建立和諧親子關(guān)系的七大秘訣
想建立和諧的親子關(guān)系卻總不得要領(lǐng)?下面建立和諧親子關(guān)系的七大秘訣是小編為大家?guī)?lái)的，希望對(duì)大家有所幫助。
01
一個(gè)人不能控制另一個(gè)人
一個(gè)人不能改變另外一個(gè)人。改變自己，孩子才會(huì)有可能作出相應(yīng)的改變。
一個(gè)人不能推動(dòng)另外一個(gè)人。每個(gè)家長(zhǎng)或孩子都只可以自己推動(dòng)自己。
一個(gè)人不能“教導(dǎo)”另外一個(gè)人。所以，沒(méi)有“教” ，只有“學(xué)” 。因此， “教”孩子不重要，使孩子“學(xué)”到了才是重要。
一個(gè)人不能要求別人放棄自己的一套信念、價(jià)值觀和規(guī)條，而去接受另外的一套。孩子也有他自己的一套，明白他的一套，從他的角度看，最有機(jī)會(huì)使他接受你的意思。
好的動(dòng)機(jī)只是一個(gè)人去做某一件事的推動(dòng)力，但是不能給他控制別人，或使事情恰如他所意愿地發(fā)生的權(quán)利。你認(rèn)為那是為孩子好便一定要他跟隨你的意旨去做， 往往適得其反。
02
溝通的意義決定于對(duì)方的回應(yīng)
自己說(shuō)什么不重要，對(duì)方聽(tīng)到什么才是重要。老是強(qiáng)調(diào)自己說(shuō)得怎樣正確沒(méi)有用，孩子收到的訊息對(duì)他來(lái)說(shuō)是什么意思才重要。
話有很多種方法說(shuō)出來(lái)，使聽(tīng)者完全領(lǐng)會(huì)講者意圖便是最好的方法。用孩子聽(tīng)得明白、 能夠接受的語(yǔ)言對(duì)他說(shuō)話會(huì)有最大的效果。
沒(méi)有兩個(gè)人對(duì)同樣的訊息有同樣的反應(yīng)。一個(gè)孩子對(duì)你說(shuō)話的.反應(yīng)，不代表另一個(gè)孩子也一定會(huì)有同樣的反應(yīng)。
說(shuō)話有沒(méi)有效果由講者控制，由聽(tīng)者決定。孩子的反應(yīng)告訴你說(shuō)了的話有沒(méi)有效果，而你可以改變說(shuō)話的文字和方式去控制效果。
改變說(shuō)的方法，才有機(jī)會(huì)改變聽(tīng)的效果。沒(méi)有效果的說(shuō)法，越說(shuō)孩子會(huì)越不接受，效果越差。
03
孩子的學(xué)習(xí)來(lái)自家長(zhǎng)的行為和情緒，而不是家長(zhǎng)的指令
家長(zhǎng)處理一件事的行為模式，孩子看到了，下次也會(huì)跟著做。
孩子看到家長(zhǎng)面對(duì)一個(gè)情況時(shí)產(chǎn)生的情緒反應(yīng)，便會(huì)認(rèn)定那是正確的，并且在自己面對(duì)同樣情況時(shí)會(huì)作出同樣的情緒反應(yīng)。
言語(yǔ)或文字本身不能在孩子身體和腦子里產(chǎn)生有學(xué)習(xí)效果的行為模式或情緒反應(yīng)。所以教條式的訓(xùn)導(dǎo)效果不大。
家長(zhǎng)的指令，若用孩子不懂的語(yǔ)言模式發(fā)出，會(huì)使孩子難以跟隨。不要只為自己想說(shuō)什么而說(shuō)，先想一想這樣說(shuō)孩子會(huì)不會(huì)不明白，修正了才開(kāi)口。
04
有更好的方法，每個(gè)人定會(huì)追隨
每一個(gè)人都選擇能給自己最佳利益的行為。孩子不懂得解釋，其實(shí)他亦一樣。
人拒絕改變是因?yàn)槲丛业礁玫姆椒�。孩子必須自己明白那是更有效果的方法，他才�?huì)接受，因而改變。
讓一個(gè)人認(rèn)識(shí)到另一個(gè)方法能使他得到更多，而付出的代價(jià)更少，這個(gè)人自然采用那個(gè)方法。孩子，同每一個(gè)人一樣，不斷地在這點(diǎn)上努力。
提供更好的方法是幫助，即是給對(duì)方更多的選擇：指定必須用某個(gè)方法，卻是企圖操縱對(duì)方。所有人都?xì)g迎幫助，抗拒操縱。你的孩子歡迎你的幫助，但會(huì)抗拒你的操縱。
05
成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程
孩子所做的或遭遇的每一件事，都對(duì)他的將來(lái)有所影響。
孩子從發(fā)生的事情中學(xué)習(xí)，從而懂得處理將來(lái)遇到的同樣事情
孩子嘗試各種不同的做法，是想去找出其中最好的一個(gè)。
孩子要不斷嘗試新的方法，才能知道哪一個(gè)是最好的。
孩子的生活中充滿好奇，正是為了學(xué)習(xí)如何掌握得更多。
06
應(yīng)該幫助孩子成長(zhǎng)而不是替代孩子成長(zhǎng)
代孩子做孩子該做的事便是企圖替代孩子成長(zhǎng)。
任何替代孩子成長(zhǎng)的企圖，最終都會(huì)在孩子的身上產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。孩子學(xué)不到，會(huì)依賴和缺乏自信。
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)不到該學(xué)的東西，長(zhǎng)大后要付出很大的痛苦代價(jià)。
家長(zhǎng)代孩子做孩子該做的事，不會(huì)得到孩子的尊敬。愛(ài)依賴的孩子只會(huì)對(duì)父母抱怨及挑剔。
鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子做他自己的事，是最有效幫助孩子成長(zhǎng)的方法。這樣，孩子才能夠成長(zhǎng)得有能力和可以照顧自己。
孩子的自發(fā)性、積極態(tài)度、自律，都與這點(diǎn)有關(guān)，因?yàn)檫@些都需要從“自己做自 己事”中培養(yǎng)出來(lái)。
07
“愛(ài)”不可以作為籌碼
家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)超越一切事物，應(yīng)該是孩子在世界上永不會(huì)失去的東西。因此，家長(zhǎng)不應(yīng)隨便地用它作出要挾或作為交換的籌碼。
這份愛(ài)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最大信心及活力的泉源。因此，孩子必須對(duì)這份愛(ài)沒(méi)有任何的懷疑。
這份愛(ài)若在家長(zhǎng)的語(yǔ)言中表現(xiàn)出帶有條件的話，孩子會(huì)對(duì)親子關(guān)系的崇高程度有所懷疑。因?yàn)檫@份愛(ài)，正是親子關(guān)系的基礎(chǔ)和支柱。
這份愛(ài)若因?yàn)楹⒆幼龅哪承┦率サ脑�，孩子漸漸會(huì)變得不在乎它，也就是不在乎這份親子關(guān)系。因此，不要什么事都把它抖出來(lái)做條件。
家長(zhǎng)若對(duì)孩子開(kāi)出條件，把這份愛(ài)作為籌碼，孩子他日也會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的愛(ài)作為籌碼。今天的社會(huì)中，很多親子關(guān)系完全破碎，便是這個(gè)原因。
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