論文的提綱怎么寫
論文提綱是作者構思謀篇的具體體現。便于作者有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱挈領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統一；就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統一起來；也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發揮資料的作用。
論文的提綱怎么寫1
隨著新一輪國家基礎教育課程改革的不斷深人， 教師成為研究者 的觀念逐漸深人人心。開展和參與課題研究是教師獲得自我持續發展能力的最佳途徑。事實證明，通過開展課題研究，邊學習邊做課題，邊研究邊實踐，逐漸成為研究型的教師不乏其人。
課題研究是教育科研活動的一項重要內容。 凡事預則立，不預則廢 。對于課題研究，開題報告（計劃或方案）如同建筑師的藍圖。有了好的開題報告，才能使研究工作者有計劃、有系統、有組織地開展研究工作，以保證課題研究任務的順利完成。因此，制定開題報告是課題由設想轉化為實際行動的關鍵步驟。當前許多教師由于過去從未做過課題研究，現在要申報課題，撰寫課題開題報告不知從何人手。為了使廣大教師更加積極而有效地開展課題研究活動，培養、提高教師撰寫課題開題報告的能力和水平，本文針對當前教育科研的實際，結合從事教育科研課題研究，以及在小教�？谱钥紝嵺`性環節考核過程中指導教師撰寫教育科研課題開題報告的一些體會，從科研課題開題報告的含義、作用、結構等方面來談教師應該如何規范撰寫開題報告，力求對想開展教育科研的教師提供一點啟示。
一、科研課題開題報告的含義與作用
著名的物理學家愛因斯坦說過，提出一個問題比解決一個問題更重要。何謂有價值、有創見性的問題？這樣的問題從何而來呢？這需要研究者長期實踐、細心觀察和深思熟慮。當課題或自己提出的問題贏得社會認可后，就要把自己的研究方案設計好，即撰寫科研課題開題報告。
科研課題開題報告（研究設計）就是課題研究方案的設計、規劃和制定。換言之，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。開題報告主要說明這個課題有價值進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。
撰寫科研課題開題報告是提高選題質量和水平的重要環節，是創新新知，不是可有可無的。正如學者文翁說過， 搞好開題報告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究設計 。制定課題研究計劃和安排，是為解決自己提出的問題提供探索的途徑。科研課題開報告，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟，對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用。對于科研經驗較少的人來講，一個好的方案，可以使他們明確課題研究的方向，避免發生進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行�？梢哉f，課題開題報告水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。沒有科學的開題報告（研究設計），就沒有科學而有價值的成果。隨著教育科研管理工作規范化不斷加強，開題論證問題越來越受到教育科研管理部門的重視。
二、撰寫科研課題開題報告的基礎性工作
撰寫開題報告是進行科研課題申請的首要工作。通過開題報告的思考與寫作可以幫助我們清楚地了解自己為什么要做這個課題，究竟想做什么，想得到什么，怎么做，能否達到自己的預期目標？若分析后覺得不現實，則可以立即調整自己的方向和目標，使課題目標的達成有可能性，從而避免 大題小作 或 小題大作 。課題開題報告的寫法根據課題研究的類別略有不同。但一般地說，科研課題開題報告主要包括以下幾個方面：
課題名稱
課題名稱就是課題的名字。這看起來是個小問題，但實際上很多人寫課題名稱時，往往寫得不準確、不恰當，從而影響整個課題的形象與質量。這就是平常人們所說的 只會生孩子，不會起名字 。那么，如何給課題起名稱呢？
名稱要準確、規范
準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如 小學語文指導自主教學模式研究 ，這里研究對象就是小學語文教學，研究的問題就是指導自主教學法。有時候還要把研究方法寫出來，例如 小學生心理健康教育實驗研究 ，其研究的對象是小學生，研究的問題是心理健康教育，研究的主要方法是實驗法，這就說得很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么。而有些課題名稱則起得不是很準確。如， 集中識字，口語突破 這個名稱，別人只看題目，就無法看出研究的是什么問題，好象是語文，又象是英語，是中學或是小學，是小學高年級還是小學低年級更沒辦法看出來。若改為 集中識字，口語突破 小學英語教學模式研究 ，這樣就一目了然了�？傊�，課題的名稱一定要和研究的內容相一致，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。
名稱要簡潔，不能太長
不管是論文或者課題，名稱都不能太長，要簡明扼要，通俗易懂，能不要的文字就盡量不用，一般不要超過20個字。但要盡可能表明三點：研究對象、研究問題和研究方法。
課題研究的目的、意義
課題研究的目標就是通過研究，要達到什么目標？要解決哪些具體問題？研究的目標是比較具體的，不能籠統地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。下面是 學科教學與素質教育 研究實驗方案所寫的課題研究目標：
1、通過實驗研究，總結出中小學各學科實施素質教育的特點和規律;
2、提出在中小學學科教學中實施素質教育的意見;
3、制定中小學各學科教學中實施素質教育的目標和評價方案;
4、初步形成素質教育機制下的中小學學科教學基本理論;
5、全面提高實驗學校學生的素質，促進實驗學校教育質量的大面積提高;
6、促進實驗學校教師素質的提高，造就高水平的科研隊伍。
確定課題研究目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。
論文的提綱怎么寫2
[摘要]金融學本科畢業論文是對金融本科學生金融相關知識和綜合運用能力的一種檢驗，是對學生學習效果的總考核。論文選題是論文的基礎步驟，直接關系到畢業論文的質量好壞。本文在詳細分析當前金融學本科畢業論文選題中存在的問題的基礎上，對金融本科學生論文選題提出了幾點建議。
[關鍵詞]金融學;本科畢業論文;選題
金融學本科畢業論文是對金融學生所學金融基礎理論和專業知識的全面考核，是培養和提高學生實踐能力的必不可少的教學環節。在教育部下發的《普通高等學校本科教學工作水平評估方案(試行)》(教高廳[20xx]21號)中，畢業論文作為實踐教學和教學效果的重要內容，成為評估中的關鍵性指標。畢業論文選題是論文寫作的第一步，選題是否恰當，決定著論文的成敗和質量。但在實際教學中，金融學本科生在畢業論文選題時往往不知如何著手，或者由于選題不當導致論文不能如期完成或質量低下，因此探討金融學本科畢業論文選題十分必要。
一、當前金融學本科畢業論文選題中存在的問題
選題即選擇研究課題，是確認研究對象和準備學位論文的前提性和關鍵性步驟，無論進行任何一項研究，都必須首先確定所要研究的問題。選題如同導演選材，正確的選題在很大程度決定著論文的成敗與否，因此我們必須慎重對待題目的選擇，題目選對了，目標找準了，論文就成功一半了。許多本科畢業論文之所以質量不高，其中一個重要原因就是由于選題不當。當前，金融學本科學位論文的選題存在的問題主要有：
(一)思想上不夠重視，選題隨意性強
在實際教學中，一方面不少老師存在“重研究生論文，輕本科論文”的思想，對本科論文的指導欠認真，指導次數少，與學生交流少，對學生的選題不重視，往往是讓學生自行選題，而沒有給予相應的指導和建議，或者是擬定的參考選題多年不變，早已失去選擇價值;另一方面，本科學生“重工作，輕論文”，整天忙于應聘、實習、考研，認為自己的學業已經完成，畢業論文只是走過場，因此論文選題很隨意，欠缺思考，只為應付了事。本科論文的開題報告本應是學生初步確定選題和教師對之提出建議的關鍵環節，但在教學中，存在不少學生遲遲不交開題報告甚至論文完成才填寫開題報告的情況，論文開題流于形式。
(二)選擇“大而泛”的宏觀性課題，導致寫作中難駕馭
宏觀性研究的往往是一領域，一個方向性的問題，根據金融本科生的學識水平和對本科畢業論文篇幅的要求，本科生缺乏研究這樣的選題所必需的專業基礎和研究能力，不僅收集材料存在困難，而且寫出來的東西往往缺乏深度。如“關于我國貨幣政策的目標選擇”、“論金融風險和監管”、 “商業銀行業務發展探討”等，就屬于太宏觀、太大的題目，貨幣政策目標包括最終目標、中介目標、近期目標，涉及財政政策、利率、貨幣政策等等問題;金融風險包括信用風險、流動性風險、利率風險、匯率風險、操作風險等等;商業銀行業務包括資產業務、負債業務、表外業務等。就每個具體問題就是一篇文章，所以最好就其中一個問題寫作，如：我國貨幣政策中介目標的選擇(是以利率還是以貨幣供應量作為中間目標)。
(三)不注意經濟金融形勢發展變化，選擇已經過時淘汰的題目??
論文選題應注重研究課題的實用價值和理論價值，避免選擇已經完全得到解決的常識性問題。當前，我國經濟金融體制正處于不斷的改革和發展之中，金融體系不斷變革，許多新政策、新機構、新工具不斷出現，應該說金融體制改革為金融學生提供了廣闊的論文選題空間。但一些學生不關注經濟發展動態和金融改革創新的動向，對新事物視而不見，在畢業選題時，查找的資料過于陳舊，如20xx年還有學生選擇“加入WTO后我國銀行業面臨的機遇與挑戰”、“論國有商業銀行股份制改革的必要性”、“引進外資銀行，提高銀行競爭”等早已過時的題目，這反映出學生沒有關注外面世界的變化，抄襲幾年前的文章。
(四)選題過于平淡，缺乏創新
學術論文講究原創性，人云亦云，乃論文之大忌。當然，對于本科論文過于強調原創性不太現實，要想一整篇文章都有創新是不可能的，但論文中應有自己獨到的東西，否則這種選題沒有意義。有些金融學生論文選題缺乏前沿性、挑戰性，無新意，如“國有商業銀行不良貸款成因分析及對策”、“商業銀行不良資產處置途徑”、“商業銀行信用風險的防范”、“如何解決中小企業融資難問題”等，這些問題已經研究了多年，有關論文已很多，當然這些選題并不是不能再寫，而是應從全新的角度或使用新方法去探討和挖掘，否則簡單的重復沒有意義。
(五)選題不切合實際，提出一些空而高的口號
有些學生在選題中不切合實際，盲目求“新”。如“國有商業銀行跨國經營問題”、“組建跨行業戰略聯盟”、“我國商業銀行金融衍生產品的發展戰略”等。商業銀行國際化無疑是方向，但目前乃至長期不能實現，因為銀行國際化的前提是企業國際化，企業實現跨國經營。目前全球500強，幾乎都是跨國性的，進入我國的就有300家，所以外資銀行紛紛登陸中國占領市場。而我國規模大、跨國性企業不多，進入世界500強的企業更是寥寥無幾，所以銀行談何跨出國門走向世界呢? 在我國金融期貨的推出一直審慎，尚在試點中，探討金融衍生產品的發展戰略不符合我國實際。
二、對金融本科學生選題的幾點建議
金融本科論文選題是教師和學生互動的教學實踐過程，上述論文選題中存在的問題，應從多方面采取措施解決，基于前文分析，筆者提出以下建議：
(一)教師和學生應重視本科論文的寫作
本科畢業論文雖然屬于學術論文，但撰寫畢業論文是本科教學過程的一個步驟，不僅是為了傳播學術信息，推進學科的發展，更重要的目的還在于梳理、總結學習成果，反映學生對本學科的基礎理論知識及其他專門知識的掌握程度，因此教師和學生都應予以充分的重視。
(二)重視論文開題環節，提倡集體指導選題
建議在本科論文選題之前，由專業教師就選題的原則和應注意的問題給學生作專題指導，并就開題報告的規范書寫、論文寫作規范等問題給學生作統一講解，改變過去單個教師“一對多”指導模式，實行集體指導、集中指導，教師組(教研室)共同協商研究本科論文的指導問題，避免由于教師個體的研究水平的局限而降低學生論文選題質量。
(三)提高學生獲得學術研究信息的水平，指導學生多方位收集資料，為選題打好基礎
我國金融體制改革中，各種新政策、新舉措層出不窮，而金融學生選題陳舊反映出學生對新信息的掌握較欠缺。因此建議：一是教師應指導學生如何通過網絡系統、報刊雜志等渠道收集、整理最新金融信息，關注學術研究發展信息;二是鼓勵金融學生參加教師的研究課題、各種學術研討會;三是經常性地要求學生就新的金融政策展開討論、思考。
(四)選題中注意的方面
1、注意學術價值和社會實用的結合
學術價值是選題的著眼點，學位論文應“為時而著，為事而作”，金融學是應用經濟學的一個分支，金融學研究應講求應用性，即具有社會實用價值。當前，我國金融領域中新問題層出不窮，論文選題應結合我國轉軌經濟的特點和金融體制改革的現實，在借鑒國外做法的基礎上，選擇有學術價值和現實意義的課題研究，揭示金融發展規律，探求真理。
2、注意量力而行
金融本科學生應從自身學識水平和知識結構的實際出發，選擇熟悉并感興趣、有獲取資料的條件，并估計能在限定時間內完成的論文題目。
(1)論文選題“宜小不宜大，宜專不應泛”，可小題大做，勿大題小做。選題過大，會面面俱到，不著邊際，什么問題都談到，什么問題也說不清楚，難以將論題說深說透。選題過窄過小，發揮的空間很小，取得突破性成果十分困難。金融學生要根據自己的科研能力選擇大小適中，難易適中的題目。在實際中，有些選題很好，但受知識、水平、資料有限，難以完成，最好放棄，不要好高騖遠。
(2)所選題目要有一定數量與質量水平的文獻資料作為研究基礎。論文的選題應是站在巨人的肩膀上，通過前人文獻資料的掌握，可以了解所選題目應涉及的內容、歷史和現狀，這樣才能找到選題的新視角。因此，擁有大量翔實、豐富的文獻資料有利于高質量金融論文的寫作。
3、注意選擇自己熟悉及興趣的問題
論文選題應從自己的專長和興趣人手確定選題。熟悉的問題一般就是學生在平時的學習中或實踐中有深切的感受，不斷的專業學習和一貫的信息收集使其準備了厚實的理論基礎，有利于進行深入研究，提高升華的認識，較容易寫得深入、寫出創新點。興趣是最好的老師，感興趣才會深入思考，才能深入鉆研下去，才能形成自己一定的獨到見解，可望成為一篇較高質量的論文。
論文的提綱怎么寫3
議論文提綱的步驟：
1、找論據，定論點
�、俑鶕䦟忣}立意時確定的論題搜尋論據
找事實論據注意既要有歷史事實材料，又要有現實材料，不要厚古薄今。
②從論據材料中提取和分論點，根據論點篩選論據
如果在審題立意時已經初步擬定了，但在一時難以找到材料證明或某個分論點的，應以你掌握的材料為依據，重新確立中心論點或分論點。如果繼續使用原來的中心論點或者分論點，那就可能使文章因缺少論據而論證無力，也有可能出現論據無法論證論點的錯誤，甚至可能有觀點錯誤的危險。
2、定模式
�、倩静捎萌握摰慕Y構模式
文無定法，但是，初學和應試者要學有方法。應試者應該采取最簡捷的方式布局謀篇，才能保證在考場上快速構思，快速入題，開亮“視窗”，成就美文。
�、拧叭握摗庇伞耙摗薄氨菊摗焙汀敖Y論”三個部分依次組成。
一般說來，“引論”即開頭部分，它要提出問題（論題或者中心論點）“是什么”；“本論”即本體部分，它要分析問題“為什么”；“結論”即結尾部分，它要解決問題“怎么辦”。
⑵立好結構框架的標準有三條：
�、佟叭摗保ā耙摗�、“本論”、“結論”）齊全，結構完整。
�、诓季謬烂芫o湊，段落層次分明，上下銜接自然。
�、廴氖孜矆A合，段落首尾呼應。集中突出論點。
雖說“三段論”的模式基本規范了議論文和議論性散文的寫法，但是寫作者仍然可以在三段論基礎上創造出多種結構模式來表達自己的思想。
2.本論部分的層次關系有總分、并列、對照和層進關系四種：
�、挪⒘嘘P系
幾個分論點同等并列，每個段落可以用“從……方面來看”、“從……上分析”等句式放在開頭。如果把這幾個分論點的順序對調，不會造成邏輯混亂。但是，安排并列的幾個分論點。還是要有一定的順序的。
①重要性順序
如“主——次”順序，可以分別用“首先”、“其次”或“第一”、“第二”等表順序的詞語放在每段開頭。
【例】中心論點：只有在發揚團隊精神的基礎上張揚個性，才能彰顯團隊特色和個人魅力。
分論點一：首先，個人要充分發揮團隊精神，團隊才能步調一致獲勝利，個人才會更有信心而魅力倍增。
分論點二：其次，團隊要為個人提供用武之地，個人才能張揚個性優勢互補，團隊才獨具特色而富有生機。
�、跁r間順序
幾個并列的分論點所論述的事物發生時間有先后，可以按時間先后安排寫作順序。
【例】中心論點：魚和熊掌可以共享，時尚與經典應該兼得。
分論點一：經典由時尚的傳承而光大。
分論點二：時尚因經典的營養而充實。
③由簡單到復雜的順序
同一層次的幾個分論點，有的分論點所述道理易為人們所接受，可以先說；有的分論點所述道理需要作較多的論說才能為接受，則要后說。這樣才符合人們的認識規律。
【例】中心論點：平凡者也自豪
分論點一：平凡者未必平庸。
分論點二：平凡者也能自豪。
�、茖舆M關系
層層深入、步步推進的關系，各層次的前后順序有嚴格的要求，不能隨便變動。
段與段之間常有表示遞進關系的標志，如“不僅如此”、“而且”、“甚至”等。
層進關系有三種情況：
�、偈挛锇l展順序
幾個分論點反映的是事物發展的不同階段，則按事物發展的順序安排分論點。
【例】中心論點：再試一次，成功的大門會向你敞開。
分論點一：失敗常常是嘗試的終點；
分論點二：再試往往是失敗的終點。
�、谶f進順序
幾個分論點由表及里、由淺入深地論證中心論點。
【例】中心論點：微笑競爭，攜手同行，這是雙贏的智慧。
分論點一：競爭在美德的肩膀上舞蹈。
分論點二：競爭在合作的懷抱里微笑。
�、巯绕坪罅⒌捻樞�
前面幾個分論點分別否定了一些作法，最后一個分論點指出正確的作法。
【例】中心論點：走向科學、民主與法制，就是走向富國強民的康莊大道。
分論點一：封建迷信思想制約了創造力的產生，阻塞了科學強國之路。
分論點二：無政府狀態侵害了人民的合法權益，堵住了富民強民之路。
分論點三：民主、法制和科學，是幫助我們走向富國強民大道的三大法寶。
以上分論點一和分論點二之間是并列關系，分論點三與前面兩個分論點間是層遞關系。
�、菍φ贞P系
這其實也是一種并列關系，就是從正反兩方面舉例對比說理，這樣是非分明，觀點明確，是一種簡單、易操作而見效快的寫法，因此初學者采用這種寫法較為普遍。
【例】中心論點：高舉誠信的火把，讓人間充滿溫暖。
分論點一：點亮誠信之火，你的四周溫暖光明。
分論點二：熄滅誠信之火，你的前頭陰冷黯淡。
⑷總分關系
含總分、分總或總分總關系。
并列、層進和對照關系是分論點之間的層次關系。在總分、分總和總分總關系中，總說部分是總述或者總結議論文的分論點。在分說部分，要注意到幾個分論點之間層次關系仍然有并列、層遞和對照關系，因此必須妥當安排分論點的順序。
3.同一層次的論據之間的層次的關系
同層次的論據間較多采取并列或對照關系。但也可以用“總寫——特寫”或“特寫——分寫”的寫法。
3、備亮點、定詳略
議論文本論部分是詳寫部分，其中詳寫的是事實論據及其分析評論。但是所用論據不僅一個，因此要詳寫新鮮的事例，略寫概述人們較為熟悉的經典事例。這樣詳略結合，能夠使舉例豐富翔實而要言不煩。
設置亮點的最佳位置有：標題、題記、開頭、結尾、段首、段尾、過渡句段和關鍵段。
論點是文章的靈魂，因此把中心論點和分論點作為文眼，即作為文章的亮點是至關重要的。
議論文或議論性散文篇章結構及其提綱的幾個主要模式
最常見的論證結構安排和論證過程的“五步法”和“四步法”。
1.“五步法”：立論—論證—過渡—再論證—結論
第一步：立論——提出中心論點，也可以只提出論題。
第二步：論證——“立·擺·議·結”論說論據。
�、佟傲ⅰ�，立意，提出分論點一，照應中心論點。
�、凇皵[”，擺出一兩個事實論據或理論論據。
③“議”議論，分析和評論論據，論證分論點一。
�、堋敖Y”小結，照應分論點一。
第三步：過渡——承上啟下。
�、龠@一部分可以放在“論證”一段的結尾，或者放在“再論證”的開頭，也可以獨立寫成一段。
�、谟袝r可以把“論證”和“再論證”兩部分的分論點放在過渡段提出。即承上總結并揭示上一部分的分論點；啟下提出下一部分的分論點。這種寫法，過渡文字一般獨立成段，或者放在“論證”部分開頭。
③“過渡”可以是一個復句，也可以是一段話。
過渡段根據“論證”和“再論證”之間的層次關系選擇關聯詞。可以用的句式如“既……又（也）……”、“一方面……另一方面……”（并列），“不但……而且……”“而且”（遞進），“雖然……但是……”“但是”“然而”“不過”（轉折）等。
第四步：再論證——再次“立·擺·議·結”論說論據。
即提出分論點二，擺出一兩個論據，議論分析論據，小結照應分論點二。
第五步：結論——總結全文，重申中心論點，提出應該怎么辦。
如果立論部分只是提出論題，那么多數在結尾部分提出中心論點。
2.“四步法”：立論—論證—再論證—結論
如果“論證”和“再論證”部分都在段落開頭用相同的句子引出不同的分論點，或者用相同的句式提出分論點或者論據，那么可以不要過渡段，這一點我們在下一章詳細說明。
議論文或議論性散文篇章結構的一般模式
結構的表現形式分為表現思維形式的邏輯結構和表現語言形式的篇章結構。
寫作者一般先形成邏輯結構，再形成篇章結構；閱讀者則一般先了解篇章結構，再理清邏輯結構。
邏輯結構主要指運用論據證明論點的推理形式。例如因果、歸納、演繹和類比等推理。這在“論證與論據”部分再作具體介紹。以下介紹幾種常見的篇章結構及其提綱模式。
從中心論點所在的位置看，議論文常見的結構模式一般有四種類型：
1.開篇提出中心論點的模式，這是最常見的模式。
2.結論中提出中心論點的模式，這也是常見模式。
3.在題目中顯示中心論點的模式。
4.在文章中間的過渡段中提出中心論點。
論文摘要與論文提綱怎么寫
在學習和工作的日常里，大家都跟論文打過交道吧，論文對于所有教育工作者，對于人類整體認識的提高有著重要的意義。那么你有了解過論文嗎？下面是小編為大家收集的論文摘要與論文提綱怎么寫，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
組成部分
1.論文摘要
2.關鍵字
3.論文提綱
要求和寫法：
論文摘要
內容要求：
論文摘要其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。
書寫技巧：
論文摘要一般情況下主要由：論文的背景與研究目的；研究內容與研究重點；研究方法與創新；研究結論等幾個方面構成。同時，論文摘要在寫作過程中要注意：
�。�1）摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容；切忌把應用在引言中出現的內容寫入摘要；一般也不要對論文內容作詮釋和評論以及其他主觀性的內容。
�。�2）不得簡單重復題名中已有的信息，也不可將文中已經寫好的內容直接摘抄過來。
�。�3）結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文。
�。�4）用第三人稱。建議采用“對……進行了研究”、“報告了……現狀”、“進行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。
論文提綱怎么寫呢
導語：一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統一。所以，同學們需要注重對于論文提綱的撰寫。下面是小編分享的論文提綱，歡迎閱讀!
論文提綱怎么寫?
1.標題式提綱
這種提綱比較簡單，只寫出行文各段的標題。
這是一個標題式的作文提綱，勇簡潔的文字標出了各段的寫作要點。它的特點是文字簡潔、速度較快，適合于對寫作內容較熟悉或時間較緊的情況。但對初學寫作的人來說，很難起到指導作文的作用。
2.要點式提綱
這種提綱比較詳細，它即要表明作文的中心，又要寫出作文的大致內容;同時，還要交代出文章的詳略。
編寫提綱的要求：
1.要審清題目，確定中心，選擇材料
作文提綱是寫好作文的基礎，編寫作文提綱要按照寫作文的'三個順序：審清題目、確立中心，選擇材料來進行。
作文題目一般給我們規定了寫作范圍(記人、記事、寫景、狀物等)、寫作問題(記敘文、說明文、議論文)，所以，審清題目，才能明確寫什么、怎么寫，才能避免文不對題、偏離中心的毛病。
中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點，安排詳略，等等。選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
2.要簡潔明了
作文提綱只是作文的一個思路，一個框架。因此作文提綱既要完整，又不能過于繁瑣;既要簡潔，又要達到寫作目的。
論文提綱怎么寫
在日常學習和工作中，大家都經常接觸到論文吧，通過論文寫作可以培養我們獨立思考和創新的能力。你寫論文時總是無從下筆？以下是小編整理的論文提綱怎么寫，希望對大家有所幫助。
論文提綱怎么寫1
1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)
3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特征的詞語，便于信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。
5、論文正文：
(1)引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義，并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
(2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出-論點;
b.分析問題-論據和論證;
c.解決問題-論證與步驟;
d.結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著錄規則》進行。
文學類論文提綱怎么寫（通用10篇）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是論文了吧，通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編整理的文學類論文提綱怎么寫（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文學類論文提綱怎么寫 篇1
古希臘神話是西方文學史上的一塊瑰寶，其藝術特征、審美取向以及所表現出的精神風格都深深的影響了它后期的文學、藝術發展，它所蘊含的“人”的思想觀念和張揚個性、放縱原欲的思想內涵，也對希臘民族性格特征的養成奠定了基礎。在幾年的漢語言文學專業學習過程中，個人對于外國文學史 部分中，古希臘神話部分較為感興趣，其后若干年的學習過程中，發現古希臘神話文學的影響和其中的精髓貫穿了整個西方文學史的發展歷程，因而，開始查閱更多的相關資料，進行研究論述。本文所有的內容論述是建立在2007年版 生活 讀書 新知三聯書店出版的《古希臘的傳說和神話》基礎之上，結合其他歷史資料進行補充說明。
論文基本觀點
本文從古希臘神話的起源開始進行闡述，結合其本身的地域性、文化性、民族性、傳統性來分析在其逐漸形成的過程中參含的文化傳統，通覽整部著作，我們能清晰的感受到這其中“神、人同形同性”這一明顯的特征，神的族譜、神的階層、神的欲望、神的階變 等等，這其中，它所蘊含的思想性、故事性、文化性等特征，影響了西方文學史的發展脈絡。最著名的就是西方文學史中的主題母胎�！豆防滋亍分械膽倌盖榻Y，已被弗洛伊德考證、如《羅密歐與朱麗葉》般糾結輾轉的命運主題，更是屢見不鮮。“悲劇意識”，“悲劇情思”更是影響了三大著名戲劇家家的創作。埃斯庫羅斯、索�？寺逅�、歐里庇得斯的不朽名作《俄瑞斯忒亞》、《俄狄浦斯王》 《美狄亞》，精簡的故事內容，嚴謹的故事結構，至今被奉為經典。
畢業設計論文提綱怎么寫
導語：不合乎要求的的畢業論文是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。下面是小編精心整理的畢業設計論文提綱怎么寫，希望對你有幫助!
下面再簡單闡述一下編寫畢業論文提綱的方法：
1.先擬標題;
2.寫出總論點;
3.考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結構的骨架;
4.大的項目安排妥當之后，再逐個考慮每個項目的下位論點，直到段一級，寫出段的論點句(即段旨);
5.依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用;
6.全面檢查，作必要的增刪。
在編寫畢業論文提綱時還要注意：
第一，編寫畢業論文提綱有兩種方法：一是標題式寫法。即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業論文提綱一般不能采用這種方法編寫.二是句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。
第二，提綱寫好后，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當，是否合適;二是推敲提綱的結構。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯系是否緊密，過渡是否自然。然后再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行“微調”。
論文提綱范例怎么寫
在日復一日的學習、工作生活中，許多人都有過寫論文的經歷，對論文都不陌生吧，論文是學術界進行成果交流的工具。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的論文提綱范例怎么寫，僅供參考，大家一起來看看吧。
論文提綱范例一：
題目：主標題：網絡教學形式新思維
副標題：基于網絡環境的協作學習研究。關鍵詞：網絡環境，協作學習。目錄：
摘要：本文簡要介紹了網絡環境協作學習的意義，以及網絡教學下協作學習的特點，基于網絡下學習的自我體會（100字）
引言（200字）
一、網絡教學（1000字）
1.1.網絡教學下協作學習
1.2.網絡教學下協作學習與傳統教學的比較分析
1.3.網絡教學下協作學習的優勢
二、協作學習的組織形式及其原則（1000字）
2.1.協作學習的組織形式
2.2.協作學習的組織原則
三、協作學習的基本要素分析（1000字）
四、網絡教學下協作學習的實現方式（2000字）
4.1.角色扮演
4.2.伙伴
4.3.競爭
4.4.協同
4.5.辯論
4.6.問題解決
4.7.設計
五、基于網絡下學習的自我體會（1000字）
六、結論（300字）
七、參考文獻（100字）
論文提綱范例二：
下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：
一、序論
1、提出中心論題；
2、說明寫作意圖。
二、本論
畢業論文提綱審核意見怎么寫
寫畢業論文主要目的是培養學生綜合運用所學知識和技能，理論聯系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業工作和進行相關的基本訓練。畢業論文提綱審核意見怎么寫的呢，我們來看看下文。
【畢業論文提綱審核意見怎么寫一】
學生xx的選題，緊扣專業方向、緊扣現實，做到理論與實踐結合、與實習體會結合，有現實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現了我院培養高級實用型人才的目標的要求。
且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
【畢業論文提綱審核意見怎么寫二】
該生對本課題相關的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，具有一定的研究價值。
本課題結構合理，內容完整，主要觀點突出，并且時效性強，是學生學習方向的延續，對于提高學生的能力有利。
同意該課題開題。
【畢業論文提綱審核意見怎么寫三】
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的論文設計思路基本明確，通過分析Grice的合作原則在國際商務談判中的運用可以提高國際商務談判的效率，以及促進國際貿易的發展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難道合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
大學畢業論文提綱怎么寫（通用5篇）
論文提綱是作者構思謀篇的具體體現。便于作者有條理地安排材料、展開論證。一個好的提綱，可以掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統一。以下是小編為大家整理的大學畢業論文提綱怎么寫（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學畢業論文提綱怎么寫 篇1
畢業論文提綱是學生在正式開始寫作論文之前提交給論文指導教師的一份關于論題觀點的來源，論文基本觀點，論文基本結構的報告。具體要求如下：
1、提綱包括這樣幾個部分:論題觀點來源，論文基本觀點，論文結構。
2、在論題觀點來源這一部分，學生需要說清楚自己論文的觀點是如何得到的。論題觀點來源一般有以下兩種:閱讀某些著作(包括教科書)，文章的時候有感而得;與老師討論的時候得到的靈感。前者要寫清楚著作的名稱，作者，出版時間，以及著作的哪些方面給了自己什么樣的感受。后者寫清楚老師的指導給了自己什么樣的啟示。
3、在論文的基本觀點部分，要求學生寫清楚整個論文的基本觀點都有哪些，這些觀點必須邏輯清楚，合理。
4、在論文結構部分，學生結合自己的基本觀點寫清楚整個論文的結構。這是學生向指導教師說明自己如何論證觀點的一個部分。例如學生要寫清楚正篇文章包含那幾個部分，第一部分寫什么，其中包括幾個小部分，每個小部分寫什么等，以此類推。
5、提綱沒有字數的要求，但是學生必須保證有2，3，4這三個部分的內容。文字方面要求語言流暢，思路清晰，說清楚自己的觀點。
畢業論文開題報告提綱怎么寫（通用9篇）
大學生活在不經意間即將結束，大家都陸陸續續開始寫畢業設計了，在做畢業設計之前要先寫好開題報告，來參考自己需要的開題報告吧！下面是小編幫大家整理的畢業論文開題報告提綱怎么寫，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業論文開題報告提綱怎么寫 篇1
由于開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。
1 總述
開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。
2 提綱
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架�？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3 參考文獻
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄
4 要求
開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。版面格式應符合以下規定。
開 題 報 告
學 生：
一、選題意義
1、理論意義
2、現實意義
二、論文綜述
1、理論的淵源及演進過程
2、國外有關研究的綜述
3、國內研究的綜述
4、本人對以上綜述的評價
三、論文提綱
前言、
一、
1、
2、
3、
二、
1、
2、
3、
三、
1、
2、
3、
結論
四、論文寫作進度安排
詳細指導畢業論文提綱怎么寫
大學生活又即將即將結束，畢業論文是每個大學生都必須通過的，畢業論文是一種有準備的檢驗學生學習成果的形式，那么大家知道正規的畢業論文怎么寫嗎？下面是小編整理的詳細指導畢業論文提綱怎么寫，希望對大家有所幫助。
(一)確定論文提要,再加進材料,形成全文的概要
論文提要是內容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要,以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來,再把選用的材料插進去,就形成了論文內容的提要。
(二)原稿紙頁數的分配
寫好畢業論文的提要之后,要根據論文的內容考慮篇幅的長短,文章的各個部分,大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文,考慮序論用1頁,本論用17頁,結論用1—2頁。本論部分再進行分配,如本論共有四項,可以第一項3—4頁,第二項用4—5頁,第三項3—4頁,第四項6—7頁。有這樣的分配,便于資料的配備和安排,寫作能更有計劃。畢業論文的長短一般規定為5000—6000字,因為過短,問題很難講透,而作為畢業論文也不宜過長,這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。
(三)編寫提綱
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的,只提示論文的要點,如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單,但由于它是經過深思熟慮構成的,寫作時能順利進行。沒有這種準備,邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關于培育和完善建筑勞動力市場的'思考》為例,簡單提綱可以寫成下面這樣: