1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 開學歡迎小學生黑板報

        時間:2021-01-26 16:18:54 小學黑板報 我要投稿

        開學歡迎小學生黑板報

          在假期結束之后開學之始,中小學生所表現出的一種明顯的不適應新學期學習生活的非器質性的病態表現,心理學家們稱之為“開學綜合癥”。又叫“開學恐懼癥”。小編精心為你整理了開學歡迎小學生黑板報,希望對你有所借鑒作用喲。

        開學歡迎小學生黑板報

          開學黑板報內容:

          《學期新起點》

          同學們,新學期剛剛開始,我送你一句英語格言,譯成中文意思是:良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學習。

          這個道理是非常簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話:一個人肚子餓了,吃了一個燒餅沒有飽,再吃一個還沒有飽,吃到第三個才覺得飽了。

          他說:早知道吃了這個燒餅就能飽,我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他說的是傻話,沒有前面那兩個燒餅墊底,光吃最后一個燒餅怎么能填飽肚子呢?

          可是,同學們當中有沒有這樣的人呢?平時,特別是新學期的`開始,什么也不在乎,等到快考試了才著急起來,拼命開夜車,學習成績當然不理想。這樣的同學們,不是有一點好像那個重視最后一個燒餅的人嗎?

          不要以為現在剛開學,時間還非常多,反正來得及。要知道,咱們學習的是科學。科學是有嚴密體系的,是一環扣一環的。今天有今天的學習任務,明天有明天的學習任務,你今天的功課學不好,就會影響明天的學習任務的完成,背著欠帳過日子,使“包袱”越背越重,到頭來后悔莫及。

          “明日復明日,明日何其多。”是啊,日月匆匆,過了今天,就是明天,過了明天,又是明天,到底有幾多明天呢?郭沫若曾說過:“時間就是速度,時間就是生命。”然而,恰恰相反,時間對有些同學們來說,像那日歷,撕了這一張還有下一張,撕光了這一本還有一下本,整日是天也昏昏、地也昏昏,抄作業,鬧著玩……于是,在天昏地暗之中,時間不知不覺地溜走了。

          我親愛的同學們,新的學期開始了,別再猶豫,別再沉淪,快振作起來吧!要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多;要知道,新的學期要有新的起點,別再浪費時間,快快振動作起來吧!

          同學們,用你的成績來證明你的與眾不同;用你的行動證明你關心與愛護咱們的集體;用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。

          我始終相信,你們會做的更好。

          名人名言:

          生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。 馬克思

          ● 生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。 巴金

          ● 人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。 愛因斯坦

          ● 人的價值蘊藏在人的才能之中。 馬克思

          ● 不要在已成的事業中逗留著! 巴斯德

          ● 合理安排時間,就等于節約時間。 培根

          ● 浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間是慢性自殺。 列寧

          ● 把語言化為行動,比把行動化為語言困難得多。 高爾基

          ● 不經巨大的困難,不會有偉大的事業。 伏爾泰

          ● 堅強的信心,能使平凡的人做出驚人的事業。 馬爾頓

          ● 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。 歌德

        【開學歡迎小學生黑板報】相關文章:

        小學生開學黑板報資料09-14

        小學生開學寄語黑板報09-14

        小學生開學黑板報簡易09-14

        小學生開學啦黑板報09-14

        小學生開學黑板報模版09-14

        小學生開學黑板報內容08-06

        春期開學小學生黑板報10-23

        小學生開學啦黑板報內容09-14

        小學生開學的黑板報內容09-14

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>