初中英語的教學反思怎么寫
導(dǎo)語：初中英語的教學反思怎么寫?以下是小編精心為大家整理的有關(guān)初中英語的教學反思，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。
初中英語的教學反思
從上期進行的幾次考試和前兩天進行的第一次月考來看，雖然成績不錯，但也反映了英語教學中存在的問題。具體有以下幾點：
一、對教材的深度挖掘不夠。
課前準備不足導(dǎo)致課堂效率低下：初中生的求知欲非常強烈，對新鮮事物的聯(lián)想力也很豐富，很多課本中出現(xiàn)的生活性詞匯在短時間內(nèi)便能掌握，有時上課前做的準備不足，學生們提出的各種課本外的問題根本沒有想象到，導(dǎo)致課堂效率和課堂氣氛受到影響。 今后的主要目標還是放在如何把更多的時間放在如何指導(dǎo)好學生在教學的同時進一步提高學生學習英語的興趣上多下些功夫。
二、作業(yè)批改不及時。
由于自已在工作中的懶惰思想，導(dǎo)致有時學生交的作業(yè)當天不能及時批閱，學生們沒有趁著剛寫完的勁頭去改正，時間略一長，就把東西忘了，導(dǎo)致最后的作業(yè)效果不強。目前兩個班學生才90幾個，從作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量上，要更加嚴格要求，對自己的批改也應(yīng)更加嚴格要求。
三、基礎(chǔ)知識打得不牢。
從目前的復(fù)習過程來看，學生們對所學過的知識掌握的不牢固，無論是語法還是詞匯都沒有達到應(yīng)該具有的知識水平。因此，從補課期間，就開始對以前所學的知識讓學生們該背的背，不管學習成績高低，一律看待。效果應(yīng)該會很明顯的。
四、培優(yōu)補差做得很不到位。
從期末考試的`成績來看，優(yōu)秀生沒有達到優(yōu)秀生的標準，學困生也沒有上來。說明這方面的做法是失敗的。今后的主要精力課堂上要照顧大部分中等生和后進生身上，課下多找些資料給優(yōu)秀生去指導(dǎo)，去向他們提更高的要求。這樣才會取得更好的成績。
五、學生的思想工作沒有做好，現(xiàn)在好多學生不但是中等生，連部分優(yōu)秀生的思想狀態(tài)還沒有緊張起來。
如果繼續(xù)這樣的話，中考的成績很難想象。不要認為只有班主任才對學生做思想工作，任何一個學科的教師都有教育學生的責任。同時思想工作做到了位，首先對自己的學科教學的益。
為此，我每天堅持找一兩個學生談心，找出他們的思想問題，注意幫助他們樹立中考的思想。堅持每星期都對自己的英語學習過程當中出現(xiàn)的主要思想問題班內(nèi)強調(diào)。使他們的思想得到統(tǒng)一，這樣自己的教學才會減少阻力，才能向更高的目標前進。
【初中英語的教學反思怎么寫】相關(guān)文章：
怎么寫教學反思07-03
教學反思怎么寫11-21
教學反思怎么寫？01-16
教學反思怎么寫12-12
教師教學反思怎么寫07-21
語文教學反思怎么寫12-19
初中英語閱讀的教學反思06-15
初中英語優(yōu)秀的教學反思05-18
初中英語教學反思11-21
初中英語高效教學反思08-23