教育心理學

教育心理學

小編收集整理一篇關于教育心理學文章，免費提供給大家交流參考，感謝原作者的文章分享！
　　教育心理學是研究在教育情境下人類的學習、教育干預的效果、教學心理，以及學校組織的社會心理學。教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得應用在教育上。教育心理學可應用于設計課程、改良教學方法、推動學習動機以及幫助學生面對成長過程中所遇上的各項困難和挑戰。“教育心理學”和“學校心理學”這兩個名詞經常交替使用，但通常從事理論工作及研究的人員較傾向稱作教育心理學家，而在學校或學校相關埸所從事實務工作的就被歸類為學校心理學家。教育心理學關注學生如何學習與發展，實務工作上特別關注有特殊教育需要的學生(不論是資優兒童或有情緒、行為問題等學童)。

　　通過與其他學科的'關系，對理解教育心理學也有一定的幫助。首先，教育心理學是以心理學為基礎，兩門學科之間的關系就像醫學與生物學、或工程學與物理學之間的關系。然后，從教育心理學又可以發展出研究教育問題的眾多特殊領域，包括教學設計、教育技術學、課程發展、組織學習(organizational learning)、特殊教育和課堂管理。教育心理學從認知科學及學習科學中得到養分，也回饋到這些學科之內。在大學里，教育心理學專業通常設于教育系內，原因可能是在心理學導論教材中常缺少教育心理學的內容[1]。

　　在我國，教育心理學是講授給將要從事或已經從事教育工作的人的一門理論知識，并指導教師的實踐。教育心理學者除了到學校做實驗外，并不介入學校的心理輔導、咨詢、評估和矯正學生的實際活動中�？傊�，教育心理學具有抽象性、理論性的特點，是以研究課題為核心的。
更多文章推薦：
積極心理學
積極心理學_早起的人兒
積極心理學_堅韌
心理健康教育的目標
實施心理健康教育
心理健康教育基本原則
大學生心理健康教育

【教育心理學】相關文章：

心理學書籍之《教育心理學》09-01

《教育心理學精要》推薦09-01

《教育心理學簡編》推薦09-01

教育心理學讀后感09-02

教育心理學的書籍推薦09-25

教育孩子的心理學書籍08-05

幼兒教育心理學書籍08-05

關于教育心理學的書籍08-05

教育兒童的心理學書籍08-19

教育碩士心理學復習資料10-17