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      1. 和諧家庭的事跡材料

        時間:2020-12-09 20:32:13 事跡材料 我要投稿

        和諧家庭的事跡材料

          在xx市xx街道辦事處xx行政村xx民組有這樣一個家庭,15年里,無論面臨什么樣的處境,婆媳、夫妻始終和和睦睦,被當地人們傳為話。

        和諧家庭的事跡材料

          一走進xx、李xx的家,就會看到:院內整潔有序、窗明潔凈,室內的擺設雖然不很豪華卻收拾得井然有序。xx的82歲母親楊善秀老人正坐在沙發上,高興地看著電視節目。

          每當客人、鄰居和老人談起她的兒媳李xx時,老人特別滿足地說:“結婚就在一起住,15年,我這兒媳沒的挑。這15年里洗洗涮涮都是她的事,親閨女也比不上她。有好吃的他們就吃一頓,然后留下來我多吃幾頓。”李xx,今年38歲,一位普通的農家婦女。她依托科技脫貧致富,用賢惠體貼關愛家人,用正直和善良幫助困難鄉親,終于贏得了家和、民富、萬事興,樹立起新時期農村青年婦女的新形象。

          俗話說:家和萬事興。1994年的春天,xx、李xx的女兒李xx出世了,看著活潑可愛的女兒,xx、李xx心里甭提有多高興,他們商量著響應國家號召,只要一個孩子,于是在婆婆的.支持下他們很快領區了《獨生子女光榮證》。婆婆楊善秀每天照看孩子忙忙碌碌,兒子兒媳心里非常感動,這更增加了這個大家庭的親情。從此以后,這個大家庭里又多了一份天倫之樂,F如今的李xx是個熱愛祖國,勤奮學習,立志成才的六年級學生,擔任六年級中隊的中隊長。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。

          功夫不負有心人,她付出了辛勤的勞動,終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前五名。幾年來,李xx同學多次獲得表彰,自一年級以來,每學期都榮獲學校“三好生”的稱號,還幾次獲學校“優秀班干部”的稱號。此外,她還多次在校級的征文、演講比賽中獲得好成績。在成績面前,她從不驕傲,仍然不斷努力,追求更高的標準。

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