班主任崗位職責
在現實社會中，很多場合都離不了崗位職責，制定崗位職責有利于提高工作效率和工作質量。大家知道崗位職責的格式嗎？下面是小編整理的班主任崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任崗位職責1
崗位職責
1、大專及以上學歷；
2、一年以上銷售或服務工作經驗（有教育培訓行業相關課程銷售、電話銷售、客戶代表、呼叫中心經驗者優先）；
3、主動、熱情、有責任心、抗壓力強；
4、出色的溝通表達能力；
5、有英語基礎；
【崗位要求】1、大專及以上學歷；2、自信、堅韌、目標明確、吃苦耐勞；3、善于溝通，親和力強，協調說服力強；4、熱愛教育行業，有良好的客戶服務意識；5、能適應教育類上班時間，偏向于下午晚上和周末上班。
【福利待遇】—該職位全職工作屬于公司正式員工編制，一經錄用將享有：1、無責底薪4000起，提成高達10個點，底薪3個月調整一次（4000—10000不等）；2、簽訂勞動合同，五險一金；3、工作環境舒適，靠近地鐵站（步行五分鐘），交通十分便利；4、公司提供到莘莊、普陀、九亭等沿線免費班車；5、舒適整潔的.工作環境，輕松愉快的工作氛圍；6、每天提供下午茶，每個月部門有抽獎活動（iPhone7，1000元，500元，200元紅包）7、月度團隊聚餐，集體活動，集體生日會等；8、公司針對各崗位設立了培訓機制和員工發展計劃；
【培訓體系】1、新人階段：專業的培訓師帶教+專業營銷技能培訓+豐富產品知識培訓；2、成長階段：每周專業的營銷課程培訓+職業素養培訓+職業晉升通道。
【晉升通道】1、課程顧問—>銷售主管（中級、高級）—>銷售經理（中級、高級）—>銷售部總監；2、內部晉升職位：公司招募職位以內部競選員工優先，存在其他部門發展通道。
班主任崗位職責2
1、協助學生做好報名工作以及錄取和錄取后教學教務及相關工作；
2、管理負責好各級學生的休學、轉學、復學等異動情況；
3、負責在讀學生教學授課安排工作；
4、負責做好教材的`入庫、發放、庫總統計等工作；
5、負責各級學生的試卷批閱、登記、成績錄入歸檔工作；
6、根據教學要求出好有關通知，做好教學上傳下達的工作
7、配合其他事務或領導臨時交辦的相關工作；
班主任崗位職責3
1.是班級安全工作的第一責任人，對本班學生安全、班級教育教學等設施設備負責。
2.及時傳達有關安全文件精神，提出班級安全管理工作要求。
3.經常督促指導學生認真做好班級安全管理工作，及時了解班級管理工作中出現的問題。
4.應對本班學生進行校園公共安全教育，做到經常、及時、有針對性。
5.應對學生進行校外各類公共安全教育，提高學生在校外各種場合下的安全意識和自我保護意識。
6.應對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學校有關部門，并提醒學生注意。
7.應每日按時做好學生點名工作，了解學生出席情況。發現學生未按時到校，在第一時間通知其監護人。
8.應認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動，如班隊主題會、社會實踐、春秋游、衛生勞動等，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發生安全事故。
9.對班級學生在校內發生各類安全事故，必須及時送到衛生室或附近醫院就診，并上報學校。
10.如遇學生缺席或發生校內安全事故，必須及時與家長聯系，必要時應進行家訪，了解或說明情況。
11.應了解本班學生在各學科中的表現，協調好學科間的作業量，避免學生因作業量過重而造成的'傷害。
12.對本班學生在校發生的安全事故負有直接不可推卸的責任。
班主任崗位職責4
為完成上述主要任務，班主任應盡如下基本職責：
1、深入了解、全面掌握本班學生學習、思想、身體方面的情況，熟悉他們的性格、興趣、愛好和要求，要建立學生情況登記冊，及時分析學生各方面的情況和表現，研究學生各方面的發展趨勢，做到心中有數，有的放矢。
2、組織并指導班委會工作，建立班級領導核心，注重培養學生干部，通過他們和班級活動積極分子完成各項任務，形成良好的班集體，班主任要定期召開班委會，分析本班情況，研究解決存在問題，注意培養學生的自我管理和自我教育的能力。
3、要認真擬訂班委會工作計劃，組織安排好班會等教育活動，寓教育于各項活動之中。要重視學生的社會實踐和校園實踐活動，活躍第二課堂，組織好勞動教育。
4、與科任老師保持經常聯系，在考試前后定期分析學生的各科學習情況，相互配合，統一要求，注重培養學生的良好學習習慣和學習風氣，不斷提高學習效率和學習質量。
5、關心、支持并指導團隊工作的開展，注意發揮團支部的作用，做好團的建設和團內外的思想教育工作。
6、組織學生開展群眾性體育活動，督促學生認真參加早操、課間操和體育鍛煉，做好眼保健操，經常關心學生的健康情況，協助校醫做好衛生保健工作，尤其是防近工作。要關心住宿生的生活情況，到學生宿舍了解情況，配合生活指導員做好對住宿生的教育和管理工作。
7、定期召開家長會，并通過家訪、通信、約見等各種途徑，保持與學生家長經常聯系，教育家長擔起教育好自己子女的責任。
8、加強對個別學生的思想教育工作，及時處理班上的偶發事件，耐心細致地做好后進生的轉化工作，對犯錯誤的`學生做到不嫌棄、不姑息、不護短，關愛每一位學生。
9、制訂班主任工作計劃并報政教處，確定思想教育專題研究的課題，學期結束進行總結，要認真組織好“三好學生”的評定和文明班級的評選工作。實事求是，認真負責地給每個學生做出鑒定，做好個人成長記錄檔案。
10、加強對教育理論的學習。注意寓教于師表之中，探索做好學生思想工作的新路子，不斷提高班主任的水平。
班主任崗位職責5
職責描述:
1、 確保學生小學語文學科課業完成;與學生和家長溝通,及時跟蹤反饋學生課業成效,有效傳達公司的通知;
2、 負責課程推廣、咨詢,解答學生和家長的疑問,通過線上形式跟蹤維護,促進后期的續費;
3、 完成領導交與的其他工作;
4、 后期可往管理崗發展。
任職要求:
1、本科及以上學歷;
2、漢語言及相關專業或高考語文學科分數高分者優先;
3、有身為人師的.責任感,能耐心積極地幫助學生和家長解決學業方面的問題。
4、認真踏實、有較強的應變能力;服務意識強,能積極應對學生和家長提出的問題;具有團隊合作精神;
5、熱愛教育行業,抗壓能力強,對線上教育工作有熱情;
6、熟練掌握word、excel等辦公軟件。
班主任崗位職責6
班主任是班級管理的第一責任人，要對全班學生的思想、安全、學習、日�；顒拥冗M行全方位的組織和管理，關心每一位學生成長。班主任應該對全班學生履行以下職責：
一、思想教育
�。�1）對學生進行思想品德教育。利用讀報和班會時間對好的'思想、行為進行表揚，對不良的思想、行為進行批評。
�。�2）對學生思想品德進行評定和獎懲工作。發揚學生民主作用，評選文明學生。
每學期末做好學生的操行評定，填寫素質報告單及檔案的相關部分。
�。�3）聯系家庭、社會和學校共同做好學生的教育工作。
�。�4）對學生進行愛校教育，為學校的發展多做貢獻。
二、安全教育
�。�1）經常性對學生進行安全教育，認真貫徹學校關于安全的有關規定。
�。�2）定期檢查防火、防盜、防觸電等設施，及時消除隱患。發生意外及時處理。
三、學習教育
�。�1）教育學生努力完成學習任務。
�。�2）及時匯總考試成績，送教導處。不定期召開班級教師會，了解學生學習情況，并作出相應安排。
�。�3）積極組織學生參加各級各類學科競賽活動，安排好競賽輔導工作。
四、日�；顒又笇�
�。�1）關心學生的課外活動。
�。�2）教育、指導學生參加學校組織的各種勞動、體育衛生活動等。
�。�3）組織、指導學生開展社會實踐活動和科技創新活動。
（4）及時、妥善安排受傷和生病的學生。
五、班級管理
�。�1）學期初制定班級工作計劃，學期末作出班級管理工作總結。
�。�2）加強學生行為習慣的養成，積極參加文明班級的評選。
�。�3）做到五個必到：
①早操、課間操、眼保健操必到；
②班會必到；
③學生集體活動必到；
�、芡碜x報必到；
�、輰W生就餐必到。
�。�4）每天做到三個必查：
�、俳淌�、寢室衛生必查；
�、趯W生午休、晚寢紀律必查；
�、郯鄤杖罩咎顚懕夭椤�
（5）安排教室、寢室的環境布置。
�。�6）組織聯系科任教師開展班級教育活動。
�。�7）加強理論學習，及時總結班級管理經驗，全面提高教師自身素質和班級管理水平。
班主任崗位職責7
1、全面負責當天安全生產組織調度指揮工作，確保安全地完成生產任務。
2、對影響正常安全生產的各種問題或隱患要認真組織有關單位進行處理，要抓住不放，一抓到底。
3、對發生的重大問題，在向值班長、公司經理匯報的同時，要立即趕到現場查明情況，根據實際情況和領導指示組織搶救處理。
4、班前班后要深入各區隊、單位，掌握干部上崗、工人出勤、安全布置和任務安排與完成情況，并根據安全生產的需要進行必要的.指示安排。
5、要經常和調度員聯系，互通情況，及時作出工作指示或安排。
6、要認真執行交接班制度，把當天的情況和存在的問題及下班注意事項交接清楚。
7、平時要經常深入井下，深入一線，了解安全、生產等全面情況，對當時發現的問題或隱患向有關單位提出處理意見并向值班長報告。
8、平時要重點抓好自己分工負責的工作，協助主任搞好全礦井生產調度工作。
班主任崗位職責8
班主任是班級的組織者、領導者，是協調全班幾十名學生、幾十個家庭、科任教師和團隊工作的“設計師”和總導演，主要職責是：
一、 根據學校工作計劃和本班實際，制定班級工作計劃，并認真實施、落實，期末寫出書面總結。
二、 有計劃地對學生進行理想、法制、國情等方面的教育，經常檢查學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校各項規章制度的情況。對學生進行青春期教育，防止早戀現象。
三、 教育學生尊重全體教職員工，服從領導和管理。
四、 領導班委的工作，開好班會，指導團隊活動，培養良好的班風、學風及生活習慣，努力使本班成為團結友愛、勤奮好學、積極向上的班集體。
五、 經常與學生交流，因材施教，做好后進生的轉化工作。
六、 加強與各任課老師的聯系，商討本班的教育教學工作，促進各科教學的整體提高，經常向教導處、政教處匯報班級工作情況。
七、 教育學生堅持鍛煉身體，組織學生開展有意義的文體娛樂、知識競賽活動及有益的社會實踐活動。
八、 做到早操、課間操、午睡、課外活動、集會、夕會、自習課、晚睡跟班到現場，發現問題及時解決。
九、 指導學生辦好黑板報，搞好本班宣傳工作。
十、 加強與學生家長的`聯系，互通情況，共同做好學生的教育工作。
十一、 經常教育學生講文明、懂禮貌、愛集體、愛公物，保護學生不受精神污染，保證學生安全，發生重大事故及時上報。
十二、 教育、組織學生認真按時完成學校分配的衛生打掃及其他勞動任務，承擔學校交辦的臨時任務。
班主任崗位職責9
一、熱情關懷和愛護學生，負責做好本班德育工作，組織班會和主題班會活動等。教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校有關規章制度，努力使本班形成一個具有尊師守紀、勤奮好學、團結互助、積極向上、朝氣蓬勃的文明集體。
二、經常與科任老師聯系，了解和研究學生的思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門功課，提高學習質量。
三、關心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛生，培養學生具有良好的衛生習慣。
四、培養學生干部，組織領導班委會的工作，指導本班少先隊開展活動。
五、組織和領導本班學生參加生產勞動、公益勞動。積極組織學生參加課外活動。
六、聯系學生家長和社區有關方面，互通情況，協調步驟，共同搞好對學生的教育工作。
七、負責學生的.日常思想工作，處理偶發事件。
八、要全面地、經常地考查學生的德智情況，搞好操行評定，對學生的獎懲等事宜提出意見。
九、學期初訂出班主任工作計劃，學期末做好班主任工作總結或專題經驗總結。
標簽： #班主任職責 #崗位職責 #思想教育 #安全事故
班主任崗位職責10
1、負責學生檔案的管理，學生情況的了解和把握。
2、負責學生課時的安排，以及學生學習效果的跟蹤，定期的.電話回訪
3、在老師，家長和學生三者之間做一個橋梁，起溝通和協調的作用。
4、保證后期學員在校學習期間的服務質量、服務品質，最終實現二次銷售。
班主任崗位職責11
為了進一步加強學校對班級工作的管理，充分發揮班主任的在教學中的核心作用，在全校形成良好的校風、班風和學風，形成爭創文明班級爭做文明學生的氛圍，特制定本細則。
一、指導思想
深化教育改革，充分調動班主任的積極性，進一步明確工作職責，健全必要的制度，以推動我校精神文明建設不斷向前發展，為造就更多的具有創新意識。創新精神和實踐能力的“四有”人才而努力。
二、班主任工作職責
認真執行學校決議，支持并配合學校工作，制定工作計劃，撰寫工作總結，做好班務工作記錄。加強學生政治思想教育和常規管理，關心學生身心健康，協調各科教學工作，努力提高教育質量。指導本班班委、團支部工作，抓好班級文衛工作。管理班級公物，催收各種費用，鞏固學生輟學率，做好學籍和各種表冊。加強家訪工作，特別是安全和衛生工作。
三、班主任考核辦法
１、學校成立班主任考核領導小組，校長王平任組長，副校長趙元忠任副組長，主要成員為校務會成員。副校長趙元忠具體負責。
２、考核部門由政教處、總務處、辦公室、財會室、保衛處等部門聯合組成。
3、班主任的考核分為八個部份：衛生、學�；顒印h記錄、紀律、家訪、上報材料、班級建設、自身修養。
四、考核內容（細則）共１００分
1、學�；顒樱�5分）
認真參加、完成學校交辦的各項任務，各種活動（包括升旗儀式）。凡學校通知事宜，保質保量按時完成，凡在規定時間內未完成延誤一次扣2分，拒不辦理的'扣5分；升旗活動班主任不參加扣1分。
2、會議記錄（20分）
校會、班會、班主任會、班干部會各5分
�。�1）學校會議及班主任會議做好記錄，及時將會議精神傳達到班。少一次扣1分，扣完為止。
�。�2）做好班干部培訓記錄，每月一次，班主任工作手冊記錄備查；
少一次扣1分，扣完為止。
�。�3）主題班會活動記錄，每月一次，要有活動記錄。少一次扣1分，扣完為止。
3、紀律（10分）
對班內出現的違紀、意外情況，班主任要爭取在第一時間內趕到，及時、主動處理，并把事情經過、處理結果上報學生科并記錄在案，不及時教育處理１次扣2分，扣完為止。
4、家訪（10分）
經常和學生家長取得聯系，每學期對10%的學生作一次家訪或與家長面對面聯系一次，做好相關記錄，每差一次扣1分。
5、上報材料（5分）
學�；蛴嘘P部門布置的各類報表。統計材料，能及時準確上報，遲報１次扣1分，無故不報扣2分，扣完為止。
6、自身修養（5分）
注意加強自身修養，遵守師德規范，處處做學生的表率。若有違反師德規范行為者應酌情扣分，有嚴重違反師德者，不僅扣去全部分值，而且還應作出相應的處理。
7、班級建設（30分）
�。�1）找學生談心5分
班主任應經常找學生談心（有記錄），并及時做好后進生思想轉化工作，每學期不得少于10人次的談心記錄。少一次0.5分
�。�2）板報5分
按學校規定的出好每一次的黑板報。差一次扣1分，扣完為止。
�。�3）儀容儀表5分
按學校對學生儀容儀表的要求，定期對本班的學生的儀容儀表進行檢查。在正教處對全校的學生儀容儀表檢查中，一人不合格扣0。5分，扣完為止。
�。�4）三操5分
早操、廣播操、眼保健操從學生出勤率和紀律情況、動作到位度三個方面考察。（以學生會檢查和學校抽查結果為依據）一學期根據檢查匯總，分三個等級a、b、c：a級5分、b級3分、c級1分
�。�5）班風班貌5分
有制度、認真落實貫徹、效果良好（以代班記錄和檢查結果為依據）酌情扣分
�。�6）公物管理5分
無損壞公物的現象發生（以總務處記錄為依據）酌情扣分
8、衛生（15分）
（1）教室5分
以代班記錄為依據，結果匯總：分三個等級a、b、c：a級5分、b級3分、c級1分
�。�2）公區5分
以代班記錄為依據，結果匯總：分三個等級a、b、c：a級5分、b級3分、c級1分
�。�3）宿舍5分
以宿管記錄為依據，結果匯總：分三個等級a、b、c：a級5分、b級3分、c級1分
班主任崗位職責12
1.班主任要按照德、智、體、美、勞全面發展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。
2.根據《中學德育大綱》、《中學生守則》和《中學生日常行為規范》等有關法規，向學生進行思想政治教育，幫助學生逐步樹立為人民服務的思想和為祖國實現現代化而奮斗的志向，培養共產主義道德品質和良好的心理品質和行為習慣。
3.教育學生努力完成學習任務，大面積提高學習質量。密切與各科教師協作，互通情況，幫助學生掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，面向全體學生，做好后進生的.轉化工作。
4.學期初制訂班工作計劃，期終寫好班級工作總結。正確使用《班主任手冊》。
5.教育指導學生參加學校規定的義務勞動和社會實踐活動，配合教務處上好勞動課，協助學校貫徹實施《學校體育衛生工作條例》，教育組織學生堅持體育鍛煉，上好“二操二課”，使他們養成良好的勞動習慣、生活習慣及衛生習慣。
6.關心學生課外生活，積極開展第二課堂。指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛及各種社會活動，豐富學生的課余生活，鼓勵學生發展正當的興趣和特長。
7.進行班級的日常管理。建立班級常規，指導班委會和團支部工作，培養學生干部，關心寄宿生，提高學生的自理及獨立生活能力，把班級建設成為奮發向上、團結友愛的班集體。
8.進行家訪工作。經常與學生家長取得聯系，爭取家長及社會各方面配合，共同做好學生的教育工作。
9.做好本班“三好生”、“優秀學生干部”、“顯著進步生”、“特長生”學生操行等第評定工作；做好學生助學金及學費減免工作；處理好本班學生的偶發事件。
班主任崗位職責13
一、嚴格執行規定，按計劃、數量、規格、型號采購所需物資。
二、按照食譜采購主付食品，不隨意更改。
三、購物做到價廉物美，質量優等，不買腐爛、變質、過期的"三無"食品。
四、及時購物物品與食品，保證幼兒三餐一點準時發放。
五、發票手續齊全，符合規定要求，做到抬頭、品種、單價、數量金額四相符。
六、遇急需物品要及時購買，不拖延。
七、要掌握庫存物資，做好供應部脫節，不積壓。
八、及時將班級、部門需要維修的物品送到部門修理。
九、勤儉節約，把好購物數量關，做到不浪費。
十、購物票證日清月結。
班主任崗位職責14
一、嚴格遵守值班制度，按規定著裝，按時上下班，認真填寫工作記錄，做好工作交接。
二、服從中心主任領導，及時接聽上級指示、命令并組織當班人員認真貫徹執行。
三、認真履行崗位職責，嚴格執行規章制度，以身作則，為人表率，堅持原則，廉潔公正。
四、負責當班期間監控業務的管理，白班跟班作業，夜班加大稽查力度，監督監控崗位人員履行職責情況、遵守紀律情況、執行規定情況，按程序處理各類突發問題，配合收費站、稽查人員打擊倒卡、闖卡等逃漏費車輛，遇重大問題及時向中心主任報告。
五、妥善處理投訴事件，語言文明、禮貌熱情，實施首問責任制、限時辦結制、崗位責任追究制，處理完畢后建立檔案。
六、及時、準確傳達上級文件精神，加強對特殊車輛的管理，為綠色通道、搶險救災等車輛提供通行便利，遇災害天氣或堵車等突發事件時，及時啟動應急預案，協助收費、路政、養護等部門采取有效措施保障道路暢通。
七、負責當班期間的安全生產工作，定期進行檢查，加強安全教育，及時排除安全隱患，杜絕安全責任事故的.發生。
八、完成上級交辦的其它任務。
班主任崗位職責15
①學期開始，制定班主任工作計劃，確定工作的重點，安排好各項工作。
②了解和研究學生。研究每個學生的思想品質、學業成績、才能特長、性格特征、成長經歷以及家庭情況、社會生活環境等。掌握學生集體的發展情況、干部情況、班風、主流與傾向等，為自己和其他教師的工作提供依據。
③提高學生學習成績。協調班內各任課教師之間的關系，互通情況，統一要求，改進教學方法，制訂課堂常規，建立批評表揚和學生學習手冊等制度，共同促進學生提高學習成績，掌握學習方法。
�、荜P心學生的生活和健康。要教育學生養成良好的生活習慣和衛生習慣。要配合有關教師開展好課內外體育活動。
�、萁M織學生參加生產勞動和其他公益活動，培養學生正確的勞動觀點、勞動態度、勞動習慣和為人民服務的精神；并關心學生的健康和安全。
⑥領導班委會工作，有計劃地組織好班委會活動；充分發揮全主動性、積極性和創造性。
⑦依靠并指導共青團、少先隊做好工作。既要尊重團、隊組織的獨立性，又要充分發揮它們的組織作用，使團、隊組織成為班集體的核心
�、嘧骱眉议L工作。通過家庭訪問、書面聯系、家長座談會等，使家長對子女的.教育與學校的要求協調一致。對家長不適當的教育，提出意見和建議。
�、峤M織學生參加課外和校外活動。
�、庾骱貌傩性u定工作，處理班里的日常工作。如批準學生請假、安排值日、檢查課堂常規、審查班級日志、組織早操和課間操等。
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