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      2. 感恩母校行活動總結(jié)

        時間:2024-07-03 10:17:57 活動總結(jié) 我要投稿

        感恩母校行活動總結(jié)通用

          總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的感恩母校行活動總結(jié)通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        感恩母校行活動總結(jié)通用

        感恩母校行活動總結(jié)通用1

          8月25日,臨近開學(xué),而此時的高三老師、同學(xué)、父母們,早已奮戰(zhàn)在了高考第一線。和原先班上的幾位同學(xué)商量好,我們決定一起完成“母校感恩行”活動。

          三年時光說長卻很短,一眨眼,我們已經(jīng)告別母校兩年,真的是光陰似箭,歲月如梭。透著窗子看著一群穿著藍校服認真認真學(xué)習(xí)的他們,不自覺的就帶著人的思緒飛到兩年前的那段日子。高三的班主任吳老師也迎來了她做班主任的第二批孩子們。

          因為吳老師的要求,我們將此次活動分為三個主題,分別是“高三再憶,經(jīng)驗分享”、“高考展望,鼓勵加油”、“大學(xué)介紹,母校宣傳”。

          在“高三再憶,經(jīng)驗分享”環(huán)節(jié)中,幾位學(xué)長學(xué)姐以過來人的身份,和學(xué)弟學(xué)妹們分享了我們在高中三年最主要是高三時的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗。現(xiàn)在看來那些所謂的經(jīng)驗也只不過是一個必要的過程罷了,所謂的高三經(jīng)驗也只是一代代過來人用成堆的試卷習(xí)題,以及失敗的淚水,成功的喜悅換來的。我們在之前的準備討論中做足了充分的工作,所以在有限的時間內(nèi)盡量避免了無意義的說教,更多的是傳播給他們一種積極面對的思想,同時,我們也提前對發(fā)言稿進行了思考,所以幽默的交流式措辭很有利于融洽氣氛的形成。我想這些準備工作也在學(xué)弟學(xué)妹們心中留下了深刻印象,讓他們對南京醫(yī)科大學(xué)的學(xué)長學(xué)姐多少有了一絲仰慕,對南京醫(yī)科大學(xué)這所學(xué)校多少就有了一些好奇。

          “高考展望,鼓勵加油”更多的是一些形式上的交流,我倒是覺得現(xiàn)在就給他們講高考似乎有點操之過急,因為進入第二學(xué)期,無形之中他們就自然認識到自己的角色,自然就給了自己合適的.定位,現(xiàn)在給給他們講,氣的作用或許是給他們一個誘導(dǎo),讓他們時刻保持者親手解開高考神秘面紗的好奇心,在前行道路上能夠披荊斬棘,乘風(fēng)破浪,最終達到直掛云帆濟滄海的效果。

          鑒于大學(xué)本身組織這個活動的目的性,我們花了較多時間在第三個部分“大學(xué)介紹,母校宣傳”上,同行的幾位同學(xué)真的是下足了功夫,用盡渾身解數(shù),利用互聯(lián)網(wǎng),查資料,下視頻,就是為了讓學(xué)弟學(xué)妹們能多多了解南京醫(yī)科大學(xué),讓那些有志于獻身于祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的孩子鑒定自己的理想與信念。從南京醫(yī)科大學(xué)的80年歷史,到辦學(xué)成就,科研水平,幾位同學(xué)真的做到了如數(shù)家珍。說到科研這么高端大氣上檔次的東西,無疑是最能提起學(xué)弟學(xué)妹興趣的東西,所以大家也是找了很多圖片文字資料,給同學(xué)們講了很多我們實驗課上的東西,極大激發(fā)了他們的好奇心。

          最近北京衛(wèi)視推出了一檔面對國內(nèi)全新模式的無編劇,無演員的生命紀實類節(jié)目叫《生命緣》,里面選取了全國最具權(quán)威性的醫(yī)療資源和高難病例。當(dāng)看到骨科手術(shù)室里,錛鑿斧鋸十八般工具在病人身上游走,醫(yī)護工作者的堅守讓重癥病患重拾健康時,我看到了同學(xué)們眼中對于白衣天使這個職業(yè)的尊重與向往。我想這無論是對將來的醫(yī)患緊張關(guān)系的改善,還是對他們將來所報考大學(xué)或是將來要從事的職業(yè)的定位都起到了正面積極的宣傳作用。臨別之際,不舍卻自豪,因為我們很光榮的完成了學(xué)校布置的任務(wù),同時我覺得我們今天所做的更是超過了學(xué)校要求的任務(wù)。希望更多的人能投身于祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)中,也希望更多的人理解醫(yī)生這個職業(yè),就像看到紀錄片的同學(xué)們一樣。

        感恩母校行活動總結(jié)通用2

          常言道:百善孝為先,家合萬事興。誰言寸草心,報得三春暉……這是祖先為我們留下的教誨,這些良好的道德文化,傳承了千年,推動了人類文明的發(fā)展。然而當(dāng)今社會,由于物欲膨脹,價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊,學(xué)生中普遍存在著唯我獨尊,自私冷漠的心理趨勢。學(xué)生們漸漸遠離了感動,忘記了感恩,不少學(xué)生認為他人的關(guān)愛是理所當(dāng)然的,一味索取,不懂感激,甚至對關(guān)愛厭煩、逆反。

          針對這種道德的缺失,情懷的失落,我校全面啟動感恩主題教育活動,運用活動引領(lǐng)、細節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略,讓學(xué)生找回感恩之心,領(lǐng)悟生命與成長的真諦。青少年學(xué)生只有知恩、感恩、報恩,才會積極面對學(xué)習(xí)和生活,進而才會孝敬父母,回報社會,真正的成德達才。

          “感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。人要懂得感恩,感激養(yǎng)育自己的父母,感激教育自己的老師,感激幫助過自己的人。只有懂得感恩的人,才是一個健康發(fā)展的人,才會真正體會到幸福。“滴水之恩,涌泉相報。”要踐行感恩,得從自己身邊做起,從現(xiàn)在做起。

          一、感恩特色教育活動主題

          (一)感恩父母,擁抱親情。

          報答父母的養(yǎng)育之恩,就是要我們常常關(guān)心父母,處處體諒父母,時時孝敬父母。少讓他們操心,多為他們著想,多與他們溝通,多為父母做一些力所能及的事情。感恩父母,就是要體會父母的艱辛,尊重父母的勞動,做到不浪費、不亂花錢,培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。

          (二)感恩老師,認真學(xué)習(xí)。

          老師是我們?nèi)松砷L的引路人,作為學(xué)生,我們要學(xué)會感恩老師。自覺遵守校規(guī)校紀,課堂上認真聽講,積極舉手發(fā)言,認真完成每天的作業(yè),靠自己的努力取得更大進步。努力拼搏,以德智體美全面發(fā)展的優(yōu)異成績來回報老師的教育培養(yǎng)之恩。

          (三)感恩同學(xué),珍惜友情。

          我們每個人渴望得到他人的幫助,渴望得到純潔的友情,那么就懷著一顆感激的心與他人無私交往。幫助過我們的,我們就不能忘記。當(dāng)同學(xué)遇到困難時,我們要伸出援手關(guān)愛他們。與同學(xué)交往,我們要用感恩之心,友好相處,真誠溝通,維系珍貴的同窗友情。

          (四)感恩社會,幫助他人。

          我們要關(guān)注弱勢群體,關(guān)心社會公益事業(yè),要常說感恩的話,常讀感恩的書,勤做孝敬老人的事,積極宣傳感恩的美德,用一顆感恩的心,做一些力所能及的事來回報社會。

          (五)感恩自然,愛護環(huán)境。

          我們要感謝大自然造就了青山綠水,施舍了陽光雨露。我們要感謝學(xué)校給我們提供美麗、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要愛護學(xué)校的一草一木做起,增強環(huán)保意識,珍惜大自然的供養(yǎng)之恩。

          二、感恩特色教育活動保障機制

          學(xué)校針對特色工作,專門成立了房山中心小學(xué)感恩特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為組長,分管特色教育工作的副校長為副組長,政教處人員、班主任、綜合實踐老師為成員,該小組成員大多數(shù)具有本科學(xué)歷,都具有一定的理論研究水平和組織實施能力。另外,學(xué)校每學(xué)期劃撥一定的教育活動經(jīng)費,保障感恩教育活動正常、有序、深入地開展。

          三、感恩特色教育具體活動

          (一)營造感恩氛圍,培育感恩文化。

          1、大力宣傳,廣泛發(fā)動

          我校把感恩教育作為德育切入點,定為學(xué)校特色工作后,于20xx年9月就召開全校學(xué)生動員會,揭開了聲勢浩大的感恩教育活動序幕,以后每學(xué)期初都再次進行全校動員。學(xué)校還充分利用國旗下講話、班會、黑板報,校園廣播進行廣泛發(fā)動宣傳,全校師生都參與到學(xué)校的特色工作中來。

          2、觀看影片,體會感恩

          學(xué)校每學(xué)期都組織學(xué)生至少觀看了3次以上的感恩主題電影,比如《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《父愛如山》等,要求學(xué)生寫出觀后感,觀后討論交流,同學(xué)們的心靈因此而受到強烈的震憾,同學(xué)們的感恩之情油然而生。

          學(xué)校充分利用宣傳櫥窗,定期制作感恩專刊,利用教室、校園張貼感恩宣傳標語。利用學(xué)校經(jīng)費修建花園命名為感恩園,利用社會上的感恩事跡感染同學(xué)。讓同學(xué)們處在一個感恩文化氛圍中,耳濡目染,潛移默化。

          3、感恩寄語,情真意切

          學(xué)校在黑板報旁,專門制定“感恩寄語”專欄,要求所有老師輪值寫上自己的感恩教育寄語。學(xué)校將這些寄語打印出來,張貼在每班教室,學(xué)生經(jīng)常誦讀,使其情操受到陶冶。

          (二)結(jié)合學(xué)科教學(xué),深化感恩教育。

          1、發(fā)出倡議,感恩簽名

          學(xué)生干部高度重視征求同學(xué)意見,編制感恩倡議,要求全校同學(xué)都來踐行感恩。領(lǐng)導(dǎo)小組制作了“感恩師長和同學(xué),做文明中學(xué)生”條幅,同學(xué)們都在條幅上簽了名。每學(xué)期各班要求學(xué)生簽訂“感恩承諾書”,張貼在教室,讓學(xué)生時時銘記自己的感恩承諾。

          2、傳承文明,展現(xiàn)感恩

          在實踐活中,學(xué)生已積累了較多的感恩實踐,僅僅是參與活動,是否能使學(xué)生的感恩行為更長久呢?他律的行為要成為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實踐和思考,所以學(xué)校舉行了“感恩老師”,“感恩父母”,“感恩同學(xué)”為主題的征文比賽,舉辦了“傳承經(jīng)典,感恩祖國”的詩文朗誦比賽。舉行了“感恩之心”為主題的文藝匯演。同學(xué)們都積極認真參與,涌現(xiàn)出了很多很好的`作品,深化引導(dǎo)了學(xué)生的思想,讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量。

          四、結(jié)合節(jié)日活動,生活中學(xué)感恩

          學(xué)校利用每年3月5日、3月8日、9月10日、10月1日、清明節(jié)、感恩節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)假日,向?qū)W生發(fā)出倡議:到敬老院打掃衛(wèi)生,孝敬老人。幫父母做家務(wù),為父母捶背等。給老師寫一封信,寄一張賀卡等。為祖國說一句祝福語,出一期黑板報等。組織學(xué)生參加環(huán)保行動。同學(xué)們通過這一系列活動,經(jīng)歷了深刻的體驗過程,釋放出了積蓄已久的感恩情懷。

          五、感恩特色教育活動效果

          通過感恩教育的開展,活動取得了顯明成效:

          1、尊師重教氛圍更加濃厚,師生關(guān)系變得更加融洽、友好、和諧。

          2、校風(fēng)明顯得到改觀,教學(xué)成績顯著提升,學(xué)生鞏固率大幅提高。

          3、同學(xué)之間更加團結(jié)文明,促進了和諧文明平安校園的建設(shè),打架斗毆、偷盜賭博現(xiàn)象明顯減少。

          感恩教育系列活動的開展,讓學(xué)生樹立了愛祖國、愛人民的思想觀念。使學(xué)生體會到感恩情懷,體會了感恩之美。進一步加強了學(xué)生的思想道德教育,提高了學(xué)生的道德修養(yǎng),營造出了良好的育人環(huán)境,促進了我校學(xué)生和諧健康發(fā)展。

          六、感恩特色教育活動推廣的價值

          感恩教育就是教育者運用一定的教育方法,創(chuàng)造一定的教育氛圍,對受教育者實施的“知恩圖報”和“施恩不圖報”為教育內(nèi)容的人文教育。感恩教育既是道德教育,也是一種情感教育,人文教育。懂得感恩是幸福的源泉,是健康的心理的基礎(chǔ),是人品高尚的表現(xiàn),是和諧社會的需要。

          1、感恩教育是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件

          加強中學(xué)生的思想道德建設(shè),不斷加強感恩教育,是構(gòu)建社會主義和諧社會不可或缺的方面。感恩教育有助于喚起中學(xué)生的感恩心,融化他們的自私、冷漠、自卑心理,培養(yǎng)與人為善、助人為樂的品德,改善社會風(fēng)尚,形成良好的社會風(fēng)氣。有助于促使他們內(nèi)省內(nèi)察,體諒父母的艱辛和他們的善意,增進社會責(zé)任感,促進內(nèi)心的祥和寧靜。

          2、感恩教育是弘揚中華優(yōu)秀文化的重要手段

          中華民族傳統(tǒng)美德是中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀部分,對中華民族的品質(zhì),精神有重要影響,即使在今天,它仍然與德育有著密切的聯(lián)系。要繼承和弘揚中華優(yōu)秀文化,關(guān)鍵是要找到一個傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合點,而感恩教育就是一個最佳結(jié)合點。開展感恩教育是人性的需要與回歸,也是現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化的對接和傳承,也是弘揚中華優(yōu)秀文化的需要。

          3、感恩教育是中學(xué)生健康成長的重要條件

          只有具有崇高的理想信念、良好的思想道德素質(zhì),強烈的責(zé)任感和無私奉獻的精神,對家庭、他人和社會常懷感恩之心,才能促進整個社會的和諧發(fā)展。感恩教育有助于健全大學(xué)生的人格,提升其生命質(zhì)量。

        感恩母校行活動總結(jié)通用3

          這次活動真可謂是益處多多,在與為數(shù)不多的幾位留校學(xué)習(xí)的同學(xué)交談中,使他們了解了杭商院,同時廣泛宣傳了我校,進一步擴大了我校知名度,并鼓勵他們努力學(xué)習(xí),也讓我不禁回憶起了自己在那些歲月里的點點滴滴。通過認真的零距離調(diào)查以及總結(jié)活動順利的開展。終于給“感恩母校行”的實踐活動畫上了一個完美的句號,回想這一過程中的點點滴滴,至今仍久久不能平靜,畢竟我收獲了太多的真情,感受到了無數(shù)進取的力量。

          當(dāng)我看到那些朝氣蓬勃為了追夢正不懈努力著的高三學(xué)子時,讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點點滴滴,那時,我也像他們一樣哭過,笑過,迷茫過,努力過,一路上正是因為有恩師,摯友,親人的鼓勵和支持才給了我不斷前行的勇氣和動力。

          感謝所有的人,感恩所有的事。感謝我的.老師,有他的全力幫助這次活動才能圓滿舉行;

          感謝我的父母,有他們做我的后盾我才能有信心把這次實踐活動辦好;

          感謝我的可愛的學(xué)弟學(xué)妹們,是他們的熱情和好學(xué)的精神,讓這次活動精彩紛呈,讓我感受到年輕的激情,夢想的力量;

          感謝我的母校余姚中學(xué),在那里我成長過,我付出過,收獲了快樂和幸福;

          感謝我的母校浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院給我這次事件的機會,我會一如既往繼續(xù)努力,在這里抒寫自己無悔的青春!

          古語云“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,這次寒假實踐令我受益匪淺,希望今后還會有更多的機會,和更多的朋友一起加入到豐富多彩的大學(xué)生寒假社會實踐來!

        感恩母校行活動總結(jié)通用4

          20xx年的這個冬季是一個豐收的季節(jié)。這些天的辛辛苦苦,忙忙碌碌。這些天的風(fēng)雪無阻,兢兢業(yè)業(yè)教會了我們很多很多。20xx年寒假,學(xué)校開展大工學(xué)子母校行寒假社會實踐活動。為積極響應(yīng)校團委號召,我們組建實踐團隊。我們本著服務(wù)母校、宣傳大工的宗旨,希望通過我們的實際行動,搭建起大工與母校聯(lián)系的紐帶和橋梁,竭誠為母校的發(fā)展貢獻力量。做完這次宣講活動后,聽到同學(xué)們激烈的掌聲。我身為大工人的自豪感油然而生,也為自己和隊友們一番辛苦沒有白費而欣喜不已,更為母校的學(xué)弟、學(xué)妹們貢獻到自己的一份力量而雀躍。

          通過這次實踐活動,我獲益頗多,既鍛煉了自身各項能力,增長了不少才干,同時鍛煉了自己的團隊配合精神,懂得了如何與人合作,如何與人相處,每次調(diào)查都分工明確,有采訪的,有記錄的,有拍照的,大家密切的配合使調(diào)查活動能成功的`完成更趨于完善,這使我親身感受到了團隊的精神和魅力所在,使我提高了自己適應(yīng)的團隊能力,也使我學(xué)會了體諒,學(xué)會了寬容。

          然而,實踐帶給我的不僅僅是這些,有更多的收獲值得我今后慢慢吸收消化。

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