【實(shí)用】教研組工作計(jì)劃4篇
時(shí)間流逝得如此之快，又解鎖了新的工作，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懝ぷ饔?jì)劃呢？以下是小編精心整理的教研組工作計(jì)劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教研組工作計(jì)劃 篇1
一、課題研究
在子課題《依托現(xiàn)代教育技術(shù)，發(fā)展學(xué)生審美鑒賞能力》的前兩輪教學(xué)實(shí)踐與反思的基礎(chǔ)上，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地展開這學(xué)期的教學(xué)研究，落實(shí)在每個(gè)年級(jí)的日常教學(xué)中。雖然本學(xué)期的我們美術(shù)的實(shí)踐課沒(méi)有安排在學(xué)校范圍展示，但我組繼續(xù)以一年級(jí)新教材為重點(diǎn)，運(yùn)用好現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的審美鑒賞能力，擬定以《膠帶紙能作畫》為本學(xué)期的實(shí)踐課，并繼續(xù)認(rèn)真開展實(shí)踐、反思、再研究的教學(xué)研究活動(dòng)。在平時(shí)的教學(xué)生活中，延續(xù)上學(xué)期三位老師沒(méi)有同時(shí)空課而采用交叉交流的方法進(jìn)行討論研究。相對(duì)上學(xué)期的研究，我組會(huì)加強(qiáng)對(duì)二至五年級(jí)的日常研究，讓二期課改的理念不僅僅停留在一年級(jí)新教材的運(yùn)用上。
二、學(xué)習(xí)方面
1、組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的新步伐。
2、組織觀看《二期課改課堂教學(xué)案例與分析》的DVD錄像，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確二期課改美術(shù)教學(xué)的方向。
3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，組織在教研活動(dòng)前五分鐘進(jìn)行簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)。
4、延續(xù)上學(xué)期三位老師沒(méi)有同時(shí)空課而采用交叉交流的方法，不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù)，提高為教學(xué)服務(wù)的能力。
5、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，把信息帶回“家”。
三、教學(xué)方面
1、提高“隨堂課”質(zhì)量，三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時(shí)間交流各年級(jí)教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn)，提升整個(gè)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重教案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。
2、教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)。
3、配合“家效一日活動(dòng)”，上好展示課。
四、其他工作
1、帶好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)尖子，提升興趣。輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽，力爭(zhēng)佳績(jī)，展現(xiàn)風(fēng)采。
2、把骨干教師帶教等工作落實(shí)在教學(xué)生活中。
3、結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用。
4、教研組自我建設(shè)和積累工作。
教研組工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和法則規(guī)劃綱要（XX-20xx）》為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校教科研工作部署，結(jié)合本教研組實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極貫徹新理念，努力使本組老師的教學(xué)質(zhì)量得到全面的提高。
二、具體工作安排
1、開展豐富多樣的教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)前通知本組教師。
本學(xué)期至少開展兩次集體備課，一次新老教師交流會(huì)，一次新課標(biāo)的學(xué)習(xí)等；
組內(nèi)每位老師在本學(xué)期上一堂公開課，上課老師認(rèn)真?zhèn)浜谜n并努力以新的理念設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過(guò)程，其他教師做好聽課筆記并積極參加評(píng)課。
2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高
積極配合參加名師大講壇活動(dòng)
積極組織組內(nèi)老師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)
鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各類技能評(píng)比，如教師基本功評(píng)比，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、論文評(píng)比等
進(jìn)行新課程及案例學(xué)習(xí)，并規(guī)定組內(nèi)老師每人寫一篇教育教學(xué)案例。
每人每學(xué)期讀好一本書，并寫一篇讀后感
3、九年級(jí)文科教師應(yīng)全力搞好九年級(jí)的文科教學(xué)，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)及試題的研究。全體其他文科教師應(yīng)為九年級(jí)教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提供必要的幫助。
三、備課組及成員如下：
語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)：王文娟
成員：金立彭
英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)：陳愛(ài)鴦
成員：陳淑
思品備課組組長(zhǎng)：金中頂
成員：盧忠敏
四、活動(dòng)安排表
九月：
1、制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃上交檢查
2、參加縣教研組長(zhǎng)會(huì)議
3、參加學(xué)區(qū)教師基本功比賽
4、校初中文科組教研活動(dòng)（一）
十月：
1、積極籌備溪下學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動(dòng)
2、新教師調(diào)研活動(dòng)—公開課展示
3、參加初中班主任名師大講壇活動(dòng)
4、舉辦新老教師交流會(huì)
5、校本調(diào)研—公開課展示
6、校初中文科組教研活動(dòng)（二）
十一月：
1、期中考試
2、參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
3、組織學(xué)生參加縣初中學(xué)生讀后感評(píng)比
4、校初中文科組教研活動(dòng)（三）
十二月：
1、組織好縣八年級(jí)語(yǔ)文合格率模擬測(cè)試工作
2、參加論文評(píng)比
一月：
1、做好期末考試各項(xiàng)工作。
2、完成學(xué)校本學(xué)期教科研工作總結(jié)。
溪下學(xué)校初中文科教研組
XX年9月
教研組工作計(jì)劃 篇3
基本情況：
高三年級(jí)現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，其中兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班，一個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班;16個(gè)正式理科班，6個(gè)正式文科班,共1496人，藍(lán)印生多，體育特長(zhǎng)生多，班容量大，給管理帶來(lái)一定難度，
高三年級(jí)組工作計(jì)劃。全年級(jí)現(xiàn)有教師86人，高級(jí)教師38人，中級(jí)教師32人，其余均為近幾年大學(xué)畢業(yè)的青年教師。
指導(dǎo)思想：
在我�！耙匀藶楸�，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念和“雙成雙樂(lè)”指導(dǎo)方針的指導(dǎo)下，狠抓“兩頭兩邊緣”即抓尖促名牌、抓差保穩(wěn)定，抓兩邊緣即狠抓重點(diǎn)大學(xué)邊緣生和本科邊緣生。爭(zhēng)取名牌、重點(diǎn)、本科上線都有新的的突破，創(chuàng)造新的輝煌。
重點(diǎn)工作：
一、 教學(xué)方面
１. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，瞄準(zhǔn)新課改方向，把握好高考復(fù)習(xí)的方向
我們這一屆學(xué)生是新課改的第一屆，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可循，所以必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，要求各備課組要及時(shí)到天津去參加市教研室組織的教研活動(dòng)，要求教師利用好學(xué)校為老師訂閱的教學(xué)雜志，研究新教材，理解新課標(biāo)，瞄準(zhǔn)新課改的方向，把握好高考復(fù)習(xí)方向。
�。�. 關(guān)注青年教師成長(zhǎng)做好老帶新工作
今年我們年級(jí)有12名青年教師被帶上高三，他們工作熱情高漲，干勁十足，他們接受新事物快，容易和學(xué)生打成一片，但是他們?nèi)狈Ξ厴I(yè)班的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。為促進(jìn)新教師成長(zhǎng)，我們要求各備課組做好老帶新結(jié)對(duì)子工作，積極為老教師和新教師搭好橋。老教師不論在備課、授課、處理工作、輔導(dǎo)等方面都要對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：① 定期交流，互相聽課、評(píng)課。②新教師先聽課后上課③幫助新教師解決問(wèn)題。對(duì)年輕教師要求他們虛心向老教師請(qǐng)教，要搶著干活，精心備課，要做到先聽課后講課。
�。�.加強(qiáng)教研，統(tǒng)一備課
我們要求各備課組一定要強(qiáng)化備課組活動(dòng)，真正做到統(tǒng)一備課，備課組活動(dòng)做到固定時(shí)間、固定地點(diǎn)、固定主體發(fā)言人，集思廣益，共同研究大綱、分析教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，探討教法。真正做到例題，練習(xí)，作業(yè)三統(tǒng)一。要求備課組長(zhǎng)充分利用集體備課培養(yǎng)新教師，
�。�.加強(qiáng)教師思想工作，強(qiáng)化年級(jí)凝聚力，努力培養(yǎng)一支能打，敢拼、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍
高三年級(jí)教師隊(duì)伍主要是20xx屆畢業(yè)班下來(lái)的老師，再通過(guò)這兩年調(diào)整組成的，這支隊(duì)伍正在發(fā)揚(yáng)20xx屆的光榮傳統(tǒng)，他們愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)工作精益求精，開學(xué)第一周，各班要召開主題班會(huì)，強(qiáng)化常規(guī)管理，力爭(zhēng)為開學(xué)奠定一個(gè)良好的開局，我們今后將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種作風(fēng)，不斷增強(qiáng)年級(jí)凝聚力，努力培養(yǎng)一支能打，敢拼、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍
4．強(qiáng)化分層次留作業(yè)，提高作業(yè)、練習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性
高考臨近，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，我們要求教師留作業(yè)時(shí)要有選做題，基礎(chǔ)差的學(xué)生難題可以不做，要讓他們騰出時(shí)間抓基礎(chǔ)，這樣才有利于他們成績(jī)的提高。為了使教學(xué)更具有針對(duì)性，我們要求教師狠抓基礎(chǔ)，授課、留作業(yè)都要照顧到大多數(shù)同學(xué)，作業(yè)分層次，練習(xí)分層次，以加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
5．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)法交流
今年高三總復(fù)習(xí)教學(xué)任務(wù)非常重,我們要求教師多給學(xué)生更具體的學(xué)法指導(dǎo),以使學(xué)生適應(yīng)目前的這種形勢(shì),我們要求開學(xué)第一節(jié)課要上學(xué)法指導(dǎo)課，要求教師們要充分利用好多媒體,提高課堂容量和效率,在的教學(xué)中要寓學(xué)法指導(dǎo)于課堂教學(xué)之中，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
6．狠抓實(shí)驗(yàn)班教學(xué)提高尖子生水平
為貫徹學(xué)校開設(shè)實(shí)驗(yàn)班的意圖，爭(zhēng)取明年高考名牌大學(xué)上線有新的突破，我們要求實(shí)驗(yàn)班可以打破平常教學(xué)進(jìn)度，實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)內(nèi)容可以加寬，加深，在學(xué)法上給予更具體的指導(dǎo)，鼓勵(lì)超前學(xué)習(xí)，深入挖掘?qū)W習(xí)潛能，不斷提高他們的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。開學(xué)初我們計(jì)劃分文理分別召開實(shí)驗(yàn)班工作會(huì)議。由實(shí)驗(yàn)班的班主任和認(rèn)課教師進(jìn)行交流。在培養(yǎng)尖子生上要達(dá)成共識(shí)，形成合力。
7．狠抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
我們要求各班要確定好具體需要幫助的同學(xué)，然后要求老師們多找他們談心，在學(xué)法上給予具體的指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上給予及時(shí)的監(jiān)督。教學(xué)中多給他們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，讓他們也有成功的體驗(yàn)。
8.做好問(wèn)卷調(diào)查，做好反饋工作
問(wèn)卷調(diào)查工作對(duì)了解教育教學(xué)情況非常重要，我們計(jì)劃本學(xué)期問(wèn)卷調(diào)查和座談會(huì)各搞一次，認(rèn)真分析學(xué)生反映的情況，及時(shí)進(jìn)行情況反饋。
9.認(rèn)真做好考試情況分析工作
進(jìn)入高三，首先有我們年級(jí)組織的月考（第三周），然后又有2次XX市十二校聯(lián)考，我們要求各備課組、各班班主任要認(rèn)真分析考試情況，查找存在的問(wèn)題（教師存在問(wèn)題、學(xué)生存在問(wèn)題）制定整改措施。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)存在問(wèn)題的分析，對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)科和班級(jí)要多給以幫助和支持。根據(jù)今年高考的新特點(diǎn)，我們利用每周日下午，進(jìn)行文綜、理綜訓(xùn)練。
10．做好考前心理指導(dǎo)和答題技巧指導(dǎo)
每年高考都有學(xué)生由于緊張發(fā)揮不出真實(shí)水平，有的.同學(xué)會(huì)做的題得不分來(lái)，更有涂錯(cuò)卡、漏掉反面的題沒(méi)做等情況，為此我們?cè)诳记皩⒗冒鄷?huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行緩解壓力方法指導(dǎo)，考前我們專門組織“考試答題技巧和注意事項(xiàng)”的講座，力爭(zhēng)將上面的問(wèn)題減小到最低限度。
教研組工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以素質(zhì)教育為總目標(biāo)，二期課程改革為核心，課堂教學(xué)為主陣地；以學(xué)生發(fā)展為本，提高教師的教學(xué)水平為本；以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，教學(xué)科研為先導(dǎo)，推進(jìn)教研組建設(shè)。為創(chuàng)建市實(shí)驗(yàn)性、示范性高中作貢獻(xiàn)。
二、工作重點(diǎn)：
（一）立足課堂，讓教師在實(shí)踐中反思，從而促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
１．組織兩次二期課改試點(diǎn)工作研討交流會(huì)。主講高二備課組。參考課題：“在實(shí)踐反思中理解、落實(shí)二期課改的教育理念”、“信息技術(shù)在我的課堂上”、“我的學(xué)生越來(lái)越會(huì)學(xué)習(xí)熱”等等
�。玻M織落實(shí)兩堂展示課的研討。由高一高二的青年教師各承擔(dān)一節(jié)，并以備課組為主體適當(dāng)邀請(qǐng)“校合作伙伴團(tuán)”成員和校外專家一起進(jìn)行反思研討。研討流程：
�。常訌�(qiáng)同伴合作互助。做好新教師的帶教工作。本教研組內(nèi)教師要多聽課多交流，每人聽課結(jié)束不少于８節(jié)課。青年教師（教齡３年以下）要進(jìn)行自我設(shè)計(jì)，中高級(jí)教師要給予專業(yè)支持，逐步形成青年教師專業(yè)發(fā)展的良好的支持系統(tǒng)。
�。ǘ┖葑ジ呷厴I(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，努力使達(dá)標(biāo)貢獻(xiàn)率最大化。
�。保J(rèn)真策劃本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃；
�。玻芯拷阇高~考題型及解題策略與方法；
�。常J(rèn)真做好^高~考信息資料的收集與加工。
（三）迎接“實(shí)驗(yàn)性、示范性”高級(jí)中學(xué)終期驗(yàn)收。
１．制定數(shù)學(xué)科落實(shí)素質(zhì)教育的基本要求；
２．總結(jié)提煉本組教學(xué)、教研特色。
三、具體安排
周次主要內(nèi)容組織、主持
第一周教研組會(huì)議：1．貫徹與落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃。2．討論教研組工作計(jì)劃；教研組組長(zhǎng)
第三周落實(shí)教研組工作計(jì)劃；教研組組長(zhǎng)
第四周舉辦備課組組長(zhǎng)
第五周舉辦教研組會(huì)議：1．二期課改研討活動(dòng)一2．討論數(shù)學(xué)科素質(zhì)教育基本要求備課組組長(zhǎng)教研組組長(zhǎng)
第七周二期課改研討活動(dòng)二教研組組長(zhǎng)
第九周總結(jié)提煉數(shù)學(xué)組教學(xué)、教研特色教研組組長(zhǎng)
第十二周教研組會(huì)議：1．期中考查質(zhì)量分析，總結(jié)上半學(xué)期的教研組工作，調(diào)整下半學(xué)期的工作。2．期中檢查反饋。教研組組長(zhǎng)
第十四周兩節(jié)公開課的研討。教研組組長(zhǎng)
第十五周二期課改研討活動(dòng)（區(qū)）教研組組長(zhǎng)
第十七周教研組會(huì)議：1．期末工作安排；2．區(qū)二期課改研討活動(dòng)、“實(shí)驗(yàn)性”、“示范性”高級(jí)中學(xué)終期驗(yàn)收反饋教研組組長(zhǎng)
第十九周教研組會(huì)議：期末總結(jié)。教研組組長(zhǎng)
注：上述安排如有沖突，再作調(diào)整。以每周通知為準(zhǔn)。
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