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      2. 一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末考試復(fù)習(xí)知識(shí)

        時(shí)間:2024-07-27 02:43:05 中小學(xué)知識(shí)資料 我要投稿
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        2017年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末考試復(fù)習(xí)知識(shí)

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        2017年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末考試復(fù)習(xí)知識(shí)

          數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料

          1 數(shù)一數(shù) 通過(guò)觀察等探求活動(dòng),初步建立數(shù)感,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力,及合作與參與的意識(shí)。

          2 比一比 讓學(xué)生在數(shù)一數(shù)、比一比、擺一擺的活動(dòng)中,體驗(yàn)一些比較的方法,使其掌握自己認(rèn)為適用的好的比較方法

          3 1~5的認(rèn)識(shí)和加減法 會(huì)寫(xiě)1~5各數(shù),初步建立數(shù)感,符號(hào)感 解決好多種算法與數(shù)的組成計(jì)算 注重集合、對(duì)應(yīng)、統(tǒng)計(jì)思想的滲透,盡量不給學(xué)生講這些名稱(chēng) 數(shù)的認(rèn)識(shí),比較大小,加減法的過(guò)程,要以分類(lèi)為基礎(chǔ) 0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)的加減法

          4 認(rèn)識(shí)物體和圖形(長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球;長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓)

          5 分類(lèi)

          6 6~10的認(rèn)識(shí)和加減法(6和7;8和9;10;連加連減;加減混合)

          7 11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)

          8 認(rèn)識(shí)鐘表(整時(shí)和幾時(shí)半)

          9 20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法

          難點(diǎn)重點(diǎn)

          1 位置 上下前后;左右;位置

          2 20以?xún)?nèi)的退位減法 出現(xiàn)與圖畫(huà)結(jié)合,但語(yǔ)言敘述較完整的應(yīng)用題;出現(xiàn)依據(jù)條件提問(wèn)題的不完整應(yīng)用題;

          3 圖形的拼組

          4 100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 要求估計(jì)物體數(shù)目; 數(shù)數(shù)、數(shù)的組成(幾個(gè)十幾個(gè)一); 讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)(數(shù)位); 數(shù)的順序和比較大小(多一些,多得多); 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)減法;

          5 認(rèn)識(shí)人民幣 簡(jiǎn)單的名數(shù)改寫(xiě);

          關(guān)于人民幣的簡(jiǎn)單運(yùn)算

          6 100以?xún)?nèi)的加法和減法(一) 整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù); 兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù); 出現(xiàn)問(wèn)“夠不夠”等問(wèn)題的題目; 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù); 求多幾、少幾的應(yīng)用題;

          7 認(rèn)識(shí)時(shí)間 認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分、一時(shí)=60分

          8 找規(guī)律 簡(jiǎn)單的圖形與數(shù)的排列規(guī)律

          9 統(tǒng)計(jì) 簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的收集與整理,在簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖表中表示數(shù)據(jù),根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表回答簡(jiǎn)單問(wèn)題


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