大練兵大比武活動總結范文（通用15篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家整理的大練兵大比武活動總結范文，歡迎大家分享。
大練兵大比武活動總結 1
一、活動目標
按照《全國衛生應急工作培訓大綱》和各類衛生應急人員崗位職責和能力要求，充分發揮各級醫療衛生單位全員參與積極性，以提升基層應急能力為核心，以強化工作能力為目標，以衛生應急相關崗位技能培訓和演練為依托，通過扎實開展大練兵、大比武活動，進一步增強預防為主、依法科學應對突發事件的理念，全面提升我縣衛生系統整體衛生應急能力。
二、活動范圍
衛生行政部門、各級各類醫療衛生單位
三、活動內容
以理論、技能培訓和應急演練為重點，緊緊圍繞衛生應急管理、監測預警、突發公共衛生事件現場調查和應急處置、突發事件現場緊急醫學救援等核心能力開展大練兵、大比武活動。
（一）衛生應急理論、技能培訓
1、開展全縣衛生系統應急相關人員全員培訓，實行分級負責，分層培訓�？h級通過集中培訓和分類培訓形式進行，分類培訓由縣直疾病預防控制、衛生監督、醫療等專業機構結合相關業務培訓一并組織實施，師資培訓分別不少于1次；各級醫療衛生單位不少于1次。
2、專項培訓。各類衛生應急隊伍不少于1次。
3、各醫療衛生機構在本單位內部要結合所承擔的任務特點，加強相應的衛生應急培訓。
�。ǘ┬l生應急知識測試與競賽
縣衛生局將省衛生廳統一的'《衛生應急知識競賽題庫》下發各醫療衛生單位（請登錄縣衛生局網站“公告、公示”欄目下載），各單位要認真組織學習，縣衛生局將于7月中旬組織集中培訓，根據情況開展衛生應急知識測試（競賽）。
縣衛生局將組建一支4人參賽隊，人員構成為衛生應急管理人員1人、疾控人員2人和醫療人員1人，參加全市衛生應急知識競賽。
�。ㄈ┬l生應急演練
1、桌面演練。各級醫療衛生單位至少開展1次。
2、實戰演練�？h級不少于1次。
3、應急隊伍拉練。根據具體情況另定。
4、突發事件應急處理點評。各級衛生行政部門均要開展突發事件應急處理分析點評。
5、醫療機構應急救治能力演練。根據具體情況另定。
我縣擬于7月中旬舉辦一期突發公共衛生事件處置演練（內容另定），屆時將組織有關單位人員現場觀摩演練。
四、時間安排
20xx年10月底前各單位完成人員培訓演練和大比武任務，并于20xx年11月10日前報送活動總結。
五、組織領導
縣衛生局成立衛生應急大練兵、大比武活動領導小組（詳見附件1），各單位要加強領導，精心安排，要指定職能科室具體負責大練兵、大比武活動的組織協調，制訂切實可行的實施辦法和工作計劃，把大練兵、大比武活動與日常工作緊密結合起來，做到兩不誤、兩促進。
縣衛生局將大練兵、大比武活動已納入衛生工作年度目標考核指標，各級醫療衛生單位要嚴格管理，按序時進度開展工作，縣衛生局將對全縣衛生應急大練兵活動進行抽查督導，確保活動落實到位，取得實效。
大練兵大比武活動總結 2
按照市委組織部和市直機關工委聯合下發的《關于在市直機關開展“黨建+”創建活動推動黨建與業務工作深度融合的實施意見》（X組發〔20xx〕15號）文件要求，結合我中心實際，為推動黨建與業務工作深度融合，強化機關黨建“圍繞中心，建設隊伍，服務群眾，加強食品抽檢等各項保障工作”，八月份市檢驗檢測認證中心開展了業務大練兵活動，活動為期一個月�，F將黨建+“業務大練兵活動”情況總結如下：
一、指導思想
深入學習貫徹黨的十九大精神，以提高“創新能力、服務能力、技術保障能力”為重點，采取有力措施，建立健全干部隊伍學習、教育、考核、激勵、監督和制約機制，全面提升干部隊伍業務技能的教育、學習和培訓成效，確保學習教育成果真正轉化為實際運用能力，努力營造干一行、愛一行、學一行、精一行的濃厚氛圍。
二、加強組織領導，充分發揮黨組織領導作用。
中心領導高度重視，要求中心各業務部門成立領導小組緊密結合本部門工作實際，充分利用各部所各自業務特點制定崗位業務大練兵活動方案，充分發揮黨員模范帶頭作用，調動廣大員工積極性、主動性、創造性，全員參與到“崗位大練兵”活動中來。
三、理論與實際相結合，發揮黨員先鋒模范作用。
在各部門的部所長帶領下，想方設法發揮大練兵的積極作用，通過理論知識考核與實驗實際結果考核相結合，按照部門制定的大練兵方案，評選出各自領域的“業務能手”。圍繞中心工作任務，建設一支強有力的'黨員先鋒模范隊伍。建立健全中心食品檢驗檢測工作機制，充分調動黨員的工作積極性和創造性，培養一批工作能力強，敢打硬仗的黨員隊伍。
四、崗位大練兵內容具體，成效顯著
崗位大練兵以來，大大提高了廣大職工的綜合素質和職業道德素質，工作積極主動，效率高。大練兵期間各部門員工個人自我學習訓練和互幫互學為主，以開展學習研討為輔，扎實開展崗位業務技能大練兵活動。練兵期間通過實際考核實驗操作，理論答題和查閱檢驗記錄等方式進行測評。
五、存在問題
1、由于檢驗檢測任務時間緊任務重，參加大練兵又要開展檢驗檢測任務，許多員工犧牲了休息時間，參加大練兵的積極性和主動性還需要進一步提高。
2、崗位練兵活動的成果需要鞏固加強，練兵貴在練，重在用，不要為了練兵而練兵，應把練兵成果應用到工作中，把每一次檢驗檢測工作當成一次練兵，不斷提高人員的工作素質和各方面能力，進而提高中心的各項檢驗檢測能力。
通過崗位大練兵活動，大大提高了各部門員工對知識、技能的需求和工作熱情，營造了一個“相互學習、相互幫助、取長補短、共同提高”的良好氛圍，我們不僅要“大練兵”，而且要“常練兵”，才能保證練兵活動長期有效地開展，保障員工的素質和能力與時俱進。在總結本崗位練兵經驗基礎上，今后還要立足長遠、加強探索、勇于實踐、開拓創新。
大練兵大比武活動總結 3
通過崗位練兵活動，大大提高了廣大職工對知識、技能的需求和工作熱情，營造了一個“相互學習、相互幫助、取長補短、共同提高”的良好氛圍，使大家在思想上真正體會到練兵的重要意義。理論知識考核，可以使職工發現自身存在的缺點，意識到學習的重要性，并在考核以后對發現的問題及時的學習、探討和改進。實際操作考核也使大家認識到彼此的差距與自身的不足，充分意識到團隊合作和相互配合的重要性，以及如何提高自己以適應崗位需求。
同時，通過崗位練兵活動，職工的工作能力和整體素質有了突飛猛進的發展；
一、進一步提高了職工整體素質，提高了職工適應崗位要求的業務能力和專業技能；
二、加強職工隊伍建設，構建行之有效的學習培訓模式，增強了職工學習能力和技術人員的業務培訓指導能力；
三、切實實現了職工在綜合素質、勞動紀律、工作作風、職責能力等工作要求的提高，進而促進了職工在“德、能、勤、績、廉”方面的均衡發展。
一、實現了“三個增強”。通過崗位練兵活動的有效開展，職工實現了“三個增強”，即職工的企業發展意識、團隊合作意識、個人提高意識進一步增強；職工執行崗位職責的能力、確保生產安全穩定的能力、處置突發事件的能力進一步增強；職工集體榮譽感、團隊凝聚力進一步增強，為進一步促進我礦安全生產、經營管理、技術創新等工作的穩步進行打下了良好基礎。
二、增強了職工隊伍的凝聚力。只有過硬的職工班子，才能帶過硬的`隊伍。在崗位練兵活動中，大家職責明確，既分工負責又協同配合。實行一級帶一級，一級抓一級的原則，班干堅持與職工做到同步同位，要求職工做到的，班干首先做到，充分發揮了主觀能動性，積極有效的帶動了職工的學習積極性和工作熱情。同時，在每季度“崗位能手”的良好形象影響下，確保了崗位練兵活動開展的有聲有色。
三、提高了職工實戰能力。在第一次崗位練兵實際操作考核中，有個別職工平時技能操作水平可以，卻由于缺乏現場鍛煉，經受不住考核，沒有發揮出平日水準，但經過后幾次考核，廣大職工在現場實戰能力上有了很大提高，已經能夠做到鎮定從容地接受考核，使得此次練兵超過預期目標。
四、形成了良好的學習風氣。通過崗位練兵活動，多數職工從根本上認識到自己學習能力上的不足與缺陷，并及時進行自查自糾、總結整改，形成了“積極向上、努力奮進”的良好學習風氣。在此次練兵活動中，廣大職工的理論知識水平有了明顯提高。
五、技能操作動作、規程逐步正規化。由于我礦基層職工文化程度不高，部分職工也沒有參加過系統培訓學習，在技術上表現不過硬，掌握不夠熟練、標準。但經過這一次的崗位練兵，老同志的骨干帶頭作用逐漸發揮出來，通過師帶徒、手把手教等方式，為新同志做好傳、幫、帶的表率作用。
大練兵大比武活動總結 4
今年以來，招遠市退役軍人事務局以“三明三強”為作風建設主基調，緊扣“守紀律、改作風、當標兵”這一主題，開展“大培訓、大練兵、大比武、大競賽”活動，全面提升干部隊伍“精氣神”。
一、開展“大培訓”活動，著力提升干部領悟力
一是加強班子廉政思想建設。邀請市紀委派駐紀檢組到局機關開展集體廉政談話，圍繞八個方面重點監督內容，以典型案例強調突出監督重點、抓住“關鍵少數”的重要性，進一步增強領導班子廉潔自律意識和底線思維。二是舉辦能力提升大課堂。為進一步貫徹市委“三明三強”動員會議精神，全力提升干部綜合素養，3月份，邀請市委黨校老師講授專題黨課。同時，局主要負責人以《風清氣正帆自揚》為題給全體黨員上黨課，著力解決信念滑坡、本領恐慌、執行不力等問題。目前，已舉辦領導干部上講臺活動5次，夜校8期，培訓人數516人。三是舉辦主題演講比賽。5月份，系統組織開展主題演講比賽，進一步積極營造守紀律、轉作風、強執行、講奉獻的濃厚氛圍，教育引導系統黨員干部改進作風、強化擔當、積極作為，以境界提升激發干事熱情，以作風改進提高執行效能。
二、開展“大練兵”活動，全面提高干部執行力
一是重點工作練兵。選派業務骨干和優秀年輕干部參加疫情防控、護林防火等急難險重任務，拓寬實踐練兵渠道，進一步提高駕馭復雜局面、處理復雜問題的.能力。3月16日-22日，組織26名機關干部深入張星鎮開展“敲門行動”，有效采集各類住戶信息3300余條，走訪摸排農戶、商超、門市等各類居住、經營場所920余處，切實做到了“數據準、底數清、情況明”；清明節期間，組織10余名機關干部深入張星鎮宅科、界溝姜家、石棚等重點村參與護林防火工作，嚴格卡口值守，杜絕火災發生。二是重點窗口練兵。組織窗口單位開展“最佳服務窗口”“最佳服務標兵”“最佳服務團隊”等優質服務評比活動，推動黨員干部在服務群眾一線更好發揮先鋒模范作用。三是服務一線練兵。開展常態化聯系退役軍人工作，局機關干部每人每周至少聯系走訪2名退役軍人，全面了解掌握他們的生產生活狀況和需求，竭力幫助排憂解難，目前已幫助解決問題23件。四是軍事活動練兵。組織開展“軍事日”活動，組織到辛莊海警工作站進行軍事訓練活動，鍛造“軍的特色”系統文化。
三、開展“大比武”活動，提升干部專業本領
一是分解考核指標。將上級考核指標分解落實到分管單位、科室，明確目標任務和責任人，對政府大督查、宣傳信息等重點工作進行定期通報。二是組織業務打擂。通過組織演講比賽、知識問答等活動，開展業務能力大比武。每季度召開工作例會，組織局機關科室、單位負責人開展業務工作述職。三是組織業務檢驗。著力開展干部專業能力建設，針對干部知識空白和能力弱項，今年以來，先后圍繞安全生產、護林防火、疫情防控等應知應會知識等內容，組織參加相關業務知識考試5次。
四、開展“大競賽”活動，全面檢驗工作業績
一是深入急難險重任務前線爭做執行力標兵。在4月底的戰疫關鍵時刻，系統干部職工積極響應、奮勇爭先。1個小時內，由領導班子帶隊，20人參與的工作隊奔赴G228丹東線卡口，組織對過往車輛、人員信息開展摸排檢查工作；2個小時內，由主要負責人帶隊，11人抵達疫情最嚴重的區域幫助鄉鎮完成村莊封控、全員靜止工作。二是全力做好“三爭工作”。圍繞重點招商產業，加大雙招雙引工作力度。目前已成功與濰坊巴特菲生物科技有限公司簽訂總投資額1億元的生物科技制品投資合同，項目建成后年實現銷售收入1.5億元，實現利稅收入3000萬元。三是全面抓好工作督查。進一步強化重點業務完成情況、領導批示件辦理情況等內容的督查督辦，今年以來，先后辦理市委、市政府領導批示件14件，辦理效率和質量得到“兩辦”督查室好評。四是嚴格考核獎懲。將“大培訓、大練兵、大比武、大競賽”活動組織實施情況列為考核內容，與提拔晉升、評先樹優、考核獎懲掛鉤，作為各科室、單位和個人年度考核的重要依據。
大練兵大比武活動總結 5
為了進一步提高我院診療水平，規范診療行為，保障醫療質量和醫療安全，增強我院應對突發事件醫療保障反應能力，促進我院醫療工作的發展，我院開展了“強基礎，提素質，比技能，講奉獻、樹形象”大練兵、打比武活動，現將活動階段小結匯報如下：
一、成立領導小組，制定實施計劃
我單位領導高度重視大練兵大比武活動，成立了大練兵、大比武活動領導小組，制定了崗位練兵實施計劃，計劃每季一次練兵，年終進行一次比武。
二、設立練兵內容
本年比武練兵活動主要以基礎理論、基本知識和基本技能為主要內容，涵蓋臨床、中醫、急救、護理、婦女兒童保健、應急出事、職業道德等專業，臨床專業以臨床操作規范為參考教材，急救專業以急救醫學為參考教材，中醫、護理、以四大經典、護理知識500題為參考教材。
三、制定培訓方式
采取主動學習、崗上訓練、專題講座、示范教學、短期培訓、觀摩指導等形式的學習方式，確保了人員、時間、內容、效果的落實。
四、廣泛宣傳，渲染氣氛
我院通過舉辦學習專欄、等方式努力營造全員參與、全院培訓，迅速掀起了“三基三嚴三高”（基本理論、基本技能、基本訓練，嚴格要求，嚴肅紀律、嚴謹作風，高標準、高效率、高質量的訓練熱潮。
五、實施監督、定期落實
我院成立專項領導小組，負責大比武大練兵的.日常開展及監督工作，確保了臨床醫護人員的職業道德素質和業務技能水平得到明顯提高，為社會提供安全、有效地醫療衛生服務。
六、練兵顯成效
截至目前，我院開展練兵活動2次，參加練兵人數19人，通過練兵，群眾滿意度不斷提升，切實的搞好我院的業務工作，確保創建三好一滿意衛生院的圓滿成功。
七、下一步工作打算
我院借前階段的經驗，以及三好一滿意活動，繼續抓好崗位練兵，切實提高醫務人員的業務技能水平，為比武競賽階段做好準備。為我市醫療衛生事業添光加彩。
大練兵大比武活動總結 6
學校的發展有賴于教師隊伍的內涵建設和素質提升，因此，我校立足校情、彰顯實效，將崗位練兵作為提升教師素質的有效途徑，一直認真落實墾區及分局《中小學教師崗位練兵實施方案》，期望通過扎實有序地進行崗位練兵活動，使全體教師在個人專業技能等方面有個長足進步。經過將近一年的時間，我校在崗位練兵工作方面，做了一些努力，取得了一定的成效，但同時也存在一些問題，現匯報如下：
一、立足校本性，高度重視，精細安排，保障崗位練兵活動順利開展。
我校校情決定崗位練兵活動開展是依據教師的實際發展需要進行的，為保證我校中小學教師崗位大練兵活動有效進行，同時也為有序開展我校的教師隊伍建設，在接到分局崗位練兵的方案之后，我校就召開了相關領導的會議，具體落實此項工作，決定了以“層次性、全員性、實效性、校本性”為崗位練兵活動的指導原則，隨即成立了崗位練兵工 作組織機構，即，以校長、書記為組長，副校長為副組長的“七星一中教師崗位練兵工作領導小組”，具體工作由中、小學兩位教科室主任主抓，各教研組長、備課組長大力配合。同時，啟動“432”工程，即：成立四個崗位練兵管理監督機構，明確各自責任，以求抓出實效，其中“4”指：（1）以教科室為中心的“崗位練兵具體實施”組。負責練兵方案的制定、練兵具體內容的擬定和落實、校本研修、培訓、教育理論等的測試等。搜集材料、歸檔處理等。
�。�2）以校長室為核心的“崗位練兵督評組”。負責對教科室提出的方案、計劃、練兵內容的審核、修訂，對練兵活動內容、過程、實施等進行監督、評價等。
（3）以家長為輔助的“家長督學團”。學校成立了家長委員會，負責對學校的練兵活動提出意見、以便使練兵內容更加完善。
（4）以教導處為核心的“崗位練兵質量管理組”。對整個崗位練兵的內容、實施、計劃等進行質量、效果等方面進行監督、管理。
“3”，指強化三個平臺的實效作用。
校本研修主要還是借助學校教科室的教研管理職能，以集體備課會、專題研討會、大家講壇為平臺，著力打造集體備課的內涵，改變其形式化嚴重、效果微乎其微的劣性，強調其實效、提高其真正的教學研討功能等。
“2”指繼續抓好兩個工程：新教師培訓“一加一”工程、以賽促教的“長城杯教學大賽”工程。
以上都是確保崗位練兵做到實處、做出實效的具體管理保障。緊接著教科室出臺我校教師崗位練兵實施方案和落實計劃，為體現“層次性”的培養策略，我校擬定了兩個方案。一個是針對大學生教師的《七星一中青年教師崗位練兵實施方案》，另一個就是針對全體教師的《七星一中教師崗位練兵實施方案》。20xx年6月，我校召開了全校教師崗位練兵動員大會，帶領全體老師學習《建三江管理局中小學教師崗位大練兵實施方案》及《建三江管理局小學、初中、高中教師崗位練兵內容與標準》，對練兵意義、內容、考評等工作進行了具體部署。
二、彰顯實效性，專人負責，有效落實，推動崗位練兵扎實開展。
教師崗位練兵活動是一項長期性的工程，是全面提高我校教師業務能力的有效途徑。為了將崗位練兵工作成為我校教師專業成長的推進劑，我校在制定方案時就考慮了要將此項工作與學校的校本教研與校本培訓結合起來，堅持全員性、層次性、校本性、務實性的原則，使全體教師既能放下包袱，又能在練兵工作中切實提高自己的能力。本著這個原則，在學校崗位練兵工作小組的指導下，中、小學的教科室將崗位練兵工作進行具體落實，扎扎實實地將我校的崗位練兵工作開展起來。
（一）拓寬拓深專題內容，深入高效地進行崗位練兵活動
我校中小學教科室根據崗位練兵的必練模塊，依據全員性、校本性原則，充分結合學校發展實際，圍繞學校課改，積極開展崗位練兵活動，圍繞專題模塊，積極拓展其寬度和深度，以求崗位練兵取得良好的效果。一年來，我們主要做了以下專題內容的練兵活動：
1.崗位練兵專題：“教師個人專業能力發展規劃專題”、“學情分析能力專題”、“創新教學設計能力專題”、“指導學生開展自主、合作、探究學習的能力專題”、“評課能力專題”等模塊內容，我們或是以學校集體培訓為主，兼有教師自培等形式進行。積極圍繞專題模塊，拓展學習內容，擴大內涵，以求在寬度和深度上將崗位練兵活動落到實處。比如在進行“教師個人專業能力發展規劃專題”時，我們組織引導教師進行“教師三年發展規劃”設計及“教師個人SWOT”分析，要求教師運用“SWOT”分析法，查找影響自身發展的優勢、劣勢，從而規避風險，確定短期及長期的個人發展目標，拓寬自身發展的空間，對自身面臨的形勢有明確的診斷。像比如“課程標準的解讀能力專題”我們是以教研組為單位進行集備式學習，而后組織全校性的學科課程標準考試，最后教科室批閱，給出成績。而像進行“指導學生開展自主、合作、探究學習的能力專題”學習時，我們組織全校教師進行“學習小組建設培訓”（王虹主任主講）及“學習金子塔理論”培訓（王秀芹校長主講），每個班級都張貼“金字塔學習理論畫”，以時刻提醒教師將“以生為本”、“合作學習”的理念貫穿課堂教學中，這樣就把每個專題的內涵擴大、內容拓深了。緊接著我們還進行了小組合作建設的階段經驗總結及反思，及時反饋信息，張榜展示，資源共享。同時，我們領導還經常查課，或者組織教研組教師談經驗困惑，或者開階段總結會，優秀實踐者在大會上介紹經驗，以促進教師對這個專題模塊內容的深度理解和有效落實。所以說，這個專題內容的進行，我們是向寬處和深處拓展的，這樣崗位練兵活動才能取得實效。再比如進行“創設情境能力專題”（邊長華主任主講）時，我們是這樣拓寬其內容的，先是全校集中培訓如何創設情境及注意事項等，而后進行“結合具體教學案例談談教學情境的創設的教學論文寫作”，這樣就把這個模塊內容扎實落實到位�！敖虒W反思能力專題”時，我們都是集中培訓，專題講座。之后在課堂教學中分階段進行教學反思，并將教師的教學反思稿進行評比展示。
2.學校特色專題：除了完成崗位練兵手冊上的專題內容之外，我校還結合自己學校的課改情況，進行校本性的練兵內容。如，為了加強教師理論學習及教育理念培訓，教科室組織了全校教師的《國家中長期教育改革與規劃綱要》的學習，以及教師所教學科《課程標準》中的基本理念、階段目標的自培式學習。學習后，教科室又進行了《國家中長期教育改革與規劃綱要》、中學部《課程標準》的測試、小學部《學科知識的測試》等，成績記錄歸檔。
大力開展“百萬”教師讀書活動，即每學期寫一萬字讀書筆記，5年讀一百本教育理念書籍，同時開展讀書筆記評比活動，優秀讀書筆記展，對表現優秀者予以表彰獎勵。
同時圍繞學校進行的高效課堂教學研究，組織教師進行《有效教學標準及課堂教學有效性評價》、《如何有效觀課議課》、《高效課堂導學案的編制與使用》的研討和講座，同時，進行有效教學評價方面的業務培訓，從課堂教學角度促進教師對有效教學的理解。如中學部語文學科的“自主學習卡在語文學科中的運用”的研討課，大家經過討論一致認為“自主學習卡”在語文學科中可以培養學生的自主學習習慣和能力。為了使練兵工作更有針對性，我們還分學科進行崗位練兵活動，如上學期進行的語文、英語兩個學科的四項教學基本功大賽。語文教師的四項基本功是：下水文比賽、兩筆字比賽、即興演講、名著閱讀教學設計比賽。英語組四項基本功：英語書法比賽、英語即興演講比賽、英語聽力、英語中考題比賽。王鳳艷、陳香偉分獲學科組一等獎。此次比賽鍛煉了教師隊伍，促進其教師對教學研究的領悟和對教材的挖掘。
我們還進行了中小學的 “同課異構”課堂教學競賽，結合高效課堂教學模式進行�？己苏n分文、理科進行，評委們聽課及時，教研組及時組織評課，經過認真評分，評出王鳳艷、焦健、武文雯、李玉萍等教學競賽優質獎。
3.網絡教研：小學部數學教研組每周都參與網絡備課，使教研活動與組內集體備課相結合，利用業務學習及教研時間組織教師進行網上教研及網上備課。使教師們資源方面形成了新思路，開拓了新途徑。讓崗位練兵與現代化教育技術相結合，讓教師在高效快捷的信息狀態下吸納有利的資源而更好的為教育教學、為學生的發展服務。此項練兵得到數學教師的高度重視，各年級組在全局各組備課活動中表現突出，每月發帖分別獲得前三名的好成績。有效提升了數學教師專業素質。4.加大管理和督查：為了將崗位練兵落到實處，學校崗位練兵督評組和質量管理組都及時進行檢查、評比。如“同課異構創新教學設計比賽及教學反思寫作活動”中評出一等獎教學設計38人；中學部“教學情境創設教學小論文”評比一等獎18人；崗位練兵手冊檢查評比也分等級制進行。同時將評比結果及時公示，將信息反饋給教師。
同時，建三江管理局教育局有關領導也深入我校，近距離的對我校的崗位練兵工作給予細致指導，使我們受益頗深。
�。ǘ┲哺嗄杲處熃逃虒W現狀，狠抓教師師德素質和教學基本功。
在崗位練兵工作中，我們重點抓青年教師的師德培養，一年來先后召開青年教師會達5次之多，對其師德素養、教學狀況進行培訓。例如，本學期初召開了以“責任·成長”為主題的青年教師師德培訓會，會上秦書記帶領青年教師學習了“分局十不準”及“教師職業道德規范”，同時教導處針對青年教師課堂教學中存在的問題，進行了教學培訓。
我校特別注重青年教師的'基本功訓練。比如小學部，從20xx年就進行了兩筆字訓練，不但是面向全體老師，更是面向全體學生。小學部的兩筆字堅持天天練，周周評，月月匯總，一部分教師的書寫水平有了很大的提高。中學部針對青年教師書寫差的普遍性問題，特開設青年教師書法課，請校內趙春勝教師為書法課教師，每周三第二節課為青年教師上書法課。在課上系統學習書法理論，這些老師的練習情況、聽課情況、評比情況，教導處都有檢查記錄，以此督促年輕大學生教師自覺練習書法�，F在我校年輕大學生練習書法的熱情空前高漲，書寫水平有了很大的提高。并舉行了青年教師鋼筆字大賽，評出一等獎6人，二等獎6人，三等獎6人，教科室依據獎次，規定教師的書法作業情況。
針對崗位練兵內容中的“教學管理能力”，學校結合青年教師展示課、青年教師匯報課、骨干教師示范課及考核課、教師考核課及相應的觀課議課活動等，綜合評價教師的教學管理能力。從這些課中，最重要的是能對教師的學情分析能力、教學設計能力、教學反思能力等能力進行綜合培養。從本學期開學到現在，學校100多位教師一共上了100多節各類型的課，極大地提高了教師的專業能力。一批年輕教師也通過這些課的磨練，脫穎而出。
�。ㄈ┳⒅貙歉山處熂扒嗄杲處熽犖榈腻N煉及培養
我校一直堅持打造以骨干教師為核心的教師隊伍。近兩年來，針對我校青年老師所占比重達到20%的現狀，在教師隊伍建設上，注重骨干和青年教師教師“兩支隊伍”的建設，依據“層次性”的原則，兩支隊伍采取兩種策略：
1、骨干教師培養以“壓擔子、要果子”為原則，既讓骨干教師承擔學校的教研組長、備課組長及班主任的工作，讓他們挑起學校的大梁，擔起學校發展的重擔。如我校的幾位教研組長，都是管局級或省級骨干教師、教學能手。各年級各學科的備課組長，也都由教學經驗豐富的學科骨干擔任，他們負責本學科組的建設，同時也是學校教學管理的中層力量，擔負著培養本學科組年輕教師的任務，是學校“一加一”工程的中堅力量。另外，這些教師也是學�？蒲泄歉桑瑩撝〖�、總局級《以學定教理念下有效教學的研究與實踐》、國家級科研課題《中小學學生優秀學習習慣的培養》等課題的研究任務。
2、青年教師培養以“搭臺子、做對子”為原則，為青年教師創設專業成長的良好氛圍，為他們的快速成長搭建平臺，通過幫扶結對的形式，以老帶新，以強帶弱，師徒互相學習，共同成長�，F在，我校23名青年老師全部都有自己的指導老師。
為了讓青年教師盡快成長起來，學校積極為他們創設條件，通過鋼筆字練習、展示、評比，提高他們的教學基本功；通過開展班主任工作培訓、青年教師匯報課、展示課、演講比賽等活動，提高他們的理論與實踐能力�，F在，一批青年大學生教師已成長起來，成為學校的骨干教師。
學校還把這些培訓與課堂教學評價結合起來，做到培訓、檢驗相結合。學校的一切教育教學活動均在校園網上公示。學校多方面為教師創造機會，更新知識，提升內力。選派教師到省內外觀摩學習、參加崗位培訓及國培計劃二十余人次，學習者將學習情況寫成書面匯報材料在教師大會上作匯報，起到培養一個帶動大家的效果。
三、學校崗位練兵活動中存在的問題及下一步的工作設想
一路走來，領導們付出了聰明智慧，老師們灑下了辛勤的汗水，我校教師專業化成長取得了長足進步。教師崗位大練兵活動是一項長期而富有創造性的工作，我校將常抓不懈，積極引導教師樹立“終身學習”的理念，以科學發展的思想為指導，努力提升教師綜合業務素質，保質保量完成此項任務。反思大練兵活動過程，我們也看到少數教師的基本素質有待于進一步改進與提高。這也將是我們下一步練兵的重點。教師崗位練兵工作取得了一些成績，但也存在一些問題：
1、部分教師對崗位練兵活動的認識不是很高，下一步我們將加大宣傳力度和考核力度，使教師都積極主動地參加活動。
2、教師培訓和繁忙的學校教學活動有些沖突，如何不加重教師的工作負擔，同時又進行了崗位練兵培訓，這個問題值得再琢磨。
以上就是我校崗位練兵活動的匯報，隨著時間的變化，我們會因地制宜的開展各種活動，立足課堂，貫徹落實“先學后教、以學為主”高效課堂理念，強化教師基本功，以賽促訓，全方位多角度促進教師專業成長。
大練兵大比武活動總結 7
醫療技術是保障醫療安全的前提，沒有高素質的醫療技術隊伍，就沒有高質量的醫療技術。為提高我院職工的整體素質，貫徹落實市、縣《關于在衛生系統開展崗位技能培訓和大比武活動》的文件精神，我院全面啟動了以“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”的醫療技術崗位大練兵活動，現就工作開展情況匯報如下：
一、突出重點，抓住主題，為崗位練兵提供保障。以提高醫務人員技術能力為主線，以“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”為主題，以醫院專業技術人員為主體，以臨床醫技組、護理專業組為基本單位，開展基于崗位性質、基于存在問題、基于人員技術發展需求的技術練兵活動。同時為各組購買了相應的讀本和教材如：《國家執業醫生、護士“三基”訓練叢書》、人民衛生出版社《基礎護理學第五版》、衛生部《臨床護理實踐指南》、《護理技術操作手冊（50項）》、《護士條例》等教材，為崗位大練兵大比武順利開展提供保障。
二、注重理論學習，加大工作力度，使崗位練兵穩步推進
1、依據市、縣《關于在衛生系統開展崗位技能培訓和大比武活動》的文件精神，結合我院實際情況制定實施方案，成立領導小組，制定年度崗位練兵工作計劃，做到計劃周密，
安排得當。
2、加強理論學習，領會精神實質 組織醫院職工深入學習文件精神，重點學習《年度關于在衛生系統開展崗位技能培訓和大比武活動實施方案》，部署本院崗位大練兵活動，領會精神實質，明確目標與任務，為我院開展全員崗位大練兵做好準備。
3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效 醫療技術崗位大練兵是“三基三嚴”考核的延續和深化，是加強醫療技術隊伍建設和提高專業技術水平的重要途徑，為此，全院醫務人員人人參與，促進我院專業技術水平的提高。
三、圍繞練兵目標，采取多種形式，使崗位練兵突出實效
1、強化理論培訓，讓醫務人員扎實基本功，包括基礎理論培訓：組織開展醫療衛生法律法規、醫院規章制度、診療技術規范和操作規程以及醫療質量和醫療安全核心制度等內容的全員基礎理論學習培訓。
2、崗位基本技能培訓：按照各崗位的實際需要展開技能培訓。對醫生，重點是病例采集、體格檢查和疾病診斷治療技術、各種醫療設備的使用、醫患溝通等基本技能；對護士，重點以專科護理技術和臨床護理實踐為主要內容，加強護理人員的基本功訓練。
3、院前急救技能培訓
重點訓練心肺復蘇、心臟除顫、氣管插管（含小兒）、創傷急救等院前急救技能，提升我市院前急救醫療專業技術隊伍的業務素質和技能水平，切實提高危重病人搶救成功率。
4、醫療護理文書書寫培訓
落實衛計委《病歷書寫基本規范》、《處方管理辦法》、新修訂的《住院病歷首頁》及《疾病分類與代碼》、《河北省醫療機構病歷管理規定（2013版）》和《河北省醫療機構病歷書寫規范細則》等要求，結合我省病歷內涵質量評價標準，積極組織培訓學習，規范醫療、護理文書書寫行為，強化病歷內涵質量，開展醫療護理文書書寫大比武。
5、以臨床實際工作為突破口，提高臨床實踐。
臨床實際工作是崗位兵練兵活動的重點，醫院始終以醫療質量、醫療安全為重點，要求醫務工作者在臨床實際工作中有過硬的本領和較高的'安全警覺意識，始終將技術大練兵放在工作的首位，臨床工作中的檢查、治療等均按照技術練兵的標準去要求和考核，并與績效工資相掛鉤，確保了該項工作的落實。
6、開展各項練兵活動，豐滿醫務人員的羽翼
我們相繼開展了系列練兵競賽活動，讓醫務工作者在活動中提升素質，以競賽促進練兵活動的開展。5.12護士節我
們組織了以“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”為主題的“心肺復蘇”競賽活動；6月份組織了3次院前急救演練活動；7月份組織醫護人員進行病歷書寫大比武和崗位技能培訓；8月份對醫務人員進行了法律法規、醫院規章制度和操作規程、核心制度的集中培訓；通過競賽、考試、考核等活動，評出了一、二、三等獎，并給予一定的物質獎勵，做到了讓全員都有參加競賽的機會，為他們搭建鍛煉的平臺，讓練兵成為推進醫療技術能力的催化劑。根據不同專業選拔優秀人員參加了縣衛生局組織的技術比武活動，通過參加活動為自己定位，總結不足，為下一步參加市級技術比武做好充足的準備。
總之，練兵無止境。崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓練活動，是提升醫務人員技術專長的有效方式。讓我們在不斷的探索和實踐中創建特色，形成機制，為打造一支具有專業能力而全面發展的醫療隊伍而不懈努力！
魏縣人民醫院
9月17日
大練兵大比武活動總結 8
為進一步提高公司干部隊伍的專業能力、專業精神，培養造就高素質專業化干部隊伍，藍天燃氣控股有限公司攜權屬企業，積極開展、精心組織，全面推進“大培訓、大練兵、大比武、大競賽”活動拉開序幕。
自活動開展以來，藍天燃氣公司營造“學起來、練起來、比起來、賽起來”的濃厚氛圍。設立了“煥燃學堂”，通過領導上臺講、干部心得交流、業務融合等學習模式，強化技能知識學習。比如，藍天特溫暖公司通過開展“分布式能源技術操作”“營銷案例分析”等系列專題特色活動，著力培養“一專多能型”高素質干部骨干力量，以更具參與感、互動性的學習形式，打造“每周夜校”學習模式，組織部門各崗位專業人員講業務、講典型案例，深入挖掘各類教學資源，圍繞中心工作、重點任務設計授課專題，力求“精準賦能”。掀起公司大比武大競賽熱潮，開展全員競賽活動，掀起全員“業務打擂”大比拼熱潮，推動比武競賽成果轉化為實干實操的能力。推動領導干部上講臺“三個轉變”，堅持將“每周領導干部上講臺”作為提升干部培訓實效的有力抓手，凸顯“干部教、教干部”的理念，通過聚焦實用、靈活授課，推動領導干部上講臺由“軟任務”向“硬指標”轉變、由“高大上”向“接地氣”轉變、由“看過程”向“看結果”轉變，激勵公司職工干實事、創實績。
新奧燃氣公司組織工商戶服務技能考試及流量計技術培訓。為加強計量管理隊伍建設，夯實計量基礎運營，此次競賽考試采用理論與實踐相結合的'模式，選用實用理論知識、真實案例和場景化問答等類型考題，考完當即進行講解和答疑，達到以考促學、以學促用、提升技能的目的。同時邀請天信儀表廠家對新型超聲波流量計和常規儀表的安裝、使用、常見故障判斷、基本維修方法等進行系統的講解，大大提高了員工對于儀表知識的完整性和技能水平。
通過“四大”活動的開展，公司及權屬企業員工秉持工匠精神，練就過硬本領，在工作中學技術、練技能，努力提升自身技能和業務水平，達到以考促學、以學促用、提升技能的目的。職工們表示，在活動中實行的“學練結合、以學促練”就是對構建大練兵長效機制的一種有益探索，在總結各崗位練兵經驗基礎上，今后還要立足長遠、加強探索、勇于實踐、開拓創新。
下一步，藍天燃氣公司及權屬企業將堅持“四大”活動工作落實落細，將其作為提升干部職工專業能力的重要平臺，通過全面強化整體功能，著力加強專業型人才的創造力，促進干部隊伍專業能力整體提升。
大練兵大比武活動總結 9
如何加強師德師風建設？怎么錘煉教學基本功？圍繞教育教學工作中常見的問題，海南省教育廳在全省各高校開展青年教師“教學能手”選拔賽，組織青年教師按照文科、理科、工科分組開賽，以賽促學、以賽促教，全面落實課程思政要求。
這段時間，各類培訓、練兵、比武活動在各級各類學校輪番開展、氛圍濃厚，成為我省教育系統積極開展能力提升建設年暨深化拓展“查堵點、破難題、促發展”活動的一個個生動縮影。海南日報記者從省教育廳了解到，能力提升建設年活動啟動以來，該廳先后印發“實戰化大培訓”“專業化大練兵”“特色化大比武”等多個行動實施方案，推動活動走深走實、落地生效。
省教育廳黨委專職副書記呂治國介紹，堅持“干什么精什么，缺什么補什么”的`原則，省教育廳為每一個行動實施方案都明確了任務書、時間表、路線圖。
其中，“實戰化大培訓”行動設置計劃53項，“專業化大練兵”設置計劃21項，“特色化大比武”設置計劃41項。截至4月底，全省教育系統已開展各類培訓21項，參訓人員達到26944人；各類練兵、比武活動有序推進，涌現出一批標桿黨支部、一批黨員先鋒崗、一批優秀公文、一批優秀案例。
值得一提的是，通過組織開展培訓、練兵、比武活動，學校領導及教師均受益匪淺——
海南省衛生健康職業學院許多教師在觀摩該校青年教師教學競賽后紛紛進行總結：參賽教師朱雪勤秉持OBE教育理念設計課堂，前瞻性和感染力強；教師劉秀秀的教學進程組織合理，方法手段運用恰當有效。部分參賽教師雖然在課程中融入思政元素，但體現得不夠充分，這些問題的發現為學校開展培訓、教師自省自學提供了方向。
“我們希望各參賽教師要享受比賽，穩扎穩打，展現昂揚的精神風貌。”中國科學院院士、海南大學校長駱清銘在觀摩青年教師“教學能手”選拔賽時表示，教學競賽是對教師知識儲備、教學基本功、課堂展示等綜合能力的檢驗，教師可以通過比賽不斷審視教學過程，取長補短、融會貫通，有利于學校造就一支具備先進教育理念、掌握現代教學方法的高素質教師隊伍。
據悉，下一步，海南教育系統將切實把能力提升建設年和深化拓展“查堵點、破難題、促發展”活動，作為教育系統干部改進作風、推動教育制度集成創新“破局”“立規”的有效抓手，通過開展更多形式豐富、貼近實際、扎實有效的能力提升建設年活動，為辦好人民滿意和自貿港建設需要的海南教育注入動能。
大練兵大比武活動總結 10
為了深入落實《國家稅務局關于進一步完善稅務稽查工作意見》（稅總發〔20xx〕115號）工作部署，大力提升稽查隊伍整體業務素質和專業水平，按照省局、市局總體要求，我局高度重視、多措并舉地開展“崗位大練兵業務大比武”活動，取得了較好的成效，現將相關工作開展情況總結如下：
一、主要工作開展情況
�。ㄒ唬┠酃沧R、高位推動，練兵比武活動有序開展
根據《20xx年全市稅務稽查“大學習、大比武、大進步”系列學習競賽活動的通知要求制定實施辦法》，建立健全主要領導負總責、分管領導抓部署、相關股室抓落實的領導體制和工作機制，加強統籌協調，強化工作指導，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、其他領導配合抓，一級抓一級，層層抓落實，齊抓共管、合力推進的工作格局，做到責任到人，定期跟蹤督辦，掀起“崗位大練兵、業務大比武”活動熱潮，
（二）立足崗位、學以致用，練兵比武活動縱深推進
把練兵比武與日常業務結合起來，以崗位基礎知識技能學習為主，根據崗位職責和所需知識能力，將“練兵比武”內容和履行崗位職責所需要的能力結合起來，本著“干什么、練什么”的原則，采取每日一練、每周一測，通過網絡及FT學堂（財稅云學院）手機APP等多形式、多渠道，將“學、練、干”合一的練兵模式融入實際工作，依托崗位實際，以點帶面，以練促學，以比促練，確保練兵比武活動取得實實在在的效果，
�。ㄈ┝⒆惝斍�、長效結合，練兵比武活動常態運行
以“大學習、大比武、大進步”為契機，把集中強化訓練、個人自學自練、學員“老帶新”和“師帶徒”有機結合起來，優化師徒結對形式，量身定制培訓計劃，開展課堂教學、崗位指導、交流座談，廣泛落實“以老帶新”，讓新老干部在“師徒結對”活動中互學互助、互促互進、成長進步，推動崗位培訓練兵常態化，促進工作大提升，
�。ㄋ模┚慕M織、真練實比，練兵比武活動扎實有效
嚴格按照制定的實施辦法進行培訓學習，通過在線培訓和信息化手段提升備戰“大比武”效果，應用360課時培訓方案，并通過手機或電腦學習平臺，隨機練習滾動題庫和查詢解析問題，以應知應會知識和業務技能為主要內容，大力開展形式多樣、各具特色的學習實踐活動，共組織開展多次大比武模擬測試，倡導在“實戰中找問題”、在“考試中找差距”，積極營造要學、愛學的良好氛圍，
二、存在的主要問題
一是個別干部職工在練兵認識上仍不同程度地存在著偏差，存在重工作、輕學習的現象，不能正確處理好工作與學習的關系，個別干部職工在工作的壓力下，特別是當前稽查任務十分繁重的情況下對學習有逆反心理和抵觸情緒，
二是有相當部分干部職工存在知識更新過慢，導致業務水平無法適應現在新的稽查業務需要，知識老化、業務技能下降、工作力不從心，進而導致一部分同志工作水平和工作效率不高，
三是培訓不夠均衡，一線業務骨干由于工作等原因走不開，沒有培訓機會，而行政管理人員則重復參加培訓，造成培訓資源的浪費和局部培訓盲區的.存在，
三、下步具體工作打算
�。ㄒ唬┻M一步增強危機感和緊迫感，科技創新、知識更新日益加快對稅務稽查工作者的知識結構和業務能力提出新的更高的要求，過去的工作方式和工作經驗已不再適用，過去游刃有余的工作已力不從心，每個稅務稽查人員都要意識到我們現在所做的工作將出現的變化，自覺地接受現代稽查業務及信息技術教育，對新業務、新政策的運用更加熟練，將所學知識充分應用到實際工作中，努力提高自身的綜合素質，
（二）進一步更新崗位練兵觀念，讓每一個干部職工在工作中不定期地經常接受有關不同類別和內容的培訓，使其知識結構和業務技能始終保持與經濟發展相適應的能力，堅持“立足崗位、重在自學”的原則，通過自覺融入練兵活動中，不斷提高自身素質，從而實現自身價值在崗位的體現，
�。ㄈ┻M一步探索崗位練兵的組織形式和方法，既要根據崗位練兵的目的突出靈活性，又要針對具體的崗位增強實用性堅持“干什么學什么、缺什么學什么”的原則，將崗位練兵作為教育培訓的主要形式，以崗位練兵提高業務能力，以工作實績檢驗崗位練兵質量，結合“老帶新”“師帶徒”形式，促進新老干部之間互幫互學取長補短，努力形成一種良好的學習氛圍，
大練兵大比武活動總結 11
醫療技術是保障醫療安全的前提，沒有高素質的醫療技術隊伍，就沒有高質量的醫療技術。為提高我院職工的整體素質，我院于20xx年6月份全面啟動了醫療技術崗位大練兵活動，現就工作開展情況匯報如下：
一、突出重點，抓住主題。
為崗位練兵提供保障以提高醫務人員技術能力為主線，以“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”為主題，以醫院專業技術人員為主體，以臨床醫技組、護理專業組、急救專業組為基本單位，開展基于崗位性質、基于存在問題、基于人員技術發展需求的技術練兵活動。
二、注重理論學習，加大工作力度，使崗位練兵穩步推進
1、依據省、市《關于在衛生系統開展全員崗位大練兵大比武活動》的文件精神，結合我院實際情況制定崗位大練兵實施方案，成立領導小組，制定年度崗位練兵工作計劃，做到計劃周密，安排得當。
2、加強理論學習，領會精神實質
組織醫院職工深入學習文件精神，部署本院崗位大練兵活動，領會精神實質，明確目標與任務，為我院開展全員崗位大練兵做好準備。
3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效
醫療技術崗位大練兵是“三基三嚴”考核的延續和深化，是加強醫療技術隊伍建設和提高專業技術水平的重要途徑，為此，全院職工人人參與，低年資醫師側重中醫基本技能、基礎知識的訓練，具有一定資質和臨床實踐經驗的醫師側重中醫理論專題講座和臨床代教，學科名優骨干醫師側重職工思想教育、醫德醫風教育及中醫臨床實踐知識培訓，使不同層次的醫務工作者都有不同程度的提高，促進我院專業技術水平的'提高。
三、圍繞練兵目標，采取多種形式，使崗位練兵突出實效
依據上級衛生行政部門的文件精神及我院制定的“方案”，我院利用多種形式開展練兵活動。
1、強化基本技能訓練，讓醫務人員練就扎實基本功
醫務人員的一般基本功訓練，包括中醫基礎知識、基本技能基本理論等。這些主要采取自學自練的形式反復練習，養成習慣。為切實提高醫務人員的基本功，使其具有過硬的基本技能，組織開展了讀經典、背方劑、中醫臨床及針灸推拿等基本知識問答、搶答活動及心肺復蘇競賽活動、院外急救演練活動和基本技術操作講座活動，結合臨床練兵考核等，真正做到了時時練兵、處處練兵，讓醫務人員練就扎實基本功。
2、以臨床實際工作為突破口，提高臨床實踐
臨床實際工作是崗位兵練兵活動的重點，醫院始終以醫療質量、醫療安全為重點，要求醫務工作者在臨床實際工作中有過硬的本領，和較高的安全警覺意識，始終將技術大練兵放在工作的首位，臨床工作中的檢查、治療等均按照技術練兵的標準去要求和考核，并與績效工資相掛鉤，確保了該項工作的落實。
3、開展各項練兵活動，豐滿醫務人員的羽翼
我們在20xx度相繼開展了系列練兵競賽活動，讓醫務工作者在活動中提升素質，以競賽促進練兵活動的開展7月份組織了3次院前急救演練活動；特色中醫操作方面如：推拿、拔罐、刮痧等，進行了3次操作演練；組織理論考試1次，通過競賽考核等活動，評出一、二、等獎，并給予一定的物質獎勵，做到了讓全員都有參加競賽的機會，為他們搭建鍛煉的平臺，讓練兵成為推進醫療技術能力的催化劑。通過參加活動為自己定位，總結不足。
總之，練兵強技，比武選優。通過練兵比武活動，提升了廣大醫務人員的業務操作水平和技術能力，提升了醫務人員技術專長。在以后的工作中，我們要不斷的在探索和實踐中創建特色，形成機制，為打造一支專業技術過硬，服務水平一流的鄉鎮衛生院而不懈努力！
大練兵大比武活動總結 12
近日，甘州區南片鄉鎮組織開展了一場精彩的鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”區級宣講比賽。比賽現場，參賽選手從書記講情懷、代表講歷程、群眾講變化三個不同角度，講述了自己的感悟體會，抒發了對黨的崇高敬意和對鄉村振興事業的無限熱愛。像這樣激發全市各級黨員干部干事創業熱情的“村內練”“鄉內比”“縣內賽”等不同規格比賽，全市已累計開展5000余場次，參與人數達3.2萬人次。
今年以來，按照省、市的安排部署，全市各縣區進一步壓實工作責任，創新方式方法，緊扣工作重點，持續深入開展鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動，不斷提升基層干部服務群眾能力水平，有效增強農民群眾的滿意度、幸福感。
如何讓“練兵比武”更富成效？
我市通過學政策、補短板，問需求、辦實事，綜合考、曬成果進行“作答”。
全市各縣區嚴格按照“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，圍繞鞏固脫貧攻堅成果、防返貧監測幫扶等當前重點工作抓學習、強基礎，形成上下銜接、互學互促的聯動機制。通過黨建引領鄉村振興示范培訓班、駐村幫扶工作例會、“隊長講政策、隊員說村情”視頻講解活動等，不斷強化干部理論基礎。通過在田間地頭學、現場觀摩學、實地講解學、討論交流學、知識問答學，不斷提升干部實踐經驗。目前，已組織開展各類學習、培訓2315場次。各村黨支部書記、村委會主任、第一書記、鄉鎮包村干部和駐村幫扶干部注重在現場“練兵”，堅持在“廣袤天地”間鍛煉和提升自我，做到了在田間地頭看發展變化，在農戶家中講政策標準，營造了比拼趕超、爭優學先的.濃厚氛圍。各鄉鎮組織黨支部書記、村委會主任、包村干部在謀劃推動重點任務落實中拓思路、強本領、長才干，通過組織觀摩學習，聽取發展報告等形式，對照他人找差距、相互打擂亮本事，進一步開拓了視野、明晰了思路，達到了互學互鑒謀發展的目的。各縣區組織鄉鎮黨委書記、鄉鎮長、村支部書記等活動對象在謀劃推動高質量發展中練兵強技，通過亮成績、展風采，樹信心、展未來，充分展現鄉村發展的生動畫面。
通過問民意、問困難、問需求，全面了解掌握基層黨組織作用發揮、鄉村發展、鄉村建設、鄉村治理、農村改革等方面的現狀和問題，掌握群眾在產業發展、持續增收、住房、飲水、交通、教育、醫療等方面的困難和需求。通過查政策落實、查矛盾糾紛、查風險化解，排查鞏固脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接、基礎設施配套、穩崗就業、特殊困難群體基本生活保障等各項政策的落實情況和存在的矛盾糾紛以及風險隱患。目前，開展政策宣傳498場次，幫助群眾化解矛盾糾紛245件，解決急事難事345件。同時，鼓勵“書記講”，采取書記述職、交流發言、即興演講等方式，著力檢驗村干部“說”的能力。開展“知識賽”，采取知識競賽、問卷調查、知識測試等方式，著力檢驗鄉村干部政策知識儲備的“深”度。6月23日至24日，組織召開全市黨建引領鄉村振興和基層治理重點工作觀摩推進會議，對6縣區24個示范點進行觀摩點評，通過“曬工作、評亮點、談心得”，“曬”出鞏固脫貧成果、推動鄉村振興取得的新成績，展現特色亮點工作，檢驗了鄉鎮黨委書記的工作能力和水平，進一步激發干事創業的工作熱情，匯聚起鄉村振興新動能。
夏日雖已過，但全市各級黨員干部斗志昂揚、干事創業的工作熱情讓鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動熱潮持續“升溫”。在描繪張掖鄉村振興的美麗畫卷里，全市各級黨員干部正以積極向上的工作熱情、飽滿的精神狀態、踏實辦事的工作作風展現新擔當和新作為，在鄉村振興的道路上繼續闊步前行……
大練兵大比武活動總結 13
為進一步鞏固黨史教育成果，海陽市社會保險服務中心以“提升素質練本領，不忘初心逐夢行”為主題，緊密圍繞社保業務開展“大培訓、大練兵、大比武、大競賽”活動，帶動形成“比學趕超”的濃厚氛圍，不斷提高干部隊伍業務水平和能力素質，達到以活動促轉變，以活動謀發展，鍛煉隊伍、提升服務的目的。
7月1日下午，活動在社會保險登記服務科的'首度開課演講中拉開序幕，市社保中心30余名工作人員參與了培訓�；顒硬扇≈行念I導班子成員帶頭、業務科室負責人上講臺“講業務、講典型案例”、動員全員參與的形式，加強中層干部在業務經辦中的經驗傳授和業務指導，全面提升全市社保系統干部綜合能力素質，努力培養和造就一支素質高、能力強、作風硬的干部隊伍。
活動中，社會保險登記服務科劉科長踏上講臺，主要講解介紹了城鎮職工社會保險、城鄉居民養老保險相關政策、業務經辦規程及要求，同時講解了智慧人社系統的操作流程，并對一些典型應用案例進行剖析，以便職工更好吃透政策。中心青年骨干緊抓這次學習的機會，全神貫注聽講解、認認真真做筆記，生怕錯過一個小知識點，充分展現出社保系統干部職工篤志好學、白首窮經的優秀品質。下一步中心養老待遇科、個人賬戶科等6個業務科室將陸續走上講臺，堅持“每周一輪，一周一課”持續開展，按照“全業務、一張卷”“全員會、一起賽”“全系統、一盤棋”的原則，開展全系統社保工作人員學習成果模擬測試，實現社保系統全覆蓋，前后臺人員全覆蓋。
行風建設只有起點沒有終點，素質提升永遠在路上，海陽市社會保險服務中心將把練兵比武活動推向深入，推進海陽人社服務標準化，促進作風效能再提升，為人民群眾提供更加高效優質的人社服務，增強人民群眾的獲得感幸福感。
大練兵大比武活動總結 14
為全面客觀準確掌握全鎮鄉村振興示范村創建、檢驗年初“亮目標”任務落實情況，推進“崗位大練兵、業務大比武”活動走深走實，充分發揮觀摩檢查指揮棒、風向標作用，進一步壓緊靠實責任，查擺問題，補齊短板，推動工作提檔升級、爭先進位，5月22日，大石鎮組織開展鄉村振興示范村創建暨“崗位大練兵、業務大比武”活動，
一路走、一路看、一路比，大石鎮全體科級干部、各村黨支部書記以鄉村干部“崗位練兵”活動為抓手，對全鎮特色亮點工作進行集中晾曬，現場比武爭先，引導鎮村干部向先進學習、向標桿看齊，樹立了比學趕超的氛圍，
此次活動圍繞鄉村振興示范村創建、基層黨建、鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接（集中排查、一戶一策、關愛三留守人員、公益性崗位管理）、城鄉社區治理創新實驗區創建、新時代文明實踐工作等五個方面特色亮點工作，共觀摩了馬川村、李灣村、冰灘村、榆川村、中莊村、黃坪村、河南村、貫寺村、大石村九個村，每到一處，認真聽取各村書記對鄉村振興示范村創建暨“崗位大練兵”情況匯報，亮成績、找短板，鎮主要領導現場點評，在肯定成績的'同時，對下一步工作提出建議，
本次活動采取“脫稿匯報+現場提問”的方式進行，各村黨支部書記圍繞以上五方面重點工作開展大比武，在工作現場、產業基地亮目標、曬問題、舉措施、學經驗，理清思路，趕學比超，展現了新時代大石干部的良好風貌，有效激發了鎮村干部“會干、能干、干好”的積極性和主動性，
下段，大石鎮將圍繞縣委縣政府中心工作，結合本鎮實際，堅持“找問題、攻難點、強落實”原則，強化工作措施，狠抓任務落實，切實推動“崗位大練兵、業務大比武”活動走實走深，不斷提升鎮村干部的綜合素質、業務水平和工作能力，推動農業農村各項工作落到實處，
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為持續深入推進鄉村振興“崗位大練兵業務大比武”活動走深走實，通過現場觀摩學習交流的形式，曬一曬工作成績，看一看特色亮點，比一比工作實績，聽一聽工作謀劃，不斷健全完善“練兵比武”長效機制，不斷深化“練兵比武”廣度深度，持續加強“互爭互學、比學趕超”的良好氛圍，切實提升基層干部能力水平和群眾滿意度。4月29日，元城鎮組織開展鄉村振興“崗位大練兵業務大比武”產業發展學習觀摩評比活動。在家科級干部、6個行政村黨支部書記以及各村肉牛、肉羊養殖大戶、合作社和家庭農場負責人共計55人參加本次活動。
此次觀摩采取“一聽、二看、三談”的方式進行，觀摩學習馬平合作社（山羊、湖羊、肉牛）、親民家庭農場（肉牛）、肉牛養殖大戶（劉世龍、楊積凱）、大林合作社（梅花鹿、努比亞黑山羊），在各觀摩點上，由養殖負責人或包村領導向參觀人員仔細講解了養殖規模、發展現狀、先進經驗。每到一處，大家都認真看、仔細聽，學經驗、查不足，充分認識村與村之間在產業發展、人居環境、基礎設施建設、發展思路上的.差距，通過開展此次鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動，旨在進一步提升基層干部政策水平和“既會干又會講”的能力。
現場觀摩結束后，在高溝門村黨群服務中心召開了元城鎮產業發展學習評比會，現場進行交流研討，并邀請縣農業農村局郭政強同志、正大公司副經理李俠同志進行養殖技術培訓，詳細講解政策以及肉牛（羊）養殖技術，進一步提振信心，結合“百公里肉羊養殖示范帶”，推動全鎮養殖產業發展壯大。會上，各村黨支部書記圍繞產業發展、撂荒地整治、人居環境整治、鞏固拓展脫貧攻堅成果等各項重點工作完成情況及下一步工作計劃進行了現場交流，各村黨支部書記表示要以此次觀摩活動為契機，進一步堅定信心、擔當作為，奮勇爭先、走在前列。鎮黨委副書記、政府鎮長劉雙文對現場觀摩活動進行總結。此次觀摩既看出了各村工作的新實績、新亮點，聽出了各村的新思路、新謀劃，也比出了村與村之間的新差距。此次觀摩亦是總結，也是新的開始，各村要全面總結、深入思考，對照目標找差距，對照差距提措施，對照措施抓落實，聚焦基層黨建、鄉村振興、特色產業、人居環境整治、文明新風等方面，吸收借鑒、以長促短、改進提升，堅持沿用“好”辦法，持續改進“老”辦法，大力探索“新”辦法，謀劃工作抓全局，創新方法抓落實，改進作風抓落實，跳出“舒適區”，敢蹚“深水區”，打造一支專精發展、踏實肯干，既能干也會說的鄉村干部隊伍，讓亮點工作一路閃爍，碩果一路滿枝。
下一步，元城鎮將持續搭建練兵比武平臺，圍繞重點任務“大練兵”,緊扣實際工作“大比武”，通過互看、互評、互學，聽思路、看做法、看變化，找差距、發揚迎難而上、奮力趕超的精神，以開局就是決戰，起步就是沖刺的干勁，展現新時代、新征程中鎮村干部干事創業的新思維和新格局，克服“本領恐慌”，以鄉村一線為練兵場，進一步在“練”字上下功夫、在“干”字上出實招，以時不我待的緊迫感，我將無我的責任感，舍我其誰的使命感，腳踏一方泥土，練就真本領，比出真情懷，全力攻堅，凝聚工作合力，推動各項工作高質量發展。
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