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      1. 小學美術黑板報設計

        時間:2020-10-30 14:57:27 小學黑板報 我要投稿

        小學美術黑板報設計

          小學美術黑板報設計有哪些內容,以下就是小編整理的小學美術黑板報設計,一起來看看吧!

          小學美術教學設計

          教學內容:畫中線

          教學目標:

          1.認知目標:認識線條的多種變化,理解不同的線條變化產生不同的情感美和藝術美,小學美術教學設計。

          2.操作目標:嘗試畫出不同形狀的線,運用線條來表現一個完整的形象,體會線條豐富的變化,體驗藝術的創作的快樂。

          3.情感目標:欣賞繪畫的線條造型作品,感受線條美及其賦予的生命力和情感,提高學生的審美能力。

          教學重點:通過對圖片、畫面的分析,體會線條的美感,了解各種線條的形態和線條組成的紋理。

          教學難點:嘗試畫出具有不同變化特點的線,畫面中線條黑白灰層次的組織。

          教學準備:繪畫筆、紙、感受題紙、學生老師畫家范作。

          教學過程:

          一、認識線條

          1.課件出示一張充滿線條的風景照,讓學生找找風景照中看到了哪些線條。

          師:線條是美術中最基本的造型語言,變化多端的線條可以產生非常有魅力的畫面效果,今天我們就一起感受下"線條的魅力"(課件出示課題)。

          2.師:除了剛才圖中看到的線條,你還說的.出其它的線條嗎?

          學生說說自己認識的線條。

          師:世上的線條有很多種,為了便于認識,我們可以把線條簡單地分為直線和曲線兩種。

          3.點擊課件,一起與學生初步認識直線、曲線。

          4.學生嘗試表達對不同線條的感覺,初步感受線條的美感特征。學生拿出教師發予的線條感受題紙,經過自己感受,小組討論,把對不同線條的感受書寫下來。

          反饋學生填寫的感受,師也出示自己填寫的感受。

          5.師:其實,在我們身邊,線條無處不在,我們來一起去找找大自然中的線條,教案《小學美術教學設計》。課件附和音樂欣賞自然界中的線條,師生一起感受其中不同線條所具有的不同的情感表現。

          部分欣賞自然物:

          花地--(平靜、寬闊)--直線、水平線

          梯田--(柔和、舒暢)--曲線

          波光--(飄逸流暢)--網狀曲線

          海浪--(翻騰)--粗細結合的波浪線條

          爆炸--(危險)--放射線

          …

          二、嘗試畫線

          1.合作學習,同學間取長補短:通過討論分析,讓學生對線條這種造型語言有進一步的認識與提升。線條不但可以塑造生動的形象,而且還可以傳達畫家的思想。

          2.嘗試練習任選美術作品的一個局部進行臨摹。通過臨摹嘗試線條表現力。

          3.反饋一些學生嘗試品,簡單評價。

          4.談學習感受,請同學說說畫線條的感受;ハ嗾f說自己對畫中線條的不同感受。進一步了解、體會,使學生對用線造型產生濃厚的興趣。

          三、欣賞學習

          1.師引導學生欣賞不同的老師范作、畫家作品以及其他學生的線條作品,交流感受,注意線條的長短、粗細、疏密等的變化。

          2.小結如何畫好一張漂亮的線條畫:

          一張好的線條畫,不但要畫面完整,主體分明,而且畫面上總會出現黑灰白的層次變化,黑灰白的層次需要做到線條的粗細變化、深淺變化、長短變化以及有疏有密的變化等等。不同的事物,不同的感受,也都需要用不同的線條去表現,這樣才會產生好看的畫面效果。

          四、學生創作

          1.學生創作,師巡視指導。

          2.欣賞部分學生作品。在欣賞中評價學生作業中的優劣之處,對他們作業中的線條安排和畫面完整性,作出評價。

          五、總結

          許多同學剛才都有用線條表達自己一定的思想感情,希望你們平時多留意觀察身邊的線條,畫出一些更好看的線條畫作品。

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