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      1. 數學與應用數學專業就業方向

        時間:2021-03-05 09:11:51 職場動態 我要投稿

        2016數學與應用數學專業就業方向

          數學與應用數學專業怎么樣?畢業之后有什么樣的發展?下面是yjbys小編整理提供的專業方向及前景,快來閱讀看看吧。

        2016數學與應用數學專業就業方向

          數學與應用數學是計算機專業的基礎和上升的平臺,是與計算機科學與技術聯系最為緊密的專業之一。

          該專業屬于基礎型專業,就業面較寬,不過考研仍然是該專業畢業生的首選。

          數學與應用數學被評為2012年十大就業“紅色警告”學科,就業定位不準確,缺乏專業的學科技能是這門學科的最大弱點。

          由于數學與應用數學專業與其他相關專業聯系緊密,以它為依托的相近專業可供選擇的比較多,因而報考該專業較之其他專業回旋余地大,重新擇業改行也容易得多,有利于將來更好的就業。

          合格的軟件人才,需要有“扎實的數學功底”,“嚴密的邏輯思維能力”。

          代表職業:程序員 薪酬情況:多數人會從事的程序員工作薪酬水平差距很大。初級程序員的月入一般在兩千元左右,做到主管一級,月入可達到五六千元。

          總之,具備數學和數據結構方面的扎實基礎,是成為編程高手的必備條件。

          商務人員:專業有優勢,職業前景好 就業分析:金融數學家已經是華爾街最搶手的'人才之一。最簡單的例子是,保險公司中地位和收入最高的,可能就是總精算師。在美國,芝加哥大學、加州伯克利大學、斯坦福大學、卡內基·梅隆大學和紐約大學等著名學府,都已經設立了金融數學相關的學位或專業證書教育。盡管如此,在美國很吃香的保險精算師,很多都是數學專業出身。

          教師:需求大,待遇穩定 就業分析:據國家教育部預測,今后5年內,我國高中教師缺口達到116萬人,其中對數學、語文等基礎學科的教師需求量最大。廣東省許多市縣甚至出現數學“教師荒”。全國37個大中城市人才市場的統計分析表明,數學教師十分搶手。拓寬師資渠道,面向社會招聘教師,已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為報考綜合院校數學與應用數學專業畢業生就業提供了很大的發展空間。

          前Google公司副總裁李開復提醒大學生們:“絕大多數理工科專業的知識體系都建立在數學的基石之上。學習數學知識可以培養和訓練人的思維能力。”

          研究生:站在數學的肩膀上選擇前途

          選擇數學專業,最好能有進一步深造的計劃。先打好了本科階段的數學基礎,再從其他方向尋求發展,會更容易突破。毫無疑問,研究生專業的選擇方向當然最好是金融、計算機等專業。

          數學與應用數學

          數學與應用數學是一個學科專業,該專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法,具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力,受到科學研究的初步訓練,能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高級專門人才。

          1專業介紹

          數學與應用數學被評為2012年十大就業“紅色警告”學科,就業定位不準確,缺乏專業的學科技能是這門學科的最大弱點。

          2實踐教學

          包括計算機實習、生產實習、科研訓練或畢業論文等,一般安排10-20周。

          3培養目標

          本專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法,具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力,受到科學研究的初步訓練,能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高級專門人才。

          4培養要求

          本專業學生主要學習數學和應用數學的基礎理論、基本方法,受到數學模型、計算機和數學軟件方面的基本訓練,在數學理論和應用兩方面都受到良好的教育,具有較好的科學素養和較強的創新意識,初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發軟件等方面的基本能力和較強的更新知識的能力。

          畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

          1、具有扎實的數學基礎,受到比較嚴格的科學思維訓練,初步掌握數學科學的思想方法;

          2、具有應用數學知識去解決實際問題,特別是建立數學模型的初步能力,了解某一應用領域的基本知識; 3、能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些數學軟件),具有編寫簡單應用程序的能力;

          4、了解國家科學技術等有關政策和法規;

          5、了解數學科學的某些新發展和應前景;

          6.、有較強的語言表達能力,掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法,具有一定的科學研究和教學能力。

          5專業能力

          1.具有扎實的數學基礎,受到比較嚴格的科學思維訓練,初步掌握數學科學的思想方法; 2.具有應用數學知識去解決實際問題,特別是建立數學模型的初步能力,了解應用領域的基本知識; 3.能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些數學軟件),具有編寫簡單應用程序的能力; 4.了解國家科學技術等有關政策和法規; 5.了解數學科學的某些新發展和應用前景; 6.有較強的語言表達能力,掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法,只有一定的科學研究和教學能力。


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