教導處是學校教學工作的重要職能部門和具體管理部門，教導處主任負責主持教導處的日常工作，整個工作分教務、政教、教科研三塊，副主任協助主任做好分管工作，下文是相關的工作職責，歡迎大家閱讀!
篇一：教導處工作職責范文
一、教務
1、協助校領導擬訂并具體實施全校的教務工作計劃。
2、擬定教學工作計劃和各科教師的學期授課計劃，組織教師開展相應的教研活動。布置教師規范備課，認真教學。具體負責教學工作的檢查，不定期檢查課堂教學和學生的學習情況，及時總結，交流教學經驗，提高教學質量。做好學生的成績考核、登記工作。
3、組織安排學生的課外活動。
4、管理實驗室、電教室、圖書館等必要的教學場所，組織檢查儀器、設備、圖書資料的合理使用和保管。
5、合理安排學習和休息時間，編制課程總表，負責處理教師的聽課、調課、代課等項工作，組織好期中、期末考試工作，及時了解學生情況，調整學生負擔。
二、政教
1、擬定和組織實施學校的德育工作計劃，經常進行檢查，定期進行總結匯報。
2、協助校長選配班主任，審批班主任工作計劃，定期召開班主任會議，指導檢查班主任工作，組織學習和交流經驗，提高班主任的理論水平與業務水平。
3、負責學生的政治思想工作，指導少先隊的工作，積極開展爭創文明班級、先進班級集體活動。
4、注意掌握學生思想動態，檢查執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和校紀校規的情況，及時提出加強思想政治教育工作的意見。
5、組織班主任搞好學生的操行評定和評選各類優秀學生的活動，做好后進生的轉化工作。
6、組織開展班際競賽活動，負責學校的紀律、衛生、生活、勞動管理工作，努力創造良好的校風。
7、積極培訓學生干部和各方面的積極分子，努力爭取校外教育機構和有關部門的配合，開展有益于學生身心健康的教育活動。
8、抓好保衛工作，作好安全教育，收集整理有關政教方面的檔案資料。
9、負責招生、編班工作。負責學生的操行評定、總結評比工作及學籍管理工作等，建好學生檔案。
三、教科研
1、擬定和組織實施學校教育科研計劃，經常進行檢查，定期進行總結匯報。
2、組織學校教育科研的征題、立項、檢查、成果評選和推廣以及向有關部門推薦立項課題等管理工作。做好課題檔案工作。保證學校教育活動正常健康地開展。
3、普及教育科學，組織、推動教育理論學習。組織開展教師教育理論水平和科研能力的考核與評估。組織、參與或接受有關業務部門下達的課題研究活動，推動學校教育改革，體現“科研興校”的思想。
4、負責教育信息收集和管理工作，根據本校實際積極學習和推廣先進的教學理念，為教師提供信息和教育科研情報資料，做好校際間的信息和業務交流。
5、加強與有關業務部門的聯系，接受上級業務部門的指導，完成有關教科研任務。
篇二：教導處工作職責
教導處在校長領導下，協助校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教學和德育工作，其具體職責是：
1、制定全校教學工作計劃，建立教學常規和正常的教學秩序，保證教學計劃的執行。
2、領導教研組工作，幫助教研組制定具體的教研計劃，領導各教研組的教學研究活動，總結交流教學經驗。
3、組織教師學習和貫徹教學大綱，制定教學計劃，研究教學內容，提高教學質量。
4、檢查教師教學和學生的學習情況以及教學計劃的執行情況，經常聽課，檢查教師的備課筆記和學生的各科作業，組織好期中、期末考試。
5、經常召開部分教師和學生座談會，了解教師在教學過程中存在的問題，幫助教師不斷改進教學。
6、組織教師學習和進修，檢查進修計劃的執行情況，交流學習、進修的經驗和成果。
7、協助教師對學生進行思想政治教育，幫助教師開展以《中學生守則》為主要內容的行為規范教育，愛國主義教育，革命理想教育和共產主義道德品質教育，使學生樹立良好的校風和學風。
8、指導和協助班主任和教師做好班級工作，總結交流經驗，進行定期考評，落實獎懲制度。
9、了解學生學習和生活情況，幫助班主任和學生處理工作、學習中的問題，促進教學相長。
10、協助工會、共青團、少先隊、學生會的工作，統一安排和開展各項有益的課外活動，開辟第二課堂，豐富學生課余生活。
11、協助校長領導好學校體育工作，積極開展群眾性體育活動，協助校長組織好全校性的體育運動會。
12、加強師生保健工作，定期對師生進行健康檢查，建立師生健康檔案。
篇三：上海民辦楊浦實驗學校
(一). 教導處職能
是學校的教學業務管理部門，負責實施日常教學、教師隊伍、教務、考務、學籍管理等教學管理。教導主任由校長任命，其工作對校長負責。
1. 執行校長和校務會議決定，堅定地貫徹實施學校辦學宗旨，以辦學宗旨統率全體教師的教育思想。
2.教學質量管理：對教學質量進行調查，并采取相應的措施。
3.教師隊伍管理：根據校長室指示，起草教師工作條例，制定教師的配備、引進、培訓、考核等工作計劃目標，并組織實施。
4.教學規范管理：制定教學工作規范，并組織實施。
5.課程管理：起草課程設置整體方案，制定課程計劃，并組織實施。
6.教研組建設管理：任命教研組長;根據教研組長提名，任命必修課備課組長;制定教研組工作要求和教研組長、備課組長崗位職責，并組織實施。
7.教務管理：根據課程計劃完成排課工作;根據調課管理辦法安排調課，
(二)教導處崗位職責
教導處以學校倡導的“誠、毅、勤、勇”四字校風為宗旨，實行崗位責任制，塑造“務實創新、開拓進取、高效協作”的工作作風，創設分工協作，團結奮斗的工作氛圍，確立良好的工作形象。通過對教學過程、目標的管理，為每一位學生提供優質教育和服務。崗位職責如下：
一.崗位一：主任
1.貫徹實施學校辦學方案，執行校長和校務會議決定，主持部門全面工作，向校長負責，并向校長和校務會議匯報工作。
2.根據上級教育行政部門有關規定，并結合學校的教學實際，負責起草實施課程設置整體方案，檢查落實教學常規管理，保證教學秩序的正常運轉。
3. 處理、協調與學校其他部門相關的工作，并安排本部門落實解決。
4.協助校長配置各學科、年級任課教師，根據需要推薦任聘任職教師，并負責考核。對教師任課調整有建議配置權，對教研組長有任免權。協助政教處確定班主任人選。
5.負責編排學校的作息時間表和各年級課程表，具體安排學校住宿生晚自修工作時間、內容和人員。在執行過程中有權進行調整。
6.對教師的臨時請假，要做好代課安排。
7. 深入教學第一線了解教學動態，負責撰寫教學工作日志，定期向校長匯報。
8.定期組織家長會、學生座談會，及時收集教學反饋意見，作好記錄，重要情況，及時向校長匯報。
9.制訂教師隊伍建設階段目標和實施細則，檢查教師教學工作，并進行考核。
10.負責建立教學檔案、學籍管理制度，組織好各項教學統計報表的填寫和上報。
11.負責學生選修課、活動課、興趣課的安排和管理。
12.學校管理制度規定的需由主任負責的工作。
13.完成校長交辦任務。
二. 崗位二：副主任
1. 貫徹實施楊浦實驗學校辦學方案，協助主任工作，并向主任負責、報告工作。
2.對學校高中教學常規實施全面管理，包括課堂教學、教務、考務等日常管理工作。
3.對高中教學常規的執行情況定期分析、通報，及時發現教學中出現的問題，并進行妥善處理。
4.召集高中年級組長、教研組長及其他工作會議。
5.完成部門工作規劃和學期(學年)工作任務。
6.有關制度規定的工作及臨時工作任務。
三. 崗位三：副主任
1.貫徹實施學校辦學方案，協助主任工作，并向主任負責、報告工作。
2.對學校初中教學常規實施全面管理，包括課堂教學、教務、考務等日常管理工作。
3.對初中教學常規的執行情況定期分析、通報，及時發現教學中出現的問題，并進行妥善處理。
4.召集初中年級組長、所分管教研組組長及其他工作會議。
5.完成部門工作規劃和學期(學年)工作任務。
6.負責初中各年級學生考試、考查競賽與活動的具體工作，并作出質量分析報表。
7.深入教學第一線了解教學動態，并及時反饋。
8.定期組織檢查學生作業和教案抽查工作，發現問題及時反饋。
9.負責安排文印、教學書籍的領發及登記。
四. 崗位四：教務員A
1.貫徹實施楊浦實驗學校辦學方案，根據崗位職責開展日常工作，向主管負責。
2.根據準確無誤、符合規律、合情合理、秉公辦事的要求，在開學一周前，協助排好課表，并輸入電腦，根據調配管理要求做好平時的調課工作。
3.根據考試日程安排，排好考場和監考教師。
4. 根據主管安排，組織學生問卷調查，并進行適當統計分析。
5. 完成教導處事務工作和臨時工作任務。
五教務員B
1. 貫徹實施學校辦學方案，根據崗位職責開展日常工作，向主管負責。
2. 定期對學生成績進行分析，做好期中、期末的質量分析統計工作。
3. 遵照上級有關部門規定，做好日常學籍管理工作。
4. 根據學校實際情況，為學生選擇合理的保險項目，并做好相應工作。
5. 及時做好教育、教學用書的征訂、發放工作。
6. 負責畢業生的檔案管理、升學報名等工作。