演講和觀眾互動的游戲

演講和觀眾互動的游戲

　　演講者在演講時，如果能讓聽眾參與其中，同自己形成臺上、臺下互動，上下呼應的局面，演講的效果必定不錯。下面是YJBYS小編整理的演講和觀眾互動的游戲相關內容，希望對你有幫助！

　　簡單問話互動訓練

　�。ù鸢甘强隙ɑ蚍穸�，且答案不超過3個字。）

　　1、是還是不是？

　　舉例：各位，如果今天我們大學生在學校不多修煉兩項能力，我們畢業后不但創業很難做成，而且就算去找工作也很難找到。是還是不是？（是）如果我持續不斷地開設公眾演說培訓班，就會有更多的演說家產生，有更多的魅力演說家，就可以去幫助更多的人獲得成功。是還是不是？（是）如果我們中國下一代因為我們的幫助，獲得了成功，成為社會英豪，我們國家就會更加的強大，就會成為最強中國，是還是不是？（是）所以，為了幫助更多的青少年獲得成功，為了幫助更多的人成為社會英豪，為了我們國家成為最強中國，我們一定要認真學好演講，并不斷補充自己的知識。是還是不是？（是）

　　2、要還是不要？

　　舉例：各位，為了我們的家人，為了我們自己，為了我們的國家，我們要不要成功？（要）個人的成功不算成功，能夠幫助更多的人成功才是更大的成功，是還是不是？（是）那我們是要獲得大成功還是小成功？（大成功）為了幫助更多的人獲得成功，成為社會英豪，我們要不要把自己的演講水平練得更好？（要）要把演講水平練好，我們要不要付出比別人更多的努力？（要）

　　3、可以還是不可以？

　　舉例一：各位，知識重要還是不重要？（重要）所以放棄上大學而選擇創業可以還是不可以？（不可以）大學是我們人生最美好、最寶貴的一段時光，我們一定要去好好的珍惜。也許你大學輟學創業可以賺100萬，但是大學四年的時間是您花多少金錢都買不來的？是還是不是（是）

　　舉例二：各位，我們經過3天的訓練是不是就一定可以成為演說家了？（不是）我們還需要不斷的練習，不斷的實踐。您覺得劉翔100米跨欄厲害還是不厲害，（厲害）他平時還有沒有在練習跨欄，（有）有沒有不斷的參加跨欄比賽？（有）所以我們只經過3天的訓練，以后再也不練習可以還是不可以？（不可以）

　　4、好還是不好？

　　舉例：在此祝福在座的每一個總裁，從見到我這一刻起，家庭更加幸福，事業更加成功，以后更杰出，好還是不好�。ê茫┙裉煳覍⒔Y合我自己在全國巡回演講總結的經驗和我這幾年給很多大公司顧問的營銷方案，毫無保留的分享給大家，讓你們在原有的業績的基礎上提升1倍甚至更多。好不好（好）。各位，您覺得一個人有激情有活力比較好還是半死不活的比較好！（快樂）快樂會讓一個人更年輕，生命更長壽，是還是不是？（是）所以，為了讓自己更年輕，生命更長壽，今天的學習，我們一直保持有激情有活力，好還是不好？（好）

　　5、對還是不對？（同意還是不同意）

　　舉例：各位，如果我們的口才和演講水平要練好，我們需要大量累積知識，增加內涵，對還是不對？（對）當我們有知識有智慧以后，我們就可以把演講講得非常好，對還是不對？（是）如果我們的口才和演講水平練好后，我們的影響力就會更大，對還是不對？（對）當我們影響力更大以后，我們就可以賺更多的財富，對還是不對？（是）當我們有足夠多的財富的時候，我們就有能力去幫助更多的人，對還是不對？（對）

　　二選一回答互動訓練

　　1、希望哪一種？

　　舉例：在座的各位，你們覺得一個人是年輕成功比較好還是年老了，到老掉牙了才成功比較好（年輕）。你們覺得是在學校就獲得成功比較好還是走出校園經過多年的打拼才獲得成功比較好（學校）！所以我們是希望自己更年輕在大學就獲得成功還是等年老了到老掉牙了才獲得成功，第一種和第二種希望哪一種？（第一種）希望自己更年輕或者現在就獲得成功的舉手我看一下好不好，大聲說一聲YES�。╕ES）

　　2、想要哪一個？

　　舉例：今天您的選擇決定了未來5年10年您的生活。如果今天您選擇做老板，未來10年可能是住豪宅，開寶馬；選擇繼續做員工，則10年后可能是繼續租房擠公交。各位一個是住豪宅，開寶馬的生活，一個是租房擠公交的生活。你們想要哪一個。（第一個）要想過住豪宅，開寶馬的生活，我們就得從現在開始準備，同樣四年時間，有99%的大學生天天想如何大學畢業去找一份好的工作，有1%的大學生天天想如何去為那99%的大學生創造工作最終的結果必然是那1%的大學生去為那99%的大學生創造工作。各位，現實很殘酷，四年后，一個是去為那99%的大學生創造工作，一個是去為那1%的大學努力工作。第一個和第二個，你們想要哪一個。（第一個）為我們今天正確的選擇熱烈鼓勵一下！

　　3、哪個是正確的？

　　舉例：問大家兩個問題，第一個，堅持努力一定會成功，第二個，努力不一定會成功。各位，你們覺得哪個是正確的？

　　重復互動訓練

　　1、讓聽眾回憶一遍講過的要點，舉例一：剛剛給大家分享了二選一回答互動的三個互動技巧，現在我們再來回憶一下，第一個是什么？（希望哪一種？）第二個是什么？（想要哪一個？）第三個是什么？（哪個是正確的？）

　　舉例二：接下來給大家分享建立演說家個人品牌的三個關鍵：第一個，要有一個專業的名字，做一行愛一行，要讓別人聽到您的名字，就知道您是做什么的。第二個，要選擇一個專業的領域，然后不斷的鉆研，專研5年，您就成為了這個行業的專家，鉆研10年，您就成為了這個行業的權威。第三個，要不斷的宣傳，每個人，每時每刻都在做一件事情，叫做自我推銷，對于演說家來說，我們的名字就是我們的品牌。我們要不斷的宣傳告知，讓更多的人知道我們。我們再來回憶一下，建立演說家個人品牌的三個關鍵，第一個，是什么？（要有一個專業的名字），第二個是什么？（要選擇一個專業的領域）第三個是什么？（要不斷地宣傳）

　　2、讓聽眾和您一起練！

　　舉例：在這里，我要給大家分享學好演講的三個秘訣，第一個叫：我的腳下就是一個舞臺，自信源自于充分的準備，每時每刻，把我們的腳下當成一個舞臺，不斷地練習。為了練習演講，我每天走路的時候練習演講，坐公交的時候練習演講，出去旅游的時候，我站在山頂上把山下所有的大樹當成我的聽眾，我在練習演講。今天我站在臺上是一個舞臺，你們坐在臺下依然是一個舞臺，因為講師講的好不好，在于觀眾的反映強不強烈。各位，來和我一起把這個秘訣喊出來：“我的腳下就是一個舞臺”。（我的腳下就是一個舞臺）第二個叫：只要有說話的機會就開口說話，我們很多朋友，在生活中總是不喜歡開口說話。坐公交的時候，發現旁邊一個美女，很想認識一下，但是就是不敢開口說話。參加學習的時候，發現旁邊坐了一位帥哥，很想認識一下，但是不敢開口說話。各位，要想認識更多的朋友，要想讓自己的口才變得更好，從今天以后，只要有說話的機會，就要怎么樣？（開口說話）我們在一起來念一遍：“只要有說話的機會就開口說話”。（只要有說話的機會就開口說話）第三個秘訣叫：只要有上臺的機會，就立刻沖上舞臺。各位，當您決定是否要上臺的時候，也許您在心里斗爭，我要不要上了，上去是否會出丑呢？但是當您走上舞臺以后，您會發現，其實這個舞臺也不過如此。我們再來一起念一遍這第三個秘訣：只要有上臺的機會，就立刻沖上舞臺。（只要有上臺的機會，就立刻沖上舞臺）好，我們一起再來回憶一下這學好演講的三個秘訣，第一個叫什么？（我的腳下就是一個舞臺）第二個叫什么？（只要有說話的機會就開口說話）第三個叫什么？（只要有上臺的機會，就立刻沖上舞臺）

　　3、引導聽眾回答下半部分練習（一定要問簡單的聽眾能回答的問題）

　　舉例一：有人問我，王老師，如果我們都去當老板，誰來當員工呢？今天我要給大家分享，如果我們在座的每一個朋友都去當老板，誰來當員工。曾經中國四川廣安出了個偉人叫鄧爺爺，他說過：“先讓一部分人富起來，再帶動另一部分人富起來”，各位，我們學校有多少大學生，（2萬）今天來到會場的有多少大學生？（1000）所以我們是要成為先富起來那部分人還是后富起來那部分人？（先富起來）想要成為先富起來那部分人舉手認識一下。大聲說一聲yes（yes）。

　　舉手互動練習

　　1、調查舉手：

　　舉例：演講之前做個小小調查，曾經聽過演講的舉手認識一下！為這些熱愛學習的朋友熱烈掌聲鼓勵一下。有聽過我的請再舉手認識一下，謝謝你們對我的支持，我們給這些有先知先覺的朋友熱烈掌聲鼓勵一下。你們是最忠實的聽眾，謝謝你們，我將永遠銘記，在我的演講路上，有您同行，謝謝！

　　2、認可舉手：同意的舉手認識一下。

　　舉例：各位，如果今天我們的掌聲更大聲，我們老師就會講得更精彩，同意還是不同意？（同意）同意的舉手認識一下。如果老師講的越精彩，我們的收獲是不是就會更多。（是）我們的收獲更多，我們的掌聲是不是就應該更熱烈，我們的掌聲一熱烈，我們的講師分享就越精彩，各位今天我們的老師分享越精彩對你們的幫助最多你們的收獲越大，想要獲得最多，更大收獲的朋友舉起雙手我看一下好不好。用您的左手猛烈的拍擊您的右手再次給我們講師一個熱烈掌聲！

　　3、意愿舉手：

　　舉例：各位，如果學好演講，我們就會結交更多的人脈，是還不是？（是）各位想要結交更多的人脈嗎？（想）想要結交更多人脈的朋友舉手認識一下。結交更多的人脈就會讓我們公司的業績變得更好是還是不是？（是）業績變好就意味著什么？（收入增加）想要讓自己增加收入的朋友舉手認識一下。各位收入增加，我們的生活也就會變的更加的美好。是還是不是？（是），同時，我們的收入增加，我們國家的經濟就會更加的發達，國家經濟更加發達，我們的國家就會更加的強大，是還是不是？（是）想要讓我們國家更加強大的朋友舉手認識一下。所以各位，未來我們的生活更加美好，我們的家庭更加幸福，我們的國家更加強大，要不要學好演講。（要）是想要還是一定要？（一定要）一定要的舉手認識一下。

　　4、繼續舉手：對下面一個主題感興趣的舉手認識一下！

　　舉例：接下來，各位總裁，今天我要給大家分享的主題是“《企業終極利潤杠桿》我將結合我最近兩年做營銷和給很多企業做顧問的實戰經驗，毫不保留的分享給大家，好還是不好？對這個主題感興趣的朋友舉手認識一下，非常感興趣的朋友舉手認識一下。你們真是太棒了，給自己熱烈掌聲鼓勵一下。

　　5、表示肯定舉手：覺得今天我的分享對大家有幫助的舉手認識一下！

　　舉例：各位，今天我們這里來的朋友都是各行業的精英，是還是不是？（是）你們在他們的身上有沒有學到很多東西？（有）覺得這幾天學到了很多的朋友舉手認識一下。（舉手）覺得這些東西對我們將來演講或者在企業中非常有幫助的朋友舉手認識一下。

　　演講的互動技巧

　　一、讓聽眾鼓掌

　　(一)、動作法

　　1、鞠躬

　　2、上揚的手勢

　　(二)、語音法：上揚的語調、適度的停頓

　　作業：請運用上揚的語調和適度的停頓說“大家好”，讓聽眾為自己鼓掌。

　　(三)、語言法

　　1、通過贊美鼓掌法

　　例：今天是周末，本來是休息時間，看到這么多張熱情洋溢、求知甚渴的臉，我非常感動!當別人選擇玩的時候，你們選擇了聽講座，太棒了!掌聲送給自己!

　　作業：我們在演講開場時，有哪些可以贊美聽眾的地方呢?

　　作業：請通過贊美來讓聽眾鼓掌。

　　作業：請2、通過激勵鼓掌法

　　例：今天要跟大家分享的內容是我潛心5年研究的成果，想要全部學到的請鼓掌示意我!

　　接下來的內容更加精彩，還想要我繼續的請鼓掌!

　　你們的鼓掌越熱情，我的分享越徹底!

　　你們現在的掌聲只夠我講題目。

　　據說成功者從不吝嗇掌聲。

　　每鼓一次掌，你的生命就會延續0.06秒!

　　作業：請分享一個激勵式的語言，讓大家鼓掌。

　　3、通過借口鼓掌法

　　例：昨天已經過去，明天還未到來，讓我們好好把握今天，為今天喝彩，為今天鼓掌吧!

　　給這個偉大而精彩的信息鼓掌下!

　　其實我的內心是脆弱的，需要掌聲來支撐。

　　給點掌聲，滿足一下我的虛榮心，好嗎?

　　今天我的嗓子很痛，還有點小感冒，但是聽到大家那么熱烈的掌聲，我就決定，今天我講到嗓子破裂，也要講下去!

　　聽說講師喝水的時候，就是聽眾鼓掌的時候。

　　作業：請問以上案例中，尋找了哪些鼓掌的借口?

　　作業：找一個借口，讓大家鼓掌。注意:為什么鼓掌不重要，關鍵是要有掌聲。

　　4、幽默法

　　例：給兩毛錢的掌聲。

　　給帶點味道的掌聲。

　　作業：假設你講話的時候，話筒突然沒聲音了，請問你如何化解尷尬，并順便讓大家鼓掌呢?

　　作業：假設講話的時候，音響突然出現了很大的雜音，讓現場都嚇了一跳，請問如何化解這個小意外，并利用這個機會讓大家鼓掌呢?

　　二、讓聽眾舉手

　　(一)、問情況

　　例：今天想要收獲更多的朋友請舉手認識一下!

　　今天想要認識更多好朋友的請舉手認識一下!

　　今天想要找到更多獲得財富方法的朋友請舉手認識一下!

　　今天想要生活更加美好的朋友請舉手認識一下!

　　作業：請你通過一個現場的調查，讓聽眾舉手。

　　作業：當你在做一個演講前的調查時，問道“曾經聽過我演講的朋友請舉手認識一下!”分別出現如下結果，你該如何應對?

　　結果一，舉手的人比較多。

　　結果二，只有少部分人舉手。

　　結果三，一個也沒舉手。

　　(提示：要盡量往正面、積極的方向引導。)

　　(二)、問繼續

　　例：接下來，我將用10分鐘的時間跟大家分享一下我在過去三年中總結的一套快速克服演講臨場緊張的絕招，想要我繼續的請舉手!

　　對下面一個主題感興趣的朋友請舉手認識一下!

　　作業：請通過一個“問繼續”的方法，讓聽眾舉手。

　　(三)、問認同

　　問認同，即說出一個觀點，并邀請同意這個觀點的人舉手。

　　例：今天現場認識到好朋友的請舉手!

　　決定要練好口才、學好演講的朋友請舉手!

　　今天來到現場，聽完演講后收獲很大的朋友請舉手認識一下!

　　作業：請說出你的一個觀點，并邀請認同的聽眾舉手。

　　作業：請問在讓聽眾舉手的過程中，有哪些需要注意的細節?

　　三、提問法

　　我們的問題包括以下幾類：

　　開放式(情況怎么樣了?)

　　約束式(幾點鐘了?)

　　正反式(好不好?)

　　選擇式(第一種還是第二種?)

　　反問式(難道我們不是最出色的嗎?)

　　提問的方式可以是集體提問，也可以是個別提問。如果是集體提問，為了答案的整齊，我們最好避免選擇開放式的問題。

　　常見的演講互動方法

　　1、問是還是不是?

　　這是最常見的簡單互動，一句簡單的句子，帶給觀眾的是不一樣的體驗，更好的喚起觀眾的情緒。例如:為了讓更多的青少年成功，為了讓我們的國家成為精英國家，我們必須認真學習語言，是還是不是?很多人就會回答是。

　　2、問要還是不要?

　　這種互動可以增加聽眾的興趣。例如，為了幫助更多的人成功，成為社會精英，我們要不要提高自身的口語技能?很多人就會回答要。

　　3、問可以還是不可以?

　　這種互動的方式可以更好的引導觀眾對自己演講的想法，讓觀眾更好的了解自己演講內容的重要性。例如:你們覺得知識重要還是不重要?很多人就會回答重要。

　　4、問好還是不好?

　　給你的聽眾一個積極的回答，讓他們思考你的演講是你演講的一個重要目標，這就是讓他們興奮。例如，我祝愿這里的每一個朋友，家庭更加幸福，事業更加成功，你的生活從此精彩，好不好?很多人就會回答好。

　　5、問對還是不對?

　　給予聽眾一個肯定的回答，這將吸引聽眾的注意力，這將提高整個演講的氣氛，為你的演講帶來極大的熱情。例如:如果我們的口才和演講技巧經過練習，我們的影響力會更大，對不對?很多人就會回答對。當我們有足夠的財富，我們將能夠幫助更多的人，對還是錯?他們就會回答對。我們都知道，演講中最重要的是與觀眾互動。否則，整個過程將是無聊和互動的。

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