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      1. 心懷感恩心理健康教案

        時間:2023-11-21 16:05:22 心理健康 我要投稿
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        心懷感恩心理健康教案(精選12篇)

          作為一位兢兢業業的人民教師,時常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的心懷感恩心理健康教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        心懷感恩心理健康教案(精選12篇)

          心懷感恩心理健康教案 1

          活動內容:

          心理健康——讓自己高興

          設計意圖:

          喜、怒、哀、樂之情人皆有之,但快樂作為一種積極情緒卻是心理健康的重要標志之一。對于幼兒的成長尤為重要。愉快的情緒既來自于成人的關懷呵護,更取決于幼兒自身的主觀體驗。在教育中,我們要讓幼兒學會如何保持愉快的心情,并采取多種方排解已經出現的消極情緒,為快樂的人生奠定基礎。

          活動目標:

          1、懂得情緒愉快有利與身體健康。初步學習正確的方式排解不開心的情緒。

          2、引導幼兒逐漸養成積極樂觀的生活態度。

          活動準備:

          4個木偶、一個開心枕

          重、難點分析:

          學習正確的方式排解不開心的情緒。

          活動過程:

          一、感受快樂

          拍手入場,進行開心碰碰碰的`游戲。

          二、開心與煩惱

          1、剛才玩的真開心,你們想想平時你還遇到過什么開心的事?

          2、開心的時候你會怎樣?(用動作表現)

          3、除了開心的事,我們還會遇到一些不開心的事,誰來說一說你都遇到一些什么不開心的事?

          4、不開心的時候你會怎樣?(用動作表現)

          5、你喜歡開心的自己還是不開心的自己?

          小結:不開心就是生氣,生氣不僅不讓人喜歡,還會對我們身體產生壞的影響。生氣的時候,人吃不下飯,睡不好覺,身體越來越差,所以我們要盡量不讓自己生氣,把生氣這個壞習慣消滅掉。

          三、化解不開心

          1、生氣商店:誰知道什么是消氣商店?

          2、我們來看看誰來消氣商店了?

          3、依次出示小動物,請幼兒幫他們想辦法!

          4、你覺得消氣商店好嗎?為什么?

          5、如果你生氣了,你會想哪些辦法讓自己消氣呢?

          小結:每個人都有生氣的時候,你生氣的時候,可以唱唱歌,跳跳舞,玩玩玩具,看看電視或者大聲的哭一哭,這樣你就能消氣,讓自己快樂起來。

          四、讓自己開心

          1、介紹開心枕。

          2、傳遞開心,讓每個幼兒和“開心枕”抱一抱,親一親。

          3、說一說抱著“開心枕”有什么感覺?

          4、把開心枕送給其他人來感受一下開心的滋味。

          心懷感恩心理健康教案 2

          一、活動目的:

          1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和宏大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。

          2、讓學生學會如何去理解父母、敬重父母、體諒關懷父母,與父母和諧相處,從現在做起,從點滴做起,以實際行動來回報父母。

          二、活動預備:

          1、預備班會相關資料,搜集相關的文章、小品、電視紀錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人預備串聯詞。

          2、學生利用雙休日觀看了解父母在一天之中都做了哪些事情。

          3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。

          三、活動開頭:

         。ㄒ唬﹦撛O情境,導入主題

          (班會正式開頭前輕聲播放音樂《母親》,兩主持人在音樂聲中入場。)

          甲:你入學的新書包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。

          乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。

          甲:這個人就是娘呀!

          乙:這個人就是媽。

          甲:這個人賜予了我生命,給我一個家。

          乙:不管你走多遠,甲:無論你在干啥。

          乙:為什么到啥時候也離不開咱的媽?

          甲:那是由于自從我們來到這個世界上

          乙:父母為我們付出了無私的愛!

          甲:所以我們要感恩父母雙親。

          合:我一年一班“感恩父母”主題班會現在開頭!

          (二)感受親恩,體會親情

          A:初步感受,了解親情

         。1)真實故事《地震中的母親》

          甲:在生活中,父親永久給我們擋風雨

          乙:母親永久牽著我們的手;

          甲:父母的愛是寒冬里的一把火

          乙:父母的愛是黑暗里的一束光明

          合:父母的”愛是危險時刻撐起我們生命的一片晴空!

          甲:請大家聽一個真實的故事——《地震中的母親》(多媒體畫面幫助)。

         。2)聽后隨感,暢所欲言

          甲:聽了這個故事,同學們有哪些感受呢?

          乙:同學們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最英勇的母愛,我們面對這樣宏大而又無私的愛,內心當中布滿了對這位母親的敬重,那么就讓我們全體起立,用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!

         。▽W生自由發言重點讓學生感受到母愛的宏大)

          B:聯系自我談體會。(教師引導,深入體會)

          師:短片看完了,誰能說說這是個怎樣的家庭?

          師:父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

          師:孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

          師:此時此刻,假如讓你對片中人物說一句話,你最想說什么?

          乙:這只是一個一般家庭的父母,我們的父母其實也和他們一樣,悄悄的為我們付出。

          甲:同學們,在我們的生活中,父母為我們做過很多事,為我們付出許多。

          乙:那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什么事嗎?你又為父母做過什么事呢?

         。ú蓴X生活中漂亮感人的生活細節,同學們敘述自己的親情故事,去感悟親情。)

          (三)區分是非,自我反思

          甲:同學們,天下的父母都是一樣的,父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出,絕大多數孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母,乙:可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他們做事讓父母很無奈、很難過。

          甲:請大家看屏幕,看一看以下同學的做法對嗎?假如不對,你認為應當怎樣做?

          乙:大家很有區分力量,我想以后這些事再也不會發生在我們身上。

          (四)問答

          1、父母的生日是哪一天,你是怎樣給父母過生日的?

          2、知道父母最愛吃什么呢?

          3、知道父親節、母親節是哪一天嗎?兒童節是哪一天?

          4、周末你為父母做哪些事情?

          甲:同學們,看來我們對父母的關懷真是太少了,請記住這兩個日子吧。ㄖ鞒秩艘允种甘酒聊坏娘@示:父親節是六月份的第三個星期日,母親節是五月份的其次個星期日)。

         。ㄎ澹⿲W會感恩,準時回報

          甲:下面請觀賞小品《母親節的禮物》,看看他們送給母親什么禮物?

          乙:同學們,看完小品能告知大家以后你會怎么做呢?

          甲:同學們真的懂事了,那么我想此時此刻,我們的爸爸、媽媽聽到這些話肯定會很快樂的。

         。┣楦猩A,感恩一切

          乙:同學們,在生活中除了父母還有許很多多關懷我們的人。

          甲:教師、同學、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓舞我們!

          乙:無論是父母的哺育,師長的教導,他人的效勞,大自然的賜予……人自從有了自己的'生命起,便沉醉在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

          1、感謝生育你的人,由于他們使你體驗生命。

          2、感謝撫養你的人,由于他們使你不斷成長。

          3、感謝幫忙你的人,由于他們使你度過難關。

          4、感謝關心你的人,由于他們給了你暖和。

          5、感謝鼓舞你的人,由于他們給了你力氣。

          6、感謝教育你的人,由于他們開化了你的蒙昧。

          7、感謝絆倒你的人,由于他們強化了你的雙腿。

          8、感謝哄騙你的人,由于他們增進了你的才智。

          9、感謝輕視你的人,由于他們覺醒了你的自尊。

          10、感謝損害你的人,由于他們磨煉了你的心志。

          甲:同學們,讓我們用手語表演表達出我們內心的感謝吧!

         。ǚ鸥枨陡卸鞯男摹繁硌菔终Z。)

          乙:請班主任教師為我們此次班會做總結。

          班主任教師講話:

          剛剛這首唱歌出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統美德,是做人的最根本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現在做起,從點滴做起,感恩回報。除了父母我們身邊還有許多關懷我們的人,我們的教師、同學和朋友,甚至我們的祖國都是關懷我們的。所以只有相互付出愛,一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛,國家才能興盛;只要人人都獻出一點愛,世界將變成美妙的人間!

          甲:學會感恩,就要學會敬重他人。

          乙:學會感恩,就要有奉獻精神。

          甲:學會感恩,就要擁有一顆感恩的心。

          乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。

          甲:是一種責任、獨立、自尊。

          乙:感恩是一種生活才智,更是學會做人。

          合:我宣布一年一班主題班會到此完畢!

          心懷感恩心理健康教案 3

          活動目的:

          1、通過比較,讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

          2、讓學生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。

          3、讓學生把愛延伸到社會,能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

          活動準備:

          1、根據通知要求在家完成說一說、想一想、洗一洗、做一做。

          2、準備卡紙、彩筆

          3、手語歌《感恩的心》

          4、制作幻燈片

          活動形式:

          介紹、表演、宣誓

          活動過程:

          一、談話導入主題:

          同學們,你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節馬上就要到了,今天我們的班會主題就是學會感恩。師生齊讀課題并啟發學生理解主題含義。

          二、調查統計:

          同學們,你能說出母親節是哪一天嗎?(5月份的第二個星期日)今年的母親節是幾號?今天是9號了,正好今天就是母親節,在家你都為媽媽做了些什么了呢?

          三、回憶過去,說說媽媽都為你做了些什么?

          生:媽媽每年都為我過生日……

          師:媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上,還為你們做過很多很多的事情,請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的?學生交流。

          生:我生病了,媽媽陪我去醫院;我的衣服破了,媽媽給我縫補好……

          教師簡單講解一下母親從懷孕到養育我們長大成人,付出多少艱辛,讓學生從中體會媽媽的辛苦。

          四、自己為媽媽做過什么?:

          媽媽的愛是無私的,偉大的,她們為你們付出了這么多,你們又為她們做了些什么呢?學生交流

          (我幫媽媽洗碗;我幫媽媽掃地;媽媽生病了,我幫媽媽拿藥、端水……)

          同學們都說得很好,說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家,躺在沙發上看電視,什么事都不做;做錯了事情,媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。

          那么在母親節到來之際,你們想用什么方式感謝自己的'媽媽呢?學生交流。

          五、我打算:

          (1)如何給媽媽一份驚喜

          親自動手,畫下媽媽最美的笑容,祝愿媽媽永遠開心,幸福!

         。2)如何讓減輕媽媽的負擔。

          放學回家幫助媽媽做力所能及的家務,向父母表示關愛。

         。3)多陪媽媽說說話,給媽媽送去關心。

          陪媽媽聊聊天,說說學校發生的事,同學之間的事,自己的心情。聽聽媽媽工作的事,在溝通中積累情感。

          今天老師給你們帶來了卡紙,你們可以自己設計,制作一張笑臉并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽,好不好?

          六、教師小結:

          通過今天的活動,老師希望同學們能有一顆孝心。從現在做起,從小事做起,把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母,去愛身邊的每一個人。

          七、情景表演,情感升華。

          同學們,讓我們一起表演《感恩的心》。讓歌聲送去我們的心聲吧!活動總結:“感恩母親”是一個永恒的話題,在母親節這個特殊的日子里,我們學校組織了“親近五月 感恩母親”主題班會,希望孩子們學會感恩,從學會感謝自己的母親開始,感謝這個給于自己生命的人,感謝一路陪著自己長大的偉大的母親。自從接到通知,各班老師都能認真地對待這項工作,從動員、準備,從思想上教育和熏陶每一個孩子,通過“說一說、畫一畫、想一想、做一做”等活動,使“學會感恩”在孩子們心中有一個“質”的改變。我們“親近五月 感恩母親”這項活動分為三個階段,第一個階段是準備階段,讓孩子們通過想一想、說一說來感受母親對自己的關心;第二個階段是反思階段,想一想自己為父母做了些什么;第三個階段是主題班會,通過主題班會來使對孩子們的教育得到升華。尤其是在“感恩父母”班會的過程中,同學們都積極參與積極配合,尤其是在班會的第二階段,同學都十分熱烈的參與討論,并分享彼此的故事,最后用真情實感來表達出自己的真實經歷和感情!此次主題班會就落下帷幕了,但是我想對同學的影響非常深并且收獲頗豐。一次班會讓你給我們成長了許多內心成熟了許多,讓我們更加深刻的感受父母的愛,靜下心來體味父母的愛,梳理或許以前未整理的愛。此次班會增加了同學之家的交流,更加融合了同學間的關系。對同學間有了新的理解,對彼此有了新的認識。這次以“感恩父母”為主題的班會對大家來說都是收獲頗豐的!

          心懷感恩心理健康教案 4

          一、活動目的:

          1.通過班會活動,使學生了解父母的艱辛,感悟父母對自己的愛,理解父母的期望。

          2.感悟父母對自己的愛,從而學會珍惜親情,懂得孝敬父母,珍惜生活的道理。

          3.活動促使學生把尊重父母、關心父母變成一種自覺的行為,把對父母的愛變成一種實實在在的行動。

          二、活動準備:

          1.讓學生分組收集與親情有關的資料。

          2.了解父母的艱辛,回憶父母為你做的最令你感動的事。

          3.“你對父母知多少”問答卷。

          三、活動過程:

         。ㄒ唬┘ぐl情感。

          導入:

         、俨シ鸥枨赌赣H》。

         、趯а裕和瑢W們,父母為我們付出了不少心血,當兒女的.你有否體會到父母對自己的愛?

         、酃适隆兑煌腽Q飩》

          那天,她跟媽媽又吵架了,一氣之下,她轉身向外跑去。

          她走了很長時間,看到前面有個面攤,這才覺到肚子餓了?墒牵榱松砩系目诖,連一個硬幣也沒有。面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆,她看到她站在那里,就問:“孩子,你是不是要吃東西?”“可是,可是我,可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒關系,我請你吃。”

          老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激,剛吃了幾口,眼淚就掉了下來,紛紛落在碗里!澳阍趺戳?”老婆婆關切地問!拔覜]事,我只是很感激!”她忙擦眼淚,對老婆婆說,“我們不認識,你卻對我這么好,愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽,我跟她吵架,她竟然把我趕出來,還叫我不要回去!”

          老婆婆聽了,平靜地說道:“孩子,你怎么會這么想呢?你想想看,我只不過煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感激我,那你媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”

          女孩愣住了。

          女孩匆匆吃完了餛飩,開始往家里走去。當她走到家附近時,一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她,臉上立即露出了喜色:“趕快過來吧,飯早就做好了,你再不回來吃,菜都要涼了!”

          這時,女孩的眼淚又開始掉了下來!

          有時候,我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”,卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。

         、軐W生聽后談談感受“感恩父母”主題班會“感恩父母”主題班會。

         。ǘ┝私飧改。

          1.學生匯報與親情有關的資料。如:母親節的由來、歌頌親情的名句……

          2.匯報父母的艱辛事跡。

          3.學生回憶父母為自己做的最令自己感動的事,并在小組內交流。

          4.學生回答“你對父母知多少”的調查問卷。

          5.班主任針對全班同學總結學生答卷情況。

         。ㄈ┗貓蟾改,付諸行動。

          1.學生結合實際談談今后怎樣回報父母的恩情?

          如:幫忙做家務

          學會獨立,小事自己做

          父母有病,體貼關懷

          努力學習,以優異成績回報父母

          2.班主任小結:父母無私奉獻,我們要懂得珍惜,更要知道該如何報答父母的恩情。不要只當受愛者,還要當獻愛者,讓我們把對父母深深的愛融于行動,使父母在百忙之中感到欣慰。

         。ㄋ模┗顒油卣

          1.要求學生把參加活動的過程及感受寫下來。

          2.分組合作完成一份以“如何報答父母的恩情”為主題的手抄報,并在班上展覽出來.zjjsepc。

          3.課外活動:開展報答父母的恩情的實際活動。

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         、趷勐牭靡姡核透改敢欢伪硎靖屑さ脑、為父母唱一首頌歌“感恩父母”主題班會文章“感恩父母”主題班會

          ③開展以“六個一”(寫一封信,談一次心,做一張賀卡,獻一束鮮花,提一個建議,表一個決心)為主題的向父母獻真情活動。

          四、活動評價

          1.活動使學生了解到父母的艱辛,感悟到父母對自己的愛,從而懂得感激父母。

          2.活動架起了父母與子女的溝通橋梁,使父母與子女相處更融洽。

          3.活動可以改變學生的種種不良行為,不會以自我為中心,目無他人,克服衣來伸手,飯來張口的不良習慣。

          心懷感恩心理健康教案 5

          一、班會目的:

          1、讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。

          2、讓學生體會感恩是最幸福的、最甜美的。

          二、參會人員:

          學生、老師、校領導、家長。

          三、活動過程:

         。ū尘耙魳罚骸斗瞰I》)

          甲:舔犢情深,父母之愛,深入大海。

          乙:他們是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠去愛的人。

          甲:他們的愛是無私的,無畏的,真誠的,偉大的,是不追求回報的。

          乙:我們該要感恩父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念。

          甲:敬愛的老師。

          乙:親愛的同學們。

          合:七年三班《心有感恩》主題班會現在開始。

          甲:你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎?

          乙:不知道啊,你想說什么呢?

          甲:還是讓小博士來給大家講吧

          小博士:大家好,下面就由我—小博士來為大家做講解:

          據說“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。當烏鴉年老不能覓食的時候,它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物,銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。無獨有偶,“羊羔跪乳”的習性也可謂異曲同工,殊途同歸:小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

          乙:太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳,唉,我們又怎么樣呢?

          甲:是啊,對于生我養我的父母,我們回報了什么呢?細細想來,時常對著父母大吼大叫的是我,時常把父母累的直不起腰的是我,時常嫌父母嘮叨的是我……

          乙:我也是啊,我們都得深刻的.反省自己,父母為我們做了什么?而我們回報了父母什么?

          小博士:不好意思,補充一下,“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報,也就是古訓所講“滴水之恩當涌泉相報”。

          甲:沒錯,接受了恩惠我們就應該懂得回報,讓我們學會感恩。

          請聽朗誦《話感恩》

          甲:一個只有懂得感恩父母的人,在能算是一個完整的人。

          乙:因為有了父母才有了我,才能使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福。

          甲:讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。

          請聽配樂朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》

          乙:感恩父母,是他們讓你體驗生命,是他們使你不斷長大,感恩父母是他們讓你度過難關

          甲:感恩父母,讓我們從小事做起。為父母洗一次腳,為他們做一次飯,獻給父母一束鮮花,對他們說一聲謝謝,讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。

         。ㄕ埻瑢W們給自己的父母獻上鮮花)

          甲:有一種愛是無法言表的感動,是伴隨一生的感恩—母愛……

          母愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,母愛是一盞指路燈,引導我們走出迷茫,追隨光明……

          在這特別的日子里,媽媽,我想對你說……

          《媽媽,其實我懂你》

          乙:父愛如傘,為你遮風擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生?謶謺r,父愛是一塊踏腳的石;黑暗時,父愛是一盞照明的燈;枯竭時,父愛是一灣生命之水;努力時,父愛是精神上的支柱;成功時,父愛又是鼓勵與警鐘。父愛,如大海般深沉而寬廣。爸爸,我想對你說……

          《爸爸,其實我懂你》

          乙:讓我們學會感恩父母吧!用最感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流。

          甲:他們把我們帶到這美麗的世界已經是足夠的偉大,且將我們養育成人,不求回報默默的為我們付出。

          乙:我們已經長大,所以我們學會了感恩,感謝父母給予的一點一滴。

          甲:孝敬父母,心有感恩,我們能做的比之父母為我們付出的太少太少,但我們會銘記于心,不辜負你們對我們的期望。大家說說,我們該如何報答父母的恩情呢?

         。ㄉ魇慵阂姡

          乙:我想大家一定有很多心里話想和父母傾訴,尤其是在期中考試剛剛結束的重要時刻,我們為大家準備了每人一張信封和一張信紙,想說什么就暢所欲言吧。

          甲:父母的愛無聲無息的,是無法形容的,只有用心才能體會。百善孝為先,孝敬父母,心有感恩,讓我們為父母送出最美好的祝福,感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

          合:七年三班《孝敬父母,心存感恩》主題班會到此結束。

          心懷感恩心理健康教案 6

          一、背景分析:

          感恩是中華民族的傳統美德,教育學生學會感恩是中學德育的一個重點。然而,當前的教育往往把更多的目光關注到分數和升學率上,越來越多的學生不懂感謝,不愿感激,不會感動,成為“冷漠的一代”,時下里的`獨生子女嬌生慣養,自私任性,惟我獨尊,對父母之恩,老師之情,熟視無睹,無盡索取,這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說:“感恩之心是一種完美的情感,沒有一顆感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,熱愛祖國”,因此為了弘揚中華傳統美德,我班特舉行這次班會,以構筑學生健全的人格,豐富學生的情感積淀,懂得愛的無私、偉大和純潔,激發學生尊敬老師熱愛老師的情感。

          二、設計理念:

          尊師重教是中華民族的傳統美德。此刻的學生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節來臨之際,為激發學生對老師的感激之情,體會老師的愛與付出,培養學生感恩的心,學會尊重老師,用自己的行動去感恩老師。

          三、活動目標:

          1、通過學生回顧交流老師對自己的幫忙,激發學生對老師的感激之情。

          2、讓學生理解老師,感悟這些純潔情感的無私和偉大,學會感恩。

          3、鍛煉學生的聽說演等方面潛力。

          4、豐富學生的生活和情感積淀,激發學生心中有愛,心中有他人的情感,深化中華傳統美德教育。

          四、活動準備:

          1、準備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉的原風景”

          2、學生準備回憶老師關愛自己的故事

          3、學生準備小品

          五、班會流程

          1、主持人宣布班會開始。主持人深情朗誦。

          2、講名人尊師和令學生感動的老師的故事。

          3、游戲環節。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。(每組各自推薦兩位選手)

          4、小品《新班主任》。

          5、詩朗誦《老師我想對您說》。

          6、班主任總結發言。

          7、師生齊唱加手語“感恩的心”高 潮部分。

          8、主持人宣布班會結束。

          心懷感恩心理健康教案 7

          【教學內容】

          這次主題班會課以感恩父母為主題,主要目的是讓本班學生能感受到父母的偉大與無私,能夠在生活中學會關心、體諒和孝順父母。在整個過程中,我們采用了多種方法與一體使學生體會父母的良苦用心,讓他們學會表達對父母的感激之情。

          【對象分析】

          這次主題班會的對象是十五、六歲的一年級新生(47個男生),正處于青春叛逆期的他們,有著自己的想法,對于父母的關心跟諄諄教導毫不領情,甚至感到反感、厭惡,經常與父母頂撞,更加不會關心和感恩父母。所以,這個時候對他們進行感恩父母教育是非常必要的。

          【教學策略】

          充分利用多媒體設備,結合本班同學的認知思維特點,注意教學素材的趣味性和新穎性,吸引學生的注意;從學生的角度出發,積極引導學生思考和體驗。

          【三維目標】

          知識目標:讓學生理解父母對兒女無私的愛,明白自己對父母了解和關心的程

          度,懂得感恩父母的重要意義。

          能力目標: 讓學生學會關心、感恩父母,用自己的實際行動去回報、孝敬父母,

          做一個心存感激、孝順的好孩子。

          情感目標:增強學生的責任感,感受父母的愛和養育之恩。

          【教學方法】

          講授法 啟發式教學法 案例法 情景劇表演

          【教學重點】

          引導學生體會父母對自己的愛,知道關心和感恩父母。

          【教學難點】

          使學生掌握一些感恩父母的途徑,在生活中做一些力所能及的對父母表達感謝的.事情。

          【前期準備】

          1、通過網絡搜索有關感恩父母的微視頻《時間都去哪兒了》。

          2、 網上下載手語歌《感恩的心》視頻,并組織相關同學排練。

          3、 讓同學收集與父母合影的照片,并張貼在黑板上。

          4、 讓同學搜集有關感恩父母的資料,組織同學排演小品《無私的愛》。

          5、組織學生朗誦詩歌《感恩》。

          6、 組織違紀同學吳俊、陸圣旭準備感恩父母的發言稿。

          7、 前往幾位同學的家進行家訪,并錄制《父母相對兒子說的話》VCR。

          8、 選好及訓練班會課主持。

          9、 制作PPT課件,組織學生分成若干小組。

          【教學過程】

          導入部分(5分鐘)

          1、主持人a: 同學們,還記得唐代著名詩人孟郊的《游子吟》這首詩內容嗎?

          2、同學齊道: 慈母手中線,游子身上衣。

          臨行密密縫,意恐遲遲歸。

          誰言寸草心,報得三春暉。

          3、主持人a: 下面請同學觀看一段微視頻。(感恩父母視頻《時間都去哪兒了》 ,約3分鐘)

          4、主持人b: “羊有跪乳之情,鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念,莫等到欲盡孝而親不在,終留下人生的一大遺撼,要想將來不后悔莫及,從現在就要從身邊的小事去感恩父母,回報父母;貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|上的回報,更多的是精神上的、情感上的。

          正題部分(35分鐘)

         。ㄒ唬 觀看小品《無私的愛》 ,述說與父母間的故事。(10分鐘)

          1、小品內容:一名農婦和一名城婦為了自己的兒女能在學校過得富裕甘愿撿破爛、在飯店洗碗,而此時的這兩個婦人的兒女卻不能體諒父母親掙錢的艱辛。最后,孩子們感受到了父母的恩情,立志奮發圖強,報答父母的養育之恩。

          2、 議一議:

          主持人a: 這兩位母親如此辛苦的掙錢給自己的兒女用,而這兩位同學肆意揮霍,對不對?

          同學齊答:不對。

          3、 現身說法。(8分鐘)

          主持人b:下面請吳俊、陸圣旭兩位同學圍繞此小品談談與父母之間感動的事。 主持人a小結:聽完這兩位同學的感人故事,我們知道父母的愛,一輩子都忘不了;父母的情,一輩子都還不清。

         。ǘ 朗誦詩歌《感恩》(3分鐘)

          主持人a:花謝了會再開,草枯了會再綠,唯一不變的是父母對我們的愛。 主持人b:落紅不是無情物,化作春泥更護花。

          請欣賞張年豐同學給我們帶來的詩朗誦《感恩》。

         。ㄈ 游戲《我們對父母了解多少》(9分鐘)

          主持人b:請各小組成員填寫手中紙片上的問題,討論并用簡單幾句話說說你眼中的父母。(PPT播放所有同學與父母的照片,背景音樂為《魯冰花》)

          主持人a:下面請陸維躍同學拿起你手中的卡片,聽聽正確的答案,播放事先錄制的視頻,大約2分鐘)

          主持人b:感謝陸維躍家長給我們帶來這段感人的心里話,陸維躍同學,你看

          了這段視頻之后有什么樣的感想?能跟我們大家講講嗎?

          陸維躍(淚濕了眼眶):原來到今天,我才知道,父母為了付出那么多,而我

          竟然連他們的生日、喜歡吃什么等等都不知道,我覺得自己太不應

          該了,我還在學校里不認真學習,甚至違反校紀校規翻墻出去上網。同學們,我們應該從此刻開始,認真學習,感恩父母。

         。ㄋ模┱f句心里話——制作感恩父母的卡片(5分鐘)

          主持人a:心中懷著感恩,帶著一顆感恩的心,時時刻刻感謝著父母的養育之恩,感恩不需要驚天動地。為父母做一些力所能及的事情,在父母生日時獻上一句祝福和一張卡片,在父母勞累后為他們揉揉肩,捶捶背。幫母親洗碗,掃地,疊衣服。與父母多說說知心話,多交流,有事就要讓父母知道,不要讓他們擔心。我們要用心去體會父母的艱辛和不易,為了我們他們多么辛苦。用心去傾聽父母的煩惱,讓父母減少點壓力。心懷感恩,感謝父母養育之恩,心懷祝福,祝福父母,天天快樂,天天幸福。

          主持人b:下面請同學們把你的心里話寫在你們親手制作的感恩卡片上,把它帶回家拿給你的爸爸媽媽看,讓他們知道你們已經長大了。úシ疟尘耙魳罚

          結束部分 (5分鐘)

          主持人:生活需要一顆感恩的心來創造,一顆感恩的心需要生活來滋養。歲月

          從你的指尖輕輕滑過,當你發現時,他們(父母)已白了兩鬢,從現在起,讓我們時刻懷著一顆感恩的心去孝順我們的父母。相關同學表演手語歌《感恩的心》,剩下同學齊唱。

          心懷感恩心理健康教案 8

          一、活動目標:

          通過這次班會,聯系實際,讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母,教育學生從小有一顆感恩的心。

          二、活動準備:

          1、搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。

          2、《我有一個幸福的家》歌曲磁帶或碟片。

          3、同學們編排節目。

          三、活動過程:

         。ㄒ唬╅_場。

          小主持人:從小到大,我們在你們的呵護下,慢慢長大,今天我們和爸爸媽媽相聚在一起,我們心里是多么的激動,我代表一(3)班全體同學歡迎爸爸媽媽的到來,歡迎你們來參加我們的主題班會《爸爸媽媽,我愛您》!

          (二)詩歌朗誦(過渡)。

          甲:在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子。

          乙:爸爸媽媽,我想讓您知道:我們愛您!

          甲:首先,請欣賞配樂詩朗誦:

          《媽媽的手》

          媽媽的手真靈,織出的毛衣,穿上很精神。媽媽的手真巧,能做各種佳肴,每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖,摸到我的頭上,能暖到我的心中。 (兩名同學朗誦)

         。ㄈ╇y忘的回憶。

          小主持人:同學們,父母為我們的成長付出了許多。其中很多難忘的時刻都被我們記錄了下來,一張獎狀,一篇日記,一張照片,讓我們回憶父母所給予的愛。▽W生與家長拿照片等講述照片背后的故事。)

          (四)談話互動。

          1、學生部分。

          小主持人:從記事起,我們的父母就給予了我們無私的關愛,親愛的爸爸媽媽,你們知道你們最令我們感動的一件事是什么嗎?(學習生活方面4—6名同學)。

          2、家長部分。

          主持人:聽過了同學們的真情告白,我們也來聽聽長父母們的心里話吧。ㄟx一名小記者,可以采訪的'形式進行)

          如您最難忘的事是什么?我們曾經讓您感動過嗎?您最開心最激動是什么時候?

          小記者:我們有時候的確很不懂事,不能理解爸爸媽媽,做出令爸爸媽媽痛心的事。同學們,你有過嗎?(采訪同學)

          (五)游戲互動。

          小主持人:接下來,就讓我們敞開心靈的窗戶,下面我們一起來做個小游戲,名字叫作《心靈感應》。

          孩子與一位家長合作,背對背,在白板上寫出主持人提出問題的答案。(參與的家長各獲贈康乃馨1支四組左右,正確題數最多的為勝)

          如:媽媽(爸爸)的生日;我的生日。媽媽(爸爸)最愛吃的菜;我最愛吃的東西。媽媽(爸爸)最擔心的事;我的愛好、媽媽(爸爸)的愛好;媽媽(爸爸)的工作單位;媽媽(爸爸)的生肖。

          (六)感恩父母方案收集。

          小主持人:孩子成長的點點滴滴,父母都如此熟悉,我們要用自己的行動來表達我們的感恩之心。

          每位同學在前面說自己對父母感恩的話。

         。ㄆ撸┵浰投Y物。

          小主持人:今天我們還特地準備了一份小小的禮物,送給我們親愛的父母,同時送上我們深深的祝福,祝福他們永遠健康!永遠幸福! (播放歌曲《感謝你》)(贈送賀卡和小禮物)

         。ò耍┤w同學表演。

          主持人:因為陽光與雨水,小草茁壯成長,因為你們的關愛,我們健康快樂,爸爸媽媽,我愛你們,我愛我們的家。

          請欣賞《我有一個幸福的家》。(表演者:全體同學) 節目:《我有一個幸福的家》

          (九)結束語。

          主持人:謝謝爸爸媽媽的光臨,我們班的班主題班會《爸爸媽媽,我愛您》到此結束!

          心懷感恩心理健康教案 9

          活動目的:

          1、開展,讓學生了解父母的愛,感受被愛,體驗愛的無私和偉大。

          2、讓學生試著理解父母,孝敬父母,用實際行動報答父母。

          3、通過活動使學生轉變“小皇帝”觀念,認識到別人的艱辛。

          活動準備:

          1、準備反映父母愛的歌曲《感恩的心》《父親母親》《世上只有媽媽好》

          2、準備體現學生享受父母關愛的照片,信箋。

          3、準備一篇感恩母愛的作文。

          4、準備主持人串詞。

          5、準備有關課件。

          6、準備一份獻給父母的親手做的小禮物。

          活動開始:

          一、(播放歌曲《感恩的心》)在樂曲中進入情境,體會生命的給予,體會被愛的幸福,回想自己對父母做了些什么。

          二、結合照片講講父母曾經最讓你感動的事情。

          感恩不像我們想像的那么遙不可及。它做起來很簡單。當他人向你投來美好的目光時,你要回贈一個親切的眼神,當得到他人幫助時,你要投去一個甜甜的微笑,當受到他人鼓勵時,你要說:“謝謝,我會努力的!痹谌松猛局校覀兪紫纫兄x的是我們的爸爸媽媽,是他們給了我們生命,在我們成長的道路中一步一步的教我們怎樣做人,怎樣生活。

          三、請王剛同學給大家讀讀他寫的文章《知恩感恩報恩》

          人的一生是一個愛與被愛的過程,我們給予了別人愛,才能得到回報。剛剛過去的20xx年的年末,南方氣溫突然驟降,形成了一次大型雪災,上萬人滯留在南方,許多人回不了家,需要我們大家的溫暖和幫助。前些日子,馮小剛導演在電影頻道臨時舉行了一次捐款活動,許多電影明星都紛紛參加了這次賑災活動,他們捐款捐物特別多,他們給災區人民送去了溫暖。還有許多工人和軍人,他們都戰斗在風雪的最前線,這種無私奉獻的精神都來自一顆感恩的心。

          我們現在雖是一名小學生,也要有一顆感恩的心,從我們一下生那一天起,就有一種愛圍繞在我們身邊,那就是母親的愛。不管時間有多長,母親的愛是永不磨滅的。我上學前,母親總是會叮囑我一句:“路上小心!”晚上我做完功課,媽媽總是會給我端上一杯熱氣騰騰的牛奶;周末的時候,我想幫助媽媽做一些力所能及的事情時,但媽媽卻說:“你快好好學習吧,別累壞了身子!蹦赣H的微微一笑,使我的身心溫暖了許多。這就是母親的愛,這種愛是無私的,是偉大的,是不求回報的。母親一次次愛心地付出,作為子女一定要回報母親,用行動感恩母親的'愛。父母最大的心愿是將來我們能成為社會有用的人才,所以我們現在要好好地學習,用同樣的愛心來回報父母。

          對于我們每一個人來說,有一顆感恩的心會讓我們變得更善良,我們有一顆感恩的心才能用愛心幫助別人,用心去溫暖社會,用行動來回報社會。

          四、我們是父母天空中的太陽,是父母眼中最珍貴的寶貝,我們身邊的點點滴滴都有父母在幫忙打理,那我們對父母的掛念又有多少呢?我們曾搞過一次為父母洗洗手或洗洗腳的活動,看到父母粗糙的雙手(腳)時,你是何樣的心情?你是否留意過父母的生日?是否做過讓父母傷心的事?把自己給父母做的小禮物展示給大家看,并把想對父母說的話,說給同學們聽。

          五、小合唱《世上只有媽媽好》

          活動小結:對于我們每一個人來說,有一顆感恩的心會讓我們變得更善良,我們有一顆感恩的心才能用愛心幫助別人,用心去溫暖社會,用行動來回報社會。讓我們通過今天的活動,感恩從父母開始,感恩從身邊做起,讓愛充滿世界,溫暖世界!

          心懷感恩心理健康教案 10

          一、活動目的

          為了讓學生感受父母的恩情,感知父母的付出,懂得感激父母,孝敬父母,從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國、感恩人民、感恩社會,把中華民族的傳統美德發揚光大。

          二、活動準備

          1、布置黑板、教室。

          2、發動學生收集相關資料。

          3、排練節目。

          三、活動過程

         。ㄒ唬╅_場白。

          王天予:敬愛的老師!

          齊思瑤:尊敬的各位家長!

          劉禹岐:親愛的同學們。

          合: 大家下午好!

          齊思瑤:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。

          竇冠男:沒有雨露,就沒有五谷的豐登。

          劉禹岐:沒有水源,就沒有生命。

          王天予:沒有父母,就沒有我們自己。

          齊思瑤:父愛如山,他沉默無語。

          竇冠男:母愛似海,無時無刻不在包容著你。

          王天予:同學們,在這個陽光明媚的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。

          合:三年(4)班“感恩父母”主題班會現在開始。

          (二)感受父母之愛。

          竇冠男:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你,甚至用自己的生命去保護你。

          齊思瑤:請聽故事《地震中的感動》,有請王冠同學。

          劉禹琦:(讀完之后)其實天底下的父母都是一樣的,當孩子遇到危險時,他們寧可犧牲自己,他們在平凡的生活中給了我們全部的愛,我們是爸爸媽媽的心肝寶貝。

          齊思瑤:請大家和我一起面向家長,還有那些今天沒有到場的父母,發自內心的大聲說:爸爸媽媽,謝謝你們!

         。ㄈ┬蕾p口風琴演奏《世上只有媽媽好》

          王天予:母愛是深沉的,母愛是細膩的,母愛是無私而偉大的!

          竇冠楠:請欣賞口風琴演奏《世上只有媽媽好》 。

          表演者張文宣、張舒琦、金子秋、

          齊思瑤:于詩航、萬博雅、唐天一。大家掌聲歡迎。

         。ㄋ模2013年最美孝心少年故事。

          竇冠男:從一年級入學開始,老師就教育我們要孝敬父母,中國古代二十四孝的故事,讓我們感動。大家可知道,在我們的身邊,同樣有十個與我們年齡相仿的孩子,他們用自己的實際行動感動了中國,更感動了世界,那就是2013年最美孝心少年。(指著黑板上貼著的照片)

          齊思瑤:照顧爸爸 哪怕我只有一輛板車的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、 捐髓救母的邵帥、開在吊腳樓里的小花——龍花、媽媽的好女兒徐沁燁、十三歲的“男子漢” 趙文龍、孝待親人 ,笑對人生的路玉婷、 賣燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛比血緣更美麗的王芹秀。

          王天予:當我們還在父母的懷中享受衣來伸手,飯來張口,車接車送的生活,當我們因為媽媽買的衣服不夠漂亮而發脾氣時,當我們每個月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂的時候。

          劉禹岐:七八歲、十幾歲的他們,有的已經肩負起了家庭生活的全部重擔,一邊上學一邊照顧生病的父母親人,就連吃一塊冰激凌,吃一根火腿腸都是一種很難實現的愿望。

          竇冠男:接下來就有請王超逸、吳妍霏兩位同學為大家講一講他們的故事。(每人講一個)

          王天予:(講完之后)相信大家一定和我有同感,他們真的是我們學習的.好榜樣!

         。ㄎ澹┬『铣陡卸鞯男摹

          齊思瑤:請大家用心傾聽小合唱《感恩的心》 會唱的同學請跟著一起唱。

          劉禹岐:表演者王梓菲、李晗語、白佳航、蘇暢、曹睿、李姝瑞。

          竇冠楠:每次一聽到這首歌我都會很感動,相信大家也一定和我有相同的感受。那么請大家和我一起大聲說:爸爸媽媽,我愛你們!

         。┰娎收b《獻給爸爸媽媽》

          齊思瑤:爸爸媽媽,在你們的心目中認為我還小,其實我已經長大。

          劉禹岐:爸爸媽媽,我要做你們的貼心小棉襖,力所能及的事,請讓我自己來做。

          王天予:接下來請欣賞詩朗誦《獻給爸爸媽媽》

          竇冠男:表演者侯奕楠、孫翎迪、劉佳鑫、孟姝含、袁璐、吳紫涵。

         。ㄆ撸┘议L發言

          齊思瑤:下面有請各位家長,我們親愛的爸爸媽媽,說一說他們的心里話以及對我們的期望。

         。ò耍┌嘀魅沃v話

          劉禹岐:下面,請尚老師講話。

          老師總結:在生活中,我們要學會感恩,感恩陽光給予我們燦爛的光輝,感恩小草賦予我們清新的空氣,更要感恩父母對我們付出無私的愛。同學們,讓我們帶著一棵感恩的心去回報父母吧!在家里幫媽媽做家務,給爸爸送上一杯熱茶,你們的每一個行動都會讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽,同學們,行動起來吧!

         。ň牛┘w宣誓

          王天予:為了表達我們對父母的感恩,現在請同學們舉起右手,握拳,跟我一起做出承諾

          劉禹岐:親愛的爸爸媽媽——從現在開始,我要做到:

          竇冠男:在思想品德上讓你們安心;

          齊思瑤:在學習上讓你們放心;

          王天予:在生活上讓你們省心;

         。ê希┪覀儧Q不辜負父母的苦心。班會到此結束。

          心懷感恩心理健康教案 11

          一、班會目的

          1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔、無私和偉大。

          2、讓學生學會理解父母,關心父母,孝敬父母,以實際的行動報答父母。

          二、班會活動方法:

          1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》

          2、電腦播放《愛進我家》《天下父母心》flash及體現父愛母愛的圖片。

          3.母愛故事:《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

          4.小組討論發言

          5.趣味競賽(評最佳合作小組獎)

          三、班會準備

          班會前下載關于《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、的歌曲。做好關于《愛進我家》《天下父母心》的宣傳片。打印母愛故事和有關關心父母用實際行動報答父母的小題目。

          四、班會過程

          活動開始:感受父母之愛:

          請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。

         。ㄉv故事,播放flash《天下父母心》

          下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

          (邊聽邊觀賞)

          下面請欣賞《一位辛酸父親的來信》,(邊聽邊看信,背景音樂:《江河水》flash)

          (二)話說父(母)愛:如何做個孝敬父母的好孩子

          1、誰言寸草心,報得三春暉。我們該怎么報答父母呢?(孝敬父母)

          2、我們應該怎么孝敬父母呢?以下這些同學的行為是孝敬父母嗎?

         。ㄕ故菊n件)片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受傷了,要上醫院。父母從各個地方跑到醫院,非常擔心。

          你覺得這是孝敬父母嗎?(不是,沒有照顧好自己,讓父母擔心。)

          “身體發膚,受之父母,不敢毀傷”是孝敬父母的開始。

          討論:孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學回答)

          1、注意安全,不要讓爸爸媽媽擔心

          2、關心爸爸媽媽

          3、好好學習,天天向上

          4、幫爸爸媽媽做家務,減輕爸爸媽媽的負擔

          5、自己的事情自己做

         。ㄈ┍纫槐龋骸傲私飧改赣卸嗌佟

          本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關的問題,讓同學們根據實際情況舉手回答,答對的'同學獎勵一份小禮品。這些問題有:

          1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

          2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?

          3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?

          4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

          5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?

          6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

          7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?

          (四)請四位同學來讀一讀他們的感恩宣言)

          齊唱歌曲《感恩的心》

         。ㄎ澹╊C發最佳合作小組獎

          五、總結:

          落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的感情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們用一個個細小的進步,一天天的長大懂事,一次次的優異成績來回報父母。

          六、主持人宣布班會結束

          心懷感恩心理健康教案 12

          活動目的:

          1.通過詩歌朗誦,小品表演等形式,體驗感恩,讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

          2.聯系實際,讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母,教育學生從小有一顆感恩的心。

          3.通過活動增強同學的合作意識,為班級工作的進一步發展打下基礎。

          設計理念:

          本節班會本著以“學生為主體”的教育理念,注重學生的“自主、合作、探究”,暢談并體會父母的愛。

          活動準備:

          1.布置黑板和教室。

          2.《中國少年先鋒隊隊歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機。

          3.同學們編排的詩歌朗誦和小品。

          活動過程:

          一、主持人出場宣布班會開始

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          甲:慈母手中線,游子身上衣。

          乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸。

          甲:誰言寸草心,報得三春暉。

          乙:敬愛的老師,

          甲:親愛的同學們,

          合:大家下午好!六(3)班《寸草春暉——感恩父母》主題班會現在開始!

          二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

          男:是您 將我帶到人間

          教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎

          女:是您領我認識世界

          天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖

          合:您用愛心穿引的線

          那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延

          女:如果我是風箏 您就是拉動風箏的線

          男:如果我是一條船 您就是燈塔是港灣

          合:這就是父親的愛 這就是父親的情

          女:她柔柔如水 輕輕如煙

          男:他深沉如海 恩重如山

          女:鮮花可以枯萎

          男:滄?勺兩L

          合:但父母的愛 卻永遠留在我們的心間

          三、感悟父母的愛

          1.被父母感動的事

          甲:非常感謝兩位同學的朗誦。不管你多富有,無論你官多大,無論何時,我們最不能忘懷的是誰?

          (生齊答:父母)

          乙:在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子。我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。下面請同學們談談爸爸、媽媽做的讓你最感動的一件事。

         。▽W生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動的事)

          甲:從同學們的談話中我深深地感覺到父母的愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。

          2.小品表演《媽媽的嘮叨》

          乙:然而,許多時候,我們大多數同學只是在盡情享受父母的愛,卻很少向父母回報,我們只是在獲取,卻沒有付出;更有甚者,對于他們的關愛竟不領情,這不,這里就有一位。請欣賞小品《媽媽的嘮叨》——

          上學去:

          “媽媽,我上學去了!”

          “哎,路上慢點騎車!在學校聽老師的話,上課專心聽講,不要做小動作!別跟同學鬧別扭!……”

          “知道了,知道了,煩不煩!”

          放學后:

          “都十二點了,這孩子怎么還不回來?”

          “媽媽,我回來了!”

          “快坐下歇歇,今天在學校表現好嗎?老師講的東西聽的懂嗎?怎么回來這么晚哪?是不是……”

          “我剛到家,你怎么這么嘮叨,我不吃了!”碗筷重重一放,揚場而去。

         。ㄐ∑繁硌萃戤叄

          甲:同學們,你們覺得明明這樣做對嗎?那么他應該怎樣做呢?

         。▽W生評議;學生反思)

          甲:其實,父母的愛就在這令人厭煩的'嘮叨中,更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過,在你們背著書包快快樂樂上學的背后,爸爸媽媽的一天是怎樣過的呢?學生講述父母一天的繁忙生活。

          甲:由此可見,爸爸媽媽一天上的班有兩個,一個是在單位上班,一般是八小時,八小時完了之后是在家里上班,就是買菜,做飯,干家務,管我們的學習。

          四、反思自己對父母的態度

          乙:父母為我們付出了許許多多,血汗、金錢、甚至生命,然而他們從來不求我們回報。而我們呢?我們是否應該幫他們做一些力所能及的事?

          甲:下面就請大家談談你曾為爸爸媽媽做過什么?

         。▽W生講述)

          乙:當父母勞累了一天后,回到家里迎接他們的`是甜甜的微笑,是清涼的開水,是你們那一雙雙勤勞的小手,他們該多么開心呀!然而,許多時候,我們非但不能讓他們開心,反而令他們傷心。

          同學們,讓我們用真誠的心說說自己做的哪些事令父母氣惱、傷心了呢?

         。ㄐ撵`獨白)

          甲:同學們,在今后的生活中,讓我們給父母少一份擔心、傷心,多一份孝心和愛心吧!

          合:父母恩情重如山、深似海!讓我們用一顆感恩的心來孝敬我們的父母吧!

          五、老師講話

          孩子們,聽了你們動情的發言,看到你們精彩的表演,老師深深地感動了。的確,父母的愛是一劑特效藥,他能醫治你那顆受傷的心;父母的愛又是一盞指路燈,他能指明你人生的方向!罢l言寸草心,報得三春暉!边@份沉甸甸的愛,有誰能掂量出它的分量?有誰能真正償還呢?

          所以,讓我們感謝父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們把我們養育成人。也讓我們感謝老師,感謝朋友,感謝那些陌生的人,甚至感謝那些批評和嘲諷我們的人。因為,常懷感激之心,我們的生活才會更加充實愉快,我們的人生才會更加絢麗燦爛。這個世界正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。

          六、宣布活動結束

          甲:非常感謝劉老師的講話。相信在座的各位同學在參加了這次主題班會以后,心里一定也不平靜。

          乙:我們的班會就要結束了,讓我們全體起立,請讓我們對我們的父母說聲:“爸爸、媽媽,我們真的感激您們!”

          甲:感恩是一杯美酒,

          乙:感恩是一曲頌歌。

          合:讓我們心懷感恩,學會感恩,贊美感恩吧!

          乙:現在,我宣布六(3)班《寸草春暉——感恩父母》主題班會到此結束!

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