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培訓開場必備的破冰游戲
培訓開場前培訓師通常會跟學員們玩一玩破冰游戲的!下面是小編為大家收集的關于培訓開場必備的破冰游戲，歡迎大家閱讀借鑒!
培訓開場的破冰游戲
1）動機練習
一、 目的：讓學員感受到獎勵與動機的關系，引發注意，導入課程目標。
二、 時間：5分鐘
三、 道具：無
四、 步驟：
1、 培訓師說：“請大家舉起右手”，保持一會兒后謝謝大家。提問學員“你們為什么舉手” ?回答可能是“因為你要我們這么做”，或者“因為說了‘請’”。
2、 得到3至4個答案后，培訓師說：“請大家站起來，并把椅子舉起來”。絕大多數的情況下，沒有人會采取行動。
3、 培訓師繼續說：“如果我告訴你們，在椅子下有鈔票，你們會不會站起來并舉起椅子看看”?絕大多數人仍然不會行動。
4、 于是，培訓師說：“好吧，我告訴你們有幾張椅子底下確實有錢的”(通常，2至3個學員會站起來，然后很快，所有人都會站起來)。于是有人找到了紙幣，叫著“這里有一張”。
五、 分享：
1、為什么第二次請你做事時，要花費更多的努力?
2、錢是否能激勵你?
3、激勵人們的唯一正確方法是什么?(參考：是讓人們自己想去做)
2）伊比壓壓
一、 目的：輕松一刻。
二、 時間：10-15分鐘
三、 道具：無
四、 步驟：
1、教唱歌曲：伊比亞亞、伊比伊比亞伊比亞亞;伊比伊比亞伊比亞亞;伊比伊比亞亞伊比伊比亞亞;伊比伊比亞(亞亞→壓壓→拍拍→敲敲→拉拉)。
2、排隊：面向講臺(或講師)排成一列或數列縱隊，當在室外或晚間活動，可圍成一個或數個同心圓，面向反時針方向。
3、一邊唱一邊動作：“壓壓”→雙手搭在前面學員的肩上，隨歌曲節拍往下壓，類似于做按摸動作;“拍拍” →雙手拍打前面學員的背部;“敲敲” →雙手握拳捶前方腰部;“拉拉” →雙手拉住前面學員的耳朵，依節拍往下壓，像做眼睛保健里捏耳朵的動作。
4、每作完一個動作，要求全體向后轉，重復做一次，達到互相按摸的效果。
五、分享：
1、讓男女分開穿插，增加趣味，且不準讓直線或圈圈斷掉，可規定罰則。
2、主持人應注意“氣氛”的營造。熟記歌詞及動作，聲音宏亮，動作純熟，以便充分掌握笑鬧場面。
3）老師說
一、 目的：引發注意力，使大家精神集中。
二、 時間：5分鐘
三、 道具：無
四、 步驟：
1、 全體站立時(如上課回教室時)，宣布游戲規則：講師口念“老師說1”時，請大家把手舉起來;當“老師說2”時雙手平放，當“老師說3”時雙手與身體成45度。
2、 活動正式開始時，講師念“1”、“2”、“3”時必須說“老師說1”、“老師說2”參加人員才可做動作，行進速度宜逐漸加快，出錯的人請出列。
3、 老師說3個字，亦可改為我說。請出錯的人給大家表演個節目。
4）蘿卜蹲
一、目的：輕松活潑團隊氛圍，體會團隊合作。
二、時間：10分鐘
三、道具：無
四、場地：室外、室內
五、步驟：
1、隊形：各組人員手拉手(或肩搭肩)形成圓形，但組與組分開來，指導員立于中央。
2 每組取一個名字，如：紅蘿卜、白蘿卜、紫蘿卜。
3、同組一起下蹲，并大聲念口訣。如，指導員指定紅蘿卜組先蹲，全組人員一起下蹲，并同時大聲念口訣：“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完白蘿卜(或紫蘿卜)蹲�！� 當念到白蘿卜(或紫蘿卜)時，全組員人員的手一致指向念到之組的方向。
4、被念到的一組必須馬上開始下蹲并同時念口訣。
5、注意事項：
(1)全體組員選定的下一個組必須是同一個組，否則認輸，接受懲罰;
(2)被念到的下一組組員，下蹲時必須蹲、起動作一致，否則罰輸。
六、分享：
哪些因素有利于小組達成一致?
5）兔子舞
一、目的：活動筋骨，讓學員在良好的精神狀態下上課。
二、時間：5分鐘
三、道具：無
四、步驟：
1、大家可圍成一個大圓圈或排成2-3支小長隊，視場地而論。
2、每個人雙手搭在前一位學員的雙肩上，隨培訓師的指令做相應的肢體動作。
3、培訓師開始引領指令：小白兔小白兔跳一跳，左腳跳2下，右腳跳2下，雙腳合并向前跳1下，向后跳1下，再連續向前跳3下，最后我們大家都蹲下。
4、可連續做動作多遍，在做動作的過程中隊伍不能散開。
5、請配合音樂。
6）當我們同在一起
一、 目的：營造輕松、快樂的氛圍。
二、 時間：8分鐘
三、 道具：歌曲投影片
四、 步驟：
1、教唱《當我們同在一起》一歌：
當我們同在一起 在一起 在一起
當我們同在一起 其快樂無比
你對著我笑嘻嘻
我對著你笑哈哈
當我們同在一起 其快樂無比
2、大家圍成一圈，把雙手伸出來，手心向上，右手放在右邊學員的左手心上。第一拍用右手拍右邊學員左手，第二拍拍自己的右大腿，第三拍拍自己的左大腿，第四拍拍自己的左手背，第五、六拍重復拍自己左手手心。練習2遍。
3、一邊唱，一邊做以上的動作，一遍比一遍快……通常做三遍。然后換手做。
培訓開場游戲
誰是密友
目的：了解誰是好朋友
內容：
1、大家圍圈站，一人站在中間。
2、組長問：“當你想找人傾訴時，在這個小組中，你會找誰?”此時，所有人便要閉上眼睛。
3、站在中間的人，就要走到他心中的密友前。當他說“OK”時，大家便可睜開眼睛。
4、站在中間的人要分享他為何選這人?被選的也請分享他的感受，沒有被選者如有不滿，可提出抗議。
備注：組長需有心理準備，隨時有機會要處理沖突。變化：請站在中間的人閉眼，請大家按自己與他的適當距離而站。請他看看這距離適合嗎?是否如他所指望的?(可能有些他以為很Friend的，卻站得很遠。)
喜怒哀樂
目的：康樂游戲，增加歡樂氣氛，也可帶出非語言溝通的限制
時間：20~30分鐘
材料：字條內容：
1、先選出5~6人進行“傳表情”，其他人在旁作觀眾。
2、“傳表情”的組員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望。
3、主持人把表情字條如“怒火中燒”，“風情萬種”等讓最后的組員抽出一張。準備好后，并以任何方法傳達字條的內容，不可發出聲音。
4、“表情”一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。
5、進行一、二次后，在旁觀者中選出另一組人，繼續游戲。
注意：
1、在這游戲中，每人都應有機會做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑。
2、最好選一位活潑調皮的組員作為第一位傳表情的人。
溫度計
目的：測量組內氣氛
內容：
組員說：“天氣報告都能大致準確地報告當天氣溫，今天請大家用你的Feel測量現階段小組的溫度�！闭埫课唤M員給小組一個度數。可以是零下或沸點的。并分享原因。
備注：這游戲很能直接感受到組員對小組的滿意程度。業務會引至一點小沖突，但現況反映出來，則更易于處理。
大混戰
目的：打破僵局
材料：報紙或廢紙(卷成球狀)
內容：
1、全組一分為二，先訂定自己的領土，兩組之間要劃出一個禁區。
2、當帶領者發號司令后，便要開始做戰，在規定的時間內(3分鐘左右)，組員可用盡方法把“廢球”拋到對方的領土內，但不可站在禁區內拋。
3、最后以領土撒謊能夠最少“廢球”的一方為勝，禁區內的“廢球”不計算在內。
對對碰
目的：合作、溝通
時間：10~15分鐘
材料：音樂
內容：
1、眾人圍坐一個大圈，留一張空椅。
2、音樂開始，坐在空椅左右邊的兩個人，要立刻起身去拉一個人來坐在那空椅上。
3、被帶走的人留下空位，兩旁的人就要起身拉人。
4、音樂停止，還在走著的人便算輸。
變化：被請走的人可以要兩人回答些問題才跟他們走。
培訓破冰游戲
一. 備受攻擊
目的：體驗被排擠的滋味
內容：抽出一人做箭靶。在地上畫一個圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中間，其他人要拍打他最少3次。但不可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。
備注：如有8人以上，分為兩組為佳，這可易于走動。
變化：“箭靶”可拉人入圈(這個圈一定要大一點)，幫他一起捉人，即圈內人越來越多，直至所有人都入了圈為止。
二. 畢加索
目的：考溝通能力 時間：10~20分鐘 材料：筆和紙
內容：
1. 組長先預備數張畫了圓形的紙。最好有多張。每兩人配對比賽。開始前，每一組合背對背而坐。
2. 在指定時間內，一人負責講圓形，另一人則負責畫圓。畫圓的人，只可聽不可問，也不可讓講的人看到。
3. 時間到，就看誰畫得快而準。也可對換角色。
備注：
1.這游戲可看到各人不同的溝通問題。
2.組長可在游戲后，講解溝通的藝術和重要。
三. 各抒己見
目的：了解組員的時事觸角，學習直言表達 時間：15分鐘 材料：當日報紙
內容：組長說：“今日是時事論壇，有個人意見要盡情表達�！�
1. 選數則有意義又富爭論性的新聞，請大家表達看法。了解各組員的分析力，個人觀點、立場等``````
2. 組長不會下結論，但要贊賞組員表達及互相尊重的態度。
企業培訓開場破冰游戲
記者采訪
一、目的：讓新學員相互結緣，相互采訪，把他或她隆重介紹給全體。
二、時間：視人數而定
三、道具：紙和筆
四、步驟：
1、讓學員們找到自己的拍檔，最好不是熟人，然后其中一人作為記者對這位拍檔進行采訪，采訪的形式及內容都由自己而定，時間為3分鐘。你目的是在3分鐘內盡可能獲取有深度的信息，要求你在采訪過程中做筆記，完成后再進行角色交換。
2、完成采訪后，每位學員要把采訪來的信息做一次一分鐘的演講，目的是把你所采訪的人以最佳的表達方法介紹給大家。
3、時間由培訓師掌握，如果培訓班很大，演講只能由抽查的形式進行。
五、分享：
評價記者的信息收集能力，組織能力及表達能力。
“肖像”素描
一、目的：創造性提問，使每個人在第一時間充分地相互認識。
二、時間：視人數而定
三、道具：每個人準備紙和筆
四、步驟：
請每人寫下他打算問剛剛結識的人1個問題。建議他們發揮一下創造力，不要問那些平淡無奇的問題。1分鐘后，請所有的人起身在房間內走動，交流問題與答案，并在回答人的姓名下做好記錄。鼓勵他們在隨后的5分鐘內去跟盡可能多的人打交道。宣布時間到，請參訓人員回到座位，并開始有序地做自我介紹。在每個人做自我介紹時，鼓勵其他人用在剛才的交談中得知的情況進行補充。這樣，最終會給每個參訓人員拼出一幅全面生動的“肖像”。
五、分享：
1、你發現在別人的情況中哪些較為有趣?能否在“正�！闭勗捓锏弥@些情況?為什么不能?
2、最富有成效的問題有哪些?
3、事實證明哪些問題不是很有效?為什么?
姓名聯想
一、目的：練習成功的自我推銷，從一開始就告訴同學，我是一個很特殊的人，請記住我的特色。通過了解學員基本情況及大家對課程的期望，使培訓目標更趨于一致性。
二、時間：每人一分鐘
三、步驟：請參訓人員每人做1分鐘的自我介紹。要求講到我是誰，來 自哪里，曾有過什么樣的成績以及對課程的期望。在介紹姓名時，為了更好地讓大家記住，要對姓名做強制聯想，如姓名的由來、典故，拆字解字，名人效應等等。
四、分享：
1、怎樣的聯想最具成效?
2、認識到整理自己、了解自己，才能更有效地自我成長。
我是誰
一、目的：說明通過手勢和其他非語言的方法完全可能實現人與人之間的交流。
二、時間：視人數而定
三、道具：無
四、步驟：
1、將學員分成2人一組，聲明游戲目的旨在盡可能地向對方介紹自己，強調整個過程不能說話，必須全部用動作完成。
2、大家可以通過手勢、目光、表情、標志、圖片等非口頭的手段交流，比如，指指婚戒表示自己已經結婚。也可利用培訓場地室內外找一個能夠代表自己個性特征或表達自己身份的物件表強化表達效果。
3、2分鐘后，雙方替換。然后請大家口頭交流一下剛才通過肢體語言交流時對對方的了解。與對方希望表達的內容進行對照。
五、 分享：
1、你用肢體語言介紹自己時，表達是否準確?
2、你讀懂了多少對方用肢體語言表達的內容?
3、你的伙伴給了你哪些很好的線索，使你了解他?
新員工培訓破冰游戲
同心圓
目的：摒除隔膜，互相信任
時間：30~40分鐘
內容：
1、認真解釋游戲目的，培養氣氛。
2、各人圍圈站立，肩膀貼肩膀，臉向圈內。各人前后腳站穩，雙手向前，準備向前推的動作。
3、選一人站在圈中，閉上眼，雙手交叉胸前。大家大聲問：“準備好沒有?”圈中人回答：“準備好啦!”(這很重要，可令氣氛更認真，他們會覺得這“崗位”很重要。)
4、喊完口號，中間的人把身體挺直向后跌，其他人托著他，輕輕向左或右傳遞，組長在圈外輕聲講“支持者”：“做得好!”亦要安慰中間那位：“不要怕，他們在支持你!”
5、約一分鐘轉完，圈中人站定，張開眼向每位支持者道謝。望三秒，點頭，微笑。
6、換另一人站在中間，直至每個人都體會過被支持的感覺。
7、大家坐下談論感受，氣氛變得認真和彼此信任。
心靈不打結
目的：令大家更融洽
時間：15~20分鐘
材料：每人一條長短相同的粗繩
內容：
1、口令發出后，各人任意將繩索打3個結。
2、待另一口令發出后，各人與左邊的人互換繩索解結，最快解開3個結者得勝。
穿針引線
目的：合作默契
時間：30~40分鐘
材料：細孔針、線
內容：
1、男女2人一組。也可視情況作變動。
2、男組員各離一尺站在室內一邊同一線上，各人手中有一根線。3、女組員站在室內另一邊同一線上，手中各有一針。
4、各人將左手放在背后。男組員跑向同伴，盡快把線穿入針眼內，連針帶線跑回原位，最先回到原位的一組得勝。
誰為大
目的：打破隔膜，投入小組
時間：20~30分鐘
材料：撲克牌，橡皮圈
內容：
1、人數5人或以上為佳。每人一張牌，將點數亮出放于額頭前，用橡皮圈綁好，各人只能看到別人額頭牌之點數，不能偷看自己手上的牌，估計自己會輸者，可在這時認輸，收牌;或可以向小點數的人挑戰，一起放出牌，看誰的牌點數大。
2、其他人各想一種方法，懲罰輸者。
3、最小點數為輸，最大點數者可懲罰輸者。
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