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“富姐擦鞋”帶給高校平民創業教育啟示
8日上午，在全國擁有2000余家擦鞋連鎖店的公司老總李惠女士，開著跑車來到四川大學望江校區，給學子們免費擦鞋，她稱要用行動來改變大學生的擇業觀念。
“工作沒有高低貴賤之分，小事業也可以做成大事業�！辈列錾淼睦罨菖�，以切身經歷給大學生們上了一課，不僅如此，李惠的舉動和樸實的話語同時給我們的高等教育帶來思考———高等教育是否應給大學生補上“創業教育”一課？
當前，大學生面前的就業壓力越來越大，單純培養學生的專業知識和指導如何就業已越來越不適應形勢的需要。緩解就業壓力的根本途徑在于社會提供更多的就業機會，而更多的就業機會來源于越來越多的創業成功幾率。
創業，應該是時代賦予現代大學生的重任。然而，由于高校創業教育的缺乏，面對創業的挑戰，現代大學生往往顯得底氣不足。這種理想與現實、需求與供給的矛盾困擾著現代大學生，拷問著當前的高等教育，我們的創業教育是否跟上了時代的節拍？
創業教育不是現在才引起重視的，早在1972年就有人指出：“有一類青年人，已經在相當高的階段上成功完成了正規學習，但他們所受的訓練卻不適應經濟上的需要。”這是國際教育領域反思教育發展經驗的基本認識。黨的十六大明確指出，營造鼓勵人們干事業、支持人們干成事業的社會氛圍。當前我國成為了世界上創業活動最活躍的地區之一。作為站在社會最前沿的高等教育，培養當代社會的創業者，應該成為高等教育的一項重要目標。因此，創業教育顯得尤為重要。
一位大學生說，大學生缺的就是資金和經驗，李大姐的成功經歷為現代大學生創業提供了好榜樣。這反映了現代大學生高漲的創業熱情，同時也反映出當前高等教育中創業教育的缺乏。也有學生干部說，各高校都相繼請來張朝陽等IT精英給大家做演講，但這些成功人士講述的經歷和道路，卻又離同學們眼前的現實有些遠。而平民老板李惠女士的經歷，與大學生的現實是如此貼近，具有很強的可比性，深受他們的歡迎。
這給我們的創業教育什么啟示呢？筆者認為，當前高校的創業教育的前面應該加上“平民”二字。大學生創業，一缺資金，二缺經驗，與平民創業站在同一起跑線上，因此，平民創業教育更適合大學生創業的需求。當前，我國群體性創業活動其最明顯的特征就是表現出平民化趨勢，高等學校平民創業教育順應時代潮流。
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