信息教研組工作計劃
隨著信息技術的不斷發展,教育教學理念的更新,繼續深入地進行“信息技術學習資源研究與實踐”的研究與實踐活動,將教研、科研與培訓相結合,培養和提高中青年教師教學的能力,不斷地總結教學經驗和教學實踐的成果,設計、采集和撰寫關于信息技術的具有實際應用價值的教案、論文、課堂教學PPT、試題以及教學資源等。
信息教研組工作計劃1
本學期,我們要把全面實施新課程標準,作為科學教研組的中心工作來抓,認真貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》 、《加快推進基礎教育課程改革》和科學新課程標準。堅定信念、積極進取,努力提高我校的科學教研工作水平,特制訂本學期的工作計劃。
一、指導思想
素質教育的發展,其根本目的是培養學生的全面發展,提高學生的創新思維及創造能力。其核心就是創新能力、實際的動手能力和觀察能力等科學素質的培養。由于科學課程承擔著培養小學生科學素養的重任,科學課程的內容和課程結構都與學生的生活和經驗緊密結合,為學生的終身發展提供必備的基礎知識、基本技能和良好的情感發展與價值觀?茖W課程以創新精神和實踐能力為核心,重視發展學生搜集處理信息的能力、自主獲取新知識的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力,其地位在整個小學教育中是越來越重要。因而,學好科學這一課程也顯得越來越重要。
二、工作安排
1、學期初,組織全體科學組教師學習新課程,討論本學期教研工作,制訂具體的工作計劃。
2、參加片區的教研工作活動,了解科學教研的新動向。
3、做好校本教研工作,認真組織教師備課。
4、更新科學教學理念,抓好課改課堂實驗,努力促進傳統課堂向現代課堂轉變,積極探究新課程教學的規律。
5、落實好聽、評課制度,通過互聽、互評,及時反饋、總結教學經驗,努力提高我校科學教研工作水平。
6、組織教師進行科學探究方面的學習,使教師了解科學探究的一般過程、原理、方法要點以及認識如何利用科學探究的技能和方法。從而更好地發展學生學科學、用科學的能力。
7、認真學習先進的教學理論,教案的分析、研究,認真撰寫教學活動的方案和教學反思。
8、鼓勵學生不斷增強創新意識,大力培養好奇心、大膽發揮想象力,學會多角度思考問題,從而提高學生的科技素質。
9、組織教師進行科學課堂的課例研究,信息技術進行微課。
三、具體安排
九月份 :
1、教材分析,制定教研組計劃、實驗計劃、班級科學教學計劃,備好各年級的教案
2、組織開展科學組教研活動。
3、組織學生參加“金點子”比賽
十月份:
1、開展課題研究工作。
2、繼續開展說課、聽課、評課活動。
3、參加吳江區小學科學教研活動
4、組織學生參加金鑰匙競賽決賽
5、組織學生參加中小學生科技模型競賽
6、課題展示:蘇瑤逸 吳徐玨 周黎瑤
十一月份:
1、抓好課常規完善課堂教學工作。
2、組內繼續開展聽課、評課工作。
3、課堂展示:唐文健 呂碧雯
十二月份
1、課題研究工作,組內成員實驗教學互相學習與交流。
2、組織開展聽評課活動。
3、科學課堂教學研究活動,科學課實驗操作檢查。
4、課堂展示:查莉琳
一月份
1、組織學生進行期末復習。
2、完成學科考查,各項資料整理匯總。
3、制定學科總結。
信息教研組工作計劃2
新的學期開始了,按照學校教學工作的總體部署排和教務處的要求, 為有序利高效的執行教學任務,特制定信息技術教研組工作計劃。
一、指導思想:
在“以教育信息化帶動教育現代化”的思想指引下,以學校的現代教育理念為方向,認真貫徹課改精神,立足以學生為中心,以信息技術課程教學和培養學生的創新能力、合作能力為重點,更新教師教育理念,積極抓住契機,努力提高教學質量,進而提升學生的信息素養,爭取使信息技術教研組工作再上一個新臺階。
二、具體工作:
(一)教學教研:
1、集體研讀和學習課程標準和教學大綱,緊跟課改的步子。
2、積極開展教研活動,學習課程改革精神。
3、大膽進行任務驅動和小組合作學習的教學方法的探索與運用,促進教育教學質量的提高。
4、認真備課,加強對教材的研究和探討,針對學生實際情況和設備,運用各種先進的教學理念和手段,上好每堂課,切實提高課堂教學的實效性。
5、加強教師之間進行相互學習,相互交流,從而提高計算機教師的技術水平,形成輔助教學,并融入到其他學科的良性循環。
6、組織信息技術教師互相聽課評課,學習其他教師的先進教學方法,提高教學水平。
7、做好高二年級學業水平測試的考前復習工作,讓每位學生能順利通過信息技術學考。
8、要注重培養學生計算機操作能力,讓每位學生都會利用網絡資源進行學習,利用計算機網絡開展研究性學習。
9、積極參與各級部門組織的各種類型的教研活動。
(二)教師自我教育:
1、按時參加每周的教研活動,遵守教研組活動要求。
2、勇于挑戰,敢于創新,根據自身特點,彰顯個人風采。
(三)網絡工作
進一步完善網絡合理使用和發展,加強教學工作的信息化程度,提高網絡教學資源的利用;從技術上進一步完善網站的結構、安全和內容等,增加網站的內容和加快網站內容的更新,配合專人負責網站的建設和維護,充分發揮好網站的宣傳作用;確保校內辦公室、多媒體教室和機房計算機的正常運行,及時排除故障,保障正常開展信息技術教學和教科研活動。
三、具體工作安排
八月份:
1、各年級制定好學期信息技術教學工作計劃,并按照計劃執行。
2、制定好學期信息技術教研組工作計劃
3、整理解決機房使用中存在的問題,確保教學工作正常開展
九月份
1、各年級按照計劃有序開展好信息技術教學工作
2、高二年級信息技術學業水平測試復習:機考
3、認真做好常規教學工作
4、任務驅動和小組合作學習方式在信息技術課堂中的實踐運用
5、組內專題學習
6、第一次信息技術課堂教學研討
十月份
1、信息技術課堂教學交流,組織一次組內聽課、評課活動
2、加強高二考前強化訓練。
3、第一次階段性測試的考前安排與考后成績分析工作
4、組內專題學習
5、第二次信息技術課堂教學研討
十一月份
1、教學論文、課件、錄像課的準備工作
2、任務驅動和小組合作學習教學模式應用效果的總結及反思
3、第二次階段性測試工作
4、組內專題學習
5、第三次信息技術課堂教學研討
十二月份
1、做好常規教學工作
2、做好各年級期末考試復習工作
3、組內專題學習
4、第四次信息技術課堂教學研討
一月份
1、做好個人工作總結和教研組的工作總結,收集整理各類資料并上交
2、高中部期末考試
面對新學期,我們有信心做好信息技術教研組各項工作。我們相信,奇臺二中信息技術教研組也會每日出新,日新月異。不僅為本組教師的個人發展和教學提供和諧、向上的環境,也會更好的為學校、為教師服務提供良好條件。我們一直都會緊隨學校的步伐,走在春天里。
信息教研組工作計劃3
在新學期,要進一步認真學習和貫徹執行教育部頒發的《中小學信息技術課程指導綱要》。進一步更新教育教學觀念,提升課程實施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神,立足以學生為中心,以培養學生的創新能力、合作能力、實踐能力為重點,切實提升信息技術課程的教學地位。結合信息技術學科教學的特點,從實際的教學改革和教學的需要入手,切實提高教學質量,使每一位教師的教學水平都有相應的提高。
一、目標任務
組織參加“一師一優課”活動。開展分段研修活動,發揮骨干教師的帶頭輻射作用,組織學科培訓。落實新教材課程更新,完善教學計劃。
二、內容與措施
1.認真組織教師參加“一師一優課”活動,召開報名教師會議并進行初級培訓,研討落實上課課題,保質保量完成曬課任務。
2.繼續加強以信息技術學科課程資源建設和新教材研究為載體,以信息技術為支撐,完善構建信息技術學科研修一體化網絡平臺及資源。中心組成員分工,定期研修。
3.加強學習,提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報課題及撰寫教育教學論文,學習先進的教學理念,開展校本研修活動,將科研與教研結合起來,以教科研指導信息技術教學。
5.加強調研,提高課堂教學質量。做好常規調研,深入學校多聽課、多研討、多指導、多服務,引導教師改變課堂教學方式,在生本教育理念的指引下,“少教多學”、“先學后教”,發揮學習小組互幫互助作用,提升學生的信息技術素養;加強教研組建設,通過集體備課、二次備課,充分發揮集體力量,提高課堂教學質量。
6.組織組內教師參加20xx年州溫市英語口語聽力考試系統操作員的培訓工作,使組內每位老師都達到合格操作員的要求。
7.組織常規活動。
三、具體安排
時間 活動內容 責任人 參加對象 備注
2月-3月
學習市教研院、教師教育院和學校教研室的計劃,討論研究本學期教研組工作
全組老師
3月-4月
第一次集體備課,小學
參加市直信息技術高考試卷分析會
全組老師
5月-6月
第二次集體備課七年級,由江佩佩老師進行課堂展示。
一師一優課課堂錄像活動
全組老師
6月-7月
第二次集體備課高中年級,由李青玉老師進行課堂展示
組內學期教研總結
全組老師