教師資格面試各學科“試講”必備亮點-歷史
全國教師資格面試的基本結(jié)構(gòu)是“5+10+5”，即5分鐘結(jié)構(gòu)化+10分鐘的試講+5分鐘的答辯，從時間分配上看，試講是面試中占用時間最長的一個環(huán)節(jié);從考查角度上看，試講是最能體現(xiàn)教師基本職業(yè)素養(yǎng)的一個環(huán)節(jié)。鑒于歷史學科試講的重要性，今天我們就從內(nèi)在和外在兩個方面來分析一下2016年下半年全國教師資格面試歷史學科的試講亮點，希望同學們在面試中都能把握亮點，提高成績。
【儀態(tài)得體、語言恰當】
“學高為師，身正為范”，這要求老師不僅要具有較高的專業(yè)素養(yǎng)，還要注意自己的言行舉止，能夠為學生樹立良好的典范，因此教師資格考試面試中對考生有較高的外在要求。首先，著裝要正式，儀態(tài)要大方得體，精神風貌要自信昂揚，充滿正能量，語言表達要準確，內(nèi)容要清晰，而且還要有較強的表現(xiàn)力。
【突出學生為主體，聯(lián)系現(xiàn)代】
歷史課程標準指出歷史教學中要遵循教師主導(dǎo)作用與學生主體地位相結(jié)合的原則，歷史教學要在老師的指導(dǎo)下，充分調(diào)動學生歷史學習的積極性、主動性，才能取得更好的教學效果。因此，在試講過程中要注意語言上充分尊重學生，方法上充分考慮學生，環(huán)節(jié)設(shè)置上充分調(diào)動學生，突出學生的主體地位。
同時，歷史課程是人文社會科學中的一門基礎(chǔ)課程，對學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展有著重要的意義。如果考生能夠在歷史試講中聯(lián)系現(xiàn)在的一些時政熱點，進而對學生進行情感態(tài)度和價值觀的教育，這將會是一個突出的亮點。但是要注意，聯(lián)系現(xiàn)在時，考生的態(tài)度一定要端正。
【環(huán)節(jié)完整，設(shè)計合理】
試講一般有四個流程：導(dǎo)入新課、講授新課、鞏固提高和小結(jié)作業(yè)。試講的時候要注意環(huán)節(jié)的完整性，同時也要兼顧各個環(huán)節(jié)的特點。
好的開始就等于成功的一半，所以導(dǎo)入新課時可以選用新穎的方法，做到凝神、起興和點題。教學過程是主體，在講授新課的環(huán)節(jié)，要注意到講授內(nèi)容的完整性和正確性，同時也要注意采用多種的教學方法突出重點和突破難點。在鞏固提高時，要注意對學生的學習進行有效和合理的評價。在小結(jié)作業(yè)時，要注意情感的`升華以及作業(yè)布置的合理性與新穎性。由于歷史事件的即定性和完整性，考生在試講時要注意內(nèi)容的連貫性和邏輯性，盡量把歷史知識完整的呈現(xiàn)，不僅要做好每一環(huán)，而且要做到環(huán)環(huán)相扣。
【板書內(nèi)容豐實、布局新穎】
板書是能體現(xiàn)老師基本素質(zhì)的一項內(nèi)容，在面試中一定要認真設(shè)計板書，規(guī)范書寫板書。
設(shè)計板書內(nèi)容時，教師首先要考慮將教材的重點內(nèi)容和疑難點寫入板書中，盡可能列為題目的大小標題，或者用重點符號加以突出。同時，板書設(shè)計要應(yīng)以簡短的語言，較少的文字整理零碎的歷史片段，形成一條簡明的歷史線索，使板書起到提綱挈領(lǐng)的作用。板書布局要新穎，可以進行圖示式、列表式的設(shè)計，并將每個環(huán)節(jié)潤色。
歷史不僅是知識中很有價值的一部分，而且還打開了通向其他許多部分的門徑，并為許多科學領(lǐng)域提供了材料。
——休謨(英)《論歷史研究》
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