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濟南第三職業(yè)中等專業(yè)學校章程
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序 言
濟南第三職業(yè)中等專業(yè)學校前身為原濟南第二十五、四十八中學。濟南第二十五中學始建于1958年，1981年試辦職業(yè)教育， 1983年更名為濟南第六職業(yè)中學。濟南第四十八中學始建于1968年，1981年試辦職業(yè)教育，1983年更名為濟南第三職業(yè)中學。1985年濟南市教育布局調(diào)整，兩校合并成立濟南第三職業(yè)中等專業(yè)學校。學校秉持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，努力建設人才培養(yǎng)特色名校。
第一章 總 則
第一條 為貫徹國家教育方針，推進學校依法治校，建設現(xiàn)代學校制度，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，制定本章程。
第二條 學校全稱為濟南第三職業(yè)中等專業(yè)學校，英文名稱為:Jinan No.3 Secondary Vocational School。學校法定住所為：濟南市天橋區(qū)聚賢街78號。學校設順河校區(qū)、山大北路校區(qū)、玉函校區(qū)。順河校區(qū)位于濟南市天橋區(qū)聚賢街78號;山大北路校區(qū)位于濟南市歷城區(qū)山大北路42號;玉函校區(qū)位于濟南市市中區(qū)玉函路67號。學校網(wǎng)址為：www.jnszz.com.cn。
第三條 學校隸屬于濟南市教育局，經(jīng)濟南市事業(yè)單位登記管理局登記，具有獨立事業(yè)單位法人資格，獨立承擔民事責任，屬于公益二類事業(yè)單位。
學校實行全日制教育形式，實施學歷教育，主要招收初中畢業(yè)生和具有同等學力的人員，基本學制為三年。
學校以全日制中等職業(yè)學歷教育為主，同時根據(jù)國家政策、學校辦學條件和社會人才需求情況，適當開展職業(yè)技能培訓等非學歷教育，為社會提供多種形式的終身教育。
第四條 學校設置財經(jīng)商貿(mào)、旅游服務等專業(yè)大類。根據(jù)國家需求、經(jīng)濟社會發(fā)展和辦學條件，依法設置和調(diào)整大類專業(yè)。
學校主動適應地方經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)審批部門核定的辦學規(guī)模和經(jīng)濟、社會發(fā)展對人才的需求制定招生計劃，按照國家招生政策和公平、公正、公開的原則開展招生工作。
第五條 學校堅持社會主義辦學方向，堅持以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，按照“依類設班、按需設課、興趣教學、特色引領、學分評價、全面發(fā)展”的辦學思路，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，工學結(jié)合、知行合一，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠實守信，具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
第六條 學校堅持面向市場，主動適應區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的需求，加強對外合作交流，形成外部關系協(xié)調(diào)、職教特色鮮明、職前職后貫通、產(chǎn)教融合的辦學格局，創(chuàng)建現(xiàn)代化一流職業(yè)學校。
第七條 辦學理念：以人為本，和諧發(fā)展
教育理念：讓走進三職專的每一位學生享受最適合的教育
管理理念：管理就是服務，管理以指導為本
學風：樂學、善思、勤勉、求真
教風：厚德、博學、嚴謹、求實
校風：開放、多元、團結(jié)、奮進
校訓：“自”、“愛”、“勤”“學”
第八條 學校�；眨赫w為綠色，象征著生機盎然、充滿生命活力。中央三個圓形，代表三職專的“三”，下方筆尖和書本代表學生勤奮學習、廣學知識、勤練技能，三個圓和筆尖整體形象的可以看成是一個人形，象征著學子亭亭玉立、氣質(zhì)高雅，在書海中翱翔。
第二章 組織機構(gòu)與管理機制
第九條 學校實行校長負責制，校長是學校的法定代表人，全面負責學校的教育教學和行政管理工作。副校長協(xié)助校長開展工作。校長的主要職權(quán)是：
(一)擬定學校規(guī)劃，制定年度工作計劃并組織實施;
(二)組織教學活動、科學研究和思想品德教育;
(三)按有關規(guī)定和程序組織內(nèi)部組織機構(gòu)工作人員的競聘工作;
(四)對學生進行學籍管理并實施獎勵或者處分;
(五)擬訂和執(zhí)行年度經(jīng)費預算方案，保護和管理學校資產(chǎn)，維護學校的合法權(quán)益;
(六)其他需要由校長決定的重要事項和法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他職責。
第十條 學校建立黨委，黨委在學校工作中發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用。黨委的主要職權(quán)是：
(一)宣傳和執(zhí)行黨的路線方針政策，宣傳和執(zhí)行黨中央、上級組織和本級組織的決議，堅持社會主義辦學方向。
(二)按照黨要管黨、從嚴治黨的方針，加強學校黨組織的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設。落實黨建工作責任制。發(fā)揮學�；鶎狱h組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
(三)加強學校的思想政治工作和德育工作，促進和諧校園建設。
(四)領導學校工會、共青團、婦委會、學生會等群眾組織和教職工代表大會，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
(五)其他需要黨委會決定的重大事項，以及法律和黨內(nèi)法規(guī)規(guī)定的其他職責。
第十一條 學校設行政管理、教學管理、教育管理、后勤保障等內(nèi)部管理職能部門。
第十二條 學校建立健全行政、黨委會議制度和議事規(guī)則，堅持民主集中制原則，集體討論決定學校重大問題和重要事項，通過校長辦公會、黨委會等形式對學校相關事項進行決策。
校長辦公會是學校行政議事決策機構(gòu)，研究決定學校行政工作重大事項。會議成員一般為學校領導班子成員。校長辦公會由校長定期召集并主持。
黨委會研究決定學校重大決策、重要人事任免等重大事項。會議成員為學校黨委成員。黨委會由黨委書記定期召集并主持。
學校行政辦公會是學校管理的日常工作機構(gòu)，是交流信息、處理校務、解決問題的重要形式。行政辦公會議由校長主持，會議成員為校級領導和中層干部。
第十三條 學校實行教職工代表大會制度，加強對學校的民主管理和民主監(jiān)督，其主要任務是：
(一)聽取審議校長的工作報告，討論學校辦學指導思想、發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、財務工作報告、重大改革方案、教職工隊伍建設及其他有關學校發(fā)展的重大問題，并提出意見和建議;
(二)審議通過學校提出的教職工聘任、獎懲、校內(nèi)收益分配等原則和辦法，以及其他與教職工權(quán)益有關的改革方案、重大規(guī)章制度、措施和辦法;
(三)審議決定與教職工關系密切的生活福利等重要事項;
(四)民主評議、監(jiān)督學校領導干部。
(五)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他職權(quán)。
第十四條 學生代表大會是全體在校學生行使民主權(quán)利和參與學校民主管理的基本形式。學生代表大會行使下列職權(quán)：
(一)審議學生代表大會章程及修改草案;
(二)審議上一屆學生代表大會委員會工作報告;
(三)討論學校與學生權(quán)利有關的重大改革方案和重要規(guī)章制度;
(四)收集和反映學生代表對學校工作提出的建議和意見;
(五)討論和決定應當由學生代表大會決議的其他重大事項。
學生代表大會委員會由學生代表大會選舉產(chǎn)生。學生代表大會閉會期間，學生代表大會委員會執(zhí)行學生代表大會決議，選舉學生會等學生組織的領導機構(gòu)。
第十五條 學校依法設立工會、共青團、婦委會等群眾組織。工會、共青團、婦委會等組織在學校黨委領導下按照各自章程在法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度規(guī)定的范圍內(nèi)獨立開展活動，參與學校民主管理。
學校為群眾組織開展活動提供必要條件。
第十六條 學校依法實行信息公開，切實保障教職工、學生、社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
第十七條 學校與行業(yè)企業(yè)緊密合作，整合社會資源，加強專業(yè)建設和教學指導，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務能力。
第十八條 學校依法健全校內(nèi)糾紛解決機制，運用調(diào)解、申訴等爭議解決機制處理學校內(nèi)部各種利益糾紛。
第十九條 學校依法接受教育及其他政府相關部門的管理和監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。
第三章 教育教學管理
第二十條 學校把立德樹人作為根本任務，按照“以學生為主體，以活動為載體，以成功體驗教育為主線，以發(fā)展為目的”的德育工作思路，建立健全德育工作網(wǎng)絡，完善德育工作機構(gòu)，加強德育隊伍建設，實施全員育人機制,培養(yǎng)學生誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責任意識。
第二十一條 學校依據(jù)國家規(guī)定的課程計劃和教學大綱，開展教育教學活動。
第二十二條 學校根據(jù)辦學條件和區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)情況，依據(jù)《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》和教育部《中等職業(yè)學校專業(yè)設置管理辦法(試行)》設置專業(yè)。
學校與行業(yè)企業(yè)緊密合作，共同建立專業(yè)建設委員會和專業(yè)教學指導委員會，加強專業(yè)建設和教學指導。
學校建立專業(yè)優(yōu)化調(diào)整機制，根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展、職業(yè)崗位和就業(yè)市場需求變化，對已開設專業(yè)的專業(yè)內(nèi)涵、專業(yè)教學內(nèi)容等進行調(diào)整。
第二十三條 學校深化教學改革，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，改進教學方法和評價方式，保證教育教學質(zhì)量達到國家規(guī)定標準和企業(yè)用人要求。
學校實施基礎型、拓展型和研究型三類課程，積極開發(fā)學校課程，逐步形成學校課程體系。
第二十四條 學校以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為目標，加強職業(yè)道德教育、職業(yè)技能訓練和學習能力培養(yǎng)。
密切與企業(yè)等用人單位的聯(lián)系，實行工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習。
構(gòu)建現(xiàn)代學徒制，打通和拓寬技能人才培養(yǎng)和成長通道，促進校園文化和企業(yè)文化緊密結(jié)合，推動教、學、做的統(tǒng)一，實現(xiàn)學生全面發(fā)展。
第二十五條 綜合高中探索符合素質(zhì)教育要求的教學模式，逐步形成學生主動參與、探索發(fā)現(xiàn)、合作交流的學習方式，提高學生的學習能力和教學質(zhì)量。
第二十六條 加強質(zhì)量管理體系建設，實施過程監(jiān)控，構(gòu)建學校、行業(yè)、企業(yè)和其他社會組織等多方共同參與的專業(yè)建設和教學質(zhì)量評價保障體系。
第二十七條 注重特色校園文化建設，構(gòu)建精神文化內(nèi)涵豐富、校園文化與企業(yè)文化相互融合、人文自然環(huán)境和諧統(tǒng)一的校園文化體系，創(chuàng)建文明、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。
第二十八條 學校實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，開展學生體質(zhì)健康測試和學生藝術(shù)素質(zhì)測評，測評結(jié)果納入學生綜合素質(zhì)評價體系和學生成長檔案，建立學校體育工作和藝術(shù)教育發(fā)展年度報告制度。
學校積極開展國防教育。
第二十九條 學校加強校內(nèi)外實習實訓基地的建設，加強對實踐性教學環(huán)節(jié)的管理，保證實踐教學的質(zhì)量。建立健全學生實習就業(yè)管理制度，學校加強對學生的安全教育，增強學生安全意識，提高學生自我防護能力，做好學生實習責任保險工作。
第三十條 學校開設就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程，為學生創(chuàng)造就業(yè)創(chuàng)業(yè)條件，提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息，組織學生開展勤工儉學等社會實踐活動。
第三十一條 學校按照國家有關規(guī)定，開展與境內(nèi)外院校之間的合作辦學與學術(shù)交流。
第四章 學生與教職工
第三十二條 學生是被學校依法錄取、取得入學資格，具有學校學籍的受教育者。
第三十三條 學生依法享有《中華人民共和國教育法》及有關法律法規(guī)規(guī)定的各項權(quán)利;依法履行《中華人民共和國教育法》及有關法律法規(guī)規(guī)定的各項義務。
第三十四條 學校按照國家教育行政部門發(fā)布的中等職業(yè)學校學生學籍管理及其他有關規(guī)定，做好學生入學注冊、課堂教學、成績考核、實習實訓、學籍變動、紀律與考勤、獎勵與處分以及畢業(yè)、結(jié)業(yè)等各項管理工作。
第三十五條 學校對取得突出成績或者為學校爭得榮譽的學生集體和個人進行表彰;對違反法律、法規(guī)以及學校相關規(guī)定的學生進行相應處理。學生對所受處理處分不服的，可按有關規(guī)定程序提出申訴。
第三十六條 學校對家庭經(jīng)濟困難的學生，通過助學金和學校愛心助學金等形式提供資助。
第三十七條 學校根據(jù)核定編制數(shù)、崗位數(shù)和崗位任職條件及相關規(guī)定聘用教職工，實行全員聘用管理，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理。
第三十八條 學校實行人才強校戰(zhàn)略，尊重教師的辦學主體地位，支持教師開展教學、科研、企業(yè)實踐和社會服務活動，鼓勵教師提升雙師素質(zhì)，并為其提供必要條件和保障。
第三十九條 學校教師依法享有《中華人民共和國教師法》第七條及有關法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，依法履行《中華人民共和國教師法》第八條及有關法律法規(guī)規(guī)定的義務。
第四十條 學校依法建立教職工考核制度，對教職工進行考核，考核結(jié)果作為聘用、獎懲的依據(jù)。
第四十一條 學校應改善教職工工作、學習、生活條件，穩(wěn)步提高教職工的福利待遇。
學校對在教育教學和行政管理工作中有突破、有創(chuàng)新、為學校做出突出貢獻的教職工給予表彰和獎勵。
第四十二條 學校教職工必須遵守國家法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度。對違反《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和學校規(guī)章制度的教職工，學校根據(jù)有關規(guī)定予以處理，教職工對所受處理不服的，可按有關規(guī)定程序提出申訴。
第四十三條 學校建立有利于引進行業(yè)、企業(yè)及社會優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才，到學校擔任專兼職教師的制度。
第四十四條 學校創(chuàng)新人事分配制度，改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，落實教師在職進修和企業(yè)實踐制度，培育教學與科研相結(jié)合的高水平教學團隊和教學名師。
第五章 學校與社會
第四十五條 學校堅持“立足濟南、面向全國”的服務定位，加強與政府、行業(yè)、企業(yè)、科研院所和其他社會組織的溝通與合作，根據(jù)自身條件為區(qū)域發(fā)展提供培訓、鑒定、咨詢、技術(shù)開發(fā)服務。
第四十六條 學校設立理事會。理事會由學校代表、行業(yè)企業(yè)代表、社區(qū)代表、家長代表、杰出校友、社會知名人士等組成，參與學校發(fā)展的咨詢、協(xié)商、審議與監(jiān)督等工作。
第四十七條 學校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動。
第四十八條 學校根據(jù)辦學實際需要，開展校際互動合作，擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學水平。
第六章 后勤保障管理
第四十九條 學校經(jīng)費來源以財政撥款為主，多渠道籌措為輔，主要包括財政撥款收入、上級補助收入、事業(yè)收入和其他收入。學校積極拓展辦學經(jīng)費來源，多渠道籌措事業(yè)發(fā)展資金。
第五十條 學校建立包括基本支出預算和項目支出預算在內(nèi)的預算管理體系。堅持勤儉辦學方針，努力節(jié)約支出，提高資金使用效益。
第五十一條 學校經(jīng)費用于開展與教育教學有關的各類支出項目，經(jīng)費使用嚴格遵守國家和學校的財經(jīng)制度和財經(jīng)紀律，并接受政府經(jīng)濟部門和上級主管部門的監(jiān)督、檢查和審計。
第五十二條 嚴格執(zhí)行上級主管部門校產(chǎn)管理規(guī)定，加強校產(chǎn)設施管理，嚴防資源浪費和國有資產(chǎn)流失。
第五十三條 嚴格執(zhí)行國家收費政策，規(guī)范收費行為，嚴格按照規(guī)定的項目和標準收費，落實教育收費公示制度，主動接受學生、家長和社會的監(jiān)督。
第五十四條 學校建立規(guī)范的內(nèi)部控制規(guī)范體系，對學校經(jīng)濟活動的風險進行有效防范和管控。
第五十五條 學校實行財務信息公開，按規(guī)定向社會公開學校預、決算情況，接受社會監(jiān)督。
第五十六條 不斷完善后勤管理和服務體系，為學校發(fā)展提供切實保障，為學生和教職員工提供優(yōu)質(zhì)服務。
第五十七條 學校不斷完善基礎設施、信息技術(shù)設施以及自然和人文景觀設施建設，積極打造智慧校園、生態(tài)校園、人文校園、平安校園、和諧校園。
第五十八條 學校安全工作實施“黨政同責”、“一崗雙責”制度，堅持“管業(yè)務必須管安全”, 實行安全網(wǎng)格化和實名制管理，落實崗位安全職責，建立健全突發(fā)事件處置預案，加強人防、物防和技防建設，開展安全法治教育。
第七章 附 則
第五十九條 學校建立健全本章程統(tǒng)領下的學校規(guī)章制度體系。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。
第六十條 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級文件政策執(zhí)行。如有抵觸，以法律法規(guī)及上級文件政策為準。
第六十一條 本章程經(jīng)教職工代表大會討論通過并經(jīng)校長辦公會研究審定后，報市教育局核準實施。
第六十二條 本章程的修改需由教代會提議方可進行，章程修訂程序依據(jù)章程制定程序進行。
第六十三條 本章程由校長辦公會負責解釋。
原文地址：http://www.jnszz.com.cn/bxzc
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