我的日記8篇【精品】
一天即將過去了，我相信大家都是有收獲的，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編收集整理的我的日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
兩年多的時光，最終被現實狠狠的打醒。
第一次見你是在我們軍訓的時候，你剛好站在我的后面，我們沒有傳說中的一見如故。最后我們因我的同桌相識，我們的關系平平常常。分科了，我們分到了一班，還在同一個寢室，我有點慢熱，所以我對你倍感親切，我們經常一起，最后不知什么原因慢慢的疏遠了。
高二了，我們分班了，我坐在新的教室看見你從門口走向我的方向，當時我就在想你不會是我的同桌吧，結果，真的是，當時我很高興，不愛說話的我，陪你說了一個晚自習。
老師的`排位沒有把我們分開，我們依舊是同桌，也許是在一起久了，也許是你心情不好，因為一件小事，我們冷戰了一個星期，最后我向你道了歉，我們和好了，但我心里不高興，只因那不是我的錯。為了這段友誼我妥協了一次。
后來啊，我們高三了，我們依舊是從前的模樣，我想，高中這三年我們一直在一起，我們還挺有緣分的，我想到大學的時候我們還這樣。只因我把你當作我真心去對待的人，可是，現實總是那么殘酷，沒想到的是，一件小事打破了我所有的設想。
一個星期，整整一個星期，你沒理我，對別人說說笑笑，對我冷臉相待。你不理我，我也不理你。就這樣，我們散了。
我總感覺好朋友有一個就夠了，三年我只交了你一個朋友，是我認真用心去對待的人。我們不玩的時候，我難受了一個月，我想如果你道歉的話，我們還是會好的，對嗎？我以為我們會和好，最后，我以為的只是我以為。
你交了新朋友，我有了新同桌，再也沒有說過一句話。以前聽到你的名字還會難過，也許是攢夠了失望，現在我的內心竟毫無波瀾。只是回想以前的時光，感覺有點遺憾。
三年的時光，就這樣被我葬送了，只是有點遺憾，有點不甘。寫下這個故事，只是向你告個別，向以前的自己說聲對不起，以后再也不會那么用心了。
再見了，我的那段友誼，我的那段時光。
我的日記 篇2
我從小喜歡繪畫，也曾經有過三次參加藝考的經歷，它雖然讓我飽嘗了備考時的艱辛、考試時的緊張以及期待錄取結果時倍受煎熬的那份焦慮，但是，我也真切地享受到了成功時的那份激動與喜悅。更為重要的是，參加藝考的過程，不僅使我逐漸掌握了科學的學習方法，打下了扎實的專業基礎，同時還具備了健康的心理素質以及面對考試失誤時的那份自信，從而實現了自己童年的夢想。
1977年，國家恢復高考制度的喜訊，像一股暖流激蕩著我心存已久的畫家夢。當時，我中學剛畢業，在陜西西部一個偏避貧窮的山村小學當民辦教師。由于沒有專業老師的指導，我很少進行素描、色彩方面的寫生訓練，也難以讀到一些專業理論書籍，只是照著畫冊上的作品反復的依葫蘆畫瓢，不求甚解，只求臨摹的像、畫的好看。因此，第一次參加藝考，就以在西安美術學院的初試時名落孫山而告終。
后來，我得到了啟蒙老師劉中立對我耐心細致地專業輔導，同時，我周圍許多已經大齡的上山下鄉知識青年，他們踴躍參加美術考試的熱情也感染了我、激勵著我。那時候，村子里沒有通電，也沒有自來水，寒冷的冬天是用燃燒廢木塊取暖。在繁忙的教學和班務工作之余，我每天晚上就在光線昏暗、油臭味刺鼻的煤油燈下做習題、畫素描、畫速寫。我吸取了第一次考試失誤的經驗教訓，注重了寫生，更強調了寫生過程中對客觀對象的感受。寫生時，我把觀察理解對象的形體、比例、結構、空間、透視作為重點，并特別注意把對寫生對象的感受、理解與臨摹范畫時汲取到的營養以及技法理論知識等，一起融匯到自己的寫生練習中去，與此同時，合理安排了繪畫練習與文化課復習的時間和次序。終于在1978年，我順利通過了美術專業的初試、復試和文化課考試，以本縣專業課第一名的成績被陜西省鳳翔師范學校美術專業錄取。
雖然說這只是圓了我一個小小的畫家夢，但當時那激動的心情是無法用語言來描述的，畢竟，那是我一年來努力的結果，它改變了我的人生軌跡。
1987年的時候，我已經是陜西省美術家協會會員，已有數十幅版面作品在《中國青年報》、《美術教育》雜志、《陜西日報》、《西安晚報》等報刊發表并在省市美展獲獎。這一年，我雖然是很倉促的臨時上陣參加美術高考，卻順利地搭上了一趟美術高考的“末班車”幸運地被西安美術學院師范系錄取。
也許是多年來一直在堅持版畫創作，堅持畫水彩、畫素描和畫速寫的緣故吧，我比較輕松的通過了西安美院比較嚴格的'專業初試和復試（全校招收120人，有近4千人報考）。值得一提的是，色彩靜物考試幾乎所有考生都在畫水粉畫，而我卻畫了自己平時喜歡的水彩畫。創作考試的題目是《情趣》，我在比較短的時間內，憑借我平時搞版畫創作的功底，很快審題構思，用木炭鉛筆畫了一幅黑白版畫效果的創作試卷。畫面上：在白雪皚皚的農家小院，一條細繩從農家的門縫伸出，連接著院子中間支撐小籮筐的木棍，幾只麻雀在籮筐下覓食，繩子即將就要被藏在屋門后面的小孩拉動，靜靜的小院似乎馬上就要出現一個歡呼雀躍的動人場景。我的這幅創作試卷，后來被當時的師范系主任胡明教授在創作輔導課中，多次作為創作構思的范例。
那年，由于我臨時有了再參加美術高考的沖動，沒想到專業考試還一路順利的通過了，迫使我很倉促地開始了文化課的復習。在只有短短的不足三個月的時間里，我加班加點通讀了與考試科目有關的所有課本，做了大量課后習題、模擬試題和往屆的考試題，對重點內容舉一反三。沒想到，最后文化課成績還超過了錄取線6.1分。
這是我經歷的第三次藝考，雖然是“臨時抱佛腳”，卻意外的達到了預期目的。我覺得在這偶然性的背后，存在著許許多多的必然性。假如，沒有我多年來一直堅持版畫創作，堅持平時畫水彩、畫素描和畫速寫所打下的構思構圖能力與造型基礎的話，假如，沒有合理科學的復習方法和我當了幾年小學美術老師所形成的良好心理素質的話，或許現實就會變成另外一種結果。
三次參加藝考的足跡，烙印了我的甜酸苦辣。雖然它早已變成了播種的舊歷，然而，不經意間的翻閱和凝視，生命的意義與生活的快樂，或許就在追求夢想的那個過程，就定格在塵封畫面的每一個色塊中，每一根線條里。
我的日記 篇3
今天，是我的生日，我非常的興奮和高興，我準備過一個充實的生日。
到了班里，我把提前準備好的糖果放到了班里的.講桌上。時間過得真快呀！下午到來了，我們要放學了，我把我帶的糖果發到每一個同學的手里，他們都很開心。
回到家里，我很快的把老師布置的作業寫完，連忙給樓下的小雨姐姐打電話，讓她陪我一起過生日。我把蛋糕輕輕的打開，哇塞！是一個小兔形狀的蛋糕，它看起來非常的可愛。大家給我唱了生日歌，我也許下了愿望，之后，我把蛋糕小心翼翼的切開，我們開心的吃起來了甜美的蛋糕。
今天是我的八歲生日，我永遠都不會忘掉這一天，因為每年今天是最寶貴的一天。
我的日記 篇4
我的課余生活豐富多彩，打羽毛球、剪紙、跳皮筋、跳繩……其中，我最喜歡的課余生活是繪畫。每當我一有時間，就會拿著我心愛的畫筆開始畫畫，繪畫讓我的課余生活更加豐富多彩。
我從小就喜歡畫畫，不管是風景畫、還是動物畫，只要是看到的、想到的，我都想把它們畫出來。這不，我這個”小畫家“又該大顯身手了。在潔白的畫紙上，我用心地拿著五顏六色的畫筆在潔白的紙 上畫著漲紅了臉的蘋果，穿著黃色外套的梨，還有像紫瑪瑙一樣的葡萄……你瞧！它們都在金色的陽光下朝著你歡笑呢！接著，我又畫了一棵棵開滿枝頭、芬芳迷人的菊花，有紅的、黃的、紫的、雪白 的……姹紫嫣紅，美麗極了！我給這幅畫取了一個好聽的名字，叫《美麗的秋天》。
我還是畫小動物的高手呢。每當我空閑的時候，同學們都會圍在我身邊，嘰嘰喳喳地叫著，讓我給他們畫畫。我一張張地畫著，忙得不亦樂呼，一幅幅栩栩如生的動物圖畫就這樣從我手中誕生了。給同 學們畫畫，讓我感到了無窮的'快樂和無限的成就感。
繪畫讓我的課余生活充滿了無窮樂趣，讓我每天都感受到無比地喜悅。我愛繪畫，我要用我的畫筆畫出更加多彩的世界！
我的日記 篇5
人人都有煩惱，可有的人大大咧咧，有的人小肚雞腸，請允許我這樣說。大大咧咧的人常把諸多不如意置身事外，而小肚雞腸的人常常面對煩心事把自己弄得身臨其境，搞得跟星球大戰似的，是誰說過一分憔悴一分容，千萬不要忘記，不然會毀容的。
是誰允許世間有這么多的繁雜瑣事？使我真正開心的日子這么少，是怨我，還是怨其他的人，而我內心會不假思索的告訴自己：怨自己。不知是我真正的明事理還是我自作聰明，還是當班長總以以多服少做最后決定的職業病，總之我很難相信是這個世界錯了。這也是不可磨滅的事實。但是我無法舉出一些例子來證明這些，請寬恕我的.我能為力，人死終究要回歸大地，而本性都本是善，是什么塑造了這樣的一個我？一個讓自己都不想饒恕的人，與其這樣我寧愿做一個行尸走肉�；钤诓粸槿酥氖澜缋�，享受自己的歡樂，孤獨的歡樂。
是自己的錯過，而我又生性倔強，不會輕易向世界認輸，既然不能改變著鐵打的事實，就只能改變自己，試著去接受自己。
我的日記 篇6
星期六，星期天，我本打算出去痛痛快快地玩一玩�？墒�，媽媽有令：做完作業才能出去玩的規定。
我在臥室里踱來踱去，心想：唉！星期六星期天被媽媽關在臥室里，真無聊！我來到窗戶邊，欣賞著窗外美好的風光。
這時，我看見了一只斷了線的風箏，它自由自在地在空中飄舞，我羨慕極了！心想：那只風箏真自由呀！而自己卻被無情的媽媽關在家中，不能出去痛痛快快地玩一場。
突然，風小了，風箏逐漸降落了下來，被一棵矮小的樹木拽住了。
這時，我突然醒悟了：其實，斷了線的風箏在空中飛舞畢竟是暫時的，如果沒有風和人的.幫助，它也是不會飛起來。我們小學生不正是由家長和老師的引導才飛上藍天的嗎？一時的疏忽，就會像斷了線的風箏終歸于地。
我的日記 篇7
大人正忙著搬新家的時候，轉來轉去的小兒子不知從哪冒出來，手里舉著一樣東西，竟是我兒時的第一支口琴，我大喜過望。
那是我上小學時，一次放學的路上，雨過天晴，刺眼的陽光把泥濘地上的一個東西照得一亮一亮的，我好奇地走過去，費力地摳了老半天，發現竟是一支口琴，可惜一側少了螺絲，我瞪圓眼睛又在那個泥巴窩里摳來捏去，也沒能找到那丟失的螺絲，天快黑了，我只好握緊它興高采烈地奔回家。
“媽媽，我這口琴能修好嗎？”媽媽看看泥乎乎的口琴再看看我，馬上打來兩盆水，先把我的口琴放進去浸著，接著捏緊我的手，把我牽到臉盆邊，從上到下洗了一遍：“這么臟的孩子我可不要喔”，之后媽媽把口琴撈出來，拔出頭上的夾子，擰下了螺絲，洗清了水，再用麻花線把兩片口琴蓋對穿，拉緊，打結，最后甩干了水，給了在一旁踮著腳看的我：“傻丫頭，試著吹吹看�！蔽疫B忙接過來飛跑到后面大院子里，找到一棵大樹靠穩，含住琴沖著琴孔一陣狂吹，嗚啊一聲響了，我開心地尖叫起來。
記得我第一次見到口琴，是媽媽帶著我到省城出差，在逍遙津公園里游玩的.時候。我正坐在秋千上愉快地蕩來蕩去，忽然聽見一種特別悅耳的聲音。遁聲望去，是一個小阿姨背靠著柳樹嘴里含著什么在吹。好奇的我拖著媽媽羞答答走到她面前。小阿姨微笑著把嘴里的東西拿給我看，告訴我這叫口琴，接著又對著我吹了起來。羨慕不已的我當場就拽著媽媽去買，到商店一看，我心馬上涼了，那锃亮的口琴足足抵我的學費。無奈的媽媽只好拉著我走出了店門�，F在可好，它遠在天邊近在眼前。
雖然那時我不懂什么樂譜，但我整天手不離口琴，吹著吹著，到后來反正會哼唱的流行歌曲憑著感覺我都會吹。在那個很少有錄音機的八十年代初，我就像一只快樂的小精靈，吹著我的口琴四處呼朋引伴，在寒風呼號的冬夜里唱得大汗淋漓，在夏日午后的小樹林邊唱得蟬兒深嘶力竭的抗議，在蘆花勁舞的江畔唱得浪花一個勁地翻跟頭。最得意的是一次上音樂課，老師在組與組中間邊走邊唱，突然發現垂著眼簾的我，正用一塊綢子邊腳料揩一支口琴，便叫我到講臺，讓我吹著口琴教大家唱《英俊少年》的主題歌：“小小少年很少煩惱，眼望四周陽光照，小小少年很少煩惱，但愿永遠這樣好……”
如今已過不惑之年的我，早已沒有了當年的天真爛漫，但那些和它有關的快樂往事卻像一壺陳年老窖，年份越久，滋味越濃。這支陪伴了我青少年時代的舊口琴，我要一起搬進新家。
我的日記 篇8
我的課余生活豐富多彩,打乒乓球、打籃球、踢足球、滑活力板……。它們就像天空中的點點繁星，它們也是天空中不可缺少的，其中最耀眼的那顆星就是“打乒乓球”。要說起我是怎么喜歡上打乒乓球的，故事鮮為人知。
那是我一年級時，一天在學校里玩耍，忽然看到一個奇怪的桌子兩邊站著兩位五、六年級的大哥哥，他們一人拿著一個長著短短的'、粗粗的尾巴的板子在打一個小圓球。投入在火熱游戲中的我突然停了下來，跑到那個奇怪的桌子前面，看起了兩位哥哥打小圓球的場面。
“叮，鈴鈴！叮，鈴鈴！”上課鈴敲響了。上課了，在院子里的孩子都飛快的跑進了教室，但是我還沒從剛才的那一幕醒過來，忽然聽到有人喊我：“王鑫，上課了。”我才緩過神來向教室跑去。
晚上，我躺在床上，腦子里不停的回想起兩位哥哥打球的場面。
第二天，我來到學校里，看見那兩位哥哥又在那打球。上操了，我一直看著兩位哥哥打球，忘記了我們正在隊形訓練。老師喊了一聲“向左轉”。當時的我還在看著 兩位哥哥，沒有向左轉而在原地踏步走。老師看見了說：“王鑫，看什么呢？這么入神，出列�！本鸵驗榭磧晌桓绺绱蚯蚨鴣G了這么大的臉，真是悲哀��！
回到家聽爸爸說體育頻道正在播放乒乓球比賽。因為我喜歡各種體育運動，所以就馬上打開電視，拿起遙控器把節目調到了體育頻道。看了電視我才知道，兩位哥哥打的是乒乓球，那是一種體育活動，那個拍子叫乒乓球拍，那個奇怪的桌子叫乒乓球桌。
從那以后我就天天嚷著爸爸給我買乒乓球拍。爸爸給我買上以后，我的課余生活里就多了一項——打乒乓球。由于我每天練習打乒乓球，我的球技越來越好，也就越發的喜歡上了乒乓球。打乒乓球現在是我的課余生活中不可缺少的一部分。
同學們，打乒乓球能鍛煉身體，還能增強我們的判斷能力。你們是不是和我一樣也是一個乒乓球迷呢。你的課余生活都干了哪些有趣的事呢，寫出來我們一起分享好嗎？
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