學校后勤論文

學校后勤論文1

　　摘要：內容分析了目前小學學校后勤管理的現狀，指出幾條改善后勤管理的建設性意見，讓學校的后勤工作能有效地開展。

　　關鍵詞：后勤管理；職業素養；勤儉節約

　　一、當前小學學校后勤管理的工作現狀

　　1.管理理念落后，重視程度不足

　　學校的后勤管理服務于廣大師生，在工作過程中要明確工作目的和工作重點，能保證后勤工作可以正常有效地開展。在現如今的大部分小學學校中，教育工作者對于后勤服務并不是十分關注，對后勤工作也無法做到合理分配，還有的學校讓行政管理部門進行后勤管理。在這樣的氛圍之下，很多后勤管理人員并沒有真正履行自己的責任義務，后勤工作也無法有效開展。許多后勤工作人員認為小學教學任務比較簡單，在工作環節中也一直保持一種松懈的態度，對于后勤工作的落實缺乏關注。學校方面把工作重心也一直放在學生的考試成績上，沒有真正對后勤工作人員進行系統的培訓，沒有對后勤工作做出真正的支持，導致工作開展很不順利。

　　2.人員成分混雜，缺乏職業素養

　　因為諸如工資福利、工作性質、職位升遷等外界因素的干擾，很多年輕人對投身后勤管理工作的意愿不強烈，后勤部門沒有人才的支持，工作開展也只能依照以往落后的工作方法，工作模式得不到有效的改善和創新。目前學校的后勤管理人員工作能力參差不齊，人員組成較為雜亂，甚至還有許多退休教師以及社會臨時工，對學校的后勤管理也帶來負面作用：一方面在工作過程中會出現管理人員的離開從而導致崗位空缺，已經安排好的工作就不能及時完成，影響整體工作的進行。另一方面工作人員的工作能力不是很強，因為人員組成復雜，無法對其進行統一培訓，后勤工作的進行也會受到阻力。

　　3.缺乏監督機制，管理工作混亂

　　長期以來，學校后勤作為獨立的部門，既沒有專門的監督管理機制，也沒有設置相應的監督機構，導致后勤管理工作缺乏有效的約束，在工作開展過程中難免會出現這樣或那樣的漏洞。例如，學校后勤經費的使用一直是制約后勤管理質量的主要因素，尤其是在小學學校，本身的職能結構相對簡單，人員配備數量不足，因此很難在編制之內成立專門管理監督機構。在這種情況下，后勤管理經費的使用不夠透明，加上部分后勤人員責任意識不強，導致后勤管理工作得不到充分的資金支持，學校內的許多工作也就不能正常開展。

　　二、做好學校后勤管理的主要措施

　　1．要建好一套制度

　　要明確后勤工作的理念，后勤工作的完成需要很多人的共同努力，要對其中的每個人都做好分工安排，制定一個完善的工作制度體系。根據每個人的能力特點進行不同的工作定位和工作安排，要把工作任務進行細化，對工作人員的工作過程做一個有效的規范，讓每個人都能夠明確自己在工作過程中的責任，做到各司其職，各盡其能，共同完成最終的工作目標，在工作過程中制定行為準則，制定一套完善的管理體系是后勤工作的有力支持，制度的建立要關注以下方面：議事制度、工作制度、崗位責任制度。議事制度要求在工作環節中保證民主科學，在對后勤工作的處理提議時能進行民主的交流，集合大家想法進行工作改良。工作制度主要對工作人員進行紀律要求，讓工作人員能夠端正自己的工作態度。崗位責任制就是對工作人員有一個細致的分工，明確人員在工作中的責任義務。在此管理體系之下，工作人員都能夠對工作保持熱情，發揮個人最大的工作能力，保證工作的順利開展。

　　2．要加強后勤工作隊伍建設

　　后勤工作涉及的層面十分廣泛，而且工作內容細節性很高，在管理過程中如果工作不到位，就會導致工作環節破碎，后勤團隊工作的積極性不高、凝聚力下降，就會出現各式各樣的問題。正是因為這樣，學校才要加強對后勤管理工作的改善。要建立一個良好的工作團隊，第一要全面完善后勤領導班子，在領導班子的帶領下，引入一些負責的工作人員，構建一個良好的管理體制，加強團隊建設，保證每個人員都能夠完成崗位任務，要根據工作人員的不同特質來進行崗位分配和工作安排，根據崗位來進行人員的安排。

　　3．要善于管好錢和物，要注重勤儉節約

　　在后勤工作的進行中要控制資金的支出，對于一些農村小學，后勤工作的資金支出更要謹慎。后勤工作要不斷提高服務質量，還要對學校的物資財產做好管理，要節約，很多學校都存在資金不足的問題，所以后勤工作更要注重勤儉節約，避免不必要的浪費，要在教學的各個環節中對一切物資進行標準化、規范化管理，要注意廢物利用，提升物資的重復利用率。

　　參考文獻：

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　　［2］張仁先．創新管理模式優化育人環境：記王家崗小學后勤管理與勤工儉學［J］.成功（教育），20xx（8）．

　　［3］江櫻．淺談小學學校后勤綜合管理存在的問題及對策［J］.現代經濟信息，20xx（24）．

學校后勤論文2

　　摘要：隨著我國現代教育事業的不斷蓬勃的發展，人們越來越多的時候，要做好后勤的管理工作是尤為關注的內容，在加強學校教育中,后勤工作便是對整個教學工作有著直接影響的并且處于不可忽視的地位，后勤工作積極性的高漲與充分的調動，工作人員自己主動積極地參與到工作之中，以飽滿的熱情對待自己的工作，這對于促進學校的團結穩定以及學校整個系統工作的有效運行是起著關鍵的作用的。

　　關鍵詞：職業教育；學校；后勤保障；策略

　　一、科學的管理機制加強后勤管理工作的必要性

　　要做好后勤管理的工作，首先要認識到后勤工作在整合教學工作以及管理中的重要地位和作用。也就是說，只有后勤工作被充分地重視與調動了，這個促進團結的因素就有了保障，用科學的管理方式進行提高整個隊伍的整體水平，科學的管理機制去合理的分配人手，計劃好每一步，完成創造優質的素質的職業教育的良好環境的前提下，促進體制上對于后勤管理部門的創新，后勤管理工作的順利進行，人盡其才，也將有限的經費資源與人力資源最大的發揮功效，高效利用，為學校的全面管理工作打下基礎，收支透明化了，管理科學化了，這樣后勤管理工作本身就發揮了自己最大的作用，也就更好地促進了教學任務的有效開展與教學工作的順利進行與有效管理。

　　二、職業教育學校后勤保障的現狀

　�。ㄒ唬┕芾頇C制不夠合理，制度流于形式。在實際情況中，現在的后勤管理中，79%以上的財產、衛生、倉庫、實驗室以及圖書館等門衛，沒有制定相應的管理制度，而且沒有進行嚴格的管理，可見他們的管理能力以及水平十分有限，很難帶給學校提供相應的管理。另外50%的職業教育管理者認為目前的職業管理存在的主要問題是系統的培訓過少以及訓練方法的欠缺，這也說明了現如今后勤管理工作對于效率以及合理的管理制度制定的高要求嚴要求。

　　（二）后勤的服務質量不高，沒能明確自己的責任與義務。后勤管理工作是一個系統的需要一個集體去完成的，單靠一個人是不可能做到的，這就需要幾個人的合力去完成，全體的后勤人員相互配合，嚴格要求自己在自己崗位上的鏈條作用，清楚自己的位置，為整個管理工作發揮自己的一份力量，認識到自身是團隊中的服務性質。但是現今大多數的后勤管理工作人員沒有很高的這樣的意識，沒有擺正心態與提高自己思想上最大努力做好學校工作以及為教學以及師生服務的責任與義務，沒有強化自身的業務能力，服務質量差，服務態度惡劣的情況屢見不鮮，出現偷懶、敷衍的現象比比皆是，整體服務水平與服務質量不高，繁雜的后勤工作就會因此而不能實現整個教學管理質的飛躍。

　�。ㄈ�）財務管理方面浪費嚴重，財務運轉出現停滯，沒有保持開源節流的基本原則。促進學校整體的發展，后勤管理是不可忽視的重要的一環，后勤作為服務的部門，財務工作本身就是關系著學校的教學任務正常運行與否的關鍵，關系這能否順利以及正常運行的重要一部分，最少的物資，開源節流是必不可少的。但是，現在的后勤管理工作的浪費情況令人堪憂，制定的財務制度不規范，收支多少，不能做到量入為出，不能嚴格財務管理，不能做到節約不必要的浪費，教育局、稅務局、財務局在進行監察管理上，沒能按照事先做好的財務計劃，阻礙了教學工作的發展，同時，不斷建設教學設施，造成不必要的浪費，使得財務運轉出現停滯。

　　三、提高職業教育學校后勤保障的策略

　�。ㄒ唬┦紫仍诮�立管理的機制上，要建立合理的管理機制。在后勤管理的問題上，一定要對后勤管理有一個科學的認識，后勤管理工作建立一個合理的管理制度是非常必要的，更重要的是一個明確的制度的出臺，是使工作更加具體規范的具有良好的導向作用的保證，每個人才會知道我要去做什么，按照什么去做，具體如何去做。這樣才能做到未雨綢繆，在有可能出現問題的地方，堅持做到及時地發現問題并且解決了問題，不讓一切制度都流于形式，才能使服務學校的整體的管理工作科學化、制度化，全面強化管理機制。

　�。ǘ�）其次是提高后勤服務的質量，提高業務上的能力。杜絕服務質量差，服務態度惡劣的情況存在，后勤人員要時時刻刻嚴格要求自己，清楚認識到自己的責任與義務，對后勤管理工作本身就有一個清晰的認識，為整個學校貢獻自己的一份力量，學校是一個主體，自己的價值就是做好自己的本職工作。后勤部門也要相應做好考評工作，對于優秀的后勤工作人員進行有效的獎懲機制，做好定期的員工探討會，這不僅對于員工的工作服務質量的提高是一種有力的推動，同時對于員工自己的服務質量的提高以及整個學校的發展都具有良好地促進作用。

　�。ㄈ�）加強職業教育后勤管理工作的財務管理，確保開源節流，保證教學工作的順利進行。用最少的錢做最大的成效的事情是最高的追求，這就要求在后勤管理工作中也要時刻有這樣的意識，學校要發展，就要拓寬自己的經濟開源，可以利用自己的自然優勢來發展學校的經濟，例如可以在校園內部種植一些經濟作物，然后利用現在市場轉化為資本為學校建設服務，這樣還減輕了政府的負擔同時也為自己的學校增加了經濟收入，也為改善環境做出了一份貢獻。這當然就需要后勤工作人員的不惜辛苦了，要使學校的日常管理工作正常運行，做到人走燈滅，做到節約，做到量入為出，這是開源節流保持的基本準則。

　　四、結束語

　　綜上所述，后勤管理工作作為學校整個教學工作開展重要的一環，是學校能夠教學任務能不能順利進行的重要的組成部分，后勤管理工作合理的管理機制以及后勤管理人員的業務能力以及服務質量都是關系到后勤管理工作順利展開與進行的關鍵因素，同時，財務管理作為后勤管理的保證，也要最大效率的追求人盡其才、財盡其用，保證財務的正常運轉，做到每一步計劃好，完成創造優質教育環境的前提下，為全面發展的職業教育打下良好的制度基礎、良好的人員素質基礎以及財務基礎，實現職業教育后勤管理工作的科學化、有效管理，保證學校的發展。

　　參考文獻：

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　　[3]王丹影.后勤管理工作在學校教學中的應用[J].學生之友(小學版)(下).20xx(02)74.

學校后勤論文3

　　一、后勤綜合管理存在的問題

　�。ㄒ唬┖笄诠芾淼闹匾暢潭绕�低。教學工作能否較為輕松、順利地落實與學校的后勤管理密切相關。但是，個別學校對后勤管理的工作不夠重視。首先，學校把教學工作放到第一位，這并沒有錯，但是有些學校認為只要搞好學生的教學工作就可以了，忽略后勤管理的重要性，這就會對實際工作的落實產生消極影響。其次，很多學�？紤]到資金的開銷，想減少后勤管理人員與設施的投入，這就導致了后勤人員不足，后勤設施滯后。

　�。ǘ�）管理觀念相對較落后。首先，后勤管理按照行政的思想與手段進行管理，而實際上，后勤管理應該被理解為服務部門。其次，后勤管理部門存在依賴心態，存在懶惰性。最后，很多學校的后勤管理部門忽視管理的質量與效果。工作人員完全服務于上級的指示，并沒有根據具體的形式做出決策，導致后勤機構的管理范圍過廣，質量大大降低。

　�。ㄈ�）后勤管理系統與結構存在漏洞。首先，很多學校在后勤管理路線上走的是直上直下的線性管理模式，直屬于學校領導，并沒有自身獨立的結構模式，即沒有獨立的法人地位。所以說，學校后勤管理不能夠按照企業運營的模式進行管理，致使管理結構的內容與形式不協調。其次，后勤管理的規章制度不完善，管理散漫，導致后勤管理的混亂性。最后，后勤管理的監督機制存在漏洞，很多情況下是道德的約束，嚴重影響了管理的效率與效果。

　�。ㄋ模┕芾砣藛T的素質與水平偏低。首先，學校后勤綜合管理人員的文化程度偏低，很多學校的后勤管理人員都是臨時工，并沒有相關專業的管理技術，缺乏管理經驗，對自身職責的認知不夠，服務意識淡薄。其次，后勤管理人員的來源相對單一，多為學校教師與職員的家屬，工作比較懶散，工作效率低。再次，后勤管理人員并沒有相應的競爭機制，員工年齡相對偏大，思想固化，這也制約了后勤管理的發展。

　　二、小學后勤綜合管理的對策

　�。ㄒ唬�對小學學校后勤管理的重視程度要提高。首先，學校后勤管理人員一定要主動學習管理的專業知識，加強對后勤管理的進一步認識，從片面認知提升為全面認知。其次，學校的上級管理人員一定要認識到后勤管理工作的不可替代性以及對于學校開展其他工作的推動作用。在對后勤管理工作的地位和作用充分認知后，要協調好學校的整體工作與后勤綜合管理的關系。最后，要做到學校資源配置的合理性，加強學校各項管理設施的建設，尤其是后勤管理這一項，及時有效地加大投入，保障后勤管理的有效實施。

　�。ǘ�）提高后勤管理的服務意識。首先，后勤管理人員要把行政管理轉變為服務管理，要有為教師和學生服務的理念。后勤管理人員不僅僅要完成上級布置的各項任務，還要與上級、教學部門、管理部門進行溝通，滿足教學工作的需求。要從服務人員的角度出發，提升服務的質量，充實服務的內容。其次，后勤管理人員要把自己的工作性質由無償服務模式轉變為有償服務模式。但是，我們要清楚受服務的人員應該提供有償的費用，要嚴格遵守學校后勤的服務理念與管理模式。最后，要把后勤原本的“量多質少”的模式轉變為“質量并多”的模式。在傳統的后勤管理中，往往只注重管理的范圍與內容，而忽視了管理的效果與成效。后勤工作要想取得發展，一定要提升服務質量，達到優質服務的目標。

　　（三）建立有效的后勤管理系統。首先，完善后勤的管理機制，使后勤的管理工作有據可依。在實際的工作中，要加強管理的執行力，將原有的依靠人為管理的模式轉變為依靠制度約束的模式，從而提高后勤工作人員的紀律性。其次，要對原有的管理模式進行再創新，對后勤工作的實施做到全面把控，提高后勤管理的綜合性。最后，加強后勤的成本輸出，建立健全監督體系，實現經費管理的最優化。

　　（四）領導重視是關鍵。首先，學校領導應充分重視后勤管理人員的選拔，把有敬業精神和后勤管理經驗的人充實到后勤領導崗位。其次，把后勤人員的職稱、考級問題等納入學校正常的考核工作的范圍，切實關心后勤服務人員切身利益，充分調動他們的工作積極性。第三，要重視增強后勤群體的凝聚力，妥善處理好后勤群體內部的人際關系及后勤人員與教師、教師和學生的人際關系。

　�。ㄎ澹┨嵘�后勤管理人員的素質。要想提高后勤管理人員的整體素質，就要加強后勤管理隊伍的建設。學校要加強對后勤工作人員的素質教育與培訓，不斷提高后勤管理人員的工作能力，加強思想教育，提高服務意識。

　　參考文獻：

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