堅強的作文（共8篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的堅強的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
一天，我在自家院子里種下一�；ǚN。之后，我便日日去看望、澆水、松土，甚至施肥，等待驚喜。一天過去了，兩天過去了，一個星期過去了，一個月也似乎過去了，花盆里依然沒有絲毫動靜。我有些失望，以為它永遠也不會生根發(fā)芽。再過幾日去看，依然如故，我便徹底對它失去了信心。我不再精心呵護它了，頂多偶爾順手澆一點水。
可是，有一天，我回到家，出乎意料的事情發(fā)生了：院子黝黑的土地中竟然冒出了新芽！更讓我萬萬沒有想到的是：那嬌小柔弱的嫩芽，竟然蘊含著如此頑強的生命力，這是多么不畏艱難、勇于向上的一顆心��！在這之前，我有多少天沒有給它澆水，可它憑著內(nèi)心堅強的信念，和對生命的向往和追求，沖出了堅固的外殼，頂出了厚厚的土壤，克服重重困難，終于探出了嫩綠色的，近乎透明的小芽。
我靜靜地站在一旁，我的心被它深深震撼著。向往光明，渴望生存的信念，讓它歷經(jīng)曲折，仍然能頂破泥土，堅韌而出。這是多么偉大的生命力�。∮辛诉@份強大的力量，即使在再堅硬的`土壤也無法阻擋它向上生長、萌發(fā)新芽的歷程。小花小草都是了不起的生靈。它們懂得生命的意義在于堅強，我們能從中受到什么樣的啟迪呢？它們不畏艱難，勇往直前的信念和堅強不屈的精神，不正是我們成長途中所必須的嗎？
堅強的作文 篇2
天空的霞光漸漸淡了下去，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅。最后，當最后一抹霞光都消失了的時候，突然顯得那么蕭穆。我也洞悉了、在這個世界上，在成功的這一端，人們都是先頑強的拼搏堅持著、漸漸的——也總是因負荷不了憑空而來的一次又一次的挑戰(zhàn)而倒下。
成長就是同齡人一起進行的馬拉松長跑賽，這一路上，我們少不了把自己與同齡人比較。猶如賽場上有賽手看他人時一會驚嘆甲快步如風，一會贊揚乙步履矯健，一會羨慕丙動作協(xié)調。而年輕的心也經(jīng)常困惑、我的路又該往哪走呢？
做不成尼羅河的深邃永遠，不妨化作清冽的溪水暢游在山間；不能擁有太平洋的廣闊浩瀚，不妨做一簇潔白的浪花追逐在江面；做不成威懾力極大的強力膠，不妨做簡潔方便的便利貼。無論怎樣、學別人太難、走自己的路努力做好自己好了。至少、我是獨一無二的不是嗎？
周杰倫在《蝸牛》里唱到“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片向前飛，任風吹干流過的淚和汗，等待明天，我又屬于我的天�！比兆泳鸵稽c一點不經(jīng)意的在指尖劃過、一分一秒、一點一滴就這樣被揮霍掉，時間的產(chǎn)物又是什么呢？是迷茫是困惑是無助呵呵、是最蒼白的妥協(xié)嗎？
在困難過后留下的`便是強者的堅毅。
可能現(xiàn)實不夠時令人滿意、自己也會懷疑自己，但是我相信時間不負有心人。如果生活不夠慷慨、我們也不必回報吝嗇，何必去細細盤算，付出與回報必須一般多？一紙成績只是查漏補缺的工具罷了、真正的收益也只有自己心中有數(shù)吧！
我付出了、便不求回報、如果付出就是為了有一天索取我將多么渺�。�
如果遠方呼喊我、我便走向遠方；如果大山召喚我，我便走向大山。如果天空灰暗，干脆讓夕陽涂抹小路；如果雙手受傷，索性就讓荊棘變成杜鵑。沒有比腳更長的路、沒有比人更高的山！
堅強的作文 篇3
活著，是我們一生中最重要的事。它承載著美好，也承載著艱難。
面對家人的相繼離去，最悲痛的不是逝去的人，而是面對這一切的人。書中的主人公——福貴，就是這樣一個可憐的人。
福貴是個富二代，整天游手好閑，把自己家的積蓄都花光了，隨后父親也去世了。老天不憐他，把他的親人都送去了天堂，只留下了他一個人在世間。
本以為福貴會放棄生命，沒想到他并沒有這么做。福貴是堅強的。父親去世，他經(jīng)歷痛苦，深知生命要珍惜。他堅強地活了下來。這個結局出乎我的'意料，也讓我想到了以前的一件事。
記得我剛學游泳不久，游泳培訓班就開始了比賽。我本不打算參加，可是教練卻幫我報了名，我嘆著氣：“唉，完了，又要最后一名了�！蹦翘�，比賽激烈而緊張地進行著，很快就輪到我上場了，我深深地吸了口氣，做好最后的掙扎。
前半程，我游得還不錯，可到了第二次來回的時候，已經(jīng)體力不支。我想要放棄，這時腦子里恍恍惚惚地飄過幾個字：“不要放棄，要堅強地活下去。”這是《活著》中福貴的寫照，我頓時提起精神，一鼓作氣，奮力游到了終點。
“堅強”這兩個字，激勵著我們在困難面前勇往直前，不輕言放棄，這樣的精神支撐著我們跨越重重障礙。
堅強的作文 篇4
這個暑假，在學校的推薦下，我主要看了著名作家曹文軒的系列叢書，其中《禿鶴不是一只鶴》這本書給我留下了深刻的印象。這本書的內(nèi)容節(jié)選于長篇小說《草房子》，主要講了少年陸鶴是桑桑在油麻地小學的同學，因為天生禿頂，被大家戲稱為“禿鶴”。隨著年齡的增長，他介意起眾人的嘲笑，并作出了種種“回擊”，卻被排除在集體會操的行列。這樣的安排對自尊心很強的陸鶴來說是個巨大的打擊，他索性用更出格的`行動報復了他人的輕慢和侮辱，然而這樣一來，自己就被孤立了起來。但最終他爭取到了一個救贖自己的機會，慢慢走出了成長的困境，找回了丟失的尊嚴。
剛拿到這本書開始翻閱的時候，我覺得沒什么意思，可看著看著，我被深深地吸引了，我走到了陸鶴的身邊，隨著他被別人恥笑而傷心，又為他最終的成功而欣喜。書中有這樣一幕：大家參加文藝匯演，演的是《屠橋》這一個劇本，因為找不到合適的同學演偽軍連長，大家想放棄。這時候，陸鶴請桑桑幫自己把紙條給蔣一輪老師，請求試著演一演，桑校長同意了。這時候，陸鶴竟然只花了一個上午的時間，就順利地完成了表演，在正式演出時，他的表演簡直是把角色演絕了，為學校獲得了好的名次�？吹竭@里，我不禁拍手叫好：“陸鶴，你真是好樣的!”
陸鶴因為頭頂上光禿禿的，所以被大家稱為“禿鶴”，但我卻很欣賞陸鶴，雖然禿頂讓他的外貌丑了點，但他是一個面對困難不灰心、敢于抓住機會的孩子�；倚氖怯肋h得不到快樂的，因為他的堅強，沒有自暴自棄，勇敢地主動請求演出，得到了一個向大家展示自己的機會。機會來之不易，陸鶴認真練習，終于演出成功，他變得自信了，雖然作者沒寫他快樂，但我想，大家對他的肯定那就是他最大的快樂，因為他最終成了師生們心中最英俊的少年。我想，我們每個人身上都會一些缺點，每個人的成長道路上都會遇到一些困難和挫折，如果我們能像曹文軒書中的陸鶴一樣堅強地面對，勇敢地戰(zhàn)勝，那么一定能取得成功。我會永遠記著陸鶴的故事，我要讓堅強勇敢伴我成長。
堅強的作文 篇5
望著初一新生那蹦蹦跳跳遠去的背影，腦海中又泛起了三年前最熟悉的場景。
——題記
望著眼前初一的新生，忽然意識到了自己的變化，我已不再是那一哭就不管不顧的我了。用”光打雷，不下雨”的形式來詮釋自己敏感，演繹自己脆弱的那個人已經(jīng)消失了，取而代之的是鏡子中的這個陌生的人。
我變得不那么愛哭愛鬧愛撒嬌了，也學會了頂著大人的帽子來命令妹妹。但的的確確不可否認的是，我還是像以前那么脆弱，那么敏感，那么倔強。但從頭至尾，在我的生命中也沒有出現(xiàn)堅強兩個字，或許，在我的字典里根本找不到他的身影。
而這場突如其來的車禍卻使我清醒，我也只不過是習慣性的忽略了堅強，但我骨子里的的確確是有他的存在的。
在感覺到與大地的猛烈磨擦后，我本能的從地上爬了起來，環(huán)視四周，陰森森的風徐徐吹來，夜寂靜的可怕。我才意識到剛剛發(fā)生了什么事。忽然猛地想起了與我同坐一輛車的爸爸和妹妹，心就狠狠的揪起來了。由于從那邊傳來的幾聲抽泣，然后又聽見了大聲的啼哭，使我很快地找到了妹妹，我不斷安慰著驚慌失措的她，把她摟在懷里。然后借著暗淡的月光，我找到了躺在地上的爸爸。地上的一灘血使我不禁打了個冷顫，我希望爸爸不要有什么事才好。也不知道從哪兒來的力氣，就一把把壓在爸爸身上的重物挪開了，然后慢慢扶起爸爸。
緊接著我就想喊過幾個人來幫忙，把我們送進醫(yī)院，可是這樣偏僻的地段，也定不會有多少車輛來往的。我忽然看見遠方駛過來的一輛車，仿佛看見了希望的曙光，我急忙跑去去攔車，可是當我大聲叫喊時，車子卻嗖的一下從我身邊駛過了，緊關車窗的司機根本聽不到我的吶喊，我快要絕望了。
忽然有個慈祥的老爺爺像個天使一般來到了我的身邊，以及住在附近的.一個阿姨也循聲走了過來。這是我好像抓到了救命稻草一般，心也不那么劇烈的跳了。我低聲向他們描述了事情的經(jīng)過，與此同時阿姨也撥打了急救電話。老爺爺安慰我說救護車很快就來的，叫我不要著急，耐心等待。阿姨抱起了大哭的妹妹，摟在懷里輕輕拍打著她。阿姨遞給我一些衛(wèi)生紙，我?guī)桶职职杨~頭上和耳朵里的血跡擦掉，然后又輕輕去擦拭妹妹的額頭，不一會兒，血就染滿了衛(wèi)生紙。自己的左臂好像快斷掉似的，在那兒不斷的顫抖著。救護車來了之后，我們就上了救護車，看到白衣服的醫(yī)生和護士，我仿佛吃了一粒定心丸，好像有他們在，一切都不會有事的。
到了急救室之后，推進去檢查，還好我只是受了點皮肉傷，但爸爸和妹妹都有不同程度的骨折，聽到這里，我的心又揪了起來。不一會兒，聞訊趕來的媽媽和叔叔們也到了醫(yī)院。當護士替我往臉上擦抹藥膏時，不禁說了一句這姑娘的臉要很難恢復了，對于愛美的女生來說，這無疑是個致命的打擊。雖然嘴上說著不疼，說著沒事，但心里，卻已痛到了極點。
醫(yī)生說我好堅強，竟然沒哭，我輕聲地回答著“嗯”。還是那稚嫩的聲音，然而與三年前不同的是，稚嫩中多了幾分堅強。
堅強的作文 篇6
今天我讀了一篇文章：“廢墟上飄揚的紅領巾”。文章講了在去年的5.2四川大地震時，解放軍叔叔在一所小學的廢墟上營救被困的小學生們的事情。里面讓我感動的是小女孩們在面對危險時的那種堅強、勇敢、互相幫助的表現(xiàn)，解放軍叔叔在危急時刻奮不顧身的精神，尤其讓位感動不已的是那一條飄揚在廢墟上的紅領巾，它在解放軍叔叔們和小女孩們的手中傳遞著，這時在傳遞的`不僅僅是一條紅領巾，而是一種生命的希望、堅強的精神。
讀完文章，我不禁想起了平日里的自己與紅領巾。
想起我剛加入少年先鋒隊時，老師對我們講：“紅領巾是革命的鮮血染紅的，是國旗的一角;少先隊員是共產(chǎn)主義接班人。大家要嚴格要求自己�！钡也]有很好的領會理解，掛上紅領巾之后和以前有什么不一樣呢?記得有一次，我在玩的時候，不小心摔了一下，看著那滲出血絲的傷口，我居然哭了;還有一次，我和小朋友在玩的時候，為了一點小事而吵了起來，竟然好幾天都互不理睬。我跟那些被埋在廢墟里，面臨著死亡危險的小女孩們比起來，我的臉頓時紅了。這時，我的眼睛不經(jīng)意的一瞥，發(fā)現(xiàn)在房間角落里有我的紅領巾。我攤開皺巴巴、臟兮兮的紅領巾，想起以前對待紅領巾的態(tài)度：掛在脖子上時不管它的歪斜;摘下來時，隨隨便便的一團就扔在一邊;找不到時就再買一條。我跟本沒有把紅領巾放在眼里。想到這里，我的臉更紅了。
我站在水槽邊，搓洗著那條臟兮兮的紅領巾，心里想著：以后一定要尊重紅領巾，更要以實際行動來尊重少先隊員這個稱號。讓紅領巾永遠激勵著我要勇敢，要堅強!
堅強的作文 篇7
轟，一聲巨響，樓房倒塌，阿曼達被壓在了廢墟下，在黑暗里，阿曼她和其他同學都慌亂起來，都害怕的想著，如果我死了怎么辦？如果又發(fā)生地震怎么辦？爸爸和媽媽怎么樣了？這一連串恐懼的想法使同學們更加害怕了。
在廢墟下，面對威脅，面對死亡，阿曼達突然想起父親常對他說的一句話:無論發(fā)生什么，我都會和你在一起的。想到這里，阿曼達慢慢的.調節(jié)著自己緊張的情緒，大聲對同學們說：“請大家不要慌張，只要我的爸爸還活著就一定會把大家救出來的�！卑⒙_的話讓許多同學都安靜了下來，不再慌亂，因為他們相信阿曼達、相信他的父親。
同學們在廢墟下等了8小時、12小時、24小時、36小時，許多的同學因饑餓而昏迷，但是他們心里始終只有一個信念，就是阿曼達的父親一定會來救他們的。等啊等啊，等到第38個小時的時候，突然黑暗里照進一縷陽光，之后就看見一個高大的身影，阿曼達看到后激動地叫道:“爸爸、爸爸是你嗎!？”
“是的，是爸爸，我的兒子”爸爸用疲憊的但堅定的聲音回答道。聽到這句堅定的回答，阿蔓達和同學都緊張地拉著手互相激勵。
五十分鐘后一條安全的通道被開辟出來，同學們都出來之后，阿曼達才跟著出來，在溫暖的陽光下，這對了不起的父子，幸福地緊緊擁抱在一起!
堅強的作文 篇8
她，是我的朋友，堅強的她。她長著一頭亂蓬蓬的短發(fā)，一雙瞇成一條縫的眼睛，滿臉雀斑。別看她長得傻乎乎的，但是堅強的她非常值得我欣賞、學習。
在一個驕陽似火的下午，我約了她一起學習滑板。我們都穿著裙子，也沒有戴防護工具。突然，她重重地摔在了堅硬的大理石地上……
殷紅的鮮血從她的膝蓋汩汩淌出，我嚇得失聲尖叫�；鹄崩钡尿滉栔鄙渲覀�，皮膚被曬得生疼。晶瑩的汗珠從她的臉頰上滾了下來，臉被曬得通紅，她忍者劇烈的疼痛堅強地站了起來。她的眼神讓我憐惜，于是我焦急的對她說：“讓我把你送回家吧！”她不假思索地答道：“不，我還能繼續(xù)練！”我心中暗暗欽佩道：“她真堅強！”
她氣喘吁吁地開始練習，但是，她又再次摔倒了。太陽公公見她這么堅強，害羞地躲進了云層。就連惱人的知了似乎也被她那堅強的行為感動了，停止了惱人的歌唱。當她再次開始練習時，我勸她歇一會兒，她認真地對我說：“不努力怎能有成果？”于是，她沒有理會我的好意，再次跳上了板。過了一會兒，她的.眼睛里沒有了剛才的痛苦，而是充滿了欣喜。我看了看她的傷口，還在淌血，但是她因為學會了滑板而忘記了疼痛。
頓時，我心里涌起了一陣羞愧感，我不禁為她鼓起了掌。再看看花壇里的花朵，也因為她的堅強而感到欣喜。
她，一個堅強的女孩，難道不值得我們學習嗎？我為什么不能像她那樣堅強嗎？在生活的困境中，只有堅強，才能勝利！
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