學校教導處的老師們協助校長貫徹執行教育方針，按教育規律辦學，全面完成教育的任務;協助校長制訂和組織實施學校的教育教學工作計劃，經常進行檢查，定期進行總結。歡迎大家閱讀下面了解相關的工作制度范本。
篇1：學校教導處工作制度范本
一、向教導主任負責，工作積極、認真、踏實、勤奮、效率高。
二、學初及時編印好課表、時間表、登分表、考勤表、評價表等各種表格，保證教學工作的順利進行。
三、按時完成所分配的一切屬于教導處的日常事務工作。
五、認真安排組織好期中、期末、初三競賽考試和閱卷登分工作以及各科的核算、統計工作。
六、做好每日每月全方位考核的檢查、核算、匯總公布工作，做到準確無誤。
七、管理好各種檔案資料，每年度整理一次，做到分類歸檔，裝訂成冊，不丟失、不損壞。
篇2：學校教導處工作制度范本
一、教導處工作任務：
1、協助校長貫徹執行教育方針，按教育規律辦學，全面完成教育的任務;協助校長制訂和組織實施學校的教育教學工作計劃，經常進行檢查，定期進行總結。
2、組織管理學生思想政治教育工作。
3、組織、管理教學工作。
4、管理學生的體育衛生保健工作。
5、組織安排學生的勞動技術教育、公益勞動和課外文體、科技活動。
6、組織教師的文化、業務進修，開展教學研究工作。
7、領導教務工作。
8、協助校長搞好實驗室、圖書室的建設，檢查、指導實驗室、圖書室，做好圖書、儀器、設備的添置建議、管理工作
二、教導處常規工作：
教導處常規工作主要內容有編班、編排課表，編排校歷、作息時間表，編排每周活動總表，學籍管理，圖書儀器管理，教務統計，教務檔案資料的管理、教研工作等。
1、編班編班應遵循的要求：編班前要充分了解學生的情況，以作為編班的依據，平行班人數大致要相當，平行班男女生比例大體相等，學習成績好、中、差均衡分配，班級編定后要保持相對穩定，每班的學生都要編學號，學生的學號也要保持相對穩定。
2、編排課表課表規定了教學科目的安排、運行秩序和節奏。要嚴格按照國家教學計劃的規定來安排科目和每周上課時數，安排課表要符合教育學、心理學和衛生的要求，首先要有利于提高學生的學習效率。除作文課外，同一課程一般不應兩節連排。編排課表要考慮到教師的備課，教學設備的利用等方面。
3、編排校歷
4、編排作息時間表
5、編排周活動安排表編排周活動安排表校長、教導主任要共同協商，編排后要召開校務委員會討論通過。一學期的周活動安排要兼顧各方面的內容，不能單一或偏重。
6、學籍管理建立學生學籍檔案：學籍登記表或卡、學生體質健康檔案、畢業生登記表和學生休學、復學、轉學登記冊等學籍檔案。
7、全校學生花名冊每學年教導處都要建立全校學生花名冊。
8、學生成績冊每學期各級各班各科都要有學生成績冊。學生成績冊要有平時成績、期中、期末成績。成績冊每學期期末教導處要收回存檔。成績冊每學期開學第三周教導處要向任課教師發放。
9、課程總表和教師任課一覽表每學期教導處要有課程總表，校長室要有教師任課一覽表。
10、組織領導教研工作學校的教研工作由教導處負責組織領導，教研組負責具體實施。
11、教務、教學檔案資料的管理教務、教學檔案管理資料有：期末(期中)統考成績評比表、兩跟蹤表、教師基本情況一覽表、各種活動資料、教案(作業)檢查記錄表、教師工作計劃(總結)、教師論文、教師業務檔案、上級下達的文件等
12、教務統計教務統計包括：學生基本情況統計、各科成績統計、教學計劃完成情況統計、師生出勤情況統計、圖書儀器統計等。對統計結果一要上報校長室，二要學校存檔。
三、教導處工作職責：
教導處是學校管理教育、教學工作的職能部門。在校長的直接領導下，協助完成學校德育、教學、教務和科研工作。
(一)德育工作：
1.把德育工作放在學校重要位置，有計劃、有實效地開展系列教育活動，健全落實學校德育管理的各項工作制度和檢查措施。
2.定期布置、檢查、評估班主任(包括年級組長)工作，指導班主任(包括年級組長)開展學生的思想道德教育和行為習慣訓練。
3.重視學生共青團員，少先隊工作，積極發揮團、隊組織的作用。
4.落實《中學生行為規范》具體措施，對常規做到有要求、有檢查、有評估，有結論。做好關心特殊家庭學生及孤兒等各項工作。
5.開展家庭教育輔導，辦好家長學校，充分發揮家長的作用，家訪工作要經�；⒅贫然�、人人參與家長受訪。
6.每學期布置學生品德等第評定工作、并負責檢查歸檔
(二)教學管理工作：
1.加強教學思想管理，通過各種學習和教學實踐活動幫助教師端正教育思想，形成素質教育相一致的教育實踐行為組織有關專 家對提高素質課堂教學的質、效進行專業引導。
2.掌握各科教師貫徹課程標準的情況，指導和檢查年級組和教研組工作，及時分析各種情況，力爭使每位教師，每個學科的都能在原有基礎上有所提高。
3.控制與調節各個教學環節，任基礎科的教導班每學期聽課不少于15節。任其他學科的每學期不少于20節。幫助教師改進教學方法。提高課堂教學的質量和效益。
4.按有關要求，建立與健全教研組活動的制度，有計劃組織好學科教研組的課堂教學實踐研究活動。及時總結和推廣教學經驗，積極培訓教學骨干，努力提高科研質量。
5.抓好教學質量管理，了解師生教與學的情況。及時分析研究，反思，采取整改措施，提高課堂教學的效益。
6.加強對教科研的指導，通過講座專題討論和案例研究及活動，提升教師教科研能力和教學業務水平。
7.重視外語師資隊伍建設，想方設法加快提高外語教師聽說水平，積極營造學生學用外語的氛圍。有計劃推動雙語教學，提高學生的外語水平。
8.重視教育信息化的推進，積極形成信息技術與學科教學整合的實踐活動，努力探索現代信息環境下的教學新模式。
9.加強信息科技室、研究室、勞技室、圖書室、資料室、閱覽室等專用教室及教學儀的設備的管理，充分發揮作用，提高使用效益。
(三)其它組織管理工作
組織管理好體育、衛生、科技、藝術等工作。
1、加強體育課和體鍛課的管理，確保學生每天有一小時的體育活動時間，組織好春(秋)季田徑運動會和單項體育競賽。
2、抓好學生健體教育，重視對學校食堂衛生的指導。
3、加強科技、藝術等教育，定期開展相應活動。
(四)教導處處務工作職責
1.嚴格執行國家課程標準，制定并實施教導處工作計劃和有關教育、教學工作的各項規章制度。
2.審閱教研組、備課組、任課教師教學進度計劃，并定期檢查指導，總結交流經驗。
3.對教師的教學過程進行管理，經常聽課，發現問題及時采取切實措施，提出符合教學規律的意見。
4.認真貫徹體育、衛生兩個條例，組織好兩課兩操活動和達標活動。組織好體育運動會，做好學生公共衛生和個人衛生的組織檢查工作，建立健全衛生保健制度，定期對學生進行體格檢查。
5.搞好考試的命題、監考、閱卷、成績統計分析工作，指導質量分析。
6.安排好全校排課、調課、代課等工作，會同總務處做好教室調配工作，編制校歷、課程表和作息時間表。
7.定期召開教研組長會議、備課組長會議，組織指導教師學習教育理論，有計劃地開展各科講座、公開課和競賽活動，不斷提高教師的教學業務能力。
8.嚴格學籍管理。做好學生的編班、報到注冊、升級、轉學、休學、復學、畢業、獎勵等教務工作，建立并管理好學生總名冊、學籍卡、健康卡、畢業生登記表、學籍存根等學籍檔案工作。
9.做好全校師生的教科書、教學參考書、簿本等的征訂發放工作。審批各年級的教學補充教材，做好各類資料的歸檔和統計報表工作。
10.抓好圖書室、文印室管理工作，充分發揮它們在教學中的作用，提高各種教學設備的利用率。
11.協助黨支部和校長做好教師和有關職工的政治思想工作。
12.搞好校際間的教育教學交流、觀摩活動的安排和接待工作。