解社會的機會,使有些兒童將注意力過分集中在電視節(jié)目中,這是比較普遍的現(xiàn)象。
一般情況下,糾正這種心理偏差,有以下幾種方法:
對于孩子看電視過多的行為,家長可給予適當?shù)呐u。心理學認為,給孩子適當?shù)谋頁P和適當?shù)呐u都是極為重要的,表揚可以使孩子增強辨別是非的能力,提高孩子的自信心;批評又可以適當?shù)丶m正孩子的錯誤,使兒童對自己的錯誤行為感到負疚,從而改正錯誤。但是,家長一定要掌握批評的方法,不能靠打罵來解決問題。最好的'辦法是實行“后果報復”,即如果孩子電視看得過多,家長可以禁止或減少他們看電視,以此來矯正他們孤獨、不與人交流等性格缺陷。與此同時,父母還要多與孩子交流,多為孩子提供與人接觸、與人交談的機會。
完全禁止孩子看電視,這是不明智的,也是不可能的,最好的辦法是家長和孩子一起看電視,并利用這種機會與孩子交流。這樣既提高了孩子的鑒賞能力,又增進了兩代人之間的感情,同時還為孩子提供了與人交流、鍛煉語言能力的機會。當然,家長不可能有那么多的時間來陪伴孩子看電視,但我想,只要您能隔三差五地抽點兒時間陪孩子看電視,一定能收到較好的效果。
利用餐間、睡前的時間多和孩子交談,尤其要和孩子談談電視節(jié)目;加须娨暪陋毎Y的孩子,注意力幾乎都在電視上,這是家長打開孩子的“話閘子”的主要契機。家長可以利用孩子對電視節(jié)目的喜愛來與之交談,以避免他們因看多了電視而影響語言的發(fā)展,使孩子不致于患有自言自語、語言單調(diào)等疾病。同時,這種做法還可以使孩子愿意向家長傾述心中的所思所想,便于家長及時地了解孩子,引導孩子。
有的家長怕孩子哭鬧就打開電視機,借以轉(zhuǎn)移孩子的注意力,將孩子推給電視去“代管”,使兩代人之間出現(xiàn)情感距離,這是對孩子不負責任的表現(xiàn)。所以,希望父母們能盡量抽出時間,和孩子們一起游戲、散步、逛公園,給孩子提供廣闊的活動空間,使他們明白:除了電視,世界上還有許多有趣的事物。
俗語說,“上梁不正下梁歪”,如果家長每天都迷在電視上,要看到“再見”為止,很難想象孩子能經(jīng)得住誘惑。父母是兒童的第一位教師,父母的一言一行都會影響孩子的成長,所以,家長在管教孩子的時候,要先要“管教”住自己。
讓孩子多與小朋友接觸。有些家長生怕孩子與外面的人接觸,養(yǎng)成一些壞習慣,就習慣于把孩子關在家里,讓電視陪伴他們,隔絕了兒童與同齡人的交往。如果能多給孩子提供與同齡人交往的機會,將會大大地促進孩子各方面能力的發(fā)展。
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