《人生》讀后感（實(shí)用）
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編精心整理的《人生》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《人生》讀后感1
這是一本很好讀的書，不是很長，總共不過180多頁，用了不到兩個晚上就讀完了，老公都說我讀得快了（呵呵，因?yàn)槲乙幌蜃x書不是很快的）。讀過這本書，我對國學(xué)大師，當(dāng)代學(xué)界泰斗季羨林的思想觀點(diǎn)有了一些了解，也對季羨林本人認(rèn)識更多了。此前知道季羨林還是在去年7月他去世時，在新聞上了解到的，還有就是開心辭典的“開心學(xué)國學(xué)”活動讓我知道了這位大師。《季羨林談人生》這本書收錄了他對于人生，對于道德以及日常生活中的種種事物的態(tài)度的小文章。這些文章多是上世紀(jì)90年代到20xx年期間所作，也即季老在八九十歲寫的文章，他對于人生和社會的認(rèn)識確實(shí)有更深的一個層次。讓我特別難忘的是季老認(rèn)為人生的意義在于我們每個人都是歷史長鏈中的一環(huán)的組成部份，人生的.意義就在于做好這個環(huán)，推動歷史向前進(jìn)步，我覺得這個人生的意義很有高度，很深刻。
另外，在多篇文章中，季老都提到了人要處理好三個關(guān)系：一是人與自然的關(guān)系，二是人與人的關(guān)系，三是人與自身修養(yǎng)的關(guān)系。每次都特別強(qiáng)調(diào)人與自然的關(guān)系，而且認(rèn)為在當(dāng)前這個關(guān)系的處理是最重要的一個，西方工業(yè)革命以后，他們所崇尚的“征服自然”確實(shí)讓人類的生活進(jìn)步了不少，然而現(xiàn)在凸現(xiàn)的環(huán)境污染、物種減少、臭氧層遭破壞、溫室效應(yīng)等等問題，都警示著人類不能再與大自然為敵，對立地去發(fā)展了，應(yīng)該是弘揚(yáng)東方的“天人合一”的思想的時候了。季老在多篇文章中反復(fù)強(qiáng)調(diào)此點(diǎn)，說明了他對人類發(fā)展的擔(dān)憂，是深刻的、長遠(yuǎn)的、應(yīng)該引起重視的。
現(xiàn)在有“季羨林研究所”這么一個機(jī)構(gòu)，專門做對季羨林作品及其本人的研究，我想既然有必要設(shè)立這樣的機(jī)構(gòu)，說明應(yīng)該還有很多東西值得我們從這位大師身上學(xué)習(xí)，以后可以再讀讀相關(guān)書籍，可以使自己的思想也更為深刻和長遠(yuǎn)。讀罷此書，我還繞有興致地又查了一下與季羨林相關(guān)的資料，其中，他與小學(xué)文化的妻子相守一世情很是讓人感動。在這里就不再多說啦。
《人生》讀后感2
近期，我認(rèn)真看了肖川先生著的《好教育，好人生》一書，作者以隨筆的形式，侃侃而談，娓娓而敘，于豐富而生動的材料中顯自己的真知灼見，令我在親近感中翻卷而細(xì)閱，掩卷而深思。心中對教育的價值和教師的使命有了更清晰的認(rèn)識。
肖先生的《好教育，好人生》一書共分五個章節(jié)：教育的意蘊(yùn)、好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)、對教師的期待、我的教學(xué)主張和受過教育的人。肖先生在書中深刻的詮釋了好教育，好人生的概念，在“對老師的期待”這一章節(jié)中這樣說到：教師的幸福人生和專業(yè)成長是教師生命的兩大主題，二者這間是相互促進(jìn)的，教師的幸福人生從他職業(yè)的'自豪感、成就感而來，同樣教師的專業(yè)成長也有助于教師幸福指數(shù)的提升，一個能感受到生活幸福的教師也更有可能以積極和光明的心態(tài)，更飽滿的熱情關(guān)注自己的專業(yè)成長，為了更高的生活品質(zhì)，為了能給學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，作為教師的我要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，用過硬的本領(lǐng)和良好的師德贏得整個社會的信任和尊重。
在“我的教學(xué)主張”這一章節(jié)中說到，作為教師，始終都離不開“教什么”和“怎么教”這兩個問題，平時習(xí)慣于按教材來思考怎么教，很少考慮教什么。一直還認(rèn)為，教什么是編教材的專家該管的事，自己哪有資格。
讀完《好教育，好人生》這本書，我深深的感受到作為一名優(yōu)秀的教師，不僅要有良好的專業(yè)素養(yǎng)和高尚的職業(yè)道德，還必須要有與時俱進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。我們要不斷充電，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，正如教育學(xué)家葉圣陶先生說過的：“在現(xiàn)代中國做一個人，決不能放棄豐富自己，充實(shí)自己的每一個機(jī)會�！�
《人生》讀后感3
于丹在與讀者闊別三年之后，推出了新作《于丹趣品人生》。在書中，她傳達(dá)給我們一個理念：用休閑的方式找回淡定幸福的自我，也是一種生活的方法。
在這本書中，于丹講述了古代名士富有情趣的生活方式，用各種事例告訴我們，高品質(zhì)的生活并不是有錢人、有閑人的專利，每個人都能夠擁有古代名士般悠閑舒適的生活。于丹認(rèn)為，悠閑是內(nèi)心的一種發(fā)現(xiàn)，悠閑是一種樂趣，悠閑是生命的一個節(jié)奏。
于丹選取了茶、酒、自然山水等每個人都能夠觸摸到的載體。這些載體無關(guān)物質(zhì)財富，又十足中國式，自成一套儀式，能夠讓每個人找到一種心靈寄托。
為此，于丹延續(xù)了心靈雞湯式的風(fēng)格，或引經(jīng)據(jù)典，或直陳觀點(diǎn)，用一個個典故或現(xiàn)代故事，將我們生活中遇到的困惑闡釋得淋漓盡致，清晰明了地回答了我們生活中所碰到的種種問題，句句直指人心，撞擊心靈。
于丹用清代大戲劇家李漁的“且停亭”的故事闡述自我對人生的理解：亭子的“亭”加一個單立人，就是“�！保诉M(jìn)了亭子就“�！毕履_步。亭子原本是空，有了人以后就有了好處。我想，《于丹趣品人生》的好處就在于，于丹想在忙碌生活里給大家搭幾個小亭子，讓匆忙的腳步有停歇的時間。
那么，我們究竟就應(yīng)以什么樣的方式去生活呢?于丹認(rèn)為，在用盡一生去實(shí)現(xiàn)自我畢生的`愿望的時候，要懂得停下來享受生活的意趣與閑情，時時觀照自我的內(nèi)心，不要在忙碌中失去自我的心靈。
值得一提的是，該書中哲理性的語言俯拾即是：“喝茶未必要最好的，關(guān)鍵是要學(xué)會品味，才能滋養(yǎng)心”，“明月清風(fēng)是最好的滋養(yǎng)品”，“走到山水之間，才能夠感覺到與生命有如此親近而深刻的融合”------這些精妙的語言背后是對生活通透的感悟，需要我們用心細(xì)細(xì)品味。
《人生》讀后感4
今天早上，在緊張的考試中，我讀了一篇激勵人們敢于和挫折做斗爭的文章──《耐磨的人生》。這篇文章寫了作者的一個失去右臂的朋友是怎樣從自暴自棄到相信自己，是怎樣從認(rèn)為自己活不下去到坦然面對人們異樣的目光，是怎樣從接受不了失去右臂的事實(shí)到對生活充滿了自信心。
在這篇文章中，句句話感人肺腑。其中，最令我感動的是作者朋友說得那些話：“人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中活著。我終于明白，其實(shí)我有一條韌性十足的命，他遠(yuǎn)比我想象中的那條命耐磨得多……”“我”的朋友剛開始自暴自棄，可是后來他是平靜了下來，變得十分樂觀，勝利了挫折。
而這種自強(qiáng)不息的事例，還有許許多多。
譬如，貝多芬這一個偉大的、世界上幾乎無人不知的音樂家，在二十多歲便患了耳病，什么也聽不見。這對于一個熱愛音樂的'音樂家來說無疑是最大的痛苦�？墒秦惗喾覜]有被挫折打敗。他找來一根鋼管，插在音箱里，彈著鋼琴，以此來掌握節(jié)奏。但是，這樣以來牙齦便會大出血，可是他依然每天堅持練上幾個小時，創(chuàng)造出了聞名世界的月光曲……
而另一個被人們稱為“炸藥大王”的諾貝爾在實(shí)驗(yàn)中也經(jīng)歷了許許多多的挫折。在研究炸藥的過程中，他的父親、兄弟被炸死，政府也因?yàn)槲ｋU的名義而禁止他實(shí)驗(yàn)。但是他不怕挫折，向朋友租了一艘船在河面上繼續(xù)工作、實(shí)驗(yàn)，終于研制出了一種安全炸藥。
正如愛因斯坦所說：“真正的微笑，是對生活的樂觀，對工作的快樂，對事業(yè)的興奮。”只要你能平靜的、微笑的面對挫折，勇敢的和挫折搏斗，便能勝利、挫折。
《人生》讀后感5
再讀路遙，只覺一股樸實(shí)的氣息，如他筆下反復(fù)描述的土地，深沉，厚實(shí)。不用任何華麗的詞藻，
對于《人生》里的高加林，我是又恨又憐。故事的開始給了他很多悲情遭遇，公家職務(wù)被人用關(guān)系換下來了，讀過書的他不甘心也不好意思下地干活，他的命運(yùn)從天堂一腳踏入地獄。人在落魄或是落寞時總是很脆弱，尤其是感情。就在這時候巧珍出現(xiàn)了。上天不會把人逼上絕境之路，巧珍的溫柔、熱情和對他覆水難收的愛著實(shí)感動了高加林，也感染了他的生命。愛的暖流漫過了精神上的凍土地帶，新的生機(jī)便勃發(fā)了。他積極的開始新的生活。
她是他生命的一盞燈，為他溫暖最暗的一段路。可是，天明了，他還會記得那盞燈么？
他有知識，有思想，有雄心，不甘心一輩子平平庸庸的奉獻(xiàn)給土地。他只是缺少一陣東風(fēng)。他的東風(fēng)來了，高加林的叔叔轉(zhuǎn)業(yè)到地方做了勞動局局長。他稀里糊涂地做了縣委通訊組干事，生活在一瞬間發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折。他的天突然亮起來。外面的世界很精彩，讓人眼花繚亂，他的心也亂了。
我十分的.愛巧珍。她勇氣十足的愛著一個人，又能設(shè)身處地的為他著想，當(dāng)這個人拋棄她，和別的女人共赴美好前程的時候她成全他。最后高加林被人揭露走后門，失去工作后，她央求姐姐替高加林爭取一個村教師的名額。她的心就像金子一樣。只是最后她已嫁為人婦，他卻發(fā)現(xiàn)自己愛的是她。
故事的最后，高加林再次失意，同村的人們沒有嘲笑，而給了他莫大的安慰和鼓舞。我突然懂了人需要寬容。很多年前讀到結(jié)尾，我或許是在心里暗暗說：瞧吧，終于有了報應(yīng)，誰讓你負(fù)了巧珍這么好的人呢�？墒沁@次我突然覺得高加林也沒有錯，這只是他的選擇�？吹阶詈�，想想高加林一波三折的命運(yùn)，或許這才叫人生。柳青說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步�！�
《人生》讀后感6
書中的人物處于不同社會階層，基本可總結(jié)為：
1層:巧珍（好看，沒文化，有錢，農(nóng)民）
2層:高加林（好看，有文化，窮，農(nóng)民）
3層:張克南（不好看，有文化，有錢，城里人）
4層:黃亞萍（好看，有文化，有錢，城里人）
下層的都在渴望著上層的。人人都有追尋美好的權(quán)利，這無可厚非，同時，當(dāng)這個美好遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你的能力，即使你拼命努力一時得到了，也需要處處細(xì)心呵護(hù)，隨時承擔(dān)有可能失去它的風(fēng)險。
圈層相同門當(dāng)戶對的結(jié)合相對來說更穩(wěn)定，比如巧珍和馬拴。身份階級差別太大的組合需要有一方承擔(dān)和付出的更多，但這個人也能收獲許多他本不可能得到的東西。可以說風(fēng)險與機(jī)遇并存。
在小說中的那個年代，改變自己的農(nóng)民身份是何等的困難啊！換成其他人有這個條件，應(yīng)該也會像高加林一樣不甘心一輩子在山溝里蹉跎。他掙扎著向外撲騰，代表和鼓勵了多少以前和現(xiàn)在仍在掙扎的農(nóng)村青年��！只不過，他的`努力是有限的，時代大背景是一只更強(qiáng)大的手，輕輕一撥，便可將人的命運(yùn)轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。
感情上，總是得不到的才是最好的。如果高加林仍然是記者，選擇和巧珍在一起，我估計也不會太幸福。巧珍對他的包容和順從他會認(rèn)為是理所當(dāng)然，他只會看到巧珍的沒文化不能和他精神共鳴，從而無限思念黃亞萍，萬分懊悔當(dāng)初放棄了寶貴的幸福機(jī)會。
但如果他和黃亞萍在一起，每逢亞萍耍公主脾氣時，高加林定會憶起巧珍的溫柔體貼�？上瞬皇峭昝赖�，黃亞萍的配置太高了，要是連公主病也沒有那根本不合邏輯。（平凡的世界里的田曉霞純屬例外）
命運(yùn)看他跟哪個都不會好，就直接把倆都弄走了，省得他以后后悔當(dāng)初選錯......
不管怎樣，敢于沖破圈層，勇敢追尋自己的夢想，這勇氣和毅力都是十分可敬的（這一點(diǎn)孫少安不如高加林，他要是和潤葉在一起了，也許會很幸福呢）。
未來的生活，幸福和不幸，每個幾率都是50%。遇到更優(yōu)選擇，還是值得勇敢一試的，萬一成功了呢？
《人生》讀后感7
這個星期，我讀了《一步改變?nèi)松愤@本書。從而，讓我懂得了人只要大膽追求自己的理想，就能改變自己的命運(yùn)，命運(yùn)是掌握在自己的手中。
本文主要講述了魏敏芝——一個不漂亮卻很淳樸、倔強(qiáng)的少女。她，因?yàn)樘こ隽颂魬?zhàn)自我的一步，使她被著名導(dǎo)演張藝謀選中，于是命運(yùn)被她緊緊地把握住了，她的一切都開始轉(zhuǎn)變，因此，她走上了人生的輝煌，登上了人生的顛峰。那一個片段，勾起了我的深思：魏敏芝站了出來，在這個看似小小的舉措，不僅包含了她對外面的大城市、大世界的向往，更體現(xiàn)了她骨子里的拼搏勁。她之所以會成功，是因?yàn)樗隙俗约骸?/p>
這不禁讓我想起在競選班干部或?qū)W習(xí)標(biāo)兵時的情況。同學(xué)們呆呆地坐在桌前，左顧右盼，竊竊私語。雖然能競選的人有很多很多，可真正上臺的.卻寥寥無幾。也許有人會認(rèn)為這是謙虛，但答案是否定的。如果你連自己都肯定不了，別人會肯定你嗎？只要自己有智慧、有勇氣去做，才能成功。為什么同樣是人，有的人光芒四射，有的卻深落泥潭。
這不是智商問題，而是膽量問題，那些人往往與成功擦肩而過�，F(xiàn)在讓我們再來回顧一個大家熟悉不過的情景。校長：哪個代表先發(fā)言？代表們你推我，我推你的，妞妞捏捏。他叫我去，我叫你去，你叫他去。弄了半天，一個代表戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上臺。吞吞吐吐的將了幾句之后，畏畏縮縮的下了臺。這樣的尖子生是成不了大氣候的。連上臺說發(fā)言都膽怯，那將來如何在諸多競爭中取得勝利，成就自己的未來。是的，才華不是決定一個人最終的歸宿。
掌握命運(yùn)，全靠你自己的勇氣和力量，然后才是才華。只有這三樣具全，我們才能把握自己的命運(yùn)，成就輝煌的人生。
《人生》讀后感8
花了兩天的時間，把路遙的《人生》一書看完了，看完后非常有感觸，感覺自己的心靈好久沒有這樣被觸動了。
“人不能因?yàn)樘摌s要拋棄做人的原則”，這是書中光棍老漢德順對主人公高加林說的一句話。高加林因?yàn)楸粍e人“走后門”而失去了自己民辦教師的職位，自己轉(zhuǎn)為正式教師的夢想也隨之破滅。后來又因?yàn)椤白吆箝T”而一路青云直上，但是令他萬萬沒有想到的是，自己“走后門”一事被人告發(fā)，自己飛黃騰達(dá)的夢想又破滅了。而揭發(fā)此事的'人正是克南的母親，她恨他奪去了自己兒媳婦。他為了自己能夠去大城市發(fā)展，為了自己的聲譽(yù)和地位，拋棄了巧珍這塊“金子”。他只看到黃亞萍的溫柔與才華，卻忘記了是誰在他最失意最落魄的時候關(guān)心她，給他勇氣。純樸善良的巧珍雖然沒讀什么書，大字不認(rèn)識幾個，但是對高加林的愛卻是真摯的。但是高加林卻因?yàn)楹退龥]有共同語言，最后放棄了她而選擇了能和他談?wù)撌姆N新能源的黃亞萍。他這個決定注定要讓他后悔一輩子，就算他沒有被揭發(fā)，而是隨著黃亞萍去了大城市，黃亞萍此時雖然深愛著他，但是誰能保證到了大城市里后不會變心呢，那里比他優(yōu)秀的男人大把，誰知道她會不會像拋棄克南一樣拋棄他呢。但是巧珍不一樣，他要是選擇了巧珍，巧珍會一輩子死心塌地的跟著他過一輩子的。后來巧珍也很嫁人了，嫁給了莊稼人馬拴。高加林知道此事，才后悔當(dāng)初沒有聽父親和德順老漢的話，本來已經(jīng)得到了一塊金子，卻像土圪一樣給扔了。
如此一波三折的故事情節(jié)，深深地吸引著我，也給上了一課：人的一生中會遇到無數(shù)的選擇，一但選擇錯誤，失去的東西也就永遠(yuǎn)失去無法再擁有它了。一個人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但千萬不能拋開現(xiàn)實(shí)生活，去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西。就算得到了也會失去更多的東西。
《人生》讀后感9
不知道以什么樣的方式開始，寫下坦誠的文字。許是應(yīng)該像作者一樣，從平靜得如往常般的一天開始，平鋪直敘。
前半本就像往常毫無波瀾的日子，冗長、乏味，卻又帶點(diǎn)苦澀和若隱若現(xiàn)的甜。博格并不是一個世外桃源，它只是被遺棄的經(jīng)濟(jì)殘骸，只是這樣混亂、蕭瑟的環(huán)境下，平庸到碌碌無為甚至毫無生氣的生活卻莫名令人向往。
自閉地將一個個文字鎖起來，關(guān)進(jìn)心里，將書行清空。活著，總是孤寂而被誤解的。因?yàn)榻?jīng)常，它只是一個人的事情�？墒�，哪怕帶來些許慰藉的環(huán)境一成不變，我們也終將被人心蠱惑。幸好那是一群無知而無畏的孩子們。他們大大咧咧地闖入布里特?瑪麗的生活，強(qiáng)行而真誠地填滿一點(diǎn)一點(diǎn)空白，驅(qū)散陰霾。如果我們可以種下光明，那大概，可以收獲孩子。
即使借了孩子們的勇氣，生活依然只是生活，該有的選擇、糾結(jié)和煩亂，依然會到來。麻煩總會如期而至，除非時間停滯。愛情、感動、妥協(xié)和面包，該怎么選擇。后半本是高潮，情節(jié)波瀾壯闊，我們期待著作者的`選擇，一如等待著生活的結(jié)局。
命運(yùn)，大概是在自己做出無數(shù)次選擇之后，生活的面目。我們總在期待命運(yùn)，卻也總被生活束縛。當(dāng)選擇與生活妥協(xié)，我們每個人都是預(yù)言家，能看到自己平鋪直敘的結(jié)局�？墒�，作者筆鋒回轉(zhuǎn)，布里特?瑪麗作出了一個出人意料的決定。不，這不是她一個人的決定，是被孩子們赤忱之心推動著，作出的最勇敢無畏的決定：做最渴望的自己。
假如只剩下三天生命，該如何活著。我們大概不會再努力妥協(xié)，大概不會再肆意揮霍。也許會懊悔從前，也許會感嘆再來不及成為一個更好的人。那么為什么有些事情趁著大把的光陰不去做呢？所有的妥協(xié)，最后都會變成命運(yùn)。
世間皆有因果，今天的自己，是昨日自己的果，是未來自己的因�？赐噶斯磐駚砩能壽E，是不是可以嘗試著做一點(diǎn)點(diǎn)改變，期待一下未曾料到的驚喜，讓生活豐滿一點(diǎn)。畢竟，奇跡之所以是奇跡，是因?yàn)榕Φ慕Y(jié)果在思考之外。
《人生》讀后感10
喬治·布蘭代斯，丹麥著名文學(xué)批評家。他在本文中用比喻和象征意義將人生分為幾種不同的形式，第一種是普遍意義上的“攀登高塔”，作者將高塔的每一層都比喻為人當(dāng)中一年的時間，最終每個人都是要死的，只不過人們都不知道自己將會在什么時候去，所以作者說大家都不清楚會在哪一層跌落下去掉得粉身碎骨。作者還在比喻象征的內(nèi)容中影射出人生中的一些普通細(xì)節(jié)，因?yàn)榕实歉咚臅r候，最初的幾層容易攀登，所見到的景致也形色各異，令人賞心悅目，勾起了所有人的興趣。而之后的幾層則越來越不容易，并且景色變得單調(diào)重復(fù)，有的人漸漸失去了興趣。這一細(xì)節(jié)代表著人在一生中由幼小變得老成，對于這個世界的新奇感也隨著歲月的增長而逐漸磨滅了，只盼著快點(diǎn)結(jié)束，然而這又是不可能的。
之后作者又列舉出了第二種意義上的人生，即懷有不同價值判斷的人生的人的人生就像是挖掘地道，想要深入地去探索一種未知的目的，并且畢生以此為樂，代表人物就是阿基米德，這是一種學(xué)者的`人生，這樣的人生更加自我。
第三種意義上的人生更可以說是一種人生態(tài)度，即像一個征服者一樣去開人生的疆域，時刻充滿了無限的激情和動力，不知疲倦地奮發(fā)向上，直到死的時候都顯得那么年輕而有活力。
第四種則是另外一種人生態(tài)度，即在“工場”中平穩(wěn)安定地工作下去，沒太多的改變，當(dāng)一切都變得熟練之后也不滿足，會想著讓工作變得更豐富些尚天賦，欣賞才能，讓人生變得充實(shí)富足。
無論哪一種人生，都是現(xiàn)實(shí)的人生，作者并沒有給出褒貶的評價，但是卻文中明顯地表現(xiàn)出贊揚(yáng)后幾種人生，因?yàn)閺木駥用嫔险f，第一種人生“停留同一個地方”，而后幾種則有所升華和超越。
《人生》讀后感11
我喜歡這本書，毫不保留地說。
書里對一切感覺和情緒的描述全都恰到好處，不得不佩服又感謝作者和翻譯。
當(dāng)別人對你感興趣，而你又不習(xí)慣別人對你感興趣的時候，八成會覺得煩。悲痛是突如其來的，并沒有經(jīng)過所謂的“五個階段”——否定、憤怒、討價還價、沮喪、接受，而是五種感覺一齊上陣，同時折磨著你，凝聚成一股從內(nèi)心深處燃燒起來的足以吞噬萬物的火焰。
喜歡在垃圾山里撿燦爛故事的故事
“我母親干了一輩子社會服務(wù)工作，她總是說，在這些成堆的'垃圾話里面，在垃圾山的中間，你總能發(fā)掘出一個陽光燦爛的故事。就憑這一點(diǎn)，這份工作也值得做。“您就是我的陽光燦爛的故事，布里特—瑪麗�！�
重燃了養(yǎng)花的欲望
那些花盆里面看著似乎只有土，可土層深處埋藏著靜候春天等待發(fā)芽的花種，嚴(yán)酷的寒冬要求養(yǎng)花人從信念中汲取力量，不被表象迷惑，堅持不懈地給花種澆水，相信光禿禿的花盆中遲早會鉆出希望的嫩芽。布里特—瑪麗不再清楚地知道自己是否懷有信念或是希望，也許兩者她都沒有。
重燃了對足球的激情
足球是一種奇怪的運(yùn)動，它不會死乞白賴地求著你愛它，只會頤指氣使地命令你愛它。
“足球強(qiáng)迫生活繼續(xù)下去�？傆行碌谋荣�、新的賽季。人們總會夢想一切變得更好。這是一項(xiàng)神奇的運(yùn)動�！�
想去巴黎
“我年紀(jì)大了，不適合去巴黎了�！薄鞍屠枘昙o(jì)多大？
感謝這本書，給了我一種久違的感動，為博格的所有人，包括布里特瑪麗（其實(shí)我已經(jīng)把她算進(jìn)了博格），肯特，就業(yè)市場的女孩（實(shí)際已是兩個孩子的媽媽），也包括愛吃巧克力的老鼠。
《人生》讀后感12
電影《無問西東》最觸動人心一段臺詞為：
“愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意，愿你在迷茫時，堅信你的珍貴。愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東�！�
其實(shí)在這句臺詞之前，有一段話我深刻記憶了三十多年：
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候”。
這是路遙小說《人生》開頭引用作家柳青的一句話，這句話影響上世紀(jì)80年代一代人，包括路遙本人，以及上高中的我。
我對這句話的當(dāng)時的理解就是：緊要處要努力奮斗，年輕時要拼命學(xué)習(xí)改變自己命運(yùn)。
這句話沒有《無問西東》那段臺詞煽情，我們普通人的生活也不會如電影藝術(shù)地表現(xiàn)人生那么戲劇化、那么高大上。或許只能理解更接地氣。
接地氣的《人生》還有兩段語句我記得：馬栓安慰巧珍說，金花配銀花，西葫蘆配南瓜！
巧玲勸慰巧珍道，生活總是這樣，不能處處都滿意。但我們還要熱情地活下去。人活一生，值得愛的東西很多，不要因?yàn)橐粋�方面不滿意，就灰心。
三十年后，我重讀小說《人生》，依然感動的還是主人公高加林的奮斗以及通過個人努力改變自己命運(yùn)的向上的'精神。
經(jīng)典作品的魅力長久不衰！
那一年其實(shí)我是在廣播電臺聽完這部中篇小說的，恰好南京秦淮區(qū)舉行中學(xué)生閱讀作品比賽，我熱血沸騰地寫了讀后感參加比賽，并現(xiàn)場朗讀了自己的讀后感，結(jié)果獲得第二名。事后，語文老師告訴我，從作文角度看，評委認(rèn)為應(yīng)該獲得第一名，但是因?yàn)椤度松凡辉谕扑]作品里，我的讀后感只能排在后一位。
我不知道當(dāng)時有哪些作品在推薦書目里，但是小說《人生》卻一直留存在我的人生里，直到今日。
《人生》讀后感13
好久沒有讀小說了，也好久沒有看電視連續(xù)劇了，因?yàn)榕履切⿵?fù)雜的情節(jié)所感染而一發(fā)不可收拾，果然如此，看了路遙的《人生》，他的入筆是那樣輕但是引人入勝，沒有恢弘的氣勢，沒有九曲回腸的情節(jié)，但是會給人心靈的震撼，農(nóng)村題材，如同《平凡的世界》也是農(nóng)村題材，用細(xì)膩的筆劃刻畫著一個個鮮活的人物，再用鮮活的`人物說明著一個個發(fā)人深省的人生哲理。
《人生》措寫了一個優(yōu)秀的農(nóng)村青年高加林一波三折的人歷程，從一個普通農(nóng)民到一個代課老師，代課老師的名額被擠，從代課老師再到農(nóng)民，因?yàn)槭甯傅年P(guān)系又轉(zhuǎn)正成了國家公務(wù)員，后又因?yàn)閯e人告發(fā)（因?yàn)樽吆箝T），重新回到農(nóng)村的經(jīng)過。其間高加林經(jīng)歷了愛情，深深愛他的農(nóng)村姑娘巧珍，后因?yàn)槌蔀閲夜珓?wù)員又戀上了城市女孩黃亞萍，當(dāng)他再走回農(nóng)村，不得不和黃亞萍分手，此時巧珍也已經(jīng)嫁人。一段人生歷程，一段愛情故事，雖然前前后后的幾年時間，但像是人的一輩子，什么是人生中最珍貴的東西。
人一生有很多的誘惑、有很多的理想，但我們不能夠飄，我們必須在路上走才會更踏實(shí)，命運(yùn)也許會給我們一些機(jī)遇，但機(jī)遇來臨，我們不能夠忘乎所以，因?yàn)槊\(yùn)也許會索回他的贈予。就如一句話：厚德載物。當(dāng)人得到太多的時候一定要有足夠的德行來承載得到的所有。
我想作者為什么沒有寫人的完整一生，也許他就是讓人有機(jī)會來自省，來修正自己的錯誤。但真實(shí)的人生是殘酷的，我們不能拿我們自己短暫的人生做為試驗(yàn)場，我們必須好好的把握好人生的每一次機(jī)遇。那樣才會少留遺憾，多些精彩。
《人生》讀后感14
人生不就是這樣，在一次次選擇里被成就或者被戲弄。無論我們多么拼盡全力，總有一些無法控制的事情左右著我們。當(dāng)回過頭去看，或幡然醒悟，或悔不當(dāng)初都成了最大的嘲諷�？墒俏覀冎荒芟蚯翱�，并且好好的活在當(dāng)下，繼續(xù)新一輪的拼盡全力。生命本就是無奈的堅守，需要我們在最渺茫的盡頭尋找生的意義并為之獻(xiàn)出自己的一切。
人物的經(jīng)典就在于他寫出了所有人要面對的問題和必須經(jīng)歷的命運(yùn)。年輕時，我們不能灑脫的.說一句，得之我幸，不得我命。因?yàn)楫?dāng)下的那個稚嫩而熱情的自己對這個世界懷抱著多大的希望和勇氣，做什么都是對的，至少證明我們愛過、恨過、失望過，可是后來生活的面目總得全部都展露在陽光下給我們這些熱情過火的人看，最終我們都該醒悟、面對、認(rèn)清，再去把稚嫩交給歲月，把熱情交給理智。我們總得被現(xiàn)實(shí)打回原型，再次回望時，山不是山，水亦不是水，在充滿疑惑和疲憊的心里一次次的去尋覓和思考。也許我們認(rèn)為我們熱情的很堅強(qiáng)，可事實(shí)是我們剛強(qiáng)的不能彎曲只能折斷。傷過、痛過，一次次的去切膚之痛教會我們在原來的地方再長出一些智慧，生出一些柔軟，這也許就是韌性。
當(dāng)高加林看到昔日的家鄉(xiāng)和親友其實(shí)無比雄壯和親切，當(dāng)巧珍決然另嫁他人時，當(dāng)黃亞萍明白自己更愛的是自己時，當(dāng)克南敢于面對全部的自己時，所有的人其實(shí)才啟程，所有的路其實(shí)才剛剛現(xiàn)出眼前。
不必為加林重回土地而扼腕嘆息，不必為亞萍選擇放棄而憤憤不平，不必為巧珍愛而不得而唏噓不已，一切都是最好的安排。你來時的路為當(dāng)下做了決定，而當(dāng)下的決定不再有曾經(jīng)的盲目。我們只需再次揚(yáng)帆起航，莫問前程！
《人生》讀后感15
這幾天我看了一本路遙的書《人生》。我從看到這本書的第一眼，就在想人的一生會是什么樣的呢？人生如戲，戲如人生。也許人的一生就像一道選擇題，選擇不同的.答案就經(jīng)歷不同的人生。也許人的一生會經(jīng)歷喜怒哀樂、酸甜苦辣、……各種滋味。這本書的作者是路遙，原名王衛(wèi)國。（1949—1992），1973年進(jìn)延安大學(xué)讀中文系，而且這本書還是一個電影，還對馬云有很大的影響，所以這本書讓我更加怦然心動。
主人公高加林沒考上大學(xué)，用自己的努力當(dāng)上民辦教師，但他村的“大能人”高明樓開后門讓兒子當(dāng)上了教師，把高加林職業(yè)頂替了。高加林回到故鄉(xiāng)，他現(xiàn)在只有一條路——當(dāng)農(nóng)民。過了幾天才從殘酷的現(xiàn)實(shí)中走了出來，他第一天干活就把手磨出了水泡，他不管三七二十一照樣干他的活，他覺得要先苦后甜，只要把最累最苦的活干完，以后什么苦也不怕。
后來馬戰(zhàn)勝幫助高加林找到了一個記者的工作，要去鄉(xiāng)下一個村子里，因?yàn)槭且雇恚�發(fā)了大洪水，高加林不管路上有多么艱難困苦，都會克服種種困難快速前進(jìn)，腳破了一直在流血，也沒有感到一點(diǎn)點(diǎn)疼痛，如果是我的話，我不會那么任勞任怨的種地，也做不到在夜里進(jìn)行調(diào)查工作，在學(xué)習(xí)中遇到難題，就會放棄，還會各種埋怨，在以后的學(xué)習(xí)中我要學(xué)習(xí)高加林永不退縮的精神，積極樂觀的心態(tài)。
高中生高加林回到家鄉(xiāng)離開故鄉(xiāng)，他和農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情互相糾纏，催人下淚，十分感人。
人生道路雖長，但往往只有幾步，特別是當(dāng)人年輕時，人生的道路曲折蜿蜒，有失敗，有成功，有挫折，有無奈……如果走錯一步，有可能會影響人的一生。所以我們要好好學(xué)習(xí)，制定我自己的人生規(guī)劃，不管路有多么艱難困苦，我們都要勇敢的面對，勇往直前。
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