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      2. 戶外拓展項(xiàng)目:無敵風(fēng)火輪

        時(shí)間:2022-11-04 15:15:15 拓展項(xiàng)目 我要投稿
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        戶外拓展項(xiàng)目:無敵風(fēng)火輪

          【項(xiàng)目名稱】:

          無敵風(fēng)火輪,又名風(fēng)火輪、人行車軌。

          【項(xiàng)目介紹】:

          前面是一條不可正常穿越的路,怎么辦?團(tuán)隊(duì)有的是報(bào)紙,剪刀,膠帶,還有大家的智慧。

          【項(xiàng)目類型】:

          團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)競賽。

          【項(xiàng)目準(zhǔn)備】:

          1、賽道安排在室內(nèi)外均可,雨天可改到室內(nèi)樓道,地面干爽,無水漬即可;

          2、賽道地面相對平整,可以有小坡度和拐角,但不可有較大坑洞和石塊;

          3、賽道寬度最好可容納n隊(duì)并行,至少也能容納小組兩兩pk;

          4、團(tuán)隊(duì)分組,單個(gè)隊(duì)伍的人數(shù)建議不少于10人;

          5、報(bào)紙n疊(根據(jù)分組情況,確保10—20張/組,且每組分配到的報(bào)紙厚度、材質(zhì)一致);

          6、膠帶n卷(根據(jù)分組情況,確保1卷/組,且每圈的分量一致);

          7、剪刀n把(根據(jù)分組情況,確保1把/組);

          8、項(xiàng)目操作時(shí)間1小時(shí),30分鐘制作履帶,30分鐘比賽及分享項(xiàng)目心得。

          【項(xiàng)目目標(biāo)】:

          1、每個(gè)組用提供的材料將報(bào)紙圍成可以行進(jìn)的履帶式的環(huán),組成風(fēng)火輪;

          2、本組所有成員在規(guī)則要求下走完規(guī)定的路程,以最快(用時(shí)最少)到達(dá)終點(diǎn)的組為優(yōu)勝。

          【項(xiàng)目規(guī)則】:

          1、各組統(tǒng)一在風(fēng)火輪內(nèi)站好,轉(zhuǎn)動報(bào)紙使隊(duì)伍前進(jìn),所有風(fēng)火輪不得超出起點(diǎn)線,由培訓(xùn)師統(tǒng)一發(fā)布口令出發(fā),以本組成員通過風(fēng)火輪全部到達(dá)終點(diǎn),為項(xiàng)目截止時(shí)間;

          2、行進(jìn)途中,風(fēng)火輪必須垂直地面,所有組員身體的任何部分不得直接接觸地面;

          3、不能將所提供的報(bào)紙剪裁、折疊,報(bào)紙必須緊密相連;

          4、行進(jìn)途中,若風(fēng)火輪斷裂必須在原地修復(fù),修復(fù)過程中隊(duì)員可以接觸地面,但不可占用賽道;

          5、服從培訓(xùn)師及助教口令及監(jiān)督。

          【注意事項(xiàng)】:

          1、每組安排1名助教(或從各組抽調(diào)1名組員)進(jìn)行安全保護(hù)工作,并分別全程監(jiān)督各組的項(xiàng)目操作;

          2、行進(jìn)過程中,組員身體有接觸地面、有與其他組碰撞、維修時(shí)有占道阻攔行為,均原地罰停30秒。

          【操作流程】:

          1、集合團(tuán)隊(duì),宣布項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目規(guī)則;

          2、小組分組,確保人數(shù)、男女、體重能情況能均衡;

          3、道具制作,小組領(lǐng)取資料,分組進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作、演練;

          4、項(xiàng)目進(jìn)行,培訓(xùn)師、助教監(jiān)控行進(jìn)隊(duì)員,確保安全及監(jiān)督違規(guī);

          5、項(xiàng)目評估,項(xiàng)目結(jié)束后小組進(jìn)行分享,組員根據(jù)自己的角色,分別對自己以及其他成員評價(jià)。

          【職場人組】:

          因團(tuán)隊(duì)合作、分工訓(xùn)練基礎(chǔ),且較為有計(jì)劃性,項(xiàng)目可作以下變動:

          1、減少報(bào)紙、膠帶的量,提高材料(預(yù)算)風(fēng)險(xiǎn);

          2、增加賽道的長度,增加賽道的彎度和坡度,增加過程的風(fēng)險(xiǎn)性;

          3、減少制作和討論時(shí)間,增加項(xiàng)目緊張程度。

          【項(xiàng)目目的】:

          1、樹立全盤規(guī)劃,統(tǒng)籌全局的意識,培養(yǎng)系統(tǒng)思考、計(jì)劃、組織能力;

          2、增強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神(團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都很重要,相信隊(duì)友,相信團(tuán)隊(duì));

          3、體會計(jì)劃和操作的重要性(產(chǎn)品的質(zhì)量好與壞,需要通過市場的檢驗(yàn)來判斷);

          4、活躍集體氣氛,增加團(tuán)隊(duì)凝聚力(沒有英雄的個(gè)人,只有英雄的團(tuán)隊(duì));

          5、分工配合,認(rèn)識每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中扮演的角色及其作用(項(xiàng)目執(zhí)行過程中,團(tuán)隊(duì)中將會逐步確定四種功能角色,分別是設(shè)計(jì)師、手工、執(zhí)行和指導(dǎo),體會自身扮演何種角色,發(fā)揮何種作用);

          6、認(rèn)識團(tuán)隊(duì)指揮者和明確方向?qū)F(tuán)隊(duì)發(fā)展的關(guān)鍵性;

          7、感受預(yù)留方案、資源對突發(fā)狀況應(yīng)對的幫助(是否考慮到會出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn),是否為維修等問題預(yù)留資源,如報(bào)紙、膠帶等);

          8、加強(qiáng)資源的優(yōu)化配置和合理利用(有限資源、有限時(shí)間、有限人員,合理配置);

          9、檢驗(yàn)組織成員工作主動性;

          10、體會個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的相互作用(個(gè)人的能量只有透過組織才能發(fā)揮出來,如果個(gè)人與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不統(tǒng)一,個(gè)人能量越大對組織的破壞性越大,個(gè)人發(fā)展必須跟上組織的節(jié)奏),體會協(xié)調(diào)一致對組織的重要性。

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