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學(xué)生公司專訪之長沙邦捷電池有限公司金冠華
記者：請問您的長沙邦捷電池有限公司運營模式是怎樣？目前運營情況怎樣，盈利還是虧損？
您的公司獲得過哪些榮譽？
金冠華：目前長沙邦捷電池有限公司還正在積極尋找廠房，開始準(zhǔn)備投入生產(chǎn)了！公司獲得的榮
譽：參加“昆山杯”全國大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊大賽、第九屆中國科技創(chuàng)業(yè)大賽中南地區(qū)唯
一獲獎團隊；第四屆“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽獲金獎；長沙市大學(xué)生科技創(chuàng)
新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎；
記者：您什么時候有自己創(chuàng)業(yè)想法的？為什么給公司起名邦捷呢？
金冠華：我是在大二有創(chuàng)業(yè)想法的。大一的時候開始就跟著導(dǎo)師黃可龍院長和劉素琴教授做研
究，覺得釩電池這個市場前景很好，是國家需要大力發(fā)展的方向，跟導(dǎo)師商量，想成立
一個這樣的公司，當(dāng)時導(dǎo)師給了極大地支持�！鞍罱荨笔怯⑽摹癙ower storage”開頭和
末位發(fā)音的諧音，示意本公司未來將會在能源儲存領(lǐng)域內(nèi)金光閃閃、熠熠生輝；“邦捷
”表明隨著全球非可再生能源越來越少，本公司研發(fā)出的產(chǎn)品是利用太陽能、風(fēng)
能這些清潔能源，減緩了能源危機，同時新能源的利用創(chuàng)造出巨大的價值；釩電池屬高
新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，本公司所研發(fā)出的技術(shù)在國內(nèi)是獨有的科學(xué)技術(shù)，所以本公司取名為邦捷
電池有限公司。
記者：一個公司的成立和運營，需要各方面的人才，您當(dāng)初是怎樣組建起你的團隊？團隊合作中
可曾遇到困難，你又是怎么解決的呢？
金冠華：團隊的組建是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，當(dāng)時需要商學(xué)院會計方面的人才，就找了商學(xué)院
的專業(yè)第一名徐曉雯。不過團隊大部分成員都是和自己玩的比較好的朋友，大家一開始都
有這方面的興趣愛好，最后大家走到了一塊。
記者：你的創(chuàng)業(yè)獲得了學(xué)校和老師的哪些支持和幫助，能具體給我們說一下嗎？家人又是怎么
看待你創(chuàng)業(yè)這件事呢？
‘
金冠華：首先學(xué)院的老師最大程度的幫助，院長及教授拿出了他們研究了好幾年的科研成果幫助
我創(chuàng)業(yè)，同時創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心也在各方面提夠給我相關(guān)資訊，組織申報一些課題，特別
是楊芳主任，全程陪同我們團隊參加“昆山杯”比賽，比賽期間給我我們很大的支持與鼓
勵。家人比較支持我自己創(chuàng)業(yè)，畢竟出去了，工作也難找，還不如自己好好利用大學(xué)的時
間，自己創(chuàng)出一番事業(yè)來！
記者： 創(chuàng)業(yè)歷程中，你們遇到了哪些困難？
金冠華：任何創(chuàng)新都是在借助想象力產(chǎn)生創(chuàng)意構(gòu)想之后都必須付諸行動，經(jīng)過反復(fù)實驗與不斷修
正，才有可能成為現(xiàn)實。在創(chuàng)業(yè)過程中，難免遭遇各種困難與挫折，甚至失敗與譏笑�？�
以說創(chuàng)業(yè)能否成功，將考驗我們是否具備求真務(wù)實、精誠合作、無私奉獻(xiàn)、懷疑批判、百
折不撓的實戰(zhàn)精神。
長沙邦捷電池有限公司自籌劃到創(chuàng)建，足足半個年頭，在這段時間里，團隊成員從組
隊討論到戶外調(diào)研到集體修改文本，每一個環(huán)節(jié)至今仍縈繞在我腦海中，我們一起努力、
一起付出、一起成長，我們不斷相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步，感受跨學(xué)科的沖擊力，從化工知識
到冶金知識到財會知識，我們都在不斷進(jìn)步，共同跨過一道又一道門檻。
記者：在你們最困難的時候，是什么支撐著你們繼續(xù)走下去的？
金冠華：一個是老師的鼓勵，無論遇到什么困難，老師都跟我說，相信我能夠行的，這種無形的
鼓勵給了我很大的力量。二就是團隊成員的幫助，不管是比賽中還是創(chuàng)業(yè)過程中，我遇到
的困難，沒有一件事我肚子解決的，都是團隊成員一起想辦法，一起出去跑，一起動用自
己的各方人脈，找人幫忙解決問題。
記者：創(chuàng)辦長沙邦捷電池公司，你最大的收獲是什么？你最感激的是誰？
金冠華：我真正收獲的是團隊協(xié)作能力的鍛煉：商業(yè)計劃書的撰寫是一個滿長而艱巨的任務(wù)，中
間還要穿插實際的調(diào)研活動，可以說計劃書的撰寫過程就是公司的逐步成立過程，在這個
過程中，團隊協(xié)作精神顯得尤為重要。一方面，小組成員根據(jù)自己的知識背景及個人優(yōu)
勢，負(fù)責(zé)自己熟知的章節(jié)的撰寫及相關(guān)資料收集，最后匯總；另一方面，大家又相互幫
助，優(yōu)勢互補，參與其他章節(jié)的撰寫與完善，反復(fù)討論與修改，直到滿意為止。在每次的
正式答辯、模擬答辯及實際調(diào)研中，也使我們的團隊協(xié)作能力得到了鍛煉。社會實踐能力
的鍛煉：這次創(chuàng)業(yè)使我們從書本、實驗室和網(wǎng)絡(luò)中走了出來，來到充滿挑戰(zhàn)和機遇的現(xiàn)實
社會之中。在這段時間內(nèi)，不但得到了學(xué)校眾多老師和領(lǐng)導(dǎo)們的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷，我們還
走出校門，到市場作過調(diào)查，和專利人進(jìn)行多次交流，得到懇切的教導(dǎo)與真誠的鼓舞。所
有這些實際的行動都使我們的思路和眼界大為開闊，并且提高了自己的社會交往能力，受
益良多。
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