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      2. 最新小學數學教研組工作計劃

        時間:2022-07-25 06:33:03 工作計劃 我要投稿

        最新小學數學教研組工作計劃

          工作計劃不僅是組織、指揮、協調的前提和準則,而且與管理控制活動緊密相聯。以下是2篇關于最新小學數學教研組工作計劃的范文,供大家參考,希望對大家有幫助!

        最新小學數學教研組工作計劃

          最新小學數學教研組工作計劃一

          一、基本情況:

          我校數學教研組1-6年級有9個教學班,由7位數學教師組成,平均年齡40歲,其中校行政3人(教導主任、辦公室主任、工會主席),七位老師都是教學經驗豐富,認真負責的老師。上期教學質量測評,我校二年級、五年級數學都取得了不錯的成績,教研組工作有一定特色,現代教研教學工作力度有所加強,并取得初步成效,素質教育和教改已進入更深階段。數學教學質量有一定提高。

          二、指導思想:

          繼續以黨的教育方針為指導,以教育政策、法律法規為依據,依法執教,以“辦人民滿意的教育”為宗旨。盡量減輕學生的過重課業負擔,進一步轉變教學教育觀念,改進教育教學方法,培養學生的創新意識。使我校數學教學、教研質量更進一步提高。

          三、目標任務:

          1、發展上期數學教學成果,提高數學教學質量,使各年級數學成績達到上級規定的標準。

          2、在數學學科教研教改中注重素質教育,讓本組教師成為一支思想素質、業務素質過硬的數學教師隊伍,充分發揮現代教學設備,采用先進教學技術,促進教學質量的提高。

          3、狠抓創新教育,加強數學課堂改革力度,積極開展網絡教研活動,在網上找優質課,觀看評析,吸取優秀的理念和教學方法,提高現代教學水平,切實優化數學課堂教學。充分發揮多媒體教學手段,促進教學質量的提高。

          4、根據學校工作要求,合理安排時間,積極參加各級培訓工作,全組教師努力學習,適時運用于教學工作中。

          5、以數學組為單位,開展業務學習活動,爭取多到外學習聽課,在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風,共同提高教育教學水平。

          四、主要措施:

          1、開學初組織本組教師學習教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學生觀。

          2、各數學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中,要特別重視對學生的'學習方法指導和良好習慣培養,鼓勵學生大膽創新,不歧視、壓制、挖苦學生。

          3、教研組長配合學校領導承擔對數學教學的指導和管理,以抓“課堂常規”為突破口,嚴格教學計劃和教學行為,杜絕無教案上課,作業不及時批改等現象。

          4、積極開展相互聽課、網上學習、心得交流等教研活動。

          5、及時備課和批改作業,注重單元測試并進行試卷分析,根據每次的測試情況進行分析,及時調整課堂教學。并對成績有進步的學生發給學習進步獎,以此激勵學生。

          6、耐心輔導學困生,開展“一幫一”的活動,并做好記錄。

          7、本期還將開展一次全校性的數學競賽活動。

          五、活動安排:

          九月:

          1.教學任務安排,制定本期計劃。2.各位完成教學計劃和扶優輔后計劃的撰寫。3.第一次教學檢查。4.成員交流學習會。

          十月:

          1.第二次教學檢查。2.觀看網絡優質課,并評課。3.各年級學生數學競賽。

          十一月:

          1.第三次教學檢查。2.期中檢測與評價分析。3.觀看網絡優質課,并評課。

          十二月:

          1.成員教學交流。2.組織論文撰寫。3.作業抽查。

          元月:

          1.教學進度調查。2.最后一次教學檢查。3.進行工作總結,上交資料存檔。4.期終檢測,質量講評。

          最新小學數學教研組工作計劃二

          本學期為了更好地落實學校教研工作,讓數學課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃。

          一、工作思路和目標

          以科學發展觀為指導,堅持“以研促教”的宗旨,圍繞本學期學校教育教學工作重點,以課程改革為核心,以課堂教學為主陣地,把課題研究、網絡教研作為數學教研的兩大特色。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學的研究,致力于教學質量的提高,致力于學生的全面發展,致力于教師的專業成長,力求教研工作做到“實、廣、活、新”,得以有效落實。為此,本學期我們數學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作:

          (一)推進教學教研常規工作,增強教研工作

          教學科研是學校的生命線,把科研工作與教師的教學實際緊密聯系,努力做到以制度為保障,扎實推進教學科研工作,增強教研工作的針對性、實效性,使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。

          1、繼續堅持每周三一個小時的業務活動,采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,對教師參加業務活動進行量化考核。

          2、繼續堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規范化,教學內容,教學目標,教學重點、難點和關鍵,教學方法,教具準備,教學過程,作業設計,板書設計,教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上,結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的教案。并堅持集體備課研討制度,真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。3、作好課堂教學指導,強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀,把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,無教案上課,努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的'過程管理,繼續實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監督、檢查和指導,努力促進教學質量的提高。

          4、嚴把作業質量關,切實減輕學生課業負擔

          對于作業的設計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業量及作業時間,減輕學生過重的課業負擔,調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范,不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

          (二)促進教師專業成長,加強數學教師隊伍建設。

          強化教師的學習意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數學教師的專業成長,推動數學教師隊伍整體水平的提高。

          1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,學習新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐,探索新課程下的課堂教育教學規律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

          2、作好校本培訓工作,提高數學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業切磋,有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設,最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

          3、本學期,我們繼續開展教師高效課堂活動,通過課件制作、電子白板的使用等活動,提升教師的綜合素質。

          4、繼續認真組織落實數學組的教研課題的研究工作,使其向縱深發展,發揮輻射作用。把課題研究作為我們數學教研組的一個亮點,通過課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉化。

          5、加強教師的培養,為教師的發展創造環境,為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺,在教師中進行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。

          6、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于10節。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術。

          【九月份】

          1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃。2、教材研討。

          【十月份】

          1、學習教育云空間。2、授課、評課活動。3、檢查教師備課、學生作業。

          【十一月份】

          1、集體備課研討。2、期中測試、試卷評講、質量分析。

          【十二月份】1、集體備課研討。2、教師相互聽課活動。

          【元月份】

          1、各教師擬寫教學總結、論文或案例。2、準備備課質量考核。3、期末考試、試卷分析。

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            最新小學數學教研組工作計劃

              工作計劃不僅是組織、指揮、協調的前提和準則,而且與管理控制活動緊密相聯。以下是2篇關于最新小學數學教研組工作計劃的范文,供大家參考,希望對大家有幫助!

            最新小學數學教研組工作計劃

              最新小學數學教研組工作計劃一

              一、基本情況:

              我校數學教研組1-6年級有9個教學班,由7位數學教師組成,平均年齡40歲,其中校行政3人(教導主任、辦公室主任、工會主席),七位老師都是教學經驗豐富,認真負責的老師。上期教學質量測評,我校二年級、五年級數學都取得了不錯的成績,教研組工作有一定特色,現代教研教學工作力度有所加強,并取得初步成效,素質教育和教改已進入更深階段。數學教學質量有一定提高。

              二、指導思想:

              繼續以黨的教育方針為指導,以教育政策、法律法規為依據,依法執教,以“辦人民滿意的教育”為宗旨。盡量減輕學生的過重課業負擔,進一步轉變教學教育觀念,改進教育教學方法,培養學生的創新意識。使我校數學教學、教研質量更進一步提高。

              三、目標任務:

              1、發展上期數學教學成果,提高數學教學質量,使各年級數學成績達到上級規定的標準。

              2、在數學學科教研教改中注重素質教育,讓本組教師成為一支思想素質、業務素質過硬的數學教師隊伍,充分發揮現代教學設備,采用先進教學技術,促進教學質量的提高。

              3、狠抓創新教育,加強數學課堂改革力度,積極開展網絡教研活動,在網上找優質課,觀看評析,吸取優秀的理念和教學方法,提高現代教學水平,切實優化數學課堂教學。充分發揮多媒體教學手段,促進教學質量的提高。

              4、根據學校工作要求,合理安排時間,積極參加各級培訓工作,全組教師努力學習,適時運用于教學工作中。

              5、以數學組為單位,開展業務學習活動,爭取多到外學習聽課,在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風,共同提高教育教學水平。

              四、主要措施:

              1、開學初組織本組教師學習教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學生觀。

              2、各數學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中,要特別重視對學生的'學習方法指導和良好習慣培養,鼓勵學生大膽創新,不歧視、壓制、挖苦學生。

              3、教研組長配合學校領導承擔對數學教學的指導和管理,以抓“課堂常規”為突破口,嚴格教學計劃和教學行為,杜絕無教案上課,作業不及時批改等現象。

              4、積極開展相互聽課、網上學習、心得交流等教研活動。

              5、及時備課和批改作業,注重單元測試并進行試卷分析,根據每次的測試情況進行分析,及時調整課堂教學。并對成績有進步的學生發給學習進步獎,以此激勵學生。

              6、耐心輔導學困生,開展“一幫一”的活動,并做好記錄。

              7、本期還將開展一次全校性的數學競賽活動。

              五、活動安排:

              九月:

              1.教學任務安排,制定本期計劃。2.各位完成教學計劃和扶優輔后計劃的撰寫。3.第一次教學檢查。4.成員交流學習會。

              十月:

              1.第二次教學檢查。2.觀看網絡優質課,并評課。3.各年級學生數學競賽。

              十一月:

              1.第三次教學檢查。2.期中檢測與評價分析。3.觀看網絡優質課,并評課。

              十二月:

              1.成員教學交流。2.組織論文撰寫。3.作業抽查。

              元月:

              1.教學進度調查。2.最后一次教學檢查。3.進行工作總結,上交資料存檔。4.期終檢測,質量講評。

              最新小學數學教研組工作計劃二

              本學期為了更好地落實學校教研工作,讓數學課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃。

              一、工作思路和目標

              以科學發展觀為指導,堅持“以研促教”的宗旨,圍繞本學期學校教育教學工作重點,以課程改革為核心,以課堂教學為主陣地,把課題研究、網絡教研作為數學教研的兩大特色。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學的研究,致力于教學質量的提高,致力于學生的全面發展,致力于教師的專業成長,力求教研工作做到“實、廣、活、新”,得以有效落實。為此,本學期我們數學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作:

              (一)推進教學教研常規工作,增強教研工作

              教學科研是學校的生命線,把科研工作與教師的教學實際緊密聯系,努力做到以制度為保障,扎實推進教學科研工作,增強教研工作的針對性、實效性,使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。

              1、繼續堅持每周三一個小時的業務活動,采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,對教師參加業務活動進行量化考核。

              2、繼續堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規范化,教學內容,教學目標,教學重點、難點和關鍵,教學方法,教具準備,教學過程,作業設計,板書設計,教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上,結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的教案。并堅持集體備課研討制度,真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。3、作好課堂教學指導,強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀,把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,無教案上課,努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的'過程管理,繼續實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監督、檢查和指導,努力促進教學質量的提高。

              4、嚴把作業質量關,切實減輕學生課業負擔

              對于作業的設計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業量及作業時間,減輕學生過重的課業負擔,調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范,不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

              (二)促進教師專業成長,加強數學教師隊伍建設。

              強化教師的學習意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數學教師的專業成長,推動數學教師隊伍整體水平的提高。

              1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,學習新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐,探索新課程下的課堂教育教學規律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

              2、作好校本培訓工作,提高數學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業切磋,有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設,最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

              3、本學期,我們繼續開展教師高效課堂活動,通過課件制作、電子白板的使用等活動,提升教師的綜合素質。

              4、繼續認真組織落實數學組的教研課題的研究工作,使其向縱深發展,發揮輻射作用。把課題研究作為我們數學教研組的一個亮點,通過課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉化。

              5、加強教師的培養,為教師的發展創造環境,為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺,在教師中進行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。

              6、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于10節。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術。

              【九月份】

              1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃。2、教材研討。

              【十月份】

              1、學習教育云空間。2、授課、評課活動。3、檢查教師備課、學生作業。

              【十一月份】

              1、集體備課研討。2、期中測試、試卷評講、質量分析。

              【十二月份】1、集體備課研討。2、教師相互聽課活動。

              【元月份】

              1、各教師擬寫教學總結、論文或案例。2、準備備課質量考核。3、期末考試、試卷分析。