傳統的培訓觀強調自上而下的統一卻忽視了個體知識和技能成長的規律，期望通過灌輸式講授與訓練提高員工的知識和技能，實踐證明這種方式效果有限。
筆者認為，HR經理必須學會變革傳統模式，以下四大方法是有效改進企業培訓模式：
一、企業應根據戰略目標的優先次序，建立配套的學習戰略，保證學習投資的有效性。
有效的企業學習要圍繞員工的核心能力，而核心能力必須與員工工作崗位職責匹配，才能使學習為企業創造最大的效益。
二、根據學習戰略，設計適合的學習方式和學習內容。
有效的設計應根據學員特性、學習內容和學習環境，選擇不同的學習方式。評估企業內部技術設備和應用的實際情況，通過提供先進的技術，確保知識與信息的易得性、成員之間更順暢的溝通及工作與學習的融合。
三、通過對文化的調整，建立支持性、開放性和協作式的內部學習環境，支持和促進學習的深度和廣度。
建立一個樂于學習的企業文化對于實現學習變革、取得競爭優勢具有關鍵性意義。
四、建立學習評估機制，以保證學習戰略及具體措施與企業目標之間的持續匹配。
評估機制應保證學習體系根據企業目標的優先級，分配學習資源，管理資金流向，并利用獲得普遍認可的方法對學習實踐、學習技術等方面的投資進行監督，評估和協調企業的各項學習活動，從而支持學習變革的實現。
而另一方面也不可忽視內部培訓師的重要作用，高層管理人員每年都必須講授一定時間的課程。并愿意參與培訓的愿望與承諾，必然會進一步推動公司內部兼職教師隊伍的發展。