推廣普通話周活動(dòng)總結(jié)精選范文6篇
推廣普通話周活動(dòng)總結(jié)精選范文1
20xx年X月X日至X日是第XX屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,根據(jù)《教育部等部門關(guān)于開展第1x屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》及區(qū)教育局下達(dá)的相關(guān)精神,我校圍繞“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這一主題,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,開展了一系列豐富多彩的推普活動(dòng),使全校師生共同參與到推普活動(dòng)中來(lái),取得了良好的效果,F(xiàn)對(duì)本次推普活動(dòng)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,安排合理有序
推普活動(dòng)年年開展,為了避免師生們?cè)谒枷肷袭a(chǎn)生倦怠,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,校黨委書記、校長(zhǎng)親自過(guò)問,校團(tuán)委及有關(guān)處室具體承辦,學(xué)校組織成立了專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,做到分工明確,責(zé)任到人,具體指導(dǎo)本次活動(dòng)的開展。
為確保我校推普周活動(dòng)有序開展,政教處、團(tuán)委還結(jié)合我校具體情況,制定了《武漢市光谷第二高級(jí)中學(xué)第15屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案》,明確了推普周活動(dòng)的主題、時(shí)間、內(nèi)容及具體要求。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備中——學(xué)習(xí)推普精神,營(yíng)造推普氛圍
1、在校園內(nèi)醒目處懸掛宣傳橫幅,“普通話與素質(zhì)同在,與形象同伴,與文明同行”,將推普與校園日常行為規(guī)范聯(lián)系起來(lái),引起廣大師生的重視。
2、學(xué)校廣播站召開一次推普專題廣播員會(huì)議,商議如何發(fā)揮廣播站在推普過(guò)程中的作用。會(huì)議決定開設(shè)推普節(jié)目專欄,發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢(shì),如向全校師生進(jìn)行大力力宣傳《國(guó)家語(yǔ)言文字法》,通過(guò)校園廣播站深化本次推普周的主題。
3、召集各班團(tuán)支書開推普會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的關(guān)于推普周的文件精神,再由團(tuán)支書將精神傳達(dá)到每個(gè)班每個(gè)學(xué)生。同時(shí)召開班主任會(huì)議,大力宣傳《語(yǔ)言文字法》,以期在班主任與團(tuán)支書的帶動(dòng)下,形成以班級(jí)為單位的推普熱。
三、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)——豐富多彩,注重實(shí)效
1.“國(guó)旗下講話”
活動(dòng)期間,在學(xué)校升國(guó)旗儀式上,學(xué)生代表韓林君發(fā)表了《共同源于普通話》的講話,以飽滿的熱情向全校師生交流自己對(duì)學(xué)校普通話的認(rèn)識(shí),并以誠(chéng)摯的語(yǔ)言倡導(dǎo)全校師生充分認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義,人人參與,堅(jiān)持說(shuō)普通話,寫規(guī)范字,營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言文化氛圍。
2、“不規(guī)范用字糾察隊(duì)”
在學(xué)生中成立不規(guī)范用字糾察隊(duì),對(duì)校園內(nèi)和學(xué)校周邊進(jìn)行“不規(guī)范用字”檢查并糾錯(cuò),并填寫相關(guān)表格,匯總情況。檢查結(jié)果顯示,用字方面,校內(nèi)各處固定粘貼的宣傳標(biāo)語(yǔ)、名言警句、提示標(biāo)牌等都做到規(guī)范用字。學(xué)生作業(yè)中的簡(jiǎn)化字、連筆字等現(xiàn)象都較為少見,寫錯(cuò)別字的情況相對(duì)較多,教師的板書中也偶爾有筆誤存在。用語(yǔ)方面,課堂上師生基本都用普通話交流,課余時(shí)間,個(gè)別師生還是習(xí)慣用方言交流。以上這些現(xiàn)象經(jīng)發(fā)現(xiàn)提醒后,學(xué)生和老師們都及時(shí)改正過(guò)來(lái),并表示今后會(huì)更加注意用字用語(yǔ)的規(guī)范。
3、“中華經(jīng)典誦讀主題班會(huì)”
以班級(jí)為單位,在高一、二年級(jí)范圍內(nèi)開展以“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”為主題進(jìn)行紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng);顒(dòng)開展之前,由各班班主任或相關(guān)負(fù)責(zé)人給出詳細(xì)的主題班會(huì)教案,包括主題、活動(dòng)流程、要達(dá)到的效果等等,經(jīng)過(guò)政教處、團(tuán)委學(xué)審定后,活動(dòng)于24日第八節(jié)課在各班展開。由于準(zhǔn)備工作做得充分,大部分班級(jí)由學(xué)生自己主持,學(xué)生積極參與,氣氛熱烈,效果良好。在這次經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,高一年級(jí)六班、四班、七班分別獲得一、二、三名,高二年級(jí)的前三名分別由九班、三班、四班獲得。
4、“手抄報(bào)比賽”
在全校范圍內(nèi)開展以“推廣普通話”為主題的`手抄報(bào)比賽活動(dòng),各班由團(tuán)支部書記和宣傳委員負(fù)責(zé),每班至少交2幅作品,優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展覽。此次活動(dòng)一共收到學(xué)生精心制作的手抄報(bào)79份,大部分手抄報(bào)字跡工整,內(nèi)容切題,且配有圖片和剪貼畫,反映出學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的重視,其中有十多張制作精美,被張貼到學(xué)校宣傳欄展覽。
5、“黑板報(bào)考評(píng)”
為使推普活動(dòng)全面深入地開展起來(lái),在各班進(jìn)行教師節(jié)主題的黑板報(bào)評(píng)比,將規(guī)范漢字納入評(píng)比范圍。
四、活動(dòng)效果
以上推普活動(dòng)我校師生一起參與,對(duì)教師來(lái)說(shuō)是提高普通話水平的好機(jī)會(huì),也是給學(xué)生以身作則的關(guān)鍵時(shí)刻。對(duì)學(xué)生而言,他們?cè)谠?shī)歌朗誦過(guò)程中鍛煉了自己的膽量,展現(xiàn)了個(gè)人的魅力;在制作手抄報(bào)的過(guò)程中,表現(xiàn)出自己在繪畫、書法方面的特長(zhǎng),推普同樣給學(xué)生創(chuàng)造了這樣的機(jī)會(huì)。因此,在本屆推普周活動(dòng)中,我校師生都有收獲,更重要的是通過(guò)本次推普周活動(dòng)的開展,我校師生用語(yǔ)、用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。
當(dāng)然推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作,不是通過(guò)搞好一兩項(xiàng)活動(dòng)就能解決問題的,而是我們每一名師生都要從自身做起,無(wú)論課上課下、校內(nèi)校外,人人說(shuō)好用好普通話,養(yǎng)成良好的說(shuō)普通話的習(xí)慣,只有這樣,才能達(dá)到推普活動(dòng)的真正目的。我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及周邊人員大批談話宣傳,讓普通話成為校園語(yǔ)言,成為職業(yè)語(yǔ)言,成為面向現(xiàn)代化的必須語(yǔ)言,成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。我校將以全體師生“說(shuō)普通話,寫規(guī)范字,用文明語(yǔ),做文明人”為目標(biāo),持之以恒地開展好這項(xiàng)工作,不斷提高學(xué)校的語(yǔ)言文字工作水平。
推廣普通話周活動(dòng)總結(jié)精選范文2
今年9月份第3周我校根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,開展了一次推廣普通話宣傳周的活動(dòng),現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下:
學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)十分重視。為了搞好這次活動(dòng),召開了專門的會(huì)議研究開展活動(dòng)的相關(guān)事宜,如確定本次推普活動(dòng)的工作重心,具體事項(xiàng),安排各項(xiàng)工作的責(zé)任人,研究各項(xiàng)工作的開展辦法,并拿出專門資金購(gòu)買相關(guān)物品。
推普宣傳深入人心,收到了實(shí)效。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子的研究會(huì)議,全校教師會(huì)議,全校學(xué)生晨會(huì)等大小會(huì)議對(duì)推普周的宣傳,“講普通話”的意識(shí)深入全校師生之心。校園處處可見用普通話交談,用普通話問候,用普通話上課的現(xiàn)象。并且由于學(xué)校的輻射作用,許多學(xué)生把講普通話的'意識(shí)帶到了家庭,也帶動(dòng)其父母兄弟講起普通話來(lái),形成了以學(xué)校為中心,帶動(dòng)周邊地區(qū)人人學(xué)講普通話,人人愛說(shuō)普通話的熱潮。
師生普通話的水平有了一同程度的提高。師生普能話水平的提高得益于市教育局組織的“全國(guó)語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽”。由于宣傳發(fā)動(dòng)工作到位,我校師生積極踴躍地參加了本次“全國(guó)語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽”。師生共有300多人訂閱大賽?瘏⒓颖荣。通過(guò)對(duì)大賽?恼J(rèn)真學(xué)習(xí),師生們?cè)趨①惔痤}的過(guò)程中自己的普通話水平也得以提高。
推廣普通話周活動(dòng)總結(jié)精選范文3
在剛剛過(guò)去的第九個(gè)全國(guó)普通話宣傳周期間,我們以此為指導(dǎo),大力宣傳,廣泛動(dòng)員,開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中明理,并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推廣普通話”工作,現(xiàn)對(duì)推廣普通話活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、明確指導(dǎo)思想
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ),也是中華人民共和國(guó)的國(guó)家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說(shuō)普通話的水平,是國(guó)家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因?yàn)槠胀ㄔ捑哂腥魏畏窖詿o(wú)法比擬的實(shí)用價(jià)值,且因?yàn)槠胀ㄔ掃具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話意義重大。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)班子
成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),各班班主任為組員的推普領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)制定了嚴(yán)密的措施,提高管理水平,副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將普通話列入考評(píng)、督促工作進(jìn)程。
三、開展“推普”活動(dòng)
1.做好“推普”宣傳
X月X日早晨的國(guó)旗下講話上,我校進(jìn)行了“推廣普通話,爭(zhēng)當(dāng)小標(biāo)兵”的倡議:堅(jiān)持以城市為中心,以學(xué)校為基礎(chǔ),進(jìn)一步提高全體公民的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范水平,充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡,增進(jìn)人際溝通,促進(jìn)社會(huì)交往,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)的意義和作用。在校會(huì)上強(qiáng)調(diào)教師必須說(shuō)普通話,并帶動(dòng)學(xué)生說(shuō)普通話,要求學(xué)生在校任何地方都說(shuō)普通話,從而帶動(dòng)全社區(qū)都參與說(shuō)普通話。
2.研究“推普”主題
根據(jù)教育局要求,本屆推普周活動(dòng)的主題為“實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì)”。本著這一活動(dòng)主題,我校安排了各個(gè)班級(jí)在班隊(duì)課上開展主題隊(duì)會(huì),圍繞推廣普通話這一主題,開展一系列的討論活動(dòng)、推廣活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng),注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合、突出重點(diǎn)與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合,推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。
3.落實(shí)“推普”計(jì)劃
(1)為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設(shè),充分發(fā)揮五星廣播站、小星星電視臺(tái)作為推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用,努力為學(xué)生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺(tái),我校舉辦了“小鬼當(dāng)家——爭(zhēng)做主持人”活動(dòng),凡在播音、主持方面有特長(zhǎng)或感興趣的同學(xué)均可在校廣播站中主播節(jié)目,到小星星電視臺(tái)盡情地展示自己的才能,活動(dòng)后由全校學(xué)生評(píng)選出自己最喜愛的`小主持人。
(2)發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,學(xué)校組織“百靈鳥小隊(duì)”,在推普周期間加大對(duì)全校師生說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的檢查力度,每天課間檢查師生使用普通話的情況,并做好記錄,評(píng)選語(yǔ)言文字規(guī)范班。
(3)充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,各班組織“啄木鳥小隊(duì)”,帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯(cuò)字、別字,并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正。
(4)開展推普主題隊(duì)會(huì)。X月X日的班隊(duì)課上,每班都進(jìn)行了推廣普通話的主題隊(duì)會(huì)。低年級(jí)組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文;中年級(jí)組織學(xué)生開展說(shuō)繞口令比賽;高年級(jí)進(jìn)行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊(duì)會(huì),都不同程度地推動(dòng)了普通話的普及,在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說(shuō)普通話的必要性、重要性,取得了一定的效果。
(5)發(fā)揮學(xué)校的輻射作用,延伸“推普”的廣度。
我校全體師生努力營(yíng)造的這種“學(xué)普通話,講普通話”氛圍己不斷發(fā)揮輻射作用,將推普工作向全鄉(xiāng)推行,很多家長(zhǎng)來(lái)我校辦事也能配合教師、配合自己的孩子,講一講普通話。不少家長(zhǎng)反映,他們的孩子對(duì)外交流的本領(lǐng)強(qiáng)多了。他們自己也從孩子身上感受到普通話校方言的優(yōu)越感。
本次的“推普”活動(dòng),我校經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,形成了熱烈的推普氛圍,在“推普”活動(dòng)中,取得了較好成績(jī)。“請(qǐng)說(shuō)普通話”在師生心里扎下了根,所有在校人員逐步感受到普通話說(shuō)得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志,并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我、完善自我和對(duì)美的追求,使推廣普通話進(jìn)入了一個(gè)新的境界。同時(shí)我校師生還表示,推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù),師生將堅(jiān)持說(shuō)普通話,說(shuō)好普通話,從而達(dá)到帶動(dòng)周邊社區(qū)環(huán)境,提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范水平的目的。
推廣普通話周活動(dòng)總結(jié)精選范文4
20xx年X月X日至X月X日是第X個(gè)推普周。今年的推普周活動(dòng)主題是:“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活,營(yíng)造共有精神家園”。我校圍繞這個(gè)主題,從實(shí)際出發(fā),開展了一系列的活動(dòng),使全校師生在活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),并將這種影響推及社會(huì)和家庭,形成推普合力,使本屆推普周工作取得了一定的成效。為了今后更好地做好推普工作,現(xiàn)對(duì)推普周活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、明確指導(dǎo)思想
普通話是我國(guó)各民族的共同語(yǔ)言,也是中華人民共和國(guó)的國(guó)家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說(shuō)普通話的水平,是國(guó)家推廣普通話的工作方針。學(xué)校是推普工作的主陣地,我們要繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的語(yǔ)言文字工作,加強(qiáng)廣大師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推普的參與意識(shí),在全校上下、課堂內(nèi)外形成說(shuō)普通話的風(fēng)氣,使我校的推普工作深入發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視 層層落實(shí)
我校歷年都成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),制定措施,不斷提高推普工作水平,推普工作做得扎實(shí)有效。
三、活動(dòng)開展:
1、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)展示。通過(guò)校內(nèi)的電子屏幕上滾動(dòng)播放“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活,營(yíng)造共有精神家園!,“講普通話,寫規(guī)范字,做文明人,迎世博會(huì)”,“普通話是校園語(yǔ)言”,“普及普通話,從孩子抓起”,“說(shuō)普通話,交四方友”,“青少年要做推廣普通話的積極分子”,“普通話是教師的`職業(yè)語(yǔ)言!钡葮(biāo)語(yǔ),營(yíng)造普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境,進(jìn)一步提高了廣大師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和“推普”參與意識(shí),形成了在公共場(chǎng)合、正式場(chǎng)合說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣。
2、利用推普廣播向全校師生宣讀了《‘迎世博文明行’倡議書》。
3、每個(gè)班級(jí)出一期含推普內(nèi)容的黑板報(bào)。
4、組織五年級(jí)學(xué)生上街開展“啄木鳥活動(dòng)”,對(duì)路人宣傳推普周的相關(guān)知識(shí)。
通過(guò)一系列推普周活動(dòng)的開展,全校師生進(jìn)一步提高了規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)。講普通話,寫規(guī)范字已成為全校師生的自覺行為。我們將以推普周為契機(jī),不斷加大依法推進(jìn)的力度,使推普工作逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道,為構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化而不懈地努力。
推廣普通話周活動(dòng)總結(jié)精選范文5
我校從開學(xué)以來(lái),從上課、下課、活動(dòng)中的交流等方面引導(dǎo)師生廣泛推廣普通話,將此項(xiàng)活動(dòng)不斷引深,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了使全國(guó)“第xx屆推廣普通話活動(dòng)”深入開展,我校成立了以校長(zhǎng)賀耐石同志為組長(zhǎng),經(jīng)全體教職工為組員的“推廣普通話”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,使我!巴茝V普通話”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí),使“推廣普通話”活動(dòng)得到了有力開展。
二、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
在活動(dòng)期間,我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),使我校全體師生對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,積極創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言環(huán)境。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。
我校各班積極組織了普通話朗讀比賽、講故事比賽等活動(dòng),積極宣傳了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),在我校掀起了一股學(xué)習(xí)普通話、會(huì)說(shuō)普通話的高潮。
四、利用推廣普通話時(shí)機(jī),進(jìn)行大力宣傳。
全校師生形成了使用普通話的良好氛圍。組織師生做宣傳,搞活動(dòng),向社會(huì)廣泛宣傳大力推廣普通話對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的必要性、迫切性。校園有“推廣普通話,溝通你我他”的.大幅標(biāo)語(yǔ),創(chuàng)造了普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境,進(jìn)一步提高了全校師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和“推廣普通話”參與意識(shí),形成了在多種交際場(chǎng)合說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣。
五、走進(jìn)課堂,會(huì)說(shuō)會(huì)講。
為了使普通話在我校扎根,學(xué)校安排各班主任利用班會(huì)等集體活動(dòng),深入宣傳推廣普通話的重要性,在全校范圍內(nèi),倡導(dǎo)普通話,在課堂教學(xué)中使用普通話。經(jīng)過(guò)一系列的組織和安排,使我校推廣普通話氛圍日漸濃厚,推廣普通話成果日漸豐富。
一系列的活動(dòng),使我校師生意識(shí)到了說(shuō)普通話的重要性,養(yǎng)成了說(shuō)普通話的好習(xí)慣。
推廣普通話周活動(dòng)總結(jié)精選范文6
作為一名中國(guó)人,學(xué)好、說(shuō)好、寫好普通話的意義是不言自明的。每年9月的第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周,今年的主題是“xxx”。圍繞這一主題,結(jié)合本校的實(shí)際情況,教學(xué)處聯(lián)合團(tuán)委、語(yǔ)文教研組開展了一系列主題活動(dòng)。使廣大師生在活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中明理,取得了良好的效果,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、國(guó)旗下講話——讀書動(dòng)員
孟云霞老師是我校荷風(fēng)詩(shī)社的創(chuàng)始人,多年來(lái)一直致力于引領(lǐng)學(xué)生暢游詩(shī)歌的國(guó)度,感受漢語(yǔ)、漢字的魅力。為此,我們特邀孟老師做一期“國(guó)旗下講話”,孟老師講話的題目是《今天,我讀書了嗎?》。孟老師并沒有講關(guān)于讀書的大道理,而是以自身為例,告訴學(xué)生們讀書是一個(gè)尋找自我的過(guò)程,別人的生活、別人的智慧能幫我們打開心窗。最后孟老師勉勵(lì)同學(xué)們:“捧起一本書吧,只要我們不甘于生活‘被安排’,書就會(huì)離我們很近,讓我們每天捫心自問——今天,我讀書了嗎?”
這樣的講話通俗平易,更易于學(xué)生們、老師們欣然接受,起到了良好的引領(lǐng)示范作用。
二、高一年級(jí)硬筆書法比賽
為進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)漢字書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生將漢字寫的規(guī)范、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生練就一手好字,受益終身。我校高一年級(jí),以推廣普通話宣傳周為契機(jī),號(hào)召學(xué)生每天臨摹一張字帖,并舉辦了高一年級(jí)學(xué)生硬筆書法比賽。
高一學(xué)生全員參賽,由語(yǔ)文組牟照宇老師、劉洪閣老師擔(dān)任評(píng)委。評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng),在報(bào)告廳舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式,我們還有幸請(qǐng)到了學(xué)校的張鳳林老師。張老師只是學(xué)校后勤部門的一位普普通通的老師,但是他幾十年如一日地練習(xí)書法,足以見得他對(duì)漢字的熱愛。在現(xiàn)場(chǎng),展示了張老師平日里習(xí)字的作品,張老師也鄭重地寫下了“名著點(diǎn)亮人生”幾個(gè)大字,贏得了同學(xué)們的一片贊嘆、掌聲。頒獎(jiǎng)儀式過(guò)后,年級(jí)語(yǔ)文組將獲獎(jiǎng)作品張貼在教學(xué)樓的門廳中展覽。引得同學(xué)們駐足觀賞、品評(píng)。沒有獲獎(jiǎng)的作品,也在各班教室內(nèi)展出。這些為校園文化增添了一道靚麗的風(fēng)景線。
本次活動(dòng)極大地激發(fā)學(xué)生練字的熱情,培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,使得學(xué)生作業(yè)、試卷更加美觀,同時(shí)也為學(xué)生們提供了展示的'平臺(tái)。相信,乘著這次書法比賽的春風(fēng),寫好規(guī)范字的習(xí)慣一定會(huì)在我們的校園中蔚然成風(fēng)。
三、實(shí)驗(yàn)班“給所有追求夢(mèng)想的人----ALL IS WELL”為主題的演講比賽
《三傻大鬧寶萊塢》是一部印度寶萊塢電影,講述了主人公蘭徹不愿隨波逐流,用智慧打破學(xué)校墨守陳規(guī)的傳統(tǒng)教育觀念,并用自己的善良、勇敢、幽默影響著周圍的人。
我校實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)在集體看過(guò)這部電影后,萌生了很多想法。班主任李波老師及語(yǔ)文教師熊君及時(shí)捕捉到這一教育契機(jī)。組織了一場(chǎng)主題為“給所有追求夢(mèng)想的人----ALL IS WELL”的演講比賽。
校長(zhǎng)孫孟遠(yuǎn)、副校長(zhǎng)陶淑蓮、王新生、孫鐵軍參加。馮秀玲主任,景玉國(guó)書記親臨現(xiàn)場(chǎng)觀戰(zhàn),為學(xué)生加油助威。李永茂、熊君、劉佳等老師及部分學(xué)生擔(dān)任評(píng)委工作。
這次比賽充分體現(xiàn)了小組合作的特色,將我校253高效課堂模式延伸到課外。從演講稿的刪選,參賽選手的確定和演練,到演講過(guò)程的PPT制作與背景音樂的配備,還有比賽的規(guī)劃與流程,宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)等基本上都由學(xué)生以小組合作的形式來(lái)完成,班主任老師李波、冉英,語(yǔ)文老師熊君都退到了幕后,給學(xué)生一個(gè)充分展現(xiàn)自我,鍛煉自我,合作交流的平臺(tái)。在比賽中,12位參賽選手代表各自的小組走上講臺(tái),圍繞這部影片,闡述了自己對(duì)理想、夢(mèng)想與個(gè)性的看法,同學(xué)們充滿自信,普通話標(biāo)準(zhǔn)流暢,聲音洪亮,肢體語(yǔ)言大方得體,見解獨(dú)到,彰顯了小組的特色,班級(jí)的風(fēng)采。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,評(píng)選出一等獎(jiǎng)三名:肖晨潔、沈安寧、周爽;二等獎(jiǎng)四名:張蕾、韓雙、陳思、范姊雙;三等獎(jiǎng)5名:孫雅佳、韓子琦、何小彤、喻冰、廉雨彤。
在活動(dòng)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),孫孟遠(yuǎn)校長(zhǎng)還做了精彩點(diǎn)評(píng),肯定了同學(xué)們的表現(xiàn),并就“夢(mèng)想”這一話題,談了自己的認(rèn)識(shí),給同學(xué)們很大的啟發(fā)。最后,特級(jí)教師——李永茂老師從專業(yè)的角度對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)做了點(diǎn)評(píng),孫鐵軍校長(zhǎng)從年級(jí)的角度對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)做了肯定,也提出了更高的期望和要求。
也許,學(xué)生們的聲音還很稚嫩,學(xué)生們的身影還很單薄,學(xué)生們的理想還不夠成熟,學(xué)生們的見識(shí)還不夠?qū)拸V,但是,他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、思辨能力通過(guò)這一活動(dòng),得到了鍛煉和提升。
四、高一年級(jí)“知識(shí)改變命運(yùn),書籍點(diǎn)亮人生”讀書演講比賽
學(xué)習(xí)規(guī)范普通話行之有效一個(gè)的途徑便是閱讀當(dāng)代名家的經(jīng)典散文!閱讀名家散文更會(huì)升華我們的思想,滌蕩我們的心靈,給予我們知識(shí),豐富我們的人生。本學(xué)期伊始,高一年級(jí)語(yǔ)文組即向?qū)W生推薦周國(guó)平、龍應(yīng)臺(tái)、史鐵生、林清玄、畢淑敏5位名家的散文作品,讓學(xué)生人選一本書閱讀,并督促學(xué)生將學(xué)習(xí)心得隨手記下來(lái),總結(jié)提升,形成讀后感。然后各班在語(yǔ)文老師的組織下,于班級(jí)內(nèi)舉行了初賽,選出代表參加年級(jí)預(yù)賽。最后在26名選手中角逐出12名同學(xué),參加了決賽。
比賽現(xiàn)場(chǎng),選手們圍繞著演講主題全情投入,或感悟史鐵生折翼后的堅(jiān)強(qiáng)樂觀,或驚嘆林清玄的平和沖淡,或折服于畢淑敏的睿智善良,或感動(dòng)于龍應(yīng)臺(tái)、周國(guó)平對(duì)兒女的關(guān)懷備至……臺(tái)上的選手精神飽滿、自然大方、飽含激情,臺(tái)下的學(xué)生們聽得津津有味,現(xiàn)場(chǎng)氣氛濃烈。
本次演講比賽不僅在高一年級(jí)內(nèi)掀起了一股讀書熱,更鼓勵(lì)了學(xué)生在課堂、班會(huì)等公開場(chǎng)合張開嘴巴表達(dá)自己的見解觀點(diǎn)。甚至連早讀時(shí)的讀書聲也更加歡快、洪亮了!
五、高二年級(jí)“代溝責(zé)任究竟在誰(shuí)?”辯論賽
經(jīng)過(guò)高一的學(xué)習(xí)生活,學(xué)生們的綜合能力有了大幅度的提升,依據(jù)我校傳統(tǒng),高二年級(jí)將會(huì)以班級(jí)為單位舉辦辯論賽。本次辯論賽的主題是“代溝責(zé)任在父母還是在子女?”
為了能夠更加充分地激發(fā)學(xué)生的熱情及能力,確保比賽順利進(jìn)行,高二年級(jí)語(yǔ)文組張衛(wèi)平老師組織制定了極為嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的賽程安排,從主持人、計(jì)時(shí)員到評(píng)委,從比賽規(guī)程到評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)……事無(wú)巨細(xì),安排得當(dāng)。
本次辯論賽全程,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度支持,高二語(yǔ)文組全體教師精心指導(dǎo),學(xué)生會(huì)各部門成員全力準(zhǔn)備,為同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)獻(xiàn)上了一場(chǎng)視聽盛宴。代溝責(zé)任,究竟在父母還是在子女?真理越辯越明,才藝越練越精,每一場(chǎng)比賽的背后都凝聚著整個(gè)班級(jí)的智慧。
辯論賽流程分為開篇立論、自由辯論、總結(jié)陳詞三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)中,多數(shù)一辯選手發(fā)言邏輯清晰、條理清楚、詼諧幽默。緊張激烈的自由辯論環(huán)節(jié),雙方選手時(shí)而慷慨激昂,時(shí)而滔滔不絕,時(shí)而大膽提問,時(shí)而謹(jǐn)慎回答,唇槍舌戰(zhàn),精彩不斷!盡顯90后少年們的風(fēng)采,展露高中生對(duì)代溝的深入思考。
決賽中,高二2班、高二20班同學(xué)分別代表文理科重點(diǎn)班同學(xué),進(jìn)行了一場(chǎng)勢(shì)均力敵的激烈角逐,最終高二2班以幽默機(jī)智旁征博引勝出,獲得本屆辯論賽的冠軍。
本次活動(dòng)豐富了同學(xué)們課余生活,活躍校園氣氛,開拓思想,體現(xiàn)楊鎮(zhèn)一中同學(xué)朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競(jìng)爭(zhēng),力爭(zhēng)第一”的精神,提高學(xué)生的閱讀,寫作,視聽,演講和其他能力,團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責(zé)。推廣普通話不能單靠一年一周的集中活動(dòng),這更是一項(xiàng)長(zhǎng)期持續(xù)性的教育活動(dòng)。我們應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起,讓全校師生都積極投入到“推普”活動(dòng)中來(lái),讓“說(shuō)普通話,寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。
【推廣普通話周活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章:
全國(guó)普通話推廣周活動(dòng)總結(jié)09-03
小學(xué)普通話推廣周活動(dòng)總結(jié)01-20
全國(guó)普通話推廣周活動(dòng)總結(jié)02-05